Программа по организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время. «Кадетский Форсаж»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ 

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8

Программа  по организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.

«Кадетский Форсаж»

(Направление туристско-краеведческое  в рамках патриотического воспитания)

Приморск

2021г

                                              Пояснительная записка:

Любовь к отечеству заключается прежде всего в глубоком, страстном желании ему добра и просвещения, в готовности нести ему на алтарь достояние и саму жизнь; в горячем сочувствии ко всему хорошему в нем и в благородном негодовании против того, что замедляет путь к совершенствованию... Некрасов Н. А.

              Программа «кадетский форсаж» является модифицированной программой туристской направленности, предполагает кружковой уровень освоения знаний и практических навыков. Данная программа была разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи в туристические ценности родного края. В настоящее время всё большее внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни. Одной из составляющей этой работы и является туристско-краеведческая деятельность. Туристско-краеведческая деятельность относится к традиционным методам воспитания, обучения и оздоровления детей и служит важным средством гармоничного развития, укрепления здоровья, воспитания современного человека. Экскурсии, походы по родному краю, путешествия по стране помогают ребятам лучше узнать природу, полюбить родной край, научиться разумно использовать её богатства, ценить их и беречь. Краеведческая работа воспитывает любовь к своему краю, прививает интерес к познанию нового, формирует практические умения и навыки. А занятия туризмом нельзя рассматривать как кратковременное развлечение, как самоцель для удовлетворения личных интересов человека, в отрыве от умственного, трудового, нравственного и эстетического воспитания. Формирование духовного мира, гражданско-патриотического воспитания детей стало необходимостью. Особенностью современного этапа развития российского социума является значительный рост интереса к проблемам воспитания не только  среди педагогов, но и широкой общественности. Стало очевидным, что решение ряда проблем в стране во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народов России.

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к  выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание осуществляется в процессе социализации молодёжи в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий. Одной из форм реализации патриотического воспитания является туристско-краеведческое направление деятельности. Обучение строится в форме занятий на местности, экскурсий, соревнований, практических занятий, походов, экспедиций, творческих мероприятий.

               Одной из важных задач "Федеральной программы развития образования" является "усиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе".

Туристско-краеведческая деятельность во всех ее формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического потенциала; способствует изучению родной страны и ее исторического и культурного наследия, приобретению навыков проектной деятельности, развитию самостоятельности, выносливости, познавательных процессов; получению опыта работы в коллективе и социализации в обществе, безопасного общения с природной средой. Главный результат данного направления воспитания заключается в развитии нравственной и гражданской ответственности личности, сознательного предпочтения добра как принципа взаимоотношений между людьми, готовности к развитию и нравственному самосовершенствованию. 

Нормативно-правовые условия реализации программы:

1.      Декларация прав ребенка, ООН;

2.      Конституция Российской Федерации;

3.      Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей от

30.09.1990;

4.      Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» №273 –ФЗ от 29 декабря 2012 года;

5.      Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка»;

6.      Приказ Минобразования РФ № 2688 от 13.07.2001

7.      Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.2599 –

8.      10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;

9.      Устав МБОУ СОШ №8 г. Приморска;

10.  Положение о реализации отдыха детей и подростков в каникулярное время;

11.  Приказ директора МБОУ СОШ №8 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости, обучающихся в каникулярное время»;

12.  Правила внутреннего распорядка осенней площадки с дневным пребыванием детей и подростков;

13.  Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев и проведению туристических походов и экскурсий.

Кадровое обеспечение школы по реализации программы

Заместитель директора по воспитательной работе

- заботится о методическом обеспечении военно - патриотической направленности учебно- воспитательного процесса;

-организует работу военно - патриотической направленности;

-руководит подготовкой и проведением военно-патриотических экскурсий школьников;

-поддерживает постоянные деловые контакты с военкоматом, районным штабом ГО, воинскими частями и подразделениями;

Классный руководитель

-осуществляет руководство целенаправленной военно-патриотической работы через реализацию направления туристско-краеведческой деятельности классного коллектива;

-планирует и координирует соответствующую работу учителей и воспитателей, занимающихся с данным классом;

-ведёт систематические психолого - педагогические наблюдения за развитием военно - патриотического сознания учащихся, формированием умений и навыков, необходимых будущим защитникам Отечества;

-          корректирует процесс военно - патриотического воспитания, привлекает к этой деятельности учетилей-предметников, родителей; Преподаватели -предметники

-          обеспечивают военно - патриотическую направленность учебно - воспитательного процесса, формирование средствами своего предмета личности будущего защитника Родины;

-          систематически вносят военно - патриотические аспекты в воспитательные цели урока, подбирают соответствующий фактический материал, а также активные методы его изложения

Организаторы программы

Администрация МБОУ СОШ №8 г. Приморска

Участники Программы

•      дети г. Приморска от обучающиеся в 5 и 7 кадетском классе;

•      дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

•      дети-сироты            и          дети, оставшиеся без            попечения      родителей,      а           также, находящиеся под опекой граждан;

•      дети различных учетных категорий;

•      дети с ограниченными возможностями здоровья;

Цели и задачи программы.

Актуальность программы. Туристско-краеведческая деятельность, как одно из направлений дополнительного образования, выступает комплексным средством всестороннего развития личности, ее эффективной самореализации в обществе. Развитие туристско-краеведческой деятельности  в системе образования исторически обусловлено социально-экономическими процессами, происходящими в обществе, запросами семьи и самого ребенка. Разнообразные формы деятельности обеспечивают комплексный характер в обучении, воспитании и оздоровлении детей, в ней заложены широкие возможности для творческой самодеятельности

-          спортивной, научной, художественной, технической, социальной и др.

Цель программы - создание оптимальных условий для развития и самореализации школьников, формирования позитивных жизненных ценностей в процессе экологотуристической деятельности.

Основные задачи программы:

Обучающие:

-          обучение основам техники пешеходного туризма, приемам техники безопасности, организации быта в походах, экспедициях;

-          расширение знаний по географии, биологии, экологии, полученных в средней школе; Развивающие:

-          интеллектуальное и духовно-нравственное развитие учащихся;

-          развитие творческой, познавательной и созидательной активности;

-          расширение знаний об окружающем мире;

-          укрепление здоровья, воспитание физической культуры в единстве с интеллектуальным и духовным развитием;

Воспитательные:

-          воспитание экологической культуры, чувства ответственности за состояние окружающей среды;

-          воспитание коллективизма, освоение стандартов культуры труда и общения;

-          воспитание самообладания и силы воли;

-          формирование умения видеть красоту окружающего мира; - воспитание потребности в здоровом образе жизни;

-          коррекция отклоняющегося поведения.

Основные формы деятельности:

-          организация экскурсий, походов, туристско-краеведческих экспедиций;

-          изучение и описание природных объектов родного края с целью их рационального использования и сохранения;

-          выявление случаев негативного воздействия человека на окружающую среду, участие в их ликвидации;

-          изучение и описание природных объектов с целью создания экологических троп; изучение литературных источников, материалов краеведческого музея, архивных документов по истории края;

-          тренировки и практические занятия на местности по топографии, спортивному ориентированию и пешеходному туристскому многоборью;

-          участие в различных туристско-краеведческих мероприятиях (соревнованиях, полевых лагерях и лагерных сборах, конкурсах, семинарах и т.д.);

Механизм реализации программы:

             Данная программа реализуется в МБОУ СОШ №8во время осенних каникул школьников. К реализации программы привлекаются педагогический коллектив МБОУ СОШ №8.

             Основными исполнителями мероприятий программы являются педагогический коллектив, обучающиеся 7 класса, родители. Исполнители программы несут ответственность за своевременность и точность выполнения мероприятий. 

             Координацию деятельности по реализации программы осуществляет классный руководитель.

            Администрация определяет содержание конкретных мероприятий по реализации программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе. 

             Механизм реализации программы предполагает совершенствование форм и методов работы педагогического коллектива в целях обеспечения роста патриотизма у обучающихся и создания благоприятных условий для духовного и культурного подъема обучающихся. 

                                     План мероприятий на осенние каникулы                                      с учащимися 5 и7 кадетских классов

№	Дата проведения	Мероприятие	Ответственный
1	1.11.2021г.	1. Торжественное построение кадетских классы. 2.Лекция с последующим обсуждением посвященная 75-летию образования Калининградской области. «Моя Родина - Россия. Мой дом-г. Калининград» (расширение представлений о нашей Родине – России, воспитание любви к своему городу. Изучение инфраструктуры, климата и экологии, географические и исторические особенности, население и экономика города Калининграда) 3.                  Строевая подготовка обучающихся кадетских классов. (строевая подготовка, сборка-разборка автомата, пулевая стрельба) 4.                  Посещение библиотеки г. Приморска	Администрация школы. Учитель Географии Учитель Истории Классный руководитель Учитель физической культуры.
2	2.11.2021г.	1.Исследовательская работа:  « Герой нашего времени» (Формирование любви к родителям, родному дому.  Воспитание и уважение к старшим, к людям труда (приобщение детей к традициям народа, стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого возраста)). «Генеалогическое дерево моей семьи» (Изучение истории России, патриотических фракций, символики, геральдики. Изучение символики Калининградской области, города Приморска. Исследовательская деятельность) 2.Урок музыки. «Музыка и кадеты» (Изучение музыкального репертуара кадетских корпусов. Репетиция церемонии посвящения.)	Учитель Истории Классный руководитель Учитель Литературы Учитель начальных классов.

		3.   Строевая подготовка обучающихся кадетских классов. (строевая подготовка, сборка-разборка автомата, пулевая стрельба) 4.   Посещение школьного музея.  «История родного города» (Изучения истории г. Приморска, первые переселенцы, просмотр фильма, созданного в МБОУ СОШ №8 «Два портрета».)
3	3.11.2021г.	Посещение Музея Балтийского флота телефон: [phone] Адрес: 238520, Калининградская область, г. Балтийск, ул. Кронштадская , 1  (выезд в г.Балтийск)	Классный руководитель Учитель Истории Учитель физической культуры Учитель начальных классов
4	5.11.2021г.	«Человек – защитник своего Отечества» Мероприятия посвященные празднования 800-летия князя Александра Невского  (любовь, забота и сохранение своей Родины, формирование чувства патриотизма, гордости за Российскую армию, желание служить своему Отечеству. Изучение традиций, истории России, организация встреч с ветеранами и   тружениками тыла.     Изучение основ  светской этики. Изучение культуры народов России. Изучение памятным и знаменательным датам Российского, областного и  местного значения.) Церемония торжественного посвящение в кадетское братство. «Клятва Кадета»	Администрация школы Учитель  Литературы Классный руководитель Учитель Обществознания Учитель Истории
5	6.11.2021г.	1.Защита исследовательской работы. 2.                  История города. Экскурсия по городу Приморску «Улочки моего горда» 3.                  Возложение цветов на мемориальном комплексе г. Приморска	Классный руководитель Учитель начальных классов  Учитель истории
6	7.11.2021г.	Экскурсия в музей Боевой славы в/ч 51061 г. Приморска.	Классный руководитель Учитель истории
			Учитель начальных классов

Этапы реализации программы.

І этап:  Подготовительный.

Включает в себя построение системы организации лекций и самостоятельной работы учащихся седьмого класса  в патриотической направленности, планирование мероприятий военно-патриотического воспитания в школе, организация экскурсий в музеи военно-патриотической направленности.

Срок: осенние каникулы

ІІ этап.  Деятельностный. 

Включает в себя реализацию программы.

Срок: осенние каникулы ІІІ этап.  Итоговый.

Оценка степени результативности программы, достижение целей и выполнение задач посредством наблюдения за участием школьников в мероприятиях и подготовке исследовательской работы ( рефераты, доклады учащихся) .

Ожидаемые результаты реализации программы.

В процессе реализации школьной программы по патриотическому воспитанию обучающихся седьмого класса МБОУ СОШ№8 должны быть сформированы следующие качества личности:

•       активная гражданская позиция;

•       способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины;

•       чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;

•       духовность, нравственность, личная и общественная ответственность;          способность к саморазвитию

   Реализация программы позволит работать над совершенствованием системы патриотического воспитания в учреждении. Сформировать систему патриотического воспитания в программах образовательных дисциплин. Оформить наглядные материалы патриотической направленности в образовательном учреждении.