Инфоурок Химия Другие методич. материалыПроектная работа "Живая и Мертвая вода - какая она?"

Проектная работа "Живая и Мертвая вода - какая она?"

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Молоковская средняя общеобразовательная школа»

142714, Московская область, Ленинский район,

С. Молоково, ул. Революционная, стр. 1, телефон 8 (495)549-11-80

 

 

 

 

 

 

 

Проектная работа по теме:

 

«Живая и Мертвая вода – какая она?»

 

 

 

 

 

Выполнили ученицы 9  класса:

Асатрян Амалия  и Степанян  Ангелина                                                                                        

Руководитель:

учитель биологии и химии

Маршенко Ирина Ильинична

 

 

 

 

 

 

 

2018 г

Содержание:

Введение………………………………………………………………………….………..3

Глава 1. Теоретическая часть.

1.1 Что представляет собой «живая» и «мертвая» вода...................................................3

1.2 Использование  «живой» и «мертвой» воды  для лечения  ряда болезней……......4

1.3  «Живая» и «мёртвая» вода в народных сказках………………………………........5

1.4 «Живая» и «мертвая» вода в природе………………………………………………..5

1.5 Лечение рака «живой» и «мертвой» водой…………………………..……………...7

Глава 2. Практическая часть.

2.1 Получение……………………………………………………..…................................8

2.2 Исследования свойств живой и мертвой воды ………………………......................8

2.3 Химические и биологические свойств………………………………...……..……...9

Заключение…………………...……..…………………………………………………….9

Список литературы………………………………………………………………..………9

Приложения………………………………………………………………………………10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                       Введение

           О воде известно очень много. Мы с самого детства знакомы с ней. Вода нужна нам, чтобы жить: пить, мыться, готовить еду, стирать одежду.  Вода окружает нас повсюду: она течет в реках, морях, океанах; она падает с неба в виде дождя, снега. Без неё невозможна жизнь на нашей планете.

Эту тему, мы выбрали не просто так, а потому что  нас заинтересовало,  что представляет собой живая и мертвая вода?

Цель: получение живой и мертвой воды, определить влияние живой и мертвой воды на живые организмы.

Задачи:

  • Провести  анализ литературных данных  по живой и мертвой воде.
  • Выяснить что такое живая и мертвая вода.
  • Провести эксперимент по получению живой и мертвой воды.
  • Отбор проб воды для исследования.
  • Влияние разных  видов воды на всхожесть семян и развитие растений.
  • Анализ результатов экспериментов.

 

Методы исследования: экспериментальный, наблюдение, сравнение, обобщение , анализ.

1.1  Что представляет собой «живая» и «мертвая» вода.

 Что такое  мертвая вода ?                                                                                                                     Мертвая вода (анолит) представляет собой полученный в результате электролиза раствор, обладающий большим положительным зарядом и сильнокислым кислотно-щелочным балансом. Анолит  известен следующими свойствами:

  • обеззараживающими;
  • противовоспалительными;
  • антимикозными (противогрибковыми);
  • антиаллергическими.

Благодаря чему анолит обладает такими лечебными свойствами? Все вполне закономерно и объясняется с научной точки зрения. Дело в том, что в процессе электролиза в анодной зоне концентрируются хлорные и кислородные радикалы, перекись водорода. А ведь именно они помогают макрофагам (защитным клеткам нашего организма) уничтожить попавшиеся вирусы, микробы, грибки. Поэтому контакт анолита с микробной клеткой приводит к разрушению клеточной стенки микроба, вытеканию компонентов клетки в межклеточное пространство, нарушению функций рибосомного аппарата (он отвечает за биосинтез белка из аминокислот), другим неблагоприятным изменениям.

Что такое живая вода?   

      «Живая» вода (католит)– это щелочной раствор, обладающий сильными биостимуляторными  свойствами.  Именно поэтому живая вода способна восстанавливать иммунную систему организма, наделять организм антиоксидантами, улучшать обмен веществ, повышать кровяное давление, оказывать и другие полезные свойства. Как результат, улучшается общее самочувствие человека. Живая вода действует двояко: она не только улучшает состояние здоровья, но и (это доказано экспериментально) усиливает действие принимаемых лекарственных препаратов, витаминов. Чтобы почувствовать всю силу живой и мертвой воды, перечислим заболевания, а также другие нарушения организма, при которых ее не просто можно, а нужно принимать.

1.2.  Использование «живой» и «мертвой» воды для лечения ряда болезней.

        «Мертвая» вода, иначе, анолит, имеет невероятно сильные бактерицидные свойства. Как правило, она применяется для дезинфекции помещений, бинтов, посуды, белья и всевозможных медицинских материалов. Особенно это актуально в том случае, если в комнате находится больной инфекционным заболеванием. В такой ситуации помещение обрабатывают с целью профилактики развития недуга у его близких родственников и лиц, которые непосредственно контактируют с больным. Кроме того, в некоторых случаях с помощью анолита проводится дезинфекция помещений, в которых завелись блохи, клопы и другие насекомые.

  • Ангинав течение трех суток 5 раз в день полоскать горло мертвой водой. После каждого полоскания выпивать по 50 мл живой воды. Температура снижается за один день, болезнь прекращается на третьи сутки
  • Также анолит дополнительно обладает следующими целебными свойствами:

является отличным средством для лечения и профилактики гриппа, ОРВИ и других простудных заболеваний;

  • снижает артериальное давление и надолго нормализует его;
  • помогает успокоиться, справиться с нервным перенапряжением и избавиться от бессонницы;
  • эффективно уничтожает грибковые поражения кожи и ногтей;
  • растворяет камни в мочевом пузыре;
  • уменьшает боль и дискомфортные ощущения в суставах верхних и нижних конечностей;
  • помогает избавиться от стоматита и других заболеваний ротовой полости

«Живая» вода, или католит, в свою очередь, имеет следующие полезные характеристики
восстанавливает и укрепляет иммунитет и помогает организму собственными силами бороться с различными заболеваниями;

  • повышает жизненную энергию, придает сил;
  • обладает высокими антиоксидантными свойствами, очищает организм и выводит из него массу вредных веществ;
  • повышает артериальное давление при необходимости; нормализует обмен веществ, улучшает метаболизм;
  • улучшает аппетит и благотворно влияет на работу желудочно-кишечного тракта;
  • повышает настроение, заметно улучшает общее самочувствие;
  • быстро и эффективно заживляет всевозможные раны, включая пролежни, ожоги, трофические язвы, а также язву желудка и двенадцатиперстной кишки;
  • смягчает кожу и разглаживает мелкие морщины;
  • улучшает структуру волос и помогает избавиться от перхоти и других проблем

         и многое другие заболевания

1.3 «Живая» и «мертвая» вода в народных сказках

Вода в сказках часто выполняет главную роль и встречается в самых разных образах: реки, дождя, моря, океана и т.д. В сказках точно определены представления людей о связях природы и жизни человека.
Тема воды в народных и авторских сказках занимает огромное место. Она живое существо, которое положительным героям помогает, а отрицательных героев, соответственно, наказывает.
Именно в сказках мы впервые встречаем понятия о «живой» и «мёртвой»  воде. «Живая» вода части матушки-земли, а следующие за ним дожди дают ей зелень и цветы».
Я составил список произведений, в которых встречаются волшебные свойства воды. Некоторые из них я взял в библиотеке, а некоторые в Интернете.
          «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
   «Сказка о Василисе, Золотой косе, Непокрытой красе, и об Иване Горохе(сильная или богатырская) в народных и авторских сказках  является символом весеннего дождя, который воскрешает землю от зимнего сна. Она возвращает мёртвым жизнь и слепым зрение. Различие «мёртвой» и «живой» воды есть только в славянских сказках и не повторяется нигде. «Мёртвая» вода называется иногда целительной: она заживляет нанесённые раны, сращивает рассечённые части мёртвого тела, но ещё не воскрешает его, только окропление живой водой возвращает ему жизнь. 
У исследователя народного творчества Александра Николаевича Афанасьева, «мёртвая вода – это первый весенний дождь, сгоняющий с полей льды и снега и как бы стягивающий рассечённые»
  «Марья Моревна»

  «Медное, серебряное и золотое царство»

  «Иван - мужицкий сын»
  «Иван - царевич и Серый волк»
  «Руслан и Людмила» А. Пушкин
  «Живая вода» Братья Гримм
  «Летучий корабль» 
  «Черноволосый принц»
Прочитав эти сказки, я понял, какую роль играет «живая» и «мёртвая» вода, какими волшебными действиями она обладает. Во многих сказках убитого богатыря прежде опрыскивают мертвой водой, которая затягивает его раны, и только потом он оживает, выпив живой воды.

1.4 «Живая» и «мертвая» вода в природе

У всех народов мира есть упоминания об источниках и водоемах с целебной, энергетически насыщенной водой, которая просачивается из глубин земли. О «живой» и «мертвой» воде, которая заживляет раны, избавляет от болезней, продлевает жизнь, делает ее вечной, рассказывается в народных сказках и преданиях.

            На вопрос, без чего жизнь на нашей планете невозможна, каждый из нас, не задумываясь,  ответит: без воздуха и воды. И не зря на протяжении многих тысячелетий представители разных народов, населяющих Землю, слагали о воде сказки и легенды.            Причем столь привычную для нас воду часто называли «живой» и «мертвой». Что это – поэтическое выражение или плод разбушевавшейся фантазии? Однако почему тогда эти определения оказались настолько живучими? Кстати, упоминания о живой и мертвой воде встречаются не только в сказках, но и в Библии.

            Говорят, что в природе «живая» это талая вода, а «мертвая» – крещенская и та, которую берут на Ивана Купалу. Да-да, не надо удивляться! Ведь чем «ведала» «мертвая» вода, несмотря на свое мрачное название? Если вы еще не позабыли сказок, то вспомните, что эта вода исцеляла даже от самых страшных болезней, снимала воспаления.

           Не зря наши предки (да и мы также) окунались в прорубь на Крещение, невзирая на типичные для этого времени трескучие морозы! А в ночь с 6-го на 7-е июля даже скот купали, – чтоб здоровья на полгода хватило. Кстати, об удивительных свойствах нарзана слышали? Так вот, местное население прямо говорит, что это – природная «мертвая» вода… А вот раны залечивала и силы восстанавливала (даже мертвых возвращала к жизни!), если верить все тем же сказкам, вода «живая».

          Итак, «сказка – ложь, да в ней намек»? Может быть. Многие поколения людей буквально и серьезно воспринимали это утверждение. Именно потому в исторических источниках имеются сведения о попытках создания «эликсира бессмертия». Живой и мертвой водой интересовались многие правители в истории человечества, к примеру, китайский император Цинь Ши Хуан Ди (259–210 г. до н. э.) и Папы Римские. В России созданием «эликсира бессмертия» для Петра 1 ведал генерал-фельдмаршал Яков Брюс. Для этого Брюс занимался не только чисто научными исследованиями, но и черной магией. Легенда гласит, что Брюс смог все-же создать немного эликсира, но… приберег его для себя лично. Он оставил завещание, по которому его тело после смерти надо было сбрызнуть «живой» водой. Но слуга, открывая флакон, выронил его из рук. Почти вся жидкость вылилась на пол, и только незначительная часть ее попала на руку покойного. Красивая сказка? Еще бы! В особенности, если учесть один момент: когда в конце 1920-х годов была вскрыта могила черного мага для его перезахоронения, то одна рука Брюса была нетленной…

Еще в 20-е годы XX века рабочие, обслуживавшие бурильные установки в Башкирии, заметили: опасные раны от укуса насекомых заживают уже через 2-3 дня, если подолгу возиться в мутной глинистой жиже. Неприглядное месиво брали в установке возле одного из электродов. Энтузиасты-исследователи бодро взялись за изучение свойств загадочной жидкости, и уже спустя несколько лет зарегистрировали в Патентном ведомстве Советского Союза заявку на машину по изготовлению… «живой» воды! К сожалению, точку в этом вопросе поставила начавшаяся Вторая мировая война.
Однако интерес к «сказочной» жидкости у ученых не пропал. В 1960-х годах в Казани открылся научный институт, в котором отдельный штат сотрудников занимался вопросом выяснения структуры «живой» воды. Правда, и тогда энтузиастам не повезло. 1985 год — в газете «Правда» вышла разгромная статья, в которой работников института окрестили шарлатанами и колдунами, после чего разработки по этой теме были свернуты.
И все-же, в 90-е годы прошлого века, когда о «сугубо материалистическом» взгляде на науку как-то позабыли, в Москве открыли сразу несколько биохимических центров, получивших лицензии Минздрава на продажу установок «живой воды». Но увлечение горожан новшеством скоро сошло на нет. Та же участь поджидала и знаменитые «банки Чумака». В разговорах и прессе вновь начало мелькать обидное словечко «шарлатаны»… И все-же, специалисты не переставали утверждать: живая вода существует; вот только она сохраняет свои свойства не больше шести часов, чего организации, занимавшиеся продажей «сказочной» жидкости, не учли.

1.5. Лечение РАКА «живой» и «мертвой» водой

       Раковые клетки образуются благодаря тому, что в организме человека недостаточно кислорода и низкий баланс щелочной среды. А при помощи воды все это можно исправить.

«Мертвая» вода или как ее называют «анолит», имеет антибактериальные свойства, а также помогает бороться с воспалениями и вирусами. Кроме того, если ее правильно употреблять, то можно добиться еще целого ряда полезных показаний, к примеру она имеет анти метаболический эффект и не причиняет вредного воздействия на человека.
          «Живая» вода против рака является эффективным методом борьбы, а также помогает нормализовать состояние организма. Все люди, которые больны раком, как правило, проходят химиотерапию. Но она имеет очень большой перечень противопоказаний, а также является отравой химикатами человеческого организма. Зачастую после подобного курса больным необходимо потреблять большое количество воды или чая, для того чтобы вывести химию.
          Народная медицина рекомендует проводить лечение рака «живой» водой, которую можно зарядить самостоятельно или использовать талую воду. Талая жидкость имеет хороший уровень структурно-динамических характеристик. Также такое средств можно считать идеально чистым продуктом, который успешно справляется с онкологией.

 Лечение рака «живой» и «мертвой» водой совместно с традиционными методами лечения позволяют быстро восстановиться и жить нормально, как и до появления болезни.

  У некоторых людей вызывает сомнение, что лечение рака мертвой водой и живой приносят результаты. Но следует выделить некоторые точные данные:

Клетки рака считаются кислотными , а здоровые – щелочными;

Если в организме будет преимущественно кислая среда, то кислорода будет мало, за счет этого и растут опухоли. Щелочная среда имеет больше кислорода и не позволяет развиваться заболеваниям;
           Если клетка здоровая, то пребывая в кислой среде, она начнет быстро умирать, а злокачественные клетки умирают только в щелочной среде.
Если сделать логичный вывод, то изначально необходимо поменять среду организма, а только потом смотреть, как проявит себя опухоль. Сделать это можно без особого труда при помощи лечения онкологии «мертвой» водой и «живой».
          «Мертвая» жидкость воздействует на человека таким образом, что из него начинает выходить разнообразные инфекции, соли и токсины. В то время когда живая вода позволяет добиться правильной кислотности, нормализует давление, а также обмены в организме.
           Продолжительность лечения жидкостями составляет от полугода до 9 месяцев. Уже через месяц приема воды боли у больных раком значительно уменьшаются, а также улучшается общее здоровье.

 

Практическая часть 

2.1 Получение «живой» и «мертвой» воды 
 

       «Живая», а также «мертвая» вода получается в результате электролиза. При помощи специальных аппаратов сегодня можно наделить любую жидкость положительным либо отрицательным электрическим потенциалом. (Приложение 1).

В процессе проведения этой процедуры существенно улучшаются качества воды – из нее исчезают многочисленные болезнетворные микроорганизмы, патогенные грибы, разнообразные вредные примеси и даже химические соединения. Подготовленная таким образом вода с электрическим отрицательным потенциалом получила название «живой» (Приложение 2). Она обладает более щелочной структурой, и основное ее целебное свойство заключается в заживлении всевозможных ран. «Мертвая» вода, которая, соответственно, обладает положительным электрическим потенциалом, имеет кислую структуру и, в первую очередь, применяется для дезинфекции.

 Мы выяснили, что под «живой» водой понимают щелочную воду, а под «мёртвой» – кислую. У воды есть один важный параметр — ее кислот­ность. Кислотность может быть и сильной, и сла­бой.  Ее может вовсе не быть — тогда вода нейтраль­ная. И то же самое со щелочью: ее или много, или мало. Свойства сильнощелочной воды очень отличаются от свойств воды сильнокис­лотной.  Из-за этой их полной противоположности про них и говорят как о «живой» и «мёртвой» воде. Обычная вода из водопровода должна быть ней­тральной. А чтобы получить кислую или щелочную воду, надо произвести в ней реакцию электролиза. Делается это с помощью прибора (Приложение2) .

 В обыкновенную литровую стеклянную банку нужно опустить брезентовый мешочек. Материалом для мешка может служить любой химический фильтр, также можно использо­вать брезент, джинсовый материал и другую грубую ткань. В банку до­лить воду почти вровень с краями и наденьте крышку с двумя электродами: катод опустить прямо в банку, анод — в мешо­чек. Прибор включить в сеть. В воде начи­нается реакция разложения. Кислота собирается у анода, щелочь — у катода. Через 5-10 минут прибор из сети нужно выключить. «Мертвую» воду из брезентового мешоч­ка перелить в другую посуду. В банке останется «живая» вода. Ни высокая температура, ни хранение в течение месяца не влияют на целебные качества «живой» и «мёртвой» воды.

Этот эксперимент нужно проводить очень осторожно. В процессе приготовления «живой» и «мертвой» воды прибор нагревается. Ни в коем случае нельзя совать палец в воду: может ударить током. Этот опыт нужно проводить только в присутствии взрослых.

Нужно сказать, что получить «живую» (т.е. щелочную) и «мёртвую» (кислотно-щелочную) воду можно и другими методами. Чтобы получить кислую воду, можно добавить некоторое количество уксуса в воду. А что касается «живой», то есть щелочной, воды, можно воспользоваться естественными щелочами: золой, яичной скорлупой, с помощью которых и раньше ус­пешно готовили «живую» воду. В качестве живой воды вполне подходит талая вода, которая является чрезвычайно мягкой, то есть щелочной. Зимой её можно получить из чистого снега. Чтобы приготовить талую воду дома, надо налить в кастрюлю чистой воды и поставить в моро­зилку. Держать ее необходимо там до тех пор, пока в ней не образуются длинные тонкие ледяные пластины, которые содержат вредные примеси. Их нужно сразу выбросить, а воду слить. Эту слитую воду продолжать замораживать. Она разделится на чистый прозрачный лед и мутный раствор, в котором содер­жатся концентрированные соли, поэтому его надо вылить. А лед пре­вратится в чистейшую талую воду, которая по своей структуре очень близка к воде, содержащейся в на­шем организме.

2.2  Исследования свойств живой и мертвой воды

      Для изучения влияния «живой» и «мёртвой» воды на рост растений мы решили воспользоваться ростками цветка  Спатифиллум. В два горшка посадили ростки в одном горше цветок, который поливался «живой» водой, а другой горшочек «мертвой» водой. В течении 2 месяцев регулярно поливали цветы «живой» и «мертвой» водой и сверяли результат каждой недели на протяжении этих 2 месяцев .  (Приложение 3- 8). В итоге мы увидели , что в первый период, цветки оставались без изменений . На второй  неделе мы увидели , что цветок «живой» воды постепенно увядал ,а «мертвой» наоборот продолжало расти. Через неделю,  заметили,  что у цветка «живой» воды лепестки  высохли, у а «мертвой» -  продолжало развиваться. На следующей неделе цветок «живой» воды продолжал увядать, а цветок «мертвой»  воды продолжал расти. И в итоге этих 2 месяцев цветок «живой» воды полностью высох, а «мертвая» продолжала расти.

Выводы: Для  эксперимента с растениями pH «живой» воды должен быть не менее 8 pH , а у «мертвой» - не больше 6,5 pH. «Мертвая» (кислотно-щелочная) вода благотворно влияет на рост растений, а «живая» (щелочная) воздействует наоборот - растение увядает. (Приложение 9 ) .

Опыт показал, что нужно придерживаться определенных значений  pH , для достижения назначеных целей.

 

Химические свойства

Мы решили исследовать химический состав «живой» и «мертвой» воды.

  • Определи на pH: брали пробу воды и отпускали туда индикаторную бумагу – в «живой» воде содержится 8,5 pН (Приложение 10); в «мертвой» воде  pH равно 5 (Приложение 11); в водопроводной воде  pH 7 (Приложение12 ).
  • Определили на сульфат ионы (SO²‾4):  добавили нитрат бария (Ba(NO3)2) , если образуется осадок белого цвета (BaSO4 ) , значить в этой пробе содержится сульфат ионы (SO²‾4): в «живой» воде содержится сульфат ионы (SO²‾4 )  (Приложение 13) ; в «мертвой» воде содержатся сульфат ионы( SO²‾4) (Приложение 14) ;  а в водопроводной воде меньше чем в «живой» и «мертвой» воде, так как эту воду мы получили путем электролиза (Приложение 15).
  • Определили на хлорид (Clˉ) : в каждую пробу воды добавили нитрат серебра (AgNO3 ):1 и азотная кислота (HNO3) :4. В результате у нас получилось везде осадок белого цвета -  во всех пробах воды содержится хлорид (Clˉ) (Приложение 16).
  • Определили на карбонат ионы (CO²‾3) : добавили 10% хлороводород (HCl) во все пробы,  не наблюдали выделение газа, что свидетельствует об  карбонат ионов (CO²‾3).

Выводы: Таким образом, уровень pН «живой» воды соответствует щелочной среде, а  «мёртвой» воды – кислотно-щелочной  среде, что объясняет химические и биологические свойства живой и мёртвой воды (Приложение 17).

 

 

      Заключение

 «Живую» и «мертвую» воду  можно получить  электролизом  водопроводной воды.  Исходя из проведенного нами эксперимента мы увидели различное воздействие «Живой» и «Мертвой» воды на живые организмы.  Мы изучили воздействие «живой» и «мертвой» воды на рост растений.

 

Список интернет-ресурсов:

 

1.http://shtorm777.ru/zhivaya-i-mertvaya-voda-mif-ili-realnost.html

2.http://fb.ru/article/56703/jivaya-i-mertvaya-voda-lechebnyie-svoystva

3. https://www.liveinternet.ru/users/2930900/post130182340

4. «Энциклопедия чудес», В. А. Мезенцев, М, Знание 1983г; стр. 164 – 170.

5. https://www.syl.ru/article/111788/jivaya-i-mertvaya-voda-lechebnyie-svoystva

6.http://www.o8ode.ru/article/answer/organizm/le4enie_givoi_i_mertvoi_vodoi.htm      7.http://medikov.net/voda/041.html



 

 

 

Приложения

 

Приложение 1

 

Приложение 2  «Прибор для получения «живой» и «мертвой» воды»

Схема прибора для получения живой и мертвой воды

 

 

 

Приложение 3  «02.02.18»

 

Приложение 4 «11.02.18»

Приложение 5 «18.02.18»

 

 

 

Приложение 6  «25.02.18»

Приложение 7  «11.03.18»

Приложение 8  «18.03.18»

 

 

 

Приложение 9 Таблица «Влияние на рост растений «живой» и «мертвой воды»

Дата

Живая вода

Мертвая вода

02.02.18

Без изменений

Без изменений

11.02.18

Наблюдаются изменения цветок более вялый

Изменений не замечается

18.02.18

Постепенно лепестки высыхают   

Замечается рост растения

25.02.18

Лепестки продолжают высыхать

Наблюдается рост растения

11.03.18

Листья растения высыхают и увядают

Растение выросло на 0,7 см

18.03.18

Растение полностью высохло

Виден рост растения

 

Приложение 10 «pH живой воды»    

Приложение 11  «pH мертвой воды»

Приложение 12  «pH водовпроводной воды»

Приложение 13  «Определили на сульфат ионы (SO²‾4 ) «живой» воды»

 

 

Приложение 14  «Определили на сульфат ионы (SO²‾4 ) «мертвой» воды»

Приложение 15 «Определили на сульфат ионы (SO²‾4 ) «простой » воды»

 

 

 

 

Приложение 16 «Определили на хлорид (Clˉ) «живой» , «мертвой» и «простой» воды»

 

pH

Сульфат ионы (SO²‾4 )

Хлорид ионы (Clˉ)

Карбонат ионы (CO²‾3)

«Живая»

8,5

есть

есть

отсутствует

«Мертвая»

5

есть

есть

отсутствует

«Простая»

7

меньше

есть

отсутствует

Приложение17   Таблица «Химические свойства «живой» и «мертвой» воды»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа "Живая и Мертвая вода - какая она?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2019 3785
    • DOCX 3.6 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маршенко Ирина Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маршенко Ирина Ильинична
    Маршенко Ирина Ильинична
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33855
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек