Инфоурок Доп. образование Научные работыПроектная работа по географии "Мусор"

Проектная работа по географии "Мусор"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

Аннотация.

Номинация №1 «Экологические проблемы родного края».

Автор: Суркова Людмила Владиславовна

Руководитель: Фатеева Елена Михайловна, учитель географии

Тема:  «Бытовой мусор и окружающая среда»

Экологический кризис сегодня охватил практически всю планету. Неизбежный спутник цивилизации – все возрастающее количество бытовых и промышленных отходов жизнедеятельности человека. Горы мусора растут по всей планете. В среднем на каждого жителя Земли в год накапливается около тонны отходов, а в целом это ни много, ни мало 5 миллиардов тонн.

   Эта проблема актуальна и для моего села. Все мы с нетерпением ждем наступления весны. Весна – это время пробуждения природы. Погода за окном постоянно напоминает нам о её приближении то утренним туманом, то капелью за окном, более ярким солнышком. Тает снег и все природа оживает. И вот идя по улице, мы мысленно  представляем себе прекрасное пробуждение природы: первые проталинки, в них молодая зеленая травка, набухшие на деревьях почки, ощущение свежести и возрождения после зимней тишины.

     Мы ждем весны, надеясь увидеть красоту окружающего нас мира,  но в реальности, когда тает снег, то напоказ выходит все то, что люди кидали в него, думая, что это не страшно, этого никто не увидит. Но видят все, мы видим. Это то, что предстает перед нашими глазами, когда снег уже сошел, а первая зелень не в состоянии скрыть наше неуважение к природе. С каждым годом то, что предстает перед нами из под снега, становиться все более безобразнее и печальнее. Чего только не увидишь на освободившейся от снега поверхности: бумага, бытовой мусор, консервные банки, ржавые ведра и старая обувь,  но больше всего на глаза нам попадаются пластиковые пакеты и бутылки. Пакеты, бесцветные и с рисунком,  легко поднимаются ветром в воздух и, как прозрачные привидения, перелетают с места на место, застревают в кустах и заборах, повисают на ветвях деревьев и даже залетают на крыши строении.

  Я люблю свое село и мне больно смотреть, как загрязняются улицы, поэтому я решила провести исследование по этой проблеме.

 

  Проект  выполнялся в течение января – февраля 2016 года.

399431

Липецкая область

п. Добринка      

ул. Октябрьская,  дом 79

телефон 8 (47462) 2 – 37 – 58

E-mail: shkola2dob@mail.ru

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по географии "Мусор""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ заявка.docx

Заявка  на участие  в конкурсе

экологических проектов «Человек на Земле».

 

1

Название проекта

«Бытовой мусор и окружающая среда».

2

Фамилия, имя, отчество автора

Суркова Людмила Владиславовна

3

Класс

9 «Б»

4

Школа

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» п. Добринка Липецкой обл.

МБОУ СОШ №2 п. Добринка

5

Название организации, при которой выполнялся проект

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» п. Добринка Липецкой обл.

МБОУ СОШ №2 п. Добринка

6

Домашний адрес (с индексом)

автора проекта

399421

Липецкая область

Добринский район

с. Павловка

ул. Центральная,  дом 3 кв. 1

телефон: 8 915 552 80 95

7

Почтовый адрес (с индексом)

образовательного учреждения

399431

Липецкая область

п. Добринка      

ул. Октябрьская,  дом 79

телефон 8 (47462) 2 – 37 – 58

E-mail: shkola2dob@mail.ru

8

Название номинации

«Экологические проблемы родного края»

9

Фамилия, имя, отчество руководителя проекта

Фатеева Елена Михайловна

10

Должность руководителя

учитель географии

11

Стаж педагогической работы руководителя проекта

19 лет

12

Фамилия, имя, отчество руководителя образовательного учреждения

Зиброва Нина Николаевна

13

Контактный телефон руководителя проекта

8 920 509 03 30

14

E-mail руководителя проекта

Elena-Fateewa2110@yandex.ru

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по географии "Мусор""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект.docx

Номинация:

«Экологические проблемы родного края».

Тема:

«Бытовой мусор и окружающая среда».

 

Суркова Людмила Владиславовна

9 «Б» класс

МБОУ СОШ №2 п. Добринка

 

Руководитель: учитель географии

Фатеева Елена Михайловна

 

село Павловка

 Добринский район Липецкая область

 

 

 

 

2016 год

Оглавление:

Введение.                                                                                                         3

Теоретическая часть:

1. Влияние отходов  на окружающую среду.                                        4

2. Откуда  берется мусор.                                                                       5

3. Классификация мусора.                                                                             6

4. Способы утилизации мусора.                                                             7

 

5. Утилизация мусора в разных странах.                                               8

Практическая часть:

1.Бытовые отходы в повседневной жизни.                                                  9

 2. Ситуация  с мусором в нашем селе.                                                       11                                             

3. Практические рекомендации.                                                                  12

Заключение                                                                                                    13

Список литературы                                                                                       14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 Бытовые отходы (или твёрдые бытовые отходы - ТБО) … вдумайтесь в эти слова. Слово бытовые – от слова быт или быть, а ведь это всё равно, что жить. Так что выходит, что бытовые отходы – это отходы нашей жизни. Подсчитано, что за год на каждого человека приходится 250-300 килограммов твердых отходов. Бытовые отходы опасны не только тем, что являются источником некоторых болезней человека, но и тем, что требуют для своего разложения много кислорода. Но самое неприятное – многие предметы не гниют, не растворяются, не исчезают. Приезжают всё новые и новые машины с мусором, вырастают свалки в огромные горы. Эти отвратительные горы, как страшные чудовища, уродуют красивую природу, загрязняют почву, воду и воздух, отравляют жизнь людям и животным, не дают жить растениям. Экологический кризис сегодня охватил практически всю планету. Неизбежный спутник цивилизации – все возрастающее количество бытовых и промышленных отходов жизнедеятельности человека. Горы мусора растут по всей планете. В среднем на каждого жителя Земли в год накапливается около тонны отходов, а в целом это ни много, ни мало 5 миллиардов тонн. Эта проблема актуальна и для моего села. Я вижу, как загрязнены мусором территории вокруг домов, завалены обочины автомобильных и железных дорог. Полиэтиленовые сугробы и горы консервных банок изуродовали ближайшие леса. Меня заинтересовало, куда же девается этот мусор? Я люблю свое село и мне больно смотреть, как загрязняются улицы, поэтому я решила провести исследование по этой проблеме.

По дороге из школы на улицах нашего поселка я увидела вот такие картины (см. фото) и спросила: «Что можно сделать, чтобы на улицах не было столько мусора?» В результате возникла тема исследования «Бытовой мусор и окружающая среда»

 

Цель: изучить влияние мусора на окружающую среду;

проанализировать ситуацию с бытовым мусором на территории села Павловка.

 

Задачи исследования

 – Рассмотреть  влияние отходов на окружающую среду;

- Выявить основные пути накопления мусора на планете в целом и в селе Павловка в частности;

-  Составить простейшую классификацию мусора;

 - Выявить способы утилизации мусора.

– Проанализировать утилизацию мусора в семьях моих одноклассников, нашем селе.

 

Объект, предмет и база исследования

Объект исследования: охрана окружающего мира

Предмет исследования: бытовые отходы, возможность их вторичного использования и переработки.

Участники исследования: моя семья и мои одноклассников

 

Методы исследования:

1.      Изучение теоретического материала по данной теме.

2.      Выявление мест утилизации ТБО в нашем селе.

3.      Практическая работа: определение количества мусора дома.

4.      Поиск путей снижения количества мусора и его негативного воздействия.

 

 

 

1. Влияние отходов  на окружающую среду.

"Мусорная" проблема одна из наиболее актуальных для России. Ежегодно в России образуется около 7 млрд. т. отходов, из которых вторично используется лишь 2 млрд. тонн. В среднем принято считать, что на одного жителя в год накапливается 250 кг мусора. Человек не может жить, не оставляя после себя твердые бытовые отходы (ТБО). Количество их зависит от величины города, характера используемых в нем отопительных систем и вида топлива, от развития сети общественного питания, степени городского благоустройства, местного климата. Сегодня вынося из дома мусор, мы редко задумываемся о том, что же с ним происходит дальше. А происходит вот что: в России бытовые отходы, в основном, свозятся на полигоны или попросту – свалки.

   Естественный почвенный покров способен ежегодно поглощать 42 млн тонн отходов — с накопленными на сегодняшний день объемами он справиться уже не может.

  У помоек есть и еще одна проблема — свалочный газ, образующийся в результате гниения отходов. Наполовину он состоит из метана, выделение которого оказывает пагубное воздействие на озоновый слой.

      Даже обустроенные по последнему слову техники полигоны создают целый комплекс экологических проблем. В России таких «правильных» полигонов пока не более десятка, остальное — самые обыкновенные свалки, которые будут загрязнять окружающую среду еще около 100 лет после их закрытия.

      Сегодня проблема свалок решается просто — излишний мусор сжигают.  Пока очень небольшая часть отходов направляется на мусоросжигательные заводы (МСЗ) Часто мы слышим, что именно в сжигании отходов кроется решение. Это не так. В печи МСЗ даже безобидные на первый взгляд бытовые отходы превращаются в настоящий «коктейль» опасных ядов. «В исходящем дыме содержатся 400 опасных для человека веществ, которые накапливаются в организме и стимулируют развитие  заболеваний» Ни один даже самый дорогой фильтр не спасает от них полностью.

     Главная проблема-проблема  отходов в населённых пунктах.  Ежедневно в них образуется огромное количество бытовых отходов. Нельзя закрывать глаза на тот факт, что огромные горы лежалого мусора это не просто шрам на лице родного села, но и весьма реальная угроза здоровью и даже жизни его обитателей. Неорганизованные свалки различных отходов – это прямая экологическая опасность ТБО распространяют неприятный запах и являются средой для размножения болезнетворных бактерий, насекомых и грызунов – переносчиков инфекционных заболеваний; серьезную опасность представляет сжигание ТБО (особенно синтетических материалов и веществ) в урнах и мусорных баках, так как при этом в воздух выделяются токсичные вещества, которые быстро попадают в органы дыхания окружающих людей; разбросанный повсюду (в подъездах, на улице, на детских площадках) мусор - характеристика уровня нашей бытовой культуры, среда, в которой все мы живем.

Но проблемы сбора и утилизации мусора не следует сводить к простому вывозу отходов за  черту населённого пункта, с последующим бесконтрольным сваливанием в одну огромную свалку. Правильная организация сортировки промышленного, строительного или бытового мусора и его последующая переработка, пожалуй, еще более сложный и трудоемкий процесс, чем вывоз отходов из жилых зон. Ведь на том месте, где находятся свалки, могли быть разбиты парки, расти леса.

 

 

 

 2. Откуда же берется мусор?     

В России на протяжении тысячелетий человек жил в тесном контакте с окружающей природой. В природе существовали неписанные правила охраны природы, которые наши предки свято выполняли, заботясь о том, чтобы их потомкам, т.е. нам, хватило и рыбы в воде, и ягоды в лесу, и  леса, и воды, и воздуха, и солнца. У наших предков проблема мусора не стояла так остро. Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей.    Подсчитано, что на каждого из нас в год затрачивается 20 тонн сырья, правда большая его часть – 97% - идет в отходы. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. Раньше вопрос утилизации отходов остро не стоял. Крестьяне отправляли свою продукцию с поля сразу к столу, обходясь без переработки, упаковки, рекламы и торговой сети. Овощные очистки скармливались или использовались как удобрение почвы для будущего урожая. Переселение в поселки городского типа,  города привело к изменению потребительской структуры. Продукцию стали обменивать, а значит, потребовалось ее упаковывать для большего удобства?

     Откуда же берется мусор? Его производит сам человек, вся созданная человеком промышленность производит сначала продукты пользования, которые затем становятся мусором. Есть продукты длительного потребления - автомашины, телевизоры, холодильники, велосипеды и т. д. А есть те, что используются от года до пяти лет. Это обувь, одежда, предметы домашнего обихода. Но есть и то, что используется неделю, месяц, а иногда всего один день. Это электролампочки, тюбики с зубной пастой и т. п. Все эти вещи рано или поздно становятся отходами.

   Например, батарейки, пластмассы, автомобильные аккумуляторы. Попадая в природную среду, они начинают выделять ядовитые вещества, которые попадают в реки и грунтовые воды. Попав на свалки, многие химические соединения, из которых и состоит мусор, например полиэтилен, разлагаются крайне медленно, а при сжигании выделяют в атмосферу диоксины - ядовитые вещества.

  Вспоминаются слова, сказанные в середине прошлого века выдающимся физиком Нильсом Бором: «Человечество погибнет не в атомном кошмаре - оно задохнется в собственных отходах».

     Приблизительно за 500 лет до нашей эры в Афинах был издан первый эдикт (документ), запрещающий выбрасывать мусор на улицы, предусматривающий организацию специальных свалок и предписывающий мусорщикам сбрасывать отходы не ближе чем за милю от города. С тех пор мусор сваливали на выделенных площадках (полигонах).

Подобно многим греческим изобретениям, такая практика утилизации отходов была забыта в средние века. Жители продолжали выбрасывать мусор в окно вплоть до 14 века. Но несколькими веками позже, когда тысячи людей стали переселяться в промышленные города с тем, чтобы получить работу, они, неся с собой эту прочную практику принесли и мусорный кризис.

Тревожные факты:                                             

Учёные  подсчитали,  что  обычная  консервная  банка,  брошенная  туристами  или  лежащая  на  свалке,   разрушится  естественным образом  от  ржавчины  лишь  через  100 лет,  обычная  пластиковая  бутылка  гниёт  от  400 лет до  800 лет (большинство  пластиковых  бутылок  состоит  из   терефталата  полиэтилена, на производство  которого  уходит  огромное  количество  нефти, к сожалению,   микроорганизмы  практически  его  не  разлагают),  полиэтиленовый  пакет – от  500 до  1000 лет,  алюминиевые банки  из  под  пива,  кока-колы, фанты  «живут»  в  течении  500 лет,  а  стеклянные бутылки  практически  «бессмертны» - 1 млн. лет.

Стекло производится  из  кварцевого  песка  и  поэтому  очень  устойчиво  к  агрессивным  средам. Так что у наших  потомков  будет  шанс,  найти  даже  целую  бутылку  пива  или  иного  напитка. Резиновые  изделия  полностью  разложатся  только  через 800-1000 лет (продукт  нефтехимии). На  свалках  часто  встречаются  останки  бытовой техники,  железо  и  другие  металлы полностью  подвергнутся  коррозии   не  раньше,  чем  через300-400 лет.   Окурки  сигарет  - от 1 до5 лет.  Не  смотря  на  кажущуюся  «хлипкость»  окурки  в  природной  среде  разрушаются  тоже  не  так  быстро,  как  хотелось  бы.  Виной  всему  оставшиеся  после  курения  токсичные  вещества  и  ацетат  целлюлозы,  из  которого   состоит  фильтр. Огромное количество  курильщиков  делает  окурки  сигарет  особо  опасными  для  окружающей  среды. Газета -2-4 недели, некоторые дольше.  Отмечаются    случаи,  когда  на  свалках  под  кучей  земли  находили  образцы  газет  15  летней  давности.  Под  толстым  слоем  земли,  при  отсутствии  кислорода  они  оказываются  фактически  законсервированными.  Огрызок  яблока – 1- 2 месяца, в некоторых  случаях  дольше. Огрызок,  лежащий  в  мусорном  ведре,  может  просуществовать  два  месяца.  Пищевые  отходы,  оказавшись  на  свалке  под  толстым  слоем  земли  и  отходов,  разлагаются  также  достаточно  медленно. Материал  в  виде  ветоши,  обивки  мебели  так же  частый  гость  на  свалках,  его  период  распада – 20-30  лет. Это  объясняется  наличием  красок, которыми  пропитаны  ткани.  Как ни странно  на  свалках  вблизи  нашего  посёлка  часто  встречаются  отходы  древесины,  старые  заборы,  останки  бывших сооружений. Они  разлагаются  примерно  10-20 лет. Это  далеко  не  полный  список  отходов,  которые  мы  смогли  увидеть  на  наших  свалках.               

 

3. Классификация мусора:

 

                                          Какой бывает мусор?

 

 


бытовой                                               спецотходы                           промышленный

В каждой семье ведро с отходами ежедневно совершает путешествие к мусорному контейнеру.

В бытовые отходы идут:

·  бумага, книги, тетради, журналы;

·  стеклянные банки и бутылки;

·  металлические банки из–под консервов;

·  овощные очистки, яичная скорлупа (органические остатки);

·  пластиковые упаковки;

·  картонные пакеты из-под молока или сока;

·  полиэтиленовые мешки и пакеты;

·  изношенный текстиль (носки, колготки, не подлежащие штопке и т.д.)

·  изделия из древесины;

·  металлические, железные, резиновые вещи (например, старые игрушки) и многие другие вещи.

Каждый из нас постоянно пользуется множеством вещей, которые далеко не безопасны, не задумываясь об этом. Со многими из них надо обращаться очень аккуратно, а после использования не разбрасывать, не превращать в игрушки. Это спецотходы.

Вот некоторые из них:

батарейки;

остатки красок, лаков, клеев;

остатки косметики (тени для век, лак для ногтей, жидкость для снятия лака);

неиспользованные или просроченные  медикаменты;

остатки бытовой химии (средства для чистки, дезодоранты, пятновыводители, аэрозоли, средства по уходу за мебелью и др.);

ртутные термометры;

автокосметика.

Очень опасна отслужившая свой срок электротехника и электроника (т.к. в ней присутствует ртуть, медь, свинец и др.)

Спецотходы нельзя выбрасывать и уничтожать в общей куче мусора, ведь они наносят огромный вред окружающей среде и здоровью людей по многим причинам.

Кроме бытовых и спецотходов, есть еще и отходы промышленных предприятий:

радиоактивные отходы;

ртуть и ее соединения – отходы химической промышленности;

мышьяк и его соединения, содержащиеся в отходах металлургических производств и тепловых электростанций;

соединения свинца и др.

Огромное количество мусора, образующегося в результате жизнедеятельности человека, привело к появлению отрасли промышленности, занимающейся его переработкой.

В результате исследований установлено, что состав нашего мусора представляет собой сложный комплекс разнообразных химических соединений.

 

4. Способы утилизации мусора

  В каждой семье, каждый человек выбрасывает мусор и с каждым годом его становится все больше и больше.

  Можно назвать несколько причин увеличения мусора в последние годы:

·  рост производства товаров одноразового использования;

·  увеличение количества ярких, синтетических упаковок;

·  повышение уровня жизни, позволяющие пригодные к использованию вещи заменять новыми.

 Способы утилизации

Вопрос « куда деть мусор?» становится все актуальнее. В настоящее время распространение получили три способа переработки мусора:

1.    устройство специально оборудованных свалок (самый распространенный в нашей стране, дешевый, но не лучший способ);

2.    компостирование мусора;

3.    утилизация на мусороперерабатывающих заводах.

Рассмотрим каждый из этих способов:

Оборудованные свалки представляют собой специально сооруженный склад для отходов. Место для них выбирается с учетом определенных условий:

·  значительное расстояние от населенных пунктов;

·  роза ветров (чтобы ветер не дул к жилым массивам);

·  вдалеке от охраняемых природных территорий;

·  вблизи водоемов (для защиты грунтовых вод);

·  достаточно большая территория (для реализации в течение длительного времени).

Сделать это далеко не просто. Ведь нужны ещё подъездные дороги, ограждения, обслуживающий персонал и техника.

Доставленный на свалку мусор должен разравниваться, уплотняться и укрываться слоями строительного мусора. Со временем такой мусорный склад становится похож на слоеный пирог. У нас таких свалок очень мало. Чаще всего мусор сваливают в большую кучу, иногда разравнивают, а чаще всего сжигают – это грубое нарушение переработки.

Компостирование мусора -  способ обезвреживания и использования отходов. Этим способом можно перерабатывать только органические вещества, имеющие естественное происхождение (растительное или животное)

Под воздействием бактерий и кислорода (воздуха) они разлагаются. Отходы перегнивают и образуют компост, который применяют как сырье для удобрений (перегной) или корм для животных (особенно рыб)

Мусороперерабатывающие заводы – их в России насчитывается всего семь.  Перерабатывают они твердые бытовые отходы.

Этот метод пока является самым эффективным и безопасным способом переработки, ведь при высокотемпературном процессе переработки исключается попадание в воздух  токсических веществ.

Ученые работают над разными видами технологий, позволяющими из отходов получать полезные продукты. Проблема утилизации отходов актуальна для всех стран. Прежде всего, это относится к системе сбора бытовых отходов. Утилизация отходов позволяет экономнее расходовать природные ресурсы.

 

5. Утилизация мусора в разных странах

 

     Наиболее распространённый, самый дешёвый и неэффективный на данный момент способ утилизации отходов подразумевает под собой размещение отходов на специальных полигонах. Во многих странах этот метод утилизации используется крайне редко, так как он наносит большой вред окружающей среде.

США, Япония и Китай

      На сегодняшний день во многих странах Европы, в США, Японии и Китае получили широкое распространение специальные заводы, которые занимаются сжиганием отходов. Они не требуют больших площадей для размещения и захоронения отходов, не вызывают загрязнение почв и подземных вод. Основной принцип действия мусоросжигательных заводов заключается в помещении отходов в специальные печи, где они под воздействием высокого давления и огромной температуры превращаются в пыль, которая затем оседает на специальных фильтрах, а остальное выбрасывается в атмосферу. Первые заводы, конечно же, в силу слабой фильтрации иногда довольно сильно загрязняли воздух, чем наносили не меньший ущерб, чем полигоны. Но на сегодняшний день количество вредных выбросов сократилось примерно в 20 раз.

США

       В Соединённых Штатах Америки уже довольно долгое время эффективно действует система по борьбе с несанкционированным размещением отходов. Предприятие или гражданин, которые незаконно разместили отходы, подвергаются внушительным штрафным санкциям в зависимости от объема мусора. Также в США уже много лет работают заводы по утилизации отходов  с помощью специальных микроорганизмов. После обезвреживания они превращаются в компост, который является ценным органическим удобрением и может использоваться для озеленения

Китай

      Большой опыт борьбы с отходами накоплен в Китае, который уже давно озаботился проблемой образования и утилизации отходов. Как считают в самом Китае - просто непозволительная роскошь с их стороны выбрасывать и уничтожать то, что ещё можно использовать во благо экономики и людей. Поэтому в стране использование вторичных материальных ресурсов доходит до 90%. Это  происходит за счёт того, что в Китае уже на стадии образования отходов происходит их глубокая сортировка, после чего они попадают в места переработки.

Швеция, Финляндия, Норвегия, Дания, Румыния и Чехия

     Сейчас во многих европейских странах (Швеция, Финляндия, Норвегия, Дания, Румыния и Чехия) используется технология по глубокой переработке отходов с целью получения высокоэнергетических гранул, которые можно использовать в качестве топлива. Это в некоторой степени помогает решать энергетические проблемы, но многие страны столкнулись с проблемой очистки газов сгоревших гранул, которые не являются экологически чистым материалом и ведут к довольно значительному загрязнению воздуха. Но в настоящее время уже разработана система фильтров, при помощи которых достигается высокая степень очистки газов, попадающих затем в окружающую среду.

 

 

Я провела  практическую работу «Бытовые отходы в повседневной жизни»:

Цель работы - определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их распределение по категориям; выявить возможность уменьшения каждой категории отходов. Необходимую информацию получили, выполнив следующие задания:

Для моей семьи:

1. В течение недели собирали все твердые отходы, появляющиеся в доме, рассортировывая их по категориям: бумага, металл, пластмасса, стекло.

2. Пищевые отходы, скапливающиеся за день, взвешивали ежедневно, перед тем как их выбросить.

3.Составили список основных продуктов и материалов, входящих в каждую категорию.

4. Взвесили отходы каждой категории и определили общий суммарный вес.

 5. Разделили полученное число на количество членов семьи, так мы установили количество отходов, приходящееся на одного члена семьи.

Сделали следующие подсчеты.
В среднем за неделю на семью в количестве 4-х человек скапливается бытовых отходов:

1. Пищевых отходов – 15 кг

2. Стекла – 5 кг

3. Бумага – 4 кг

4. Пластмасса - 2кг

5. Металл – 2 кг

 

Узнав, что население  села Павловка составляет около 330  человек, посчитала, что  за неделю в селе скапливается бытовых отходов:

1. стекла – 17.4 кг

2. бумага - 27 кг

3. металл – 15.8 кг

4. пластмасса – 16 кг

5. пищевых отходов – 218.7 кг

 

 

Я решила узнать, сколько пластиковой тары выбрасывает каждая семья. Для этого я провела социологическое исследование: попросила  моих одноклассников ответить на вопросы моей анкеты. В анкетировании принимали участие 20 учащихся 9 «Б» класса МБОУ СОШ №2 п. Добринка.

Анкета

Здравствуйте, уважаемый участник опроса!

Прошу вас принять участие в моем исследовании и ответить на вопросы.

 

1. Состав семьи: ____ человек.

2. Сколько пластиковых бутылок выбрасывает ваша семья в неделю?

 

 2 л – ... шт.;

 1,5 л – ... шт.;

 1 л – ... шт.;

 0,5 л – ... шт.;

 0,33 л – ... шт.

 

 

3. Сколько пакетов выбрасывает ваша семья в день?

 – Обычные пакеты – ... шт.;

 – из-под молока, кефира, майонеза и пр. – ... шт.;

 – большие пакеты – ... шт.

 

4. Сколько пластиковых баночек выбрасывает ваша семья в день?

– Из-под йогурта – ... шт.;

 – из-под сметаны – ... шт.

5. Сколько выбрасывает ваша семья пластиковых флаконов из-под шампуней, гелей и других косметических товаров в месяц? ... шт.

Спасибо за участие в исследовании!

Результаты опроса меня ошеломили! Я пересчитала расход пластиковой тары в месяц, и вот что получилось:

– пластиковых бутылок –

 88 шт. объемом 2 л;

48 шт. объемом 1,5 л;

50 шт. объемом 1 л;

52 шт. объемом 0,5 л;

 16 шт. объемом 0,33 л;

 

 – пластиковых баночек -

- из-под йогурта – 68 шт.;

- из-под сметаны – 86 шт.;

 

 – пакетов –

 - обычного размера –982 шт.;

-  из-под молока, кефира – 160 шт.;

-  больших пакетов – 78 шт.;

 – пластиковых флаконов из-под шампуней и др. – 62 шт.

 

 

Я провела  исследование и в классе. Каждый день. В течение недели, дежурные класса взвешивали мусор, скопившийся в классе. Вот какие результаты были получены:

 понедельник                    вторник                      среда                             четверг

200 г

 

700 г

 

400 г              

 

300 г

 
                                             +                           +                          +                                       

 

 

430 г

 
пятница                       суббота                       итого за неделю

2 кг 540 г

 

510 г              

 
                                      

                                                =

     

За неделю в классе накопилось  2 кг 540 г мусора. В классе 21 учащийся, значит, на одного человека примерно 121 г. На основе данных за неделю, провела приблизительный подсчет мусора за месяц и учебный год.

 

 

Промежуток времени

Количество мусора

За неделю

2 кг 540 г

 

За месяц

10 кг 160 г

За учебный год

91 кг 440 г

      

  Я обратила внимание на то, что в школьном мусоре в основном оказывается бумага. А ведь бумагу можно перерабатывать, сдавая её в макулатуру. При производстве бумаги из макулатуры выбросы в атмосферу снижаются на 85%, загрязнение воды на 40%, по сравнению с производством бумаги из первичного сырья – древесины. И ещё 20% макулатуры сохраняет одно крупное дерево, а одна тонна сберегает 0,5 гектара леса.

    2. Ситуация с мусором в нашем селе.

Загрязнение окружающей среды бытовыми отходами ведет к нарушению экологического равновесия не только в отдельных регионах, но и на планете в целом.

Где только нет мусора! Он повсюду. Мусор сопровождает нашу жизнь, мы видим его везде. Вот что я обнаружила в окрестностях села Павловка:

·  на остановке (окурки, бутылки, банки,  фантики и др.)

·  в лесу (консервные банки, пластиковые бутылки, упаковки, полиэтиленовые мешки)

·  возле магазине (масса чеков, оберток)

·  вдоль дороги  (бумажные обертки и др.)

   Мусор не только портит эстетический вид.  Он наносит огромный вред окружающей среде окружающей среде. Мы не задумываемся над тем, что этот мусор вернется к нам в виде загрязненной грунтовой воды, токсической пыли. Воду из колодцев и родников пить станет невозможно, овощи и ягоды будут отравлены. Большинство людей не видят в этом никакой проблемы. И поэтому мусор, несмотря на запреты, сваливают в совершенно не предназначенные для этого места. Эти свалки (пусть даже очень маленькие) представляют угрозу для людей.

   В нашем селе есть оборудованное  место для сбора мусора, а несанкционированных мест сброса мусора оказалось просто множество. Их  можно увидеть в основном у местных водоёмов. Ветер разносит мусор, собаки растаскивают его. Вещества, образующиеся при разложении отходов, загрязняют атмосферный воздух, дождевая вода вымывает ядовитые вещества разложившихся отходов. Сегодня загрязнение почвы и водоемов бытовыми отходами приобрело глобальный характер.

1    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Куча мусора недалеко от

сельского магазина.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0682-20100726Такое количество было

собрано нами прошлой

осенью ровно с 1 м2 берега

местного пруда.

 

 

3. Практические рекомендации.

 

Пути сокращения отходов:                                  

Существует  даже  отдельная  наука, изучающая  мусор  и  его  утилизацию – гарбология,  что  в  переводе  означает  «мусороведение». Гарбологи  всего  мира  ищут  различные  пути  выхода  из  мусорного  тупика,  в  котором   оказалось  человечество.  Учёные из  Новосибирска  разработали  технологию  изготовления  лекарств  на  основе  висмута.  Висмут  получают  из  отходов  свинцово-оловянных  производств.  На  основе  соединений  висмута  были  синтезированы  лекарства  для  лечения  желудочных  заболеваний,  язвенных  болезней. Компонент  для  изготовления  мази Вишневского.  В  качестве  наглядного  пособия  о  бездумном  отношении  человека  к  природе  девять  жителей  французского  города  Шамони  соорудили  в  центре  ледника  Мерде-Гляс  на  Монблане  статую  из  мусора,  оставленного  лыжниками,  туристами  и  альпинистами  на  самой  высокой  горе  Европы.  Статуя  высотой  шесть  метров  и  весом  около  тонны  должна  обратить внимание  туристов  на  загрязнение  альпийской среды.

 Беседуя со своими одноклассниками я спросила, что по их мнению, необходимо сделать, чтобы уменьшить количество мусора.

На вопрос: «Как  исправить ситуацию» были ответы:

- поставить на каждой улице села  контейнеры  для сбора мусора– 52%;

-  уборка мусора специальными службами – 20%

-  ввести  штрафы – 14%;

-  бесполезный труд – 8%.

 

 

 

 

 

 

 

 

Запомните простые правила обращения с бытовыми отходами:

  • Лужёное  железо,  в  первую  очередь  консервные  банки,  следует  прежде,  чем  закопать – обжечь  на  костре.  Лужёная  банка  разлагается более  10  лет,  обожженная – за  1-2 года.
  • Руководствуйтесь  правилом: « что  сгорит,  то  не  сгниёт».  Картон,  бумагу,  ткани  и  кожу  следует  не  накапливать,  а регулярно  сжигать  небольшими  порциями.
  • Регулярно обеззараживайте  выгребные  ямы.  Всё, что  «уходит  в  землю»,  неизбежно  попадает  в  наш  колодец  или  водонапорную  скважину.
  • Крупногабаритный мусор вывозите на специально оборудованные свалки.

·         В мире уже налажен сбор вторичного сырья. В большинстве  развитых стран используются  отдельные контейнеры для разных видов мусора: пищевых отходов, стекла, бумаги, опасных веществ и др.  Это значительно экономит средства при их переработке. Пищевые отходы, например, перерабатываются значительно легче, с меньшими затратами энергии и средств, а непищевые требуют более глубокой переработки. Кроме того, отдельные виды мусора (бумага, стекло, металл) можно не уничтожать, а перерабатывать в полезные вещи. Мусору можно и нужно давать «вторую жизнь». 

·         Покупать товары с наименьшим количеством упаковки и в упаковке, которая поддаётся переработке. Так же, можно покупать товары в упаковке, которые уже изготовлены из вторсырья.

·         По возможности заменить полиэтиленовые пакеты на бумажные.

·         Использовать эко-пакеты для мусора. То есть, сами мусорные пакеты должны подлежать разложению. Такие пакеты есть в наших магазинах.

·         Выбирайте продукты,  при  производстве  которых  используется  минимальное  количество  упаковочных  материалов.

·         Покупайте  большие  или  экономичные  упаковки (меньшее количество  упаковочного  материала  на  единицу  продукта).

·         Если вы купили  одноразовую  вещь,  постарайтесь  найти  ей  применение  в  дальнейшем (баночки  из  под  йогурта – для  рассады).

·         Если  есть  выбор, не  покупайте  продукты,  упакованные  в  пластик  (при сжигании  пластик  выделяет  чрезвычайно  ядовитые  вещества,  а  на  свалках  практически  не  разлагается).

·         Старайтесь  покупать  продукты  без  упаковки – обычно это  дешевле.

·         Отправляясь  в  магазин,  берите  с собой  сумку для  покупок,  чтобы  не  нужно  было  использовать  пластиковые  пакеты.

·         Покупайте  ровно  столько,  сколько  вам  надо.

 

Для себя я составила памятку «Что может сделать один?»

·  систематически проводи уборку территории около школы, дома;

·  не бросай, куда попало мусор;

·  не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха;

·  собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы);

·  сдавай стеклотару, металлолом;

·  экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону);

·  аккуратно обращайся с учебниками, книгами;

·  бережно относись к вещам, чтобы они дольше служили нам;

·  отдай вещи, которые не носишь, нуждающимся;

·  при приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты;

·  дай вещи «вторую жизнь»

Заключение

Изучив теоретический материал по теме «Бытовой мусор», проведя свои   исследования, я пришла к выводу: проблему мусора  нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. Пусть с малых, но конкретных дел.   

      Приведенные сведения показывают, что утилизация мусора – дело непростое и небезопасное. Поэтому имеет смысл наряду с разработкой методов его утилизации каким-то образом уменьшать количество мусора. К сожалению, в настоящее время не только в крупных городах, но и в селах, выброс мусора растет, в первую очередь, за счет упаковки пищевых продуктов и различных предметов одноразового использования.

Долг каждого из нас быть просвещенным в вопросах экологии. Необходимо добиваться того, чтобы каждый из нас осознал, какие выводы несет с собой охрана природы и к каким роковым последствиям может привести несоблюдение ее экологических законов. Когда меры принуждения будут заменены истинным пониманием, охрана природы вступит в свой золотой век. Но для этого нужна ещё более эффективная пропаганда, ещё более глубокие знания экологических законов среди самых широких слоев населения.

Таким образом, можно сделать выводы:

·         Бытовой мусор это серьезная экологическая проблема всего человечества, которая наносит вред здоровью, что подтверждает гипотезу исследования.

·         Имеется немало примеров вторичного использования бытовых отходов.

·         Пропаганда экологических знаний, экологического воспитания  в нашей стране принесет положительные плоды.

·         Начинать нужно с маленького: со своего дома, двора, поселка.

 

Давайте защитим  наше село от грязи и  от мусора!  Завтрашний день Земли будет таким, каким мы  создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю! Другой планеты у нас не будет!

 

Список литературы

 

1.Гальперин М В. Экологические основы природопользования: Учебник.- М.: ФОРУМ: ИНФА – М,2002

2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов на/Д.:«Феникс»,2003

3. Алексеев С.В. Экология. Учебное пособие для учащихся 10-11 кл. общеобразовательных учреждений разных видов. СМИО Пресс – 1997г.

4.М.В. Высоцкая «Экология». Издательство «Учитель», 2007г.

5.      А.В. Миронов «Преподавание экологии в школе». Гуманитарный издательский центр «Владос», Москва, 2004г.

6.      http://vrn.best-city.ru

7.  http://www.pravda-nn.ru

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по географии "Мусор""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 295 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.12.2017 2469
    • RAR 3.9 мбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фатеева Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фатеева Елена Михайловна
    Фатеева Елена Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 360119
    • Всего материалов: 126

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся средней школы в соответствии с ФГОС СОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 685 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство и управление организацией дополнительного образования

Руководитель организации дополнительного образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 169 человек

Курс повышения квалификации

Робототехника в учреждениях дополнительного образования детей

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 243 человека из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 438 человек

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек