Инфоурок Литература Другие методич. материалыПроектная работа по литературе 9 класс

Проектная работа по литературе 9 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кыштымов.ppt

Скачать материал "Проектная работа по литературе 9 класс"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Есенинские традиции в произведениях Анатолия Кыштымова

    1 слайд

    Есенинские традиции в произведениях Анатолия Кыштымова

  • Цель проекта

    2 слайд

    Цель проекта

  • Задачи проекта

    3 слайд

    Задачи проекта

  • Объект исследования: 
творчество А.Кыштымова как самобытное и незаурядное явл...

    4 слайд

    Объект исследования:
    творчество А.Кыштымова как самобытное и незаурядное явление в хакасской литературе.
    Предмет исследования: стихотворения Сергея Есенина и Анатолия Кыштымова.

  • 1953 -1982

    5 слайд

    1953 -1982

  • 6 слайд

  • Я думаю:
Как прекрасна
Земля
И на ней человек.
                 С. Есенин

    7 слайд

    Я думаю:
    Как прекрасна
    Земля
    И на ней человек.
    С. Есенин

  • Свое сердце я отдал людям
 И природе. На равные части.
		А. Кыштымов

    8 слайд

    Свое сердце я отдал людям
    И природе. На равные части.
    А. Кыштымов

  • Тема малой Родины:
	                          У Есенина:...

    9 слайд

    Тема малой Родины:

    У Есенина:
    Вот уж вечер. Роса
    Блестит на крапиве.
    Я стою у дороги,
    Прислонившись к иве.
    От луны свет большой
    Прямо на нашу крышу.
    Где-то песнь соловья
    Вдалеке я слышу.
    Хорошо и тепло,
    Как зимой у печки.
    ( Вот уж вечер … )
    Кыштымов:
    Ветхий домик с озябшей крышей,
    Что вдруг окна твои загрустили?..
    Иль ты чувствуешь уж как мыши
    Все завалинки попрорыли?
    Как давно на твоем крылечке
    Не стоял, не стоял босым…
    Как давно привидения – печки
    Я не нюхал кудрявый дым!
    (Ветхий домик с озябшей крышей)

  • Образ матери

    10 слайд

    Образ матери

  • Тема осени

    11 слайд

    Тема осени

  • Образ березы:
Есенин:...

    12 слайд

    Образ березы:
    Есенин: Кыштымов:
    Белая береза Березы - легкое белье-
    Под моим окном развешано в полях России… Принакрылась снегом
    Точно серебром.

    Образ «березы- свечки»:
    Есенин:
    И березы стоят. Как большие свечки…
    или:
    Береза – свечка в лунных перьях серебра.
    Кыштымов:
    Стоят березы, словно свечи,
    А листья желтые – огни.
    или:
    И березы белосвечно
    Вновь теплом наполнят рвы.

  • Образ месяца- телка:Есенин: 
Отелившееся небо 
Лижет красного телка.
Кыштымо...

    13 слайд

    Образ месяца- телка:

    Есенин:
    Отелившееся небо
    Лижет красного телка.
    Кыштымов:
    Месяц – молодой теленок
    Рожками истыкал темень.

  • Белый цвет - символ чистоты и невинности:Есенин:  Не жалею, не зову, не плач...

    14 слайд

    Белый цвет - символ чистоты и невинности:

    Есенин: Не жалею, не зову, не плачу,
    Все пройдет, как с белых яблонь дым.
    Кыштымов: Вдали, вдали –
    Дыхания не хватит,
    Как стяг любви,
    Вдруг снова вспыхнет платье.
    Как белый флаг,
    Пылает это платье…

  • Белый цвет – символ смерти:	
Есенин:   Снежная равнина, белая луна,...

    15 слайд

    Белый цвет – символ смерти:

    Есенин: Снежная равнина, белая луна,
    Саваном покрыта наша сторона.
    И березы в белом плачут по лесам.
    Кто погиб здесь? Умер? Уж не я ли сам?
    Кыштымов: Снег наклонно идет.
    Навстречу вражеским танкам…
    И встает, поднимается взвод
    Из окопов в атаку.
    И мальчишка встает,
    Тот, который,
    В этом снеге умрет
    От разрыва крутого.
    В первом снеге,
    В белом снеге….

  • 	«Когда уйду – не плачьте обо мне…»

    16 слайд


    «Когда уйду – не плачьте обо мне…»

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Реферат снежанны сергеевны (автовосстановление).doc

 

Муниципальная бюджетная общеобразовательная школа-интернат

«Аскизский лицей-интернат» им. М.И. Чебодаева

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Проект  по литературе

«Есенинские традиции в произведениях Анатолия Кыштымова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Топоева С.В.,

 ученица 9 «В» класса

 

Руководитель:

  Миндибекова С.С.,

учитель русского языка и

литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аскиз-2017

 

Содержание

 

Введение

1. Современные  исследователи жизни и творчества  А.Кыштымова………стр.

2. Общие  черты в произведениях  А.Кыштымова и С.Есенина…………….стр.

2.1.Темы и образы

     2.2.Художественно-изобразительные средства

 Заключение …………………………………………………………………...стр.

Литература

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В истории русской поэзии Сергей Есенин занимает совершенно особое место как проникновенный лирик родной природы, которой он посвятил свое творчество. Родина и ее природа — с этими двумя темами связано все лучшее в лирике поэта: «Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве».

В его творчестве сливается воедино любовь к Родине и любовь к ее природе:
«О, Русь -  малиновое поле

И синь, упавшая в реку –

Люблю до радости, до боли

Твою озерную тоску».

Также красота природы Хакасии сформировала поэтический мир Анатолия Кыштымова, он с детства был воспитан гармонией природы, самым естественным образом он ощутил себя частицей этой красоты:

И вот поляна, а на ней,

Жарки качаются кострами,

Где синь небес, в тени ветвей…

Перед судьбой и перед нами…

Есенин – русский поэт начала 20 века, а Кыштымов –хакасский поэт середины века. Что же сближает этих певцов Родины и природы? И в чем секрет их поэтического унисона? Вот те немногие вопросы, которые невольно возникают, когда вслушиваешься в строки Есенина и Кыштымова.

Цель данной работы – выявление есенинских мотивов в лирике А. Кыштымова.

Для осуществления цели необходимо выполнить ряд задач:

1. Изучить биографию и творчество А. Кыштымова и С. Есенина;

2. Исследовать литературу, посвященную поэзии Есенина и Кыштымова.

3. Провести сопоставительный анализ лирики Есенина и Кыштымова на примере нескольких стихотворений.

4. Выявить общие черты в произведениях А. Кыштымова и С. Есенина

5. Показать значимость произведений А. Кыштымова для современного читателя.

Методы исследования: сопоставительный анализ стихотворений Есенина и Кыштымова; метод анализа и синтеза при создании классификации лирики поэтов; лингвистический анализ поэтического текста; проблемный метод; наблюдение над языковым материалом поэзии Есенина и Кыштымова; эстетический анализ худоЖественных текстов поэзии А. Кыштымова.

Объект исследования: творчество А. Кыштымова как самобытное и незаурядное явление в хакасской литературе.

Предмет исследования: стихотворения Сергея Есенина и Анатолия Кыштымова.

Актуальность: Обращение к литературному краеведению вызывает неподдельный интерес. Творчество малоизвестных авторов представляет собой целый пласт неизученного богатейшего материала, исследование которого представляется увлекательным видом работы. Образная, неподражаемая поэтика А. Кыштымова представляет собой богатый литературоведческий материал, а его проникновенные, свежие стихотворения и доверительная интонация лирики вызывают постоянный, устойчивый интерес читателей, заставляя их вновь и вновь возвращаться к его стихам.            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    1895 – 1926

Есенин Сергей Александрович

 

 

Я думаю:

Как прекрасна

Земля

И на ней человек .

 

                              С. Есенин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1953 - 1982

Кыштымов Анатолий Петрович

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свое сердце я отдал людям

И природе. На равные части.

 

                         А. Кыштымов

 

 

 

 

 

 

1. Современные исследователи жизни и творчества А. Кыштымова

Творчество поэта Анатолия Кыштымова (1953-1982) стало известно в Хакасии сравнительно недавно, так как при жизни он не публиковал своих стихотворений. Лишь дарил их друзьям, знакомым, оформлял тетради стихов, сам иллюстрировал их, называл свою редакцию «Сампич», то есть, «сам пишу, издаю, читаю».

Известен он стал благодаря поэтессе Л. Катаевой, которая способствовала публикации его произведений в газете «Советская Хакасия», писала аннотации, небольшие статьи о поэте. Собрав все рукописные тетради, она подготовила к изданию сборники А.Кыштымова «Я не прощаюсь» (1993г.) и «Листозвон золотой»(2000г.). Также в газетах публиковались статьи Геннадия Сысолятина, Владимира Полежаева, в которых выражались отзывы, отношения к стихотворениям  А.Кыштымова.

Творчеством и изданием произведений занимался преподаватель русского языка и литературы Абаканской школы №11 В.Г.Мельникова, которая составила сборник «Анатолий Кыштымов».

Не оставила без внимания молодого поэта и А.Г.Кызласова, кандидат филологических наук, включила стихи Кыштымова в учебную  хрестоматию для 11 класса «Литература Хакасии».

Большую работу проделала  доктор филологических  наук, литературовед В.А. Карамашева, она дала анализ  творчества А. Кыштымова в очерке «Творчество хакасских писателей в школе». Авторы  вышеперечисленных работ пишут о личности поэта и его  творчестве. Вот, например Лариса Катаева во вступительной статье сборника «Листозвон золотой» говорит: «Стихи А.Кыштымова трогают, ошеломляют, зовут к красоте, грусти и радости». Они необыкновенны, как была необыкновенна тонкая и лиричная душа поэта. И сам Анатолий Кыштымов говорил: «Стихи надо писать, всегда, ведь поэты будь то и зрелые, и начинающие, видят мир по-иному…»

2. Общие черты в произведениях А.Кыштымова и С.Есенина

2.1. Темы и образы

 

Согласитесь, при чтении лирических произведений хакасского поэта, нельзя не обратить внимание на внутреннее родство его поэзии с поэзией Сергея Есенина. В их поэзии есть отличительная черта – потаенная грусть и щемящая жалость ко всему живому, прекрасному. Так же их роднят пронзительная лиричность, предельная искренность. Мы отмечаем в стихотворениях Кыштымова темы, мотивы, образы ритм и рифму есенинских стихов:

                   В небе звездном, тонком

                   Над крестами мельниц

                   Золотым лисенком

                   Завернулся месяц.

                   Калачом свисает,

                   Не боясь упасть.

                   Рядом поспевает

                   Звездовая ряснь.

                   И с обложки – крыши

                   Звездный свет, огонь

Капает неслышно

На ночную сонь

Пахнет спелой репой

Теплая земля...

Под подолом неба начинался я…

                                                                  (В небе звездном тонком...)

         А ведь поначалу очень трудно определить, кому из них принадлежат эти строки.

         Попробуем выявить общие черты в стихотворениях А.Кыштымова и С.Есенина.

Это общее особенно ощущается в тематике произведений. Одной из основных тем в творчестве Есенина является тема природы, единство человека с природой и тема деревни. Многие стихотворения Кыштымова также посвящены этим темам.  Например, сравним отрывки из стихотворений, где раскрывается тема деревни.

         У Есенина: Вот уж вечер. Роса

                            Блестит на крапиве.

                            Я стою у дороги,

                            Прислонившись к иве.

                            От луны свет большой

                            Прямо на нашу крышу.

                            Где-то песнь соловья

                            Вдалеке я слышу.

                            Хорошо и тепло,

                            Как зимой у печки.

                              И березы стоят,

                              Как большие свечки.

                              И вдали за рекой,

                              Видно, за опушкой,

                              Сонный сторож стучит

                              Мертвой колотушкой.

                                               (Вот уж вечер. Роса…)

 

 

         И у Кыштымова: Ветхий домик с озябшей крышей,

Что вдруг окна твои загрустили?..

Иль ты чувствуешь уж как мыши

Все завалинки пропрорыли?

Как давно на твоем крылечке

Не стоял, не стоял я босым…

Как давно привидения – печки

Я не нюхал кудрявый дым!

                   (Ветхий домик с озябшей крышей)

 

         Эти два стихотворения очень близки по настроению. Поэты описывают свои родные места, любуются ими и чувствуется какая-то ностальгия о прошлом. Может быть, это родство можно объяснить тем, что оба поэта из глубинки, выросли в деревне и мир народно – поэтических образов, окружая их с первых дней жизни.

          С темой малой родины непрерывно связана тема материнства. Образ матери обязательно изображен на фоне деревенского быта, деревенской природы. Она воплощение тепла, доброты и любви.

                         Есенин: Ты жива еще моя старушка?

                                        Жив и я. Привет тебе, привет!

                                        Пусть струится над твоей избушкой.

                                        Тот вечерний несказанный свет.

                                        Пишут мне, что ты, тая тревогу,

                                      Загрустила шибко обо мне,

                                        Что ты часто ходишь на дорогу

                                      В старомодном ветхом шушуне.

                   Кыштымов: Мама моя милая,

                                         В платье том же ты,

                                         На котором вылиняли

                                         Старые цветы.

                                         Люлькою колышется сито на руках,

                                         Песни твои слышатся

                                         Мне в любых углах.

                                         Коль глаза закроются,

                                         Надавит потолок.

                                         Знаю, сразу вспомнится:

                                         «Не болей, сынок..."

Также их сближает тема осени. Осень-это любимое время года поэтов.

                Есенин: Закружилась листва золотая  

                                      В розоватой воде на пруду,

                                      Словно бабочек легкая стая

                                      С замиранием летит на звезду.

                   Кыштымов: Здравствуй, здравствуй, золотая

                                         Здравствуй, золото земли.

                                       Листьев стаи, листьев стаи…

                                       Ветер носит. Посмотри…

         Природа в произведениях этих поэтов живой одухотворенный организм. Она обладает душой, свободой, она любит, у нее есть язык, в физических и духовных проявлениях она подобна людям, животным: сравним некоторые строки:

         Есенин: Проплясал, проплакал дождь

   Кыштымов: Пробежали дожди, протопали

         Есенин: Белая береза

                       Под моим окном

                       Принакрылась снегом

                       точно серебром

        Кыштымов: Вот и зима… 

                              Опять пришла блондинка

                            Кусты обсыпала

                            Мельчайшим серебром.

         Образ белой березы является традиционной в русской поэзии, однако, общность образа березы у Есенина и у Кыштымова более конкретна.

         Если у Есенина «белая береза», «береза в холщовом сарафане».

         То у Кыштымова:

         «Березы – легкое белье – развешено в полях России…» или «забинтованные березки».

         Не менее впечатляющим является и образ «березы-свечки»:

         Есенин: И березы стоят. Как большие свечки… или просто: «береза свечка в лунных перьях серебра»

         Кыштымов: Стоят березы, словно свечи,

                            А листья желтые – огни.

                     или: И березы белосвечно

                            Вновь теплом наполнят рвы.

         Таких излюбленных образов у авторов можно найти много, проведем еще один пример. Образ, на который я обратила внимание – это образ месяца, луны.

         Например, из стихотворений Есенина: «Лошадиную морду месяца схватить за узду лучей» или «Чистит месяц в соломенной крыше обоймленные синью рога».

         И у Кыштымова: И в золотых полотенцах.

Играя слюною в губах,

Месячный месяц младенцем

В желтых лежал ползунках.

                                или: Обрезал кто-то у луны лучи

                              И в тучи лысая спешит луна.

Необычен у поэтов образ месяца – теленка. «Телок», «теленок» - это метафора, заимствованная Кыштымовым у Есенина, но она конкретизирована  и дополнена не менее зримо и выразительно:

                        Есенин: Отелившееся небо

                                     Лижет красного телка

                  Кыштымов: Месяц – молодой теленок

                                      Рожками истыкал темень

         Как мы видим, в произведениях хакасского автора очень много есенинского, что, впрочем, нисколько не умаляет их самобытности и поэтической неповторимости.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2. Художественно-изобразительные средства

         

          Поэтический язык уже в ранних стихах у обоих поэтов своеобразен и тонок, метафоры порой неожиданно-выразительны и автор чувствует, воспринимает природу живой, одушетворенной.

          Вообще в палитре изобразительных средств языка Есенина особое  место занимает метафора – важнейший способ создания переносных значений слов и словосочетаний. Отличается особой метафоричностью и произведения хакасского поэта.

         А.Кыштымов, как и С.Есенин, прибегает к метафоре, как к средству изобразительности, подвергая метафорическому уподоблению названия живых существ и природные явления. Посредством метафор поэты создают замечательные словесные образы – портреты, образы – картины, передают тончайшие оттенки чувств, состояния природы.

         Больше всего у поэтов глагольных метафор, которые использованы для яркого и точного изображения явлений природы:

 

                Есенин: Поет зима – аукает

                Мохнатый лес баюкает

                Стозвоном сосняка.

         Кыштымов: Снег свихнулся, вьюга сдурела

                             Ах, какой на земле карнавал!

                             Краски умерли, кроме белой

                             Я такого еще не видал!

   Или у Есенина: Дымом  половодья

                             Зализало ил.

                             Желтые поводья

                             Месяц уронил.

А у Кыштымова: В небе звездном тонком

          Над крестами мельниц

          Золотым лисенком

          Завернулся месяц.

         Много метафор, выраженных оценочно-определяющими словами при выявлении признаков и свойств, присущих человеку, но приписываемых к природе.

         Есенин: «Хмельная весна», «в сонной тишине», «затон молчаливый».

   Кыштымов: «Озябшая крыша», «непричесанная тайга», «реснитчатая гушь».

         Есенинские образы также характеризуются перенесением свойств и признаков животных, орудий труда и предметов быта на природные явления описание окружающей среды, вселенную, на отвлеченные понятия: «пригорюнились девушки - ели», «белые кудри дня», «небо выводит облако из стойла», «рожок луны по капле масло льет», «время стучало клювом».

         То же самое мы находим у А.Кыштымова:

         «Окна загрустили», «уснула река»,

         «расцветали фонари»,

«Огонь капает неслышно»,

 «вверх взлетели сосны»,

 «месяц рожками истыкал темень».

Из выше приведенных примеров мы видим, что специфичность образности Есенина и Кыштымова проявляется в том, что она связана с природой и деревенским бытом.

         Своеобразие есенинских тропов заключается не только в их материале, а и в их структуре.

         Главное место занимают сопоставления двух предметов по общему признаку – «седины пасмурного дня». Седина и пасмурный день сходны по цвету «В роле определяемого выступает мир природы, а в качестве определения вещи, животные люди: «плат небес», «ивы - монашки», «ягненок кудрявый - месяц».

         Сравним с кыштымовским сопоставлением: березы – легкое белье, ночи – шубы, месяц – золотой лисенок, ветви – руки, минута теплая, словно птица.

         Другим не менее действенным средством изобразительности у поэтов часто встречаются эпитеты – прилагательные, обозначающие какие-либо цветовые признаки. Сравним некоторые их них.

         Эпитетам Есенина свойственна исключительная яркость, определенность и пластичность, например:

         «зорька красная», небо темно–голубое, золотой плеск, черная гарь, синий плат небес.

         Не менее яркие эпитеты у хакасского поэта: золотой листок, звездный свет, голубая стынь, огненно-рыжие кудри, рубиновые цветы.

         Даже любимые цвета у поэтов одни и те же: синий, золотой, белый, голубой.

         У Есенина: золотой огонь, золотая осень, золотой луч, золотые звезды, синие глаза, синяя роса, мрак, вечер, час, счастье и т.д.

         У Кыштымова: золотые листья, золотые звезды, синяя крыша, трава, ветер.

         Цвет в произведениях Есенина имеет-либо значение, символ. Например, белый:

         Не жалею, не зову, не плачу,

         все пройдет, как с белых яблонь дым.

«белых яблонь дым» в основном сохраняет свое прямое значение, но и несет дополнительный смысл:

белый цвет – это и цветущие яблони, и олицетворение чистоты и невинности.

         Этот же символ  встречается  у Кыштымова:

         Вдали, вдали –

         Дыхания не хватит,

         Как стяг любви

         Вдруг снова вспыхнет  платье.

         Как белый флаг,

         Пылает это платье…

«Белое платье, как белый флаг»- это также символ чистоты и невинности. Но белый цвет – это и символ смерти.

         Есенин:  Снежная равнина, белая луна,

                        Саваном покрыта  наша сторона.

                       И березы  в белом плачут по лесам

                       Кто погиб здесь? Умер? Уж не я ли сам?

         У хакасского поэта смерть – это чаще всего белый снег:

Снег наклонно идет

Навстречу вражеским танкам…

И встает, поднимается взвод

Из окопов в атаку,

И мальчишка встает,

Тот, который

В том снеге умрет

От разрыва крутого.

В первом снеге,

В белом снеге….

                     или:  Тишина после выстрелов хлестких,

                            Но  один задел на бегу.

                            Забинтованные березки,

                            Точки алые на снегу.

                            Позади – борозда от тела,

                            А в конце ее – человек.

                            Впереди – ослепительно белый

                            Навсегда непримятый снег.

        

Как видим эпитеты, метафоры, олицетворения в лирике, поэтов существуют не сами по себе, ради формы, а для того, чтобы полнее и глубже раскрыть мысль, содержание.

         Язык Кыштымова, как и язык Есенина, отличается своей простотой, естественностью. Поэтому стихи его лиричны. Они легко запоминаются и воспринимаются. Недаром говорят: «Все гениальное – просто!»

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение 

         Сравнивая произведения двух поэтов, мы можем сделать следующие выводы. В своих произведениях поэт затрагивает, казалось бы, обыденные, традиционные для многих поэтов темы – это тема природы и родины, тема любви, жизни и смерти.

         А. Кыштымов всегда  писал на русском языке,  нет в его произведениях  национального, кроме  названий некоторых предметов, характерных для Хакасии (Абакан, жарки, Марьин корень)

         Но этот вопрос остается спорным. Как пишет Геннадий Сысолятин в статье «Оставленные тетради»: Несомненно, он был человеком русской  культуры… но не надо забывать особой  трепетности, с которой Кыштымов живописует природу, выражает свои чувства. Она от его хакасской родословной. Его национальные «корни» вижу в том, как он одухотворяет природу в свих стихах. А ведь анималистичность – чувственное свойство поэзии всех  малых народов».

          Также очень много курсовых работ, рефератов написано по его творчеству студентами, школьниками Хакассии, из года в год выступающими на Катановских чтениях, на научно-практических конференциях… Несомненно, этим подтверждается актуальность подобного изыскания в настоящее время.     

          Из результатов данной работы можно сделать вывод, что А.Кыштымов продолжает традиции русской поэзии, во  многом С. Есенина. Ведь не зря его называют «хакасским  Есениным».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

         «Когда уйду – не плачьте обо мне…»

Так случилось, что из жизни ушел человек, который любил ее более чем, кто-то другой. И, к сожалению, А. Кыштымов не увидел  ни одной из своих книг при жизни – все его сборники посмертные. Зато он оставил нам свои звонкие, нежные стихи. И каждым годом имя оставшегося навеки  молодым  поэта  становится все более популярным.. Его лирические  строки - это строки любви, а они живы, потому что нужны людям, значит любовь сильнее смерти. Хочу закончить свою работу двумя лучшими стихотворениями поэта в которых раскрываются все темы его творчества:

                              Когда уйду – не плачьте обо мне

Не плачьте обо мне, шепча молитвы

Считайте, я в каком-нибудь окне

Стою, смотрю, но к вам не в силах выйти.

Машу я вам прощальною рукой

Когда я вспомнюсь – улыбнитесь тихо…

Пропал ли, потерялся я…

 

 

 

Мое любимое стихотворение А. Кыштымова

Опять осенний лист поблеклый
      Вдруг закружился – вестник осени.
      А ветер дунул и на стекла
      Их прилепил, штук пять иль восемь.
      Опять забарабанят ливни
      В окно без края и без сна…
      А я такой чудак наивный,
      Что мне и осенью – весна!
      Деревья расплетают Косы,
      И листья падают, шурша.
      Упала осень на березы,
      На стебелечки камыша.    
      На нас с тобой, на наши плечи,
      На губы теплые твои.
      Стоят березы, словно свечи,
      А листья желтые – огни.
      Огни, огни… Нам осень ,явно,
      Спешит ресницы опалить.
А мы стоим, как изваянья,
И время, кажется, стоит.
А мы не задаем вопросов,
Мы просто так стоим и ждем,
Когда по нам ударит осень
Крупнокалиберным дождем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1.     А.Кыштымов «Я не прощаюсь». Сборник стихов - Абакан . Хакасское книжное издательство, 1993.

2.     А.Кыштымов. Листозвон  золотой. Избранные стихотворения.- Абакан: Абакан литературный , 2000

3.     В.Карамашева  Творчество  хакасских писателей в школе. – Абакан Хакасское книжное издательство, 1995

4.     С.А. Есенин сочинения М.: Художественная литература, 1988

5.     С.А.Есенин Стихотворения и поэмы. Барнаул.: Алтайское книжное издательство, 1980.

6.     А.Г.Кызласова. Литература Хакасии. Учебная  хрестоматия для 11 класса. г.Абакан, 1996г.

7.     В.Г.Мельникова А.Кыштимов. ХРИПК и ПРО «Роса».

8.     И.С.Эвентов. С.Есенин Москва 1987г.

9.     Ю.Забелин «О Кыштымове». г. Абакан , 1999г. 12 февраля

10. Л.Катаева газета «Хакасия», 1998г. 3 января.

11. Слово-образ-смысл: филологический анализ литературного произведения. 10-11 кл. ( Чертов В.Ф. и другие, 2005г.)

12.  Интернет ресурсы.

 

 

          

 

        

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по литературе 9 класс"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 506 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2018 1867
    • RAR 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миндибекова Снежанна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 30476
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе