Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на ФГОС по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по
отраслям), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от
28.07.2014 г. № 832
***ФГОС по
специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по
отраслям), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от
06.04.2010 г. № 282
Организация-разработчик:
ГБПОУ ВО «Воронежский политехнический техникум»
Разработчик:
Щербакова В.В. преподаватель ГБПОУ ВО «Воронежский политехнический техникум»,
г. Воронежа
РАССМОТРЕНО и СОГЛАСОВАНО на
заседании цикловой комиссии математических, естественнонаучных дисциплин
Протокол от
«____»__________ 20______ г. № _____
Председатель
цикловой комиссии _______________ В.В.Солманова
Методист
_____________________ С.А. Крутских
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
2.
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
|
3.
условия реализации рабочей программы учебной
дисциплины
|
12
|
|
4.
Контроль и оценка результатов Освоения учебной
дисциплины
|
14
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область
применения программы
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика
и бухгалтерский учёт (по отраслям), утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 28.07.2014 г. № 832.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина
входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи
дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен уметь:
уметь:
-
Обрабатывать
текстовую и числовую информацию;
-
Применять
мультимедийные технологии обработки и представления информации;
-
Обрабатывать
экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных
программ;
знать:
-
назначение
и виды информационных систем, технологии сбора, накопления, обработки, передачи
и распространения информации;
- состав,
структуру принципы реализации и функционирования информационных систем;
-
базовые
и прикладные информационные системы;
-
инструментальные
средства информационных систем;
-
основные
методы и приемы обеспечения информационной безопасности
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить следующие компетенции:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть
информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося 102 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной работы
обучающегося 34 часа.
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
102
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
|
|
практические занятия
|
40
|
|
контрольные работы
|
|
|
курсовой проект
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над
курсовым проектом
|
|
|
Систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.
|
14
|
|
Подготовка к лабораторным и практическим работам с
использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление
лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
|
20
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины
требует наличия учебного кабинета «Информатики ».
Оборудование учебного кабинета и рабочих
мест кабинета «Информатики и ИКТ»:
-
посадочные места студентов;
-
рабочее место преподавателя;
-
рабочая немеловая доска;
-
наглядные пособия (учебники, опорные
конспекты, стенды, карточки, раздаточный материал).
Технические
средства обучения:
-
мультимедийный проектор;
-
проекционный экран;
-
принтер черно-белый лазерный;
-
компьютерная техника для обучающихся с
наличием лицензионного программного обеспечения;
-
источник бесперебойного питания;
-
колонки.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных
изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Информатика:
Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/
Михеева Е.В., Титова О.И., Изд. 5-е, стер.-М. : ИЦ «Академия», 2013.
2. Практикум
по информатике: учеб. Пособие для студентов студентов учреждений среднего
профессионального образования/ Михеева Е.В., Изд. 8-е, стер.-М. : ИЦ
«Академия», 2013.
3.
Информационные системы: учебное пособие
для студентов средних профессиональных учебных заведений/ Г.Н. Федорова. – 2-е
изд. испр.- М: Издательский центр «Академия», 2012-208 с.
Дополнительные источники:
1. Практикум
«Информационные системы в экономике»/ кол. Авторов;под общ. ред. П.В. Акипина-
М: КНОРУС, 2013-254с
2.
Гайдамакин Н.А. Автоматизированные
информационные системы, базы и банки данных. Вводный курс: Учебное пособие. –
М.: Гелиос АРВ, 2002. – 368 с., ил.
3. Информатика:
Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е
изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2003. -- 256 с.: ил.
4. Простейшие
методы шифрования текста/ Д.М. Златопольский. – М.: Чистые пруды, 2007 – 32 с.
Интернет-ресурсы
1.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль
и оценка
результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
-
мультимедийные
технологии обработки обрабатывать текстовую и числовую информацию;
-
применять
и представления информации;
-
обрабатывать
экономическую и статистическую информацию используя средства пакета
прикладных программ.
|
Оценка за практические работы,
внеаудиторная самостоятельная работа; выполнение индивидуального задания
|
|
Знания:
|
Оценка за контрольное
тестирование,
внеаудиторную самостоятельную работу, итоговый зачет.
|
|
¾
Назначения
и виды информационных систем, технологии сбора, накопления, обработки,
передачи и распространения информации;
¾
Состав,
структуру, принципы реализации и функционирования информационных систем;
¾
Базовые
и прикладные информационные системы;
¾
Инструментальные
средства информационных систем
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.