Программа элективного курса "Решение прикладных (экономических) задач в Excel"

Решение прикладных (экономических) задач в Excel

Пояснительная записка

     Цель данной программы – расширить представление учащихся о возможностях табличного процессора Excel, использовании разнообразных средств и приемов при выполнении при решении задач.

     При изучении данного элективного курса решается и такая важная задача, как формирование умений и способов деятельности для решения практических задач в экономике.

Excel позволяет не только производить расчеты, но и решать сложные задачи в различных сферах деятельности, такие как решение уравнений, задачи оптимизации, прогнозирования.

     Программа составлена с учетом знаний и умений учащихся, полученных при изучении темы «Технология обработки числовых данных» в базовом курсе информатики.

     Межпредметные связи – математика и информатика.

В результате изучения данного курса учащиеся:

должны знать:

– назначение программы Excel;

– назначение инструмента Поиск решения;

– понятия «прогнозирование», «аппроксимация».

должны уметь:

– решать прикладные (экономические) задачи, задачи оптимизации с помощью инструмента Поиск решения;

– решать уравнения в Excel;

–определять аналитическое выражение зависимости таблично представляемых данных, предсказывать тенденцию их изменения.

Предложенный элективный курс обеспечивает:

– приобретение школьниками навыков работы в табличном процессоре Excel;

– приобретение школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда.

Формы и методы обучения

При изучении данного курса используются следующие формы обучения:

– практические занятия;

– домашняя (самостоятельная) работа учащихся;

методы:

– объяснительно-иллюстративный;

– проблемное изложение материала;

– эвристический

Решение прикладных задач в Excel

9 класс

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
1.	Решение прикладных задач в Excel – решение задач  с помощью инструмента Поиск решения	4
2.	Задачи оптимизации – решение задач  с помощью инструмента Поиск решения	4
3.	Решение уравнений	4
4.	Практика, составление сборника задач	5
	Итого	17

Содержание учебного курса

1. Решение прикладных задач в Excel (4 ч.)

Поиск значения параметра, позволяющего достичь конкретной цели. Решение задач с помощью инструмента Поиск решения. Виды математических моделей. Ограничения в задачах.

2. Задачи оптимизации (4 ч.)

Поиск нескольких параметров, обеспечивающих некоторой, уже заданный результат. Решение задач оптимизации с помощью Поиска решения.

3. Решение уравнений (4 ч.)

Поиск значения параметра формулы, удовлетворяющего ее конкретному значению. Решение уравнений с помощью Excel.

4. Практика, составление сборника задач (5 ч.)

Решение задач оптимизации. Решение уравнений. Прогнозирование. Аппроксимация. Составление сборника задач, демонстрация его.

Результат

     По итогам изучения элективного курса учащиеся составляют сборник прикладных (экономических) задач, решаемых с помощью Excel; демонстрируют его на последнем занятии.

Литература для учителя

1. Гейн А.Г. Основы информатики и вычислительной техники. – М.: Просвещение, 1993

2. Дубина А. Excel для экономистов и менеджеров: Экономические расчеты и оптимизационное моделирование в среде Excel. – СПб.: Питер, 2004

3. Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. – М.: Финансы и статистика, 2002

4. Хэлворсон М. Эффективная работа с Microsoft Office. – СПб.: Питер, 2003

Литература для учащихся

1. Дубина А. Excel для экономистов и менеджеров: Экономические расчеты и оптимизационное моделирование в среде Excel. – СПб.: Питер, 2004

2. Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. – М.: Финансы и статистика, 2002

3. Левин А.Ш. Excel – это очень просто! – СПб.: Питер, 2008

4. Матвеев М.Д. Вычисления и расчеты в Microsoft Excel 2003. – СПб.: Наука и Техника, 2007

Краткое описание документа:

Цель данной программы – расширить представление учащихся о возможностях табличного процессора Excel, использовании разнообразных средств и приемов при выполнении при решении задач.

При изучении данного элективного курса решается и такая важная задача, как формирование умений и способов деятельности для решения практических задач в экономике.