Программа партнерского взаимодействия с родителями одаренных детей НОУ "Эрудит".

ПРИНЯТО на заседании педагогического совета МБОУ «Кружилинская СОШ»   протокол от «9» октября 2017 г. № 03

УТВЕРЖДЕНО приказом директора  МБОУ «Кружилиеская СОШ» приказ от «9»  октября  2017г. № 40

Программа партнерского взаимодействия с родителями одаренных детей.

ПОЛОЖЕНИЕ

О НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ УЧАЩИХСЯ 

В  МУНИЦИПАЛЬНОМ

 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

КРУЖИЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

1. Общие положения

1.     Научное общество учащихся (далее – НОУ) – добровольное творческое объединение школьников. В секциях НОУ учащиеся совершенствуют свои знания в определенной области науки, искусства, техники и производства, приобретают навыки экспериментальной и научно-исследовательской работы под руководством  педагогов, учителей и других специалистов.

2.     Членами научного общества могут быть учащиеся, изъявившие желание работать в НОУ и имеющие склонность к научному творчеству, рекомендованные  учителями. В работе НОУ могут также участвовать учителя школы.

3.     Членами НОУ являются школьники, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно участвующие в реализации коллективных проектов.

2. Цели и задачи деятельности

1.  Целью НОУ является воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации.

2. Задачи НОУ:

Ø воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;

Ø готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности, помогать в  приобретении дополнительных знаний, умений и навыков в интересующей области;

Ø развивать навыки научно-исследовательской работы,  умение самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания  на практике;

Ø пропагандировать достижения отечественной и мировой науки, техники, литературы, искусства;

Ø формировать единое школьное научное сообщество со своими традициями;

Ø осуществлять материально-техническое, научно-информационное обеспечение отдельных исследовательских работ членов НОУ.

3. Содержание деятельности НОУ

1. Проведение регулярных обзоров научной и научно-популярной литературы.

2. Проведение научно-практических конференций, где подводятся итоги научно-исследовательской работы, выполненной    учащимися в течение года; формами отчетности научно-исследовательской работы учащихся могут быть реферативные сообщения, доклады, статьи, компьютерные программы и др.

3. Организация и проведение воспитательно-образовательных мероприятий (конференций, лекториев, экскурсий и др.).

4.Издание сборников, летописи НОУ, выпуск стенной газеты и др.

5.  Исследовательская работа должна соответствовать следующим требованиям:

·        целостность и грамотное структурирование;

·        достоверность и доказательность;

·        понятность, точность и правильность всех формулировок;

·        четкое и яркое представление результатов исследования;

·        соответствие оформления принятым правилам;

·        наличие необходимых приложений (рисунков, чертежей, фотоснимков, карт, графиков и т.д.);

·        наличие рецензии научного руководителя.

4. Организация работы НОУ

1.  Высшим органом НОУ является общее собрание, проводимое в начале учебного года, на котором планируется приоритетные направления работы, утверждается план работы НОУ на год.

2. Структура НОУ: НОУ может быть одно или многопрофильным, состоящим из секций во главе с руководителями, утверждаемыми методическим (научно-методическим) советом образовательного учреждения.

3. Тематика научно-исследовательской деятельности учащихся определяется совместно с научным руководителем по согласованию с методическим объединением учителей (данного направления).

4.Результаты деятельности НОУ за год подводятся на итоговой научно-практической конференции и отражаются в анализе работы школы.

5. Права и обязанности членов НОУ

1. Члены общества обязаны работать в одной из секций: участвовать в конференциях; самостоятельно углублять знания по избранной отрасли наук; участвовать в пропаганде их среди учащихся; вносить предложения по дальнейшему совершенствованию работы общества; участвовать в организации выставок работ; отчитываться о своей работе.

2. Члены НОУ имеют право:

- работать в одной-двух секциях;

- принимать участие в конференциях различного уровня;

- использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований;

- получать консультации и рецензии на свои работы, иметь научного руководителя;

- публиковать результаты своей исследовательской работы, иметь научного руководителя;

- публиковать  результаты своей исследовательской работы в печатных органах НОУ и др.;

- принимать участие в работе общего собрания НОУ;

- избирать и быть избранным в руководящие органы НОУ;

- добровольно выйти из состава НОУ.

3. По итогам исследовательской деятельности члены НОУ могут быть награждены дипломами, ценными подарками; могут быть рекомендованы к участию в конференциях, симпозиумах территориального, регионального, федерального, международного уровней; могут быть направлены для участия в конкурсах, олимпиадах и т.д.

Программа  партнерского взаимодействия с родителями одаренных детей.

МБОУ «Кружилинская СОШ».

 Важным моментом работы с одаренными детьми является комплекс мероприятий, направленных на укрепление сотрудничества с семьями способных детей.

В семье происходит формирование личностных качеств и творческих способностей ребенка, поэтому практическая задача педагогов – оказание психолого-педагогической поддержки семьям, имеющим способных и одаренных детей.

В числе мероприятий по работе с родителями существенное место занимают родительские собрания по проблемам развития, обучения и воспитания. Для того, чтобы собрания были эффективными, необходимо использовать разнообразные формы общения:

·         круглые столы;

·         информационно-практические беседы;

·         информационные лектории с элементами практикума;

·         обучающие семинары;

·         творческие лаборатории родителей;

·         родительские педагогические тренинги;

·         родительско-ученические капустники;

·         обмен мнениями.

С целью определения подходов родителей к данной проблеме целесообразно проводить анкетирование, индивидуальные консультации, подбор научной и практической литературы для родителей.

1.    Популярная психология для родителей / под ред. Бодалева А.А. – М.: Педагогика. 1989.

2.    Дубровский А.И. Сто советов по развитию одаренных детей. М., 1997.

3.    Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. Книга для учителей и родителей. М.: Просвещение. 1996. 136 с.

4.    Доровский А.И. Сто советов по развитию одаренности детей. М., 1997.

5.    Юркевич В.С.  Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. Книга для учителей и родителей. М.: Просвещение, учебная литература. 1996. – 136 с.

6.    Лейтес  Н.С. Психология одаренных детей. М., 1996.

7.    Психология одаренности детей и подростков / под ред. Лейтеса Н.С. М., 2001.

8.    Одаренные дети / Общ. ред. Бурменской Г.М. и Слуцкого В.М. – Москва, - 1991.

№п/п	Мероприятия	Время проведения.
1.	Родительское собрание для родителей детей, которые отличаются повышенной мотивацией к изучению какого – либо предмета.	сентябрь
2.	Беседы психолога с родителями одаренных детей.	Во время проведения общешкольных собраний.
3.	Проведение совместных с родителями общешкольных мероприятий, в которых проявляются незаурядные способности ребенка.	декабрь
4.	Организация походов и экскурсий по родному краю.	Сентябрь, май.
5.	Участие родителей в подготовке исследовательских и проектных работ обучающихся.	В течении всего года.

Краткое описание документа:

В данном материале положение о НОУ Эрудит и программа взаимодействия с родителями обучающихся. В программе прописаны моменты совместных мероприятий. Возможности родителей сопровождать своих детей во время походов и экскурсий. К программе прилагается положение НОУ Эрудит. Прописаны все возможности, права и обязанности членов общества Эрудит.