Инфоурок История России Научные работыПроектная работа по истории на тему "Духовная жизнь СССР в период "Оттепели", выполнено ученицей 10 класса Васильевой Кристиной.

Проектная работа по истории на тему "Духовная жизнь СССР в период "Оттепели", выполнено ученицей 10 класса Васильевой Кристиной.

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №30 им. Железной Дивизии»

 

 

 

 

 

 

Проектная работа

«Духовная жизнь СССР в период оттепели»

 
Надпись: Работу выполнила:
ученица 10 класса А
Васильева Кристина Максимовна
Руководитель: 
Королёв Алексей Павлович
Учитель истории, обществознания.
Надпись: Работу выполнил:
ученик 10 класса Б
Щербаков Иван Юрьевич.
Руководитель: 
Рябкова Светлана Алексеевна
Учитель математики/информатики.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ульяновск, 2021

Оглавление

  Введение3

Глава 1. Характеристика периода оттепели, отличительные черты.

1.1. Особенности периода оттепели. Что подразумевает такое название4

         1.2. Предпосылки начала периода оттепели в жизни СССР.5

         1.3. Начало периода оттепели6

Глава 2. Духовная жизнь в период оттепели.

         2.1.Расширение культурных связей7

         2.2.Противоречия оттепели8

         2.3.Литература9

         2.4.Театр11

         2.5.Музыка12

         2.6.Кинематограф13

         2.7.Наука14

         2.8.Образование15

Заключение16

         Список литературы17

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

Введение

Период середины 1950-1960-х годов ХХ века является исключительно важным в отечественной истории, значительно повлиявший на развитие общества и государства в целом. Включает в себя существенные процессы, сказавшиеся на многих сферах жизни СССР. Многосложный процесс развития в те годы получил неоднозначное отображение в литературе..искусстве, публицистике. Всё это является весомым аргументом того, чтобы подробнее разобраться в данной теме.

Цель: подробнее узнать об изменениях, произошедших в духовной, жизни, достижениях науки, культурных изменениях в СССР период «оттепели»  (середина 1950-х – середина 1960-х годов). Выяснить что стало причиной начала данного исторического периода, какое событие послужило отправной точкой. Узнать, какие личностиоказали наиболее значительное влияние на изменения в духовной, сфере жизни общества.

Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:

·             Изучить исторические документы для получения наиболее достоверной и точной информации.

·             Проанализировать события, произошедшие в духовной жизни.

·             Посмотреть исторические фильмы, связанные с «оттепелью»

·             Ознакомиться с материалами, которые посвящены историческому периоду.

Область исследования: исторический период СССР.

Предмет исследования: составляющие духовной, социальной жизни СССР. Искусство, литература, архитектура, образование, наука.

Глава 1.Характеристика периода оттепели, отличительные черты.

1.1.Особенностипериода оттепели. Что подразумевает такое название?

Хрущёвская оттепель или оттепель - обозначение перемен эпохи правления Никиты Сергеевича Хрущева, затронувшие духовную и культурную жизнь Советского Союза.

Сам термин связан с И.Г. Эренбургом, издавший повесть «Оттепель», которая была официально издана в журнале «Новый мир». Общий посыл данной политики: при Сталине была «зима», а при Хрущеве наступила «оттепель»,но ещё не «весна»,потому что в данный период только зарождались надежды на изменения, грядущие перемены в жизни страны.

Духовная жизнь общества в период хрущевской "оттепели" имела противоречивый характер. С одной стороны, десталинизация, приоткрытие "железного занавеса" вызвали оживление общества, развитие культуры, науки и образования. В то же время сохранилось стремление партийно-государственных органов поставить культуру на службу официальной идеологии. 

Особенности периода «оттепели»:

·             Противоречивость во всех аспектах;

·             Низкий художественный вкус власти;

·             Осуждение культа личности Сталина;

·             Демократизация общественной и политической жизни относительно прошлого;

·             Появление некоторой свободы слова;

·             Частичное ослабление цензуры;

·             Контроль партийного аппарата за жизнью интеллигенции:    (гонения на Бориса Пастернака за роман «Доктор Живаго»; возобновление арестов молодых историков за антисоветскую деятельность)

 

1.2 Предпосылки начала периода оттепели в жизни СССР.

После смерти Сталина в 1953 перед страной встал выбор дальнейшего пути развития. Большая часть прошлого руководства выступала за сохранение проводимой Сталиным политики, но для страны были необходимы перемены. Кризис политики Сталина начался  раньше 1953 года. Несмотря на успешное восстановление промышленности, развитие новых отраслей после Второй мировой войны, нынешняя модель общества требовала преобразований. Трудности же и противоречия советского режима воспринимались преимущественно как "отдельные недостатки", а отнюдь не как пороки всей системы. Общество не устраивал политический режим, но из-за последующей волны репрессий, люди боялись выражать открыто  свои взгляды и мнения на что бы то ни было. Всё подвергалось жёсткой цензуре: пресса, литература, кинематограф.

Изменения во внешней и внутренней политике были возможны лишь после смерти Сталина. Новое руководство могло сохранить влияние, только проводя новые реформы в политической системе.

После длительной борьбы за власть, в роли лидера государства закрепился Никита Сергеевич Хрущёв. Именно с началом его правления начинается и период «оттепели».

·             Назревает социальный протест в обществе.


 

1.3  Начало периода оттепели.

Отправной точкой начала «оттепели» можно назвать выступление Никиты Сергеевича Хрущева на ХХ съезде партии КПСС, где им был осуждён культ личности Сталина.

С приходом к власти Хрущева начинается либерализация во внутренней, внешней политике  страны, преобразования в экономике, политике. В связи с привнесёнными изменениями произошло «возрождение» общества, начала расцветать культура, наука, искусство. Все изменения отражены Эренбургом в литературном произведении «Оттепель».

После доклада Хрущёва на ХХ съезде партии тысячи людей были реабилитированы, в том числе деятели культуры, науки и искусства. После долгого молчания, затишья, стали вновь издаваться произведения А.А.Ахматовой, М.М.Зощенко, И.Э.Бабеля, О.Э.Мандельштама, Б.А.Пильняка. В печати появились запрещенные ранее стихи С.А.Есенина, М.И.Цветаевой.

В 1953-1954 году были проведены реформы системы управления культурой.

В 1950-х возросла роль творческих союзов. На постоянной основе стали собираться съезды представителей различных профессий (архитекторов, художников, композиторов, режиссёров.)

Однако "оттепель" в культурной жизни страны имела определенные рамки, установленные властью. Любые проявления инакомыслия уничтожались цензурой

Постепенно разрушался «железный занавес» построенный ранее. Советский Союз возобновил культурные связи с Францией, Англией, Италией, США. Всё это способствовало появлению новых тенденций в духовной жизни.

 

Глава 2. Духовная жизнь в период оттепели.

2.1. Расширение культурных связей.

 Либерализация общественно-политической жизни сопровождалась расширением международных культурных связей. В 1955 г. вышел первый номер журнала "Иностранная литература". Он стал для советских читателей единственной возможностью познакомиться с творчеством многих крупных западных писателей.

В октябре 1956 г. в Москве в музее им. Пушкина И. Эренбург организовал выставку картин П. Пикассо. Впервые в СССР были показаны полотна одного из самых известных художников XX в .

В июле 1957 г. в Москве прошел VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов, символом которого стал придуманный Пикассо Голубь мира. Форум стал во всех смыслах значимым событием для советских юношей и девушек, они впервые познакомились с молодежной культурой Запада. В 1958 г. в Москве состоялся первый Международный конкурс им. П. И. Чайковского. Победу одержал молодой американский пианист X. Ван Клиберн, выпускник Джульярдской школы.

Первые зарубежные гастроли коллективов Большого и Кировского театров. В спектаклях классического репертуара и постановках современных композиторов ("Спартак" А. И. Хачатуряна, "Легенда о любви" А. Д. Меликова) перед западным зрителем предстали  М. М. Плисецкая, Е. С. Максимова, В. В. Васильев.

В конце 1950-х- начале 1960-х гг. балет превратился в  "визитную карточку" советского искусства за рубежом. 

 

 

 

2.2. Противоречия оттепели.

·                   Отсутствие официальной информации о сталинских преступлениях.

·                   Расстрелы народных демонстраций

·                   Преследование художников-авангардистов, других деятелей искусств. Принятие новой программы партии, утверждающей, что коммунизм будет построен на протяжении 20 лет.

Духовная жизнь общества в период хрущевской "оттепели" имела противоречивый характер. С одной стороны, десталинизация, приоткрытие "железного занавеса" вызвали оживление общества, развитие культуры, науки и образования.

·                        Реабилитированы многие деятели культуры и искусства;

·                        Издание запрещённых ранее книг;

·                        Расширение культурных связей, контакты с западной культурой

( Всемирный фестиваль молодёжи и студентов 1957);

·       Усиление антирелигиозной пропаганды.

После XX съезд КПСС открылась возможность изучения закрытых документов, что способствовало появлению интересных публикаций по отечественной истории:"Очерки исторической науки в СССР", "История Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941— 1945 гг." и журнала "История СССР"

Характерной особенностью "оттепели" стали бурные научные дискуссии.

В свет стали выходить произведения Солженицына «Матрёнин двор», «Один день Ивана Денисовича», которые показывали проблемы преодоления сталинского наследия.

Чтобы предотвратить массовое распространение антисталинских публикаций, Хрущёв предупреждал о том, что это «очень опасный и сложный материал», с которым нужно быть крайне осторожными.

 

2.3.  Литература.

В период оттепели у писателей главной темой произведений был человек, его ценности, духовная составляющая.

Появились произведения о жизни послевоенной деревни: Очерки В. В. Овечкина "Районные будни", "Записки агронома" Г. Н. Троепольского.

В жанре деревенской прозы писали в годы "оттепели":В. И. Белов,   В. Г. Распутин, Ф. А. Абрамов, ранний В. М. Шукшин, В. П. Астафьев.

Произведения молодых писателей Ю. В. Трифонова, В. В. Липатова сформировали «городскую» прозу.

Продолжает развиваться «лейтенантская» проза. Ю.В.Бондарев, К.Д. Воробьев, Б.Л.Васильев – писатели, прошедшие войну. В их произведениях прослеживаются размышления о мировоззрении человека на войне, о цене победы.

Е.А.Евтушенко, А.А.Вознесенский, Б.Ш.Окуджава, Б.А.Ахмадулина, Р.И. Рождественский в своем творчестве обращались к современным темам. Большую притягательность в 1960-е гг.  имели вечера поэзии в Политехническом музее в Москве. Поэтические чтения на стадионе в Лужниках в 1962 г. собрали 14 тыс. человек. 

Оживление культурной жизни способствовало появлению новых литературно-художественных журналов: "Юность", "Нева", "Наш современник", "Иностранная литература", "Москва". Журнал "Новый мир", "Дорогой мой человек" 1961, «Я отвечаю за всё» 1964.

Однако "оттепель" в культурной жизни страны имела определенные рамки, установленные властью. Любые проявления инакомыслия уничтожались цензурой. Так произошло с B.C. Гроссманом, автором «Сталинградских очерков» и романа  «За правое дело». Рукопись романа "Жизнь и судьба" о трагедии ввергнутого в войну народа в 1960 г. была изъята у автора органами госбезопасности. Это произведение было опубликовано в СССР только в годы перестройки.

 

 

Автор

Произведения

А. Т. Твардовский

"Теркин на том свете", "За далью – даль"

М. А. Шолохов

"Судьба человека"

В. Д. Дудинцев

"Не хлебом единым"

К. М. Симонов

"Живые и мертвые"

В. П. Аксенов

"Звездный билет", "Пора, мой друг, пора"

А. И. Солженицын

"Один день Ивана Денисовича"

Б. Л. Пастернак

"Доктор Живаго"

 

Из выступлений Н. С. Хрущева перед деятелями литературы и искусства):

«…Вовсе не означает, что теперь, после осуждения культа личности, наступила пора самотека, что будто бы ослаблены бразды правления, общественный корабль плывет по воле волн и каждый может своевольничать, вести себя как ему заблагорассудится. Нет. Партия проводила и будет твердо проводить выработанный ею ленинский курс, непримиримо выступая против любых идейных шатаний…»

 


2.4 Театр.

В Москве начали работать новые театры "Современник" под руководством О. Н. Ефремова (1957)и Театр драмы и комедии на Таганке под руководством Ю. П. Любимова (1964), спектакли которых пользовались огромной популярностью зрителей.  В театральных постановках молодых коллективов "Современника" и "Таганки" нашли отражение настроения эпохи "шестидесятников": обостренное чувство ответственности за судьбу страны, активная гражданская позиция.

В Ленинграде существовал почти равный Современнику  по значимости БДТ.В эпоху «оттепели» Современник, Ленком, БДТ  стали центром общесоюзной театральной жизни. Они очень внимательно следили друг за другом, перенимали новаторство, оглядывались друг на друга. Если артист БДТ приезжал в Москву, он должен был пойти в «Современник», чтобы понять, куда движется театр: независимо от того, какой там идет спектакль – хороший или плохой. Нужно было пойти в Ленком в те годы, когда его возглавлял Эфрос, нужно было пойти в «Современник», а в Ленинграде – в БДТ.

Театр

Художественный руководитель

Современник

О. Н. Ефремов

Ленинградский Большой драматический театр

Г. А. Товстоногов

Театр на Таганке

Ю. П. Любимов

Театр им. Ленинского комсомола

М. А. Захаров

 

 

 

 

 

2.5. Музыка.

В 1940-е годы - с началом "холодной войны" - джаз в СССР был запрещён, и существовало негласное постановление властей не упоминать слово "джаз" в средствах массовой информации. Но, со временем, на чёрном рынке стали появляться пластинки с джазовой музыкой.С ростом популярности джазовой музыки получила своё развитие субкультура «стиляг».Когда в 1950-е годы на Западе возник рок-н-ролл, стали слушать его и танцевать под него.

Были сняты идеологические обвинения с композиторов С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна. 

В 1955–1956 гг. в США проходили гастроли выдающихся советских музыкантов: Д. Ф. Ойстраха и М. Л.Ростроповича.

Популярностью у советских людей пользовались песни, написанные к VI Всемирному фестивалю молодежи и студентов: "Подмосковные вечера" в исполнении В. Трошина и Э. Пьехи, "Если бы парни всей Земли…", "Зори московские…", "Звенит гитара над рекою…".

 В этот период начинается творческая деятельность композиторов

Э. Денисова,А.Шнитке, Р. Шедрина. Огромной популярностью пользовались произведения Г. Свиридова и песни А. Пахмутовой на стихи Н. Добронравова.

В становлении духовной атмосферы рубежа 1950—60-х гг. важную роль сыграло авторское песенное творчество.

В эпоху «оттепели» появился музыкально-литературный жанр бардовой песни. Среди исполнителей бардов наиболее популярны В.В.Высоцкий, Б.Ш Окуджава, А.А. Галич.

 

.

2.6. Кинематограф.

В 50-60-е гг. отечественное кино переживало новый этап своего развития, распространилось цветное кино. В эти годы вышли фильмы с новым типом киногероя (близкого и понятного зрителям).

Больших успехов достигла отечественная кинематография. На экраны вышли фильмы об обыкновенной судьбе человека на войне: "Летят журавли" (режиссер М. К. Калатозов), "Баллада о солдате" (Г. И. Чухрай), «Судьба человека» (С. Бондарчук).  

Фильм "Летят журавли" Калатозова стали единственным советским полнометражным фильмом, получившим в 1958 г. приз "Золотая пальмовая ветвь" Каннского кинофестиваля. На эти годы приходится начало творческой деятельности таких режиссеров, как Г.Данелия, Г.Панфилов, В.Наумов, А. Кончаловский.

Основные кинорежиссеры «оттепели» - Марлен Хуциев, Геннадий Шпаликов, Эльдар Рязанов, Григорий Чухрай, Георгий Данелия. На экранах блистали Алексей Баталов, Татьяна Самойлова, Николай Рыбников, Игорь Ильинский, Владимир Зельдин, Николай Крючков и многие другие. Была у эпохи «оттепели» такая особенность: народ, интеллигенция и власть, бесконечно переругивались друг с другом, но двигались некими едиными колоннами к общей цели. 

Название картины

Режиссер

Летят журавли

М. К. Калатозов

Баллада о солдате

Г. Н. Чухрай

Весна на Заречной улице. Застава Ильича.

М. М. Хуциев

 

 

2.7. Наука.

В середине ХХ в. наука стала ведущим фактором развития общественного производства.

· В 50-е гг. увеличивается финансирование науки в 12 раз, количество научных сотрудников – в  6 раз больше.

· "Реабилитирована" генетика.

Советскому Союзу удалось в 1953-1964 гг. добиться крупных научных достижений в атомной энергетике, ракетостроении,  освоении космического пространства.  27 июня 1954 г. в г. Обнинске Калужской области начала действовать первая в мире промышленная электростанция на атомной энергии.

4 октября 1957 г. в СССР был запущен первый в мире искусственный спутник земли. Над его созданием работала группа ученых во главе с  С. П. Королёвым.

В том же году спущен на воду атомный ледокол "Ленин" -  первое в мире надводное судно с ядерной силовой установкой. 

В 1961 г. осуществлен первый в истории полет человека в космос; им стал советский летчик-космонавт Ю. А. Гагарин. Корабль "Восток", на котором Гагарин облетел вокруг Земли, создавался ведущим конструктором. Ивановским. В 1963 г. состоялся первый полет женщины-космонавта В. И. Терешковой.

В 1955 г. на Харьковском авиазаводе начался серийный выпуск первого в мире турбореактивного пассажирского самолета "ТУ-104".

Значительные достижения имелись в развитии радиофизики,  электроники, теоретической и химической физики, химии. Были удостоены Нобелевской премии за труды в области квантовой электроники A. M. Прохоров и Н. Г. Басов.

2.8. Образование.

С 1955-1956 года в средней школе вводились новые учебные планы, программы, которые основывались на политехническом обучении. Эти планы предусматривали основание на естественных науках, физико-математическом направлении, сокращая количество гуманитарных дисциплин. В 1-4 классе появился урок ручного труда, занятия в мастерских в 5-7 классе, практикумы по сельскому хозяйству, электротехники в 8-10 классах.

1958 году был принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР». Этот закон положил начало реформе школы. Вместо 7-летнего вводилось всеобщее обязательное 8-летнее образование. Полное среднее образование осуществлялось на основе соединения обучения с производительным трудом в вечерней школе или техникуме. 2 дня в неделю вместо уроков старшеклассники должны были работать на предприятиях или на сельском хозяйстве. Срок обучения в школе увеличился с 10 до 11 лет. Выпускники школы получали свидетельство о специальности.

В 1964 и 1966 в закон « Об укреплении связи школы с жизнью…» были внесены изменения. Школа вернулась к 10-летнему сроку обучения, сохранив 8-летнее как обязательное образование.

·          В 1957 были введены новые правила приёмы в вузы. Преимущество при поступлении давалось тем, кто имел стаж работы не менее 2 лет или был демобилизован из армии. Со 2 класса вводился предмет «Ручной труд».

·          С 7 класса дети обучались в мастерских.

·          С 9 класса организовывалась практика по вождению машин, сельскохозяйственной деятельности, электротехники и другим необходимым профессиям.

 

 

Заключение

Подробнее изучив документы, события, изменения в духовной жизни периода «оттепели», проанализировав литературу, соответствующую данному периоду, можно сделать вывод.

В период «оттепели» происходит значительный подъём искусстве, литературе, расширение культурных связей, реабилитируются деятели культуры, репрессированные при Сталине.

С наступлением «оттепели» в социальной и духовной сфере, произошло «возрождение» общества, расцвет культуры, науки искусства.  В творчестве власть даёт свободу людям, но в то же время ограничивает ее. Неугодные творческие работники преследовались государством, подвергались репрессиям. Интеллигенция не смогла выдержать давления со стороны властей и в  последствии подверглась  творческому духовному кризису.

В сфере науки происходило всё больше открытий, появлялось больше изобретений. Советская наука преуспела в ядерной физике, атомной энергетике.

В целом, несмотря на то, что период оттепели характерен большим количеством противоречивый, он имеет свои положительные черты, свой неповторимый исторический колорит. Период оттепели характерен своими противоречиями, но в то же время имеет положительные стороны, свой неповторимый исторический колорит.

 

 

 

Список литературы

1.    Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России XX – начала XXI в. 9 класс. – М.: «Просвещение», 2012.

2.    Никонов В.А, Девятов С.В. История России 1914-начало ХХ в. 10 класс-«Русское слово»,2020.

3.    "Хрущёвская «оттепель» 1953-1964 гг" - Пыжиков А.В. Москва, 2002

4.    Аксютин Ю.В. Хрущёвская оттепель и общественные настроения в СССР 1953-1964 гг.,2004.

5.    Торкунов А.В. История России. 10 класс- «Просвещение»,2016.

6.    Волобуев О.В, Карпачёв С.П., Романов П.Н. История России начало ХХ- начало ХХl в. 10 класс- «Дрофа», 2016.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по истории на тему "Духовная жизнь СССР в период "Оттепели", выполнено ученицей 10 класса Васильевой Кристиной."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 767 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.

    «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.

    Тема

    § 29. Советская наука и культура в годы «оттепели»

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка урока «Крупнейшие сражения Великой Отечественной войны. Коренной перелом в ходе войны. Сталинград. Курск»
  • Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 24. Второй период Великой Отечественной войны. Коренной перелом (ноябрь 1942—1943 г.)
  • 19.09.2021
  • 603
  • 33
«История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2021 6514
    • DOCX 57.9 кбайт
    • 70 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Королёв Алексей Павлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Королёв Алексей Павлович
    Королёв Алексей Павлович
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 74547
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 341 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 772 человека

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек