Профильное обучение в ГБПОУ СО "Баранчинский электромеханический техникум": детский сад- школа- техникум- ВУЗ.

Архипова Наталья Валентиновна

преподаватель математики

ГБПОУ СО "БЭМТ"

Профильное обучение в образовательном пространстве СПО

Профильное обучение в ГБПОУ СО "Баранчинский электромеханический техникум":  детский сад- школа- техникум- ВУЗ.

Прогрессивное изменение требований к качеству профессионального образования требует изменения подходов к процессу подготовки будущих специалистов в пользу повышения эффективности этой подготовки.[4]

Результаты входного контроля по математике, проводимого ежегодно в группах первого курса ГБПОУ СО "БЭМТ", показывают, что, в среднем, более половины студентов плохо владеют техникой счета, не знают базовые математические понятия, определения и алгоритмы. Решение геометрических задач трудны, в среднем, для 80% первокурсников. Подростки не видят взаимосвязи математики с избранной профессией (специальностью).

Согласно Указу Губернатора Свердловской области от 06.10.2014 
№ 453 - УГ "О комплексной программе "Уральская инженерная школа" (далее - Указ) необходим комплекс мероприятий по повышению мотивации обучающихся к изучению предметов естественно- научного цикла и повышению качества подготовки специалистов непосредственно в системе среднего профессионального образования. [1]. В программе "Уральская инженерная школа" указаны мероприятия, за счет реализации которых могут быть решены поставленные задачи.

В целях развития у детей интереса к техническому образованию, инженерным дисциплинам, математике и предметам естественно-научного цикла: ознакомление учащихся начальной школы с предметами естественно­ научного цикла и профессиями, требующими овладения знаниями по данным предметами для воспитанников детских садов Кушвинского городского округа  в техникуме регулярно проводятся различные мероприятия. Так, например, в  рамках сетевого взаимодействия для  воспитанников дошкольных образовательных учреждений №№ 9,30 регулярно проводятся  экскурсии в слесарные, строительные мастерские , дошкольники посещают   кулинарные
мастер- классы, мастер - классы по отделочным работам,  ребята  из дошкольного образовательного учреждения № 62 участвуют в зимних интеллектуальных играх. Младшие школьники - участники интеллектуальных квестов, проводимых на базе  техникума. Так, например, школьники   четвертого класса школы № 1 г. Кушвы в декабре 2018 года принимали участие в зимнем квесте "Путь к успеху".

В целях создания условий для качественного овладения учащимися общеобразовательных организаций знаниями по математике и предметам естественнонаучного цикла совместно с  Сетевой инженерно- технической школой при Уральском Федеральном университете имени Первого Президента РФ Б.Н.Ельцина (СИТШ) на базе техникума проводятся  интеллектуальные мероприятия для ребят
5-11 классов общеобразовательных школ Кушвинского городского округа Ежегодно
в первом полугодии  проводится  заочный тур инженерно- технической олимпиады для  учеников 8- 11 классов общеобразовательных школ, в дни зимних каникул победители и призёры олимпиады приглашаются в ВУЗ на финал олимпиады, во втором полугодии инженерно- техническая олимпиада проводится для школьников 5-7 классов с финалом  на Кушвинской площадке техникума..  Кроме этого, на площадке техникума проходят мастер - классы от СИТШ. Так, например, в сентябре 2018 на базе техникума  состоялся  мастер- класс по решению задач методом табличного анализа. Мастер- класс проводили представители СИТШ.  

Для более близкого знакомства с профессиями, реализуемыми на базе техникума, для ребят 7-9 классов общеобразовательных организаций Кушвинского городского округа проходят профессиональные квесты и  профессиональные пробы. Регулярно  проводятся профессиональные  пробы по профессиям "Автомеханик", "Повар, кондитер", "Мастер отделочных строительных работ", "Дефектоскопист."

Ясно, что для подготовки высококвалифицированных специалистов формат традиционного урока не подходит. Современный урок - оптимальное сочетание научного  и занимательного материала, а порой фактов, вызывающих удивление.

Одно из важных умений будущего специалиста- умение считать. Считать устно
и письменно, используя рациональные способы, производить расчеты с использованием справочных таблиц и вычислительных средств. Так, например, практическую работу, посвященную натуральным и десятичным логарифмам, студенты выполняют с помощью калькулятора мобильного телефона. Большой интерес у подростков вызывает тот факт, что с помощью мобильного телефона можно не только переписываться в социальной сети, но и выполнять сложные расчеты.

Систематическое применение на уроке интерактивных заданий образовательной интернет- ресурса "ЯКласс", модулей приложения LearningApps.org позволяют отработать математические навыки и при этом превращают урок математики из занудного и непонятного в увлекательный и познавательный процесс.

Не менее важна и внеурочная научная деятельность обучающихся. Обучающиеся техникума- участники научно- практических конференций, олимпиад  и конкурсов профессионального мастерства . Так, например, в декабре 2015 года  на областной конференции "По дорогам научных открытий" было представлено .исследование первокурсника "Логарифмы- прихоть математиков или жизненная необходимость" , технологи машиностроения принимали участие в окружной  олимпиаде  по материаловедению,  в марте 2018 года на областной конференции студенты техникума представили творческие работы "Автоматизация расчетов в столовой техникума" и "Проектирование детской комнаты в стиле "анаморфоз", в декабре 2018 года будущие технологи машиностроения принимали участие в олимпиаде по САПР.  В течение учебного года обучающиеся техникума принимают участие в олимпиадах по математике  "Кенгуру- для всех", "Кенгуру- выпускникам",  "ПУМА- грани математики", "ПУМА- вершины логики", "Лига эрудитов", "Фестиваль знаний" и др.

Участие студентов в различного рода математических соревнованиях, олимпиадах, конкурсах позволяют ребятам применить свои знания в нестандартной ситуации и определить уровень своих знаний. Так, например, участвуя в конкурсах "ПУМА", подростки смогли применить свои знания для решения бытовых, технических, кулинарных, логических задач. По результатам соревнования "Кенгуру- выпускникам" будущие специалисты узнали уровень своей математической подготовки.

В соответствии с Программой "Уральская инженерная школа" в целях повышения качества профессионального образования на уроках математики студентам предлагаются задачи с профессиональным содержанием. Производственную ситуацию вместе с ребятами "переводим" на язык математики, решаем методами математики, а полученный результат интерпретируем с точки зрения производственной ситуации.

Так, например, при изучении темы "Производная" будущие технологи машиностроения решают и анализируют задачу: "В конической заготовке, радиус которой R=10 см и высота H=12 см., нужно высверлить цилиндрическое отверстие наибольшего объема. Оси отверстия и конуса совпадают. Определить высоту получившейся втулки".[2] При изучении темы "Аксиомы стереометрии" будущие каменщики практически применяют аксиому для определения ровности поверхности кирпича. При изучении темы "Объемы тел" будущие строители вычисляют массу кирпича, объем связующего материала и т.д. Будущим экономистам, например, тема "Логарифм числа" помогает понять природу сложных процентов, а при изучении темы "Решение систем уравнений методом Крамера" в группе по специальности "Экономика и бухгалтерский учёт
(по отраслям)" обучающимся предлагается  решить задачи с конкретным экономическим содержанием, а ребятам, обучающимся по программе "Прикладная информатика ( по отраслям)," предлагаются задачи с компьютерно- техническим содержанием. При изучении темы "Экстремумы функции" будущие  автомеханики   анализируют графическую информацию, связанную с автомобилестроением.  Практика показывает, что при решении задач с профессиональным содержанием у обучающихся повышается мотивация и интерес к изучении общеобразовательных предметов.

В целях привлечения подростков к науке и научным достижениям в техникуме проводятся математические конкурсы, викторины, праздники. Так,  ежегодно 8 февраля   проходит  викторина "День Российской науки", 14 марта отмечаем  день рождения числа ПИ. На базе техникума  организуются встречи в литературно- математических гостиных "Софья Ковалевская: математик и литератор", "Льюис Кэрролл- математик с детской душой", "Лев Николаевич Толстой- писатель, математик, педагог" и др.

Знания, полученные в техникуме помогают выпускникам СПО более осознанно подходить к выбору высшего учебного заведения для продолжения своего профессионального  образования.

Список использованных источников

1. Указ Губернатора Свердловской области от 06.10.2014 № 453 - УГ "О комплексной программе "Уральская инженерная школа"

2. Роль задач в формировании математических знаний и развитии учащихся: Учебн. Пособие/ под ред. И.Н.Семеновой; Урал. Пед. ин-т. Екатеринбург, 1993

3. Сыромятникова Н.В . Решение математических задач прикладного направления как способ развития общих и профессиональных компетенций студентов [электронный ресурс] режим доступа - URL: http://econf.rae.ru/pdf/2012/12/1789/.pdf 

4. Тимерев М. В. Сравнительный анализ профильного обучения в школе и интегрированного предпрофильного образования на базе колледжа // Образование и воспитание. — 2016. — №1. — С. 88-91. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/25/638/.