Проектная работа по внеурочной деятельности "Юный мультипликатор"

Проектная работа.

Все ребята нашего класса любят сказки: смотреть мультфильмы, фильмы, читать, рассуждать, а также многие занимаются во внеурочной деятельности «Юный мультипликатор».

Наш преподаватель познакомила нас с программой, в которой можно создавать свои мультфильмы.

Начинали мы с малого познакомились с разными сказками, потом искали информацию кем, как и когда появился первый мультфильм, кто снимал сказки и вот мы решили создать свой мультфильм к сказке «Репка», а потом у нас рождались свои идеи.

Очень занимательно и интересно заниматься созданием своих материалов. От этого получаешь большое удовольствие и удовлетворение.

Актуальность: Сейчас наблюдаешь в телевидении то, что «крутят» мультфильмы переделанные и даже слегка переделанные на современный лад, что хочется на половине выключить и поставить свой мультик, который смотрела мама, папа. Мы считаем, что на экраны должны вернуться добрые милые мультики и родители должны как чаще нам включать их.

Область исследования: кино, программы ИКТ, литература.

Предмет проекта: русская народная сказка.

Гипотеза. Я предположил, что, наверно, если взрослые будут соблюдать такое правило включать нам мультики своего детства, то мы будем уважительно относиться к труду людей, соблюдать правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу. А русские народные сказки могут научить нас одноклассников отношению к старшим.

Цель: создание с помощью пластилина героев сказки «Репка» и спроектировать мультфильм в программе «Киностудия»

Проект на тему «Сказка своими руками». Актуальность проекта определяется повышением самостоятельности младших школьников в учебной и повседневной деятельности, развития их фантазии и творчества. Предпринята попытка самостоятельно изготовить мультфильм по сюжету любимой сказки и разработать технологическую карту изготовления макета для дальнейшего использования в работе другими учащимися. Этим обусловлена новизна и практическая значимость проекта.

Тип проекта – творческий.

В процессе работы авторы продумывает композицию мультфильма, находит в литературе и интернет-источниках технологию изготовления необходимых атрибутов. В результате исследования дети доказывают, что благодаря своему упорству и старанию можно не только изготовить новый атрибут для игры, но и повысить уровень своего мастерства в любимом деле.

Работа может быть интересна учителям технологии, начальных классов, детей и их родителей.