Программа факультатива «Творческая мастерская» для обучающихся 9 класса.

              ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

Программа факультатива

«Творческая мастерская»

для обучающихся 9 класса.

Автор: Бузекина Светлана Викторовна,

учитель трудового обучения

Утверждена____________20 г.

Заместителем директора  по УВР

г.Няндома

Пояснительная записка.

Из всего многообразия видов творчества декоративно – прикладное творчество является самым популярным. Оно непосредственно связано с повседневным окружением человека и призвано эстетически формировать, оформлять быт людей и среду их обитания.

Программа факультатива «Творческая мастерская» рассчитана на 1 учебный год (68 часов, 34 занятия по 2 часа в неделю) для обучающихся 9 класса общеобразовательной (коррекционной) школы VIII вида.

Программа актуальна, поскольку  дает возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

При создании программы был учтен уже имеющийся опыт работы обучающихся  по различным направлениям декоративно – прикладного  творчества: лепка, валяние, вышивка, батик, бисероплетение, шитье и т.п.

Большое внимание уделяется творческим заданиям, в ходе выполнения которых у детей формируется творческая и познавательная активность. Значительное место в содержании программы занимают вопросы композиции, материаловедения.

Цели и задачи программы.

 Цель – научить  создавать из подручных средств простые женские украшения.

Задачи:

Обучающие:

-Расширить представления обучающихся о многообразии видов декоративно – прикладного искусства

- раскрыть потенциальные творческие  способности каждого ребенка через творческий поиск;

-научить правилам работы с нетрадиционным материалом (проволока, кожа,  тесто);

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность, трудолюбие, потребность к творческому труду, стремление преодолевать трудности, добиваться успешного достижения поставленных целей.

-воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени.

Коррекционно- развивающие;

- развивать у ребенка основные психические процессы: внимание, память, мышление, воображение через создание украшений.

-развивать художественный вкус, фантазию, наблюдательность, мелкую моторику через работу с нетрадиционными материалами и инструментами;

Ожидаемые результаты 

Учащиеся должны знать:

-об основных законах цветоведения;

- различные виды женских украшений;

-о правилах пользования инструментами и приспособлениями;

-о правилах безопасной работы с иголками, ножницами, швейной машинкой и т.д.;

Учащиеся должны уметь:

-выполнять сборку украшения по схемам;

-владеть приемами работы с тканью, кожей, атласными лентами, бисером;

-выполнять простые украшения (браслеты, кулоны, серьги)  и оформить их самостоятельно.

Способы проверки ожидаемых результатов:

наблюдение за работой детей, опрос, выполнение индивидуальных и коллективных творческих работ, организация выставок.

Формы подведения итогов реализации программы: отчетные выставки, участие в смотрах и конкурсах различного уровня.

Список учащихся:

1.Бопп Таня

2. Король Евгения

3.Лопатина Юля

4.Попова Надя

Учебно – тематический план

№	Название темы	Кол. часов.
1.	Вводное занятие.	1
2.	Лепка	8
2.1	Работа с соленым тестом
2.2	Лепка из бумажного теста
3.	Бумагопластика	10
3.1	Работа с гофрокартоном и цветной бумагой
4	Плетение	11
4.1	Плетение из бисера
4.2	Плетение из кожаных шнуров
4.3	Плетение из атласных лент
5	Работа с бисером и бусинами	10
6.	Работа с подручными материалами	10
6.1	Изготовление украшений из пуговиц и булавок
6.1	Работа с бросовым материалом
7.	Работа с тканью	18
7.1	Изготовление цветов из органзы
7.2	Изготовление украшений из атласных лент
Итого		68

Материально-техническое  обеспечение.

Программа рассчитана на проведение занятий по 2 часа 1раз в неделю.

На  занятиях  используются  наглядные  пособия, схемы, таблицы, образцы украшений,  инструкционные  и  технологические карты.  Возможно      использование      интернет      технологий      и мультимедийного  оборудования  при  проведении занятий.  Также интересно     использование     различных     видов     презентаций. На   занятиях   по   данной   программе   потребуются   следующие материалы и инструменты:

-альбом для рисования или плотные листы бумаги, для выполнения зарисовок и эскизов;

-различные обрезки тканей (органза, вуаль, атлас);

-нитки катушечные разных цветов;

-тесьма, цветные ленты, пуговицы, элементы отделки и т. д.;

-гофрированный картон, цветная бумага

-поролон, проволока, синтепон,;

-ножницы, иголки, наперсток;

-мел, клей ПВА или «Титан», супер клей, краски, кисти, карандаши;

-пассатижи (или плоскогубцы и кусачки);

-электрический утюг,  швейные машинки;

-спецодежда;

-самоклеющая цветная бумага.

Список литературы.

Программа факультатива составлена на основе данной литературы:

1.     1000 лучших идей для уютного дома, Мир книги, Москва 2007.

2.     Мастерим из ткани, трикотажа, кожи. Махмутова Х.И, Москва

« Школьная Пресса» 2004.

3.     Рукоделие: поделки из ткани, ниток, тесьмы. Москва, «Школьная Пресса» 2007.

4.     Вышивка шелковыми лентами, АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

5.     Журналы «Девчонки и мальчишки», « Уют», «Лукошко идей»

6.     Интернет сайты: http://www.liveinternet.ru/users/irina/post247735510

http://stranamasterov.ru/

http://www.forum-grad.ru/

http://www.zhenskiyblog.com/ukrasheniya/zhenskie-ukrasheniya-svoimi-rukami

http://www.happy-giraffe.ru/community/24/forum/post/40312/

Тематическое планирование      1 четверть.

№	Название темы и количество часов	Дата	Формы, приемы, методы
1 2	Вводное занятие Работа с подручными материалами Изготовление браслета из пуговиц и булавок	06.09	Объяснение, личный показ, работа с литературой.
3 4	Изготовление цветов из ткани (органза, атлас)	13.09	работа с литературой.
5 6	Изготовление цветов из органзы Оформление ободка, заколки	20.09	работа с литературой, объяснение, личный показ.
7 8	Работа с гофрокартоном и бумагой Сборка бус.	27.09	работа с литературой.
9 10	Изготовление браслета из картона и ткани	04.10	работа с литературой, рассказ, личный показ.
11 12	Плетение фенечек из атласных лент	11.10	работа с литературой,
13 14	Изготовление украшения из пластика	18.10	Показ наглядности
15 16	Изготовление украшения по выбору	25.10	Рассказ, объяснение.
17 18	Изготовление украшения  по выбору	01.11	Личный показ
	Итого  18 ч.

Тематическое планирование      2 четверть.

№	Название темы и количество часов	Дата	Формы, приемы, методы
1 2	Изготовление цветков из органзы Изготовление резинок на голову из ткани	15.11	Объяснение, личный показ, работа с литературой.
3 4	Изготовление брелка на мобильный из шнурков	22.11	работа с литературой.
5 6	Работа с соленым тестом. Лепка продуктов питания (баранки, крендели)	29.11	работа с литературой, объяснение, личный показ.
7 8	Работа с соленым тестом. Лепка посуды (Самовар, чашки, блюдца)	06.12	работа с литературой.
9 10	Сборка картина «Конфетки бораночки»	13.12	работа с литературой, рассказ, личный показ.
11 12	Изготовление новогоднего значка	20.12	работа с литературой,
13 14	Изготовление новогодней маски из кожи	27.12	Показ наглядности
	Итого 14 часов.

Тематическое планирование      3 четверть.

№	Название темы и количество часов	Дата	Формы, приемы, методы
1 2	Изготовление предметов – сувениров  из пластиковых бутылок.	17.01	Объяснение, личный показ, работа с литературой.
3 4	Изготовление предметов из пластиковых бутылок	24.01	работа с литературой.
5 6	Плетение брелка из проволоки и бисера ( фигурки животных, цветы…)	31.01	работа с литературой, объяснение, личный показ.
7 8	Плетение сердечка из бисера ( серьги)	07.02	работа с литературой.
9 10	Открытки – « Валентинки» Сердечки из бумаги Сердечки из ткани	14.02	работа с литературой, рассказ, личный показ.
11 12	Декоративные вазы, шкатулки: виды, способы изготовления (лоскутная мозаика, обвязывание крючком, оклеивание шпагатом)	21.02	работа с литературой,
13 14	Изготовление подарка к 8 Марта Подбор материала, изготовление деталей.	28.02	Показ наглядности
15 16	Изготовление подарка к 8 Марта Сборка подарка.	07.03
17 18	Изготовление украшения  по выбору	14.03	работа с литературой, помощь на местах
19 20	Изготовление украшения  по выбору	21.03	работа с литературой
	Итого 20 часов

Тематическое планирование      4 четверть.

№	Название темы и количество часов	Дата	Формы, приемы, методы
1 2	Изготовление  игрушки – мобиля  для украшения комнаты	04.04	Объяснение, личный показ
3 4	Изготовление игрушки «Пасхальное яйцо»	11.04	работа с литературой.
5 6	Изготовление шкатулки из открыток и картона	18.04	работа с литературой, объяснение, личный показ.
7 8	Изготовление шкатулки из открыток и картона	25.04	работа с литературой.
9 10	Изготовление корзины с цветами к 9 Мая	02.05	работа с литературой, рассказ, личный показ.
11 12	Изготовление украшения к выпускному по выбору.	16.05	работа с литературой,
13 14	Изготовление украшения к выпускному по выбору.	23.05	Показ наглядности
	Итого 14    ч. (09.05 – пр. день)