Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа по внеурочной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа по внеурочной деятельности

библиотека
материалов

Пояснительная записка.


При изучении языка изобразительного искусства мы неизбежно сталкиваемся с его изменчивостью. Он меняется в зависимости от задач, которые ставит перед собой художник и его время, его окружение и его народ. Изменчивость языка искусств, т.е. правила изображения, - часть общего процесса развития человеческой культуры. Эти изменения естественно необходимы, они определяются изменениями, которые происходят в жизни общества.

Искусство современного мира особенно сложно потому, что оно включает в себя одновременно множество языков современной культуры и ориентироваться в его многообразии без понимания исторических культурных ценностей невозможно.

Декор – это одна из важнейших тем в понимании роли декоративных искусств, в жизни общества в целом и каждого человека в отдельности.

Осознание роли искусства украшения в формировании каждого человека и любого человеческого коллектива необходимо для грамотного использования в своей жизни предметов декоративного искусства. На занятиях кружка происходит знакомство с современным выставочным декоративно-прикладным искусством и создание индивидуальных и коллективных работ в материале для украшения домашних интерьеров, классных комнат и школы в целом. Работа может быть сделана в любом материале и может осуществляться силами учащихся одного класса или параллели классов. Учитель выступает в роли режиссера и главного художника.

Программа кружка разработана таким образом, что позволяет учащимся осуществлять свободный вход и свободный выход в период обучения, т.е. она является блочно – модульной. Каждый модуль позволяет развивать творческое мышление, пространственное воображение, художественное восприятие цветов и цветовых сочетаний, мелкую моторику рук, усидчивость, аккуратность и т.д.

Каждый блок заканчивается презентацией выполненных на кружке работ, которая позволяет определить уровень полученных навыков.

Самопрезентация позволяет каждому ребенку не только закрепить полученные в течение занятий навыки, но и делает его более уверенным в себе и толерантным по отношению к сверстникам.

Блок «Работа с природным и бросовым материалами» позволяет ребенку рационально использовать вторичное сырье (бросовый материал). Усовершенствовать знания и навыки, полученные на уроках изобразительного искусства и технологии. Знакомит учащихся с основными приемами художественной обработки природных материалов.

Следующий блок «Работа с бумагой и картоном» позволяет изготовить много интересных вещей к празднику, продолжая углублять знания учащихся, совершенствовать навыки в работе с бумагой и картоном. Бумага и картон – материалы, при работе с которыми закладываются основы графической грамотности.

Сувениры из CD дисков – это блок, в котором учащиеся знакомятся с выполнением оригинальных изделий из CD дисков, с применением техники «изонить». В этом блоке еще раз акцентируется внимание учащихся на использование бросового материала, развивается фантазия, аккуратность и бережливость. Освоение новой техники «изонить» расширяет возможности оформления изделий.

Блок «Различные техники рисования» продолжает темы уроков изобразительного искусства, повышает интерес к данным урокам, совершенствует полученные навыки.

Выполнение индивидуальных изделий требует серьезных знаний и умений в

обращении с ручным инструментом, способами оформления изделий и использовании различных декоративных материалов. Целью программы является формирование творческих способностей учащихся, повышение осознанного управления процессами творчества, и тем самым, повышение интеллектуального компонента креативности в любой сфере деятельности. Одновременно с этим учащимся предоставляется уникальная возможность соединить трудовую подготовку с эсте­тическим воспитанием, без которого невозможно добиться высо­кой культуры труда. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда, пробуждает же­лание к последующей деятельности. Именно поэтому данная программа ставит свои основные задачи:


1.Сформировать у учащихся эстетическое отношение к труду;

2. Научить пользоваться инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

3. Обучить основным приемам и методам, помогающим активизировать творческую деятельность;

4. Развивать творческие способности учащихся;

5.Ценить красоту предметов, окружающих нас.

В основу программы положено обучение, основанное на раз­витии интереса и

творческих возможностей школьников. Все объекты труда подбираются с таким расчетом, чтобы они были максимально познавательными с точки зрения обучения, имели эстетическую привлекательность и давали пред­ставление о традиционных художественных видах обработки различных доступных материалов.


Перечень знаний и умений формируемых у учащихся


Учащиеся должны знать:

1.Роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека;

2.Общие основы художественного конструирования, макетирования, общие приемы и технологии

выполнения изделий из бумаги и картона;

3.Принципы и технологии выполнения изделий из бросовых материалов;

4.Принципы и технология изготовления изделий из природных материалов;

5.Типовые приемы для проведения презентаций готовых изделий;

6.Способы и приемы выполнения рисунков в технике «набрызг», «рисунок песком», «рисунок на

тонированной бумаге».


Учащиеся должны уметь:

!.Выбирать и самостоятельно разра­батывать рисунки для художественной отделки изделий;

2.Подготавливать поверхности изделия под художественную обработку;

3.Осуществлять художественную отделку поверхности изделия.

4. Выполнять простые изделия из бросовых и природных материалов.

5. Проводить презентацию своих изделий.


Данная программа рассчитана на учащихся 1 – 4 классов. Занятия предполагается проводить два раза в неделю. Всего 68 занятий в год.























Тематическое планирование в 1 классе


п/п


Название разделов и тем


Кол-во часов



Знания



Умения


Работа с природным и бросовым материалами


20








1.

Вводное занятие.

Техника безопасности при выполнении работ. Материалы и приспособления, необходимые для работы.





2


Иметь представление о современных материалах и приспособлениях, возможности их использования. Знать правила безопасной работы при выполнении работ.

Уметь использовать на практике теоретические знания.




2.



Аппликация «Золотая осень»



2

Закрепить знания, полученные на уроках изо. Иметь представление о способах работы с природным материалом ( листьями, лепестками цветов).

Уметь выполнять осенний пейзаж с использованием декора из листьев деревьев и лепестков цветов.


3.


Рисунки из осенних листьев

.


2

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием листьев и семян

разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из листьев и семян разных растений.


4-5.



Панно из семян и крупы.



4

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием семян разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из семян разных растений.


6-

7.


Железная дорога

(поделки из пробок)



4

Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из пробок

Применять теоретические знания на практике. Уметь выполнять на практике модель паровоза и вагонов.



8-9.



Изготовление сувениров из пробок.

«Символ года».




4


Иметь представление о технологии выполнения игрушки-сувенира.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с бросовыми материалами.


10


Презентация работ



2

Представить готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Работа с бумагой и картоном


14






11.


Материалы и приспособления для выполнения работ из бумаги и картона. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь общие представления о техническом рисунке, эскизе, чертеже. Научиться понимать простейшие чертежи, делать по ним разметки и развертки изделий. Знать безопасные приемы труда, при выполнении работ. Различные способы оформления работ с помощью аппликаций, декоративными материалами.

Знать, как правильно использовать приемы резания бумаги и картона ножницами, канцелярским ножом, сгибание бумаги и картона по шаблону. Использовать элементы декора при оформлении изделия.


12


Изготовление елочных украшений.



2

Иметь представление о составлении Новогодних сувениров и способах их изготовления.

Уметь выполнять фигурки сувениры из бумаги, картона с использованием декоративных дополнений


13/14.


Изготовление копилки. «Новогодний сувенир».



4

Уметь работать с развертками, изготавливать изделие необходимых размеров, изготавливать детали декора.

Выполнять сувенир по своим размерам, придавать с помощью деталей декора нужный образ изделию.


15


Изготовление новогодних открыток



2

Уметь составлять сюжет открытки соответствующей тематики.


Выполнять открытку из цветного картона и бумаги с использованием декоративных дополнений.


16


Коробка для карандашей или Новогоднего подарка.




2

Уметь подбирать образ изделия по форме коробки. Создавать элементы декора.

Использовать коробки различных форм для выполнения изделия.

Уметь выполнять необходимые детали декора для оформления коробки.


17


Презентация работ



2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Сувениры из CD дисков

10






18.

Материалы и приспособления для выполнения сувениров из CD дисков. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь представление об инструментах и приемах работы с ними при выполнении изделий из дисков, об особенностях обрабатываемых материалов. Знать технику безопасности труда.

Уметь применять теоретические знания на практике.




19-20.



Сувениры из CD дисков. «Привет с Марса».






4



Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из CD дисков.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с CD дисками и бросовыми материалам.



21.

Сувениры из CD дисков.

«Автомобильная подвеска»



2

Иметь представление об изготовлении сувенира для автомобиля из CD диска с использованием техники «изонить».

Использовать приемы техники «изонить» при выполнении сувенира-подвески.


22.



Презентация работ


2

Представять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Различные техники рисования


24







23.


Материалы и приспособления для выполнения рисунков нетрадиционными способами. Техника безопасности при выполнении работ.





2

Иметь представление, как использовать и получить тонированную бумагу. Знать приемы выполнения работ в технике «набрызг» и рисунок песком. Иметь представление, об используемых материалах и приборах для выполнения данных работ.

Уметь применять теоретические знания на практике.



24-25-

26.



Работа на тонированной бумаге.



6

Иметь представление о выполнении рисунков на тонированной бумаге. Использование мягких материалов (пастель, соус) для выполнения рисунков. Сочетание рисунка, тона бумаги и рамы выполненной работы.

Уметь выполнять рисунок на тонированной бумаге, подобрать рамку к нему.



27-28-

29.


Техника «Набрызг»

Выполнение панно.



6

Знать приемы выполнения рисунков в технике «набрызг».

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении панно в технике «набрызг».

Уметь составлять композиции для панно.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка панно в технике «набрызг».




30-31-32.






Рисунки песком.






6

Закрепить знания, полученные на уроках изо в выполнении эскизов рисунка, по цветоведению.

Знать приемы выполнения рисунков с использованием песка.

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении рисунков с применением данной техники (рисунок песком).

Уметь составлять эскизы рисунков, правильно использовать цветовые сочетания.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка с применением данной техники (рисунок песком).


33.


Презентация работ.


2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Всего :

66




Тематическое планирование во 2 классе


п/п


Название разделов и тем


Кол-во часов



Знания



Умения


Работа с природным и бросовым материалами


20








1.

Вводное занятие.

Техника безопасности при выполнении работ. Материалы и приспособления, необходимые для работы.





2


Иметь представление о современных материалах и приспособлениях, возможности их использования. Знать правила безопасной работы при выполнении работ.

Уметь использовать на практике теоретические знания.




2.



Аппликация «Золотая осень»



2

Закрепить знания, полученные на уроках изо. Иметь представление о способах работы с природным материалом ( листьями, лепестками цветов).

Уметь выполнять осенний пейзаж с использованием декора из листьев деревьев и лепестков цветов.


3.


Рисунки из осенних листьев

.


2

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием листьев и семян

разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из листьев и семян разных растений.


4-5.



Панно из семян и крупы.



3

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием семян разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из семян разных растений.


6-

7.


Железная дорога

(поделки из пробок)



1

Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из пробок

Применять теоретические знания на практике. Уметь выполнять на практике модель паровоза и вагонов.



8-9.



Изготовление сувениров из пробок.

«Символ года».




2


Иметь представление о технологии выполнения игрушки-сувенира.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с бросовыми материалами.


10


Презентация работ





2

Представить готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Работа с бумагой и картоном


14






11.


Материалы и приспособления для выполнения работ из бумаги и картона. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь общие представления о техническом рисунке, эскизе, чертеже. Научиться понимать простейшие чертежи, делать по ним разметки и развертки изделий. Знать безопасные приемы труда, при выполнении работ. Различные способы оформления работ с помощью аппликаций, декоративными материалами.

Знать, как правильно использовать приемы резания бумаги и картона ножницами, канцелярским ножом, сгибание бумаги и картона по шаблону. Использовать элементы декора при оформлении изделия.


12


Изготовление елочных украшений.



4

Иметь представление о составлении Новогодних сувениров и способах их изготовления.

Уметь выполнять фигурки сувениры из бумаги, картона с использованием декоративных дополнений


13/14.


Изготовление копилки. «Новогодний сувенир».




4

Уметь работать с развертками, изготавливать изделие необходимых размеров, изготавливать детали декора.

Выполнять сувенир по своим размерам, придавать с помощью деталей декора нужный образ изделию.


15


Изготовление новогодних открыток



3

Уметь составлять сюжет открытки соответствующей тематики.


Выполнять открытку из цветного картона и бумаги с использованием декоративных дополнений.


16


Коробка для карандашей или Новогоднего подарка.




3

Уметь подбирать образ изделия по форме коробки. Создавать элементы декора.

Использовать коробки различных форм для выполнения изделия.

Уметь выполнять необходимые детали декора для оформления коробки.


17


Презентация работ



2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Сувениры из CD дисков


10






18.

Материалы и приспособления для выполнения сувениров из CD дисков. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь представление об инструментах и приемах работы с ними при выполнении изделий из дисков, об особенностях обрабатываемых материалов. Знать технику безопасности труда.

Уметь применять теоретические знания на практике.




19-20.



Сувениры из CD дисков. «Привет с Марса».






4



Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из CD дисков.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с CD дисками и бросовыми материалам.



21.

Сувениры из CD дисков.

«Автомобильная подвеска»



4

Иметь представление об изготовлении сувенира для автомобиля из CD диска с использованием техники «изонить».

Использовать приемы техники «изонить» при выполнении сувенира-подвески.


22.



Презентация работ


2

Представять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Различные техники рисования


24







23.


Материалы и приспособления для выполнения рисунков нетрадиционными способами. Техника безопасности при выполнении работ.





2

Иметь представление, как использовать и получить тонированную бумагу. Знать приемы выполнения работ в технике «набрызг» и рисунок песком. Иметь представление, об используемых материалах и приборах для выполнения данных работ.

Уметь применять теоретические знания на практике.



24-25-

26.



Работа на тонированной бумаге.



6

Иметь представление о выполнении рисунков на тонированной бумаге. Использование мягких материалов (пастель, соус) для выполнения рисунков. Сочетание рисунка, тона бумаги и рамы выполненной работы.

Уметь выполнять рисунок на тонированной бумаге, подобрать рамку к нему.



27-28-

29.


Техника «Набрызг»

Выполнение панно.



6

Знать приемы выполнения рисунков в технике «набрызг».

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении панно в технике «набрызг».

Уметь составлять композиции для панно.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка панно в технике «набрызг».




30-31-32-33.






Рисунки песком.






8

Закрепить знания, полученные на уроках изо в выполнении эскизов рисунка, по цветоведению.

Знать приемы выполнения рисунков с использованием песка.

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении рисунков с применением данной техники (рисунок песком).

Уметь составлять эскизы рисунков, правильно использовать цветовые сочетания.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка с применением данной техники (рисунок песком).


34.


Презентация работ.


2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Всего :

68











Тематическое планирование в 3 классе


п/п


Название разделов и тем


Кол-во часов



Знания



Умения


Работа с природным и бросовым материалами


20








1.

Вводное занятие.

Техника безопасности при выполнении работ. Материалы и приспособления, необходимые для работы.





2


Иметь представление о современных материалах и приспособлениях, возможности их использования. Знать правила безопасной работы при выполнении работ.

Уметь использовать на практике теоретические знания.




2.



Аппликация «Золотая осень»



2

Закрепить знания, полученные на уроках изо. Иметь представление о способах работы с природным материалом ( листьями, лепестками цветов).

Уметь выполнять осенний пейзаж с использованием декора из листьев деревьев и лепестков цветов.


3.


Рисунки из осенних листьев

.


2

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием листьев и семян

разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из листьев и семян разных растений.


4-5.



Панно из семян и крупы.



4

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием семян разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из семян разных растений.


6-

7.


Железная дорога

(поделки из пробок)



4

Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из пробок

Применять теоретические знания на практике. Уметь выполнять на практике модель паровоза и вагонов.



8-9.



Изготовление сувениров из пробок.

«Символ года».




4


Иметь представление о технологии выполнения игрушки-сувенира.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с бросовыми материалами.


10


Презентация работ





2

Представить готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Работа с бумагой и картоном


14






11.


Материалы и приспособления для выполнения работ из бумаги и картона. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь общие представления о техническом рисунке, эскизе, чертеже. Научиться понимать простейшие чертежи, делать по ним разметки и развертки изделий. Знать безопасные приемы труда, при выполнении работ. Различные способы оформления работ с помощью аппликаций, декоративными материалами.

Знать, как правильно использовать приемы резания бумаги и картона ножницами, канцелярским ножом, сгибание бумаги и картона по шаблону. Использовать элементы декора при оформлении изделия.


12


Изготовление елочных украшений.



2

Иметь представление о составлении Новогодних сувениров и способах их изготовления.

Уметь выполнять фигурки сувениры из бумаги, картона с использованием декоративных дополнений


13/14.


Изготовление копилки. «Новогодний сувенир».




4

Уметь работать с развертками, изготавливать изделие необходимых размеров, изготавливать детали декора.

Выполнять сувенир по своим размерам, придавать с помощью деталей декора нужный образ изделию.


15


Изготовление новогодних открыток



2

Уметь составлять сюжет открытки соответствующей тематики.


Выполнять открытку из цветного картона и бумаги с использованием декоративных дополнений.


16


Коробка для карандашей или Новогоднего подарка.




2

Уметь подбирать образ изделия по форме коробки. Создавать элементы декора.

Использовать коробки различных форм для выполнения изделия.

Уметь выполнять необходимые детали декора для оформления коробки.


17


Презентация работ



2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Сувениры из CD дисков


10






18.

Материалы и приспособления для выполнения сувениров из CD дисков. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь представление об инструментах и приемах работы с ними при выполнении изделий из дисков, об особенностях обрабатываемых материалов. Знать технику безопасности труда.

Уметь применять теоретические знания на практике.




19-20.



Сувениры из CD дисков. «Привет с Марса».






4



Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из CD дисков.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с CD дисками и бросовыми материалам.



21.

Сувениры из CD дисков.

«Автомобильная подвеска»



2

Иметь представление об изготовлении сувенира для автомобиля из CD диска с использованием техники «изонить».

Использовать приемы техники «изонить» при выполнении сувенира-подвески.


22.



Презентация работ


2

Представять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Различные техники рисования


24







23.


Материалы и приспособления для выполнения рисунков нетрадиционными способами. Техника безопасности при выполнении работ.





2

Иметь представление, как использовать и получить тонированную бумагу. Знать приемы выполнения работ в технике «набрызг» и рисунок песком. Иметь представление, об используемых материалах и приборах для выполнения данных работ.

Уметь применять теоретические знания на практике.



24-25-

26.



Работа на тонированной бумаге.



6

Иметь представление о выполнении рисунков на тонированной бумаге. Использование мягких материалов (пастель, соус) для выполнения рисунков. Сочетание рисунка, тона бумаги и рамы выполненной работы.

Уметь выполнять рисунок на тонированной бумаге, подобрать рамку к нему.



27-28-

29.


Техника «Набрызг»

Выполнение панно.



6

Знать приемы выполнения рисунков в технике «набрызг».

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении панно в технике «набрызг».

Уметь составлять композиции для панно.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка панно в технике «набрызг».




30-31-32-33.






Рисунки песком.






8

Закрепить знания, полученные на уроках изо в выполнении эскизов рисунка, по цветоведению.

Знать приемы выполнения рисунков с использованием песка.

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении рисунков с применением данной техники (рисунок песком).

Уметь составлять эскизы рисунков, правильно использовать цветовые сочетания.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка с применением данной техники (рисунок песком).


34.


Презентация работ.


2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Всего :

68











Тематическое планирование в 4 классе


п/п


Название разделов и тем


Кол-во часов



Знания



Умения


Работа с природным и бросовым материалами


20








1.

Вводное занятие.

Техника безопасности при выполнении работ. Материалы и приспособления, необходимые для работы.





2


Иметь представление о современных материалах и приспособлениях, возможности их использования. Знать правила безопасной работы при выполнении работ.

Уметь использовать на практике теоретические знания.




2.



Аппликация «Золотая осень»



2

Закрепить знания, полученные на уроках изо. Иметь представление о способах работы с природным материалом ( листьями, лепестками цветов).

Уметь выполнять осенний пейзаж с использованием декора из листьев деревьев и лепестков цветов.


3.


Рисунки из осенних листьев

.


2

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием листьев и семян

разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из листьев и семян разных растений.


4-5.



Панно из семян и крупы.



4

Закрепить знания и умения, полученные на уроках изо. Иметь представления о способах работы с использованием семян разных растений.

Уметь выполнять изображение животного с использованием декора из семян разных растений.


6-

7.


Железная дорога

(поделки из пробок)



4

Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из пробок

Применять теоретические знания на практике. Уметь выполнять на практике модель паровоза и вагонов.



8-9.



Изготовление сувениров из пробок.

«Символ года».




4


Иметь представление о технологии выполнения игрушки-сувенира.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с бросовыми материалами.


10


Презентация работ





2

Представить готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Работа с бумагой и картоном


14






11.


Материалы и приспособления для выполнения работ из бумаги и картона. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь общие представления о техническом рисунке, эскизе, чертеже. Научиться понимать простейшие чертежи, делать по ним разметки и развертки изделий. Знать безопасные приемы труда, при выполнении работ. Различные способы оформления работ с помощью аппликаций, декоративными материалами.

Знать, как правильно использовать приемы резания бумаги и картона ножницами, канцелярским ножом, сгибание бумаги и картона по шаблону. Использовать элементы декора при оформлении изделия.


12


Изготовление елочных украшений.



2

Иметь представление о составлении Новогодних сувениров и способах их изготовления.

Уметь выполнять фигурки сувениры из бумаги, картона с использованием декоративных дополнений


13/14.


Изготовление копилки. «Новогодний сувенир».




4

Уметь работать с развертками, изготавливать изделие необходимых размеров, изготавливать детали декора.

Выполнять сувенир по своим размерам, придавать с помощью деталей декора нужный образ изделию.


15


Изготовление новогодних открыток



2

Уметь составлять сюжет открытки соответствующей тематики.


Выполнять открытку из цветного картона и бумаги с использованием декоративных дополнений.


16


Коробка для карандашей или Новогоднего подарка.




2

Уметь подбирать образ изделия по форме коробки. Создавать элементы декора.

Использовать коробки различных форм для выполнения изделия.

Уметь выполнять необходимые детали декора для оформления коробки.


17


Презентация работ



2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.



Сувениры из CD дисков


10






18.

Материалы и приспособления для выполнения сувениров из CD дисков. Техника безопасности при выполнении работ.




2

Иметь представление об инструментах и приемах работы с ними при выполнении изделий из дисков, об особенностях обрабатываемых материалов. Знать технику безопасности труда.

Уметь применять теоретические знания на практике.




19-20.



Сувениры из CD дисков. «Привет с Марса».






4



Иметь представление о материалах и приспособлениях для выполнения поделок из CD дисков.

Уметь выполнять сувенир, используя технологические приемы работы, материалы и приспособления, необходимые при работе с CD дисками и бросовыми материалам.



21.

Сувениры из CD дисков.

«Автомобильная подвеска»



2

Иметь представление об изготовлении сувенира для автомобиля из CD диска с использованием техники «изонить».

Использовать приемы техники «изонить» при выполнении сувенира-подвески.


22.



Презентация работ


2

Представять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Различные техники рисования


24







23.


Материалы и приспособления для выполнения рисунков нетрадиционными способами. Техника безопасности при выполнении работ.





2

Иметь представление, как использовать и получить тонированную бумагу. Знать приемы выполнения работ в технике «набрызг» и рисунок песком. Иметь представление, об используемых материалах и приборах для выполнения данных работ.

Уметь применять теоретические знания на практике.



24-25-

26.



Работа на тонированной бумаге.



6

Иметь представление о выполнении рисунков на тонированной бумаге. Использование мягких материалов (пастель, соус) для выполнения рисунков. Сочетание рисунка, тона бумаги и рамы выполненной работы.

Уметь выполнять рисунок на тонированной бумаге, подобрать рамку к нему.



27-28-

29.


Техника «Набрызг»

Выполнение панно.



6

Знать приемы выполнения рисунков в технике «набрызг».

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении панно в технике «набрызг».

Уметь составлять композиции для панно.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка панно в технике «набрызг».




30-31-32-33.






Рисунки песком.






8

Закрепить знания, полученные на уроках изо в выполнении эскизов рисунка, по цветоведению.

Знать приемы выполнения рисунков с использованием песка.

Иметь представление о последовательности выполнения работ при изготовлении рисунков с применением данной техники (рисунок песком).

Уметь составлять эскизы рисунков, правильно использовать цветовые сочетания.

Последовательно выполнять нанесения элементов рисунка с применением данной техники (рисунок песком).


34.


Презентация работ.


2

Представлять готовое изделие, технологические приемы его выполнения. Презентация изделия.

Навыки публичного выступления.


Всего :

68











Методическое обеспечение.


  1. Работа с природным и бросовым материалами- 10 часов.


Тема 1.

    1. 1.1. Вводное занятие. Техника безопасности при выполнении работ.

Материалы и приспособления, используемые для выполнения работ.

Общие организационные сведения. Роль декоративно-при­кладного искусства в жизни человека. Демонстрация изделий, репродукций и др., раскрывающих основные направления в художественной­ обработке природных материалов. Ознакомление с образцами изделий, которые будут изготавливаться на последующих заня­тиях.

Тема 2.

1.2. Аппликация «Золотая осень».

Приборы и материалы: иллюстрации с изображением осенних пейзажей, лист бумаги для акварели

Ф-А3, гуашь, кисти, палитра, стаканчик для воды, листья деревьев и лепестки цветов, клей ПВА.

Используя знания, полученные на уроке изобразительного искусства, выполнить рисунок –пейзаж. Продумать элементы декора, используя подготовленные листьев различных деревьев и лепестков цветов. Наклеить листья с помощью клея ПВА.

Тема 3.

1.3. Рисунки из осенних листьев.

Приборы и материалы: иллюстрации с изображением осенних пейзажей, а также с изображением животных и птиц, лист бумаги для акварели Ф-А3, гуашь, кисти, палитра, стаканчик для воды, листья деревьев и лепестки цветов, клей ПВА, шаблоны птиц и животных из картона.

Выполнить, используя картонный шаблон, изображение животного или птицы. Используя знания, полученные на уроках изобразительного искусства, выполнить рисунок – дополняющий сюжет. Продумать элементы декора, используя подготовленные листьев различных деревьев и лепестков цветов. Наклеить листья с помощью клея ПВА.

Темы 4-5.

1.4. Панно из семян и крупы.

Приборы и материалы: иллюстрации с изображением животных и птиц, лист бумаги для акварели

Ф-А4, простой карандаш, листья деревьев и лепестки цветов, клей ПВА, бесцветный лак.

Используя знания, полученные на уроках изобразительного искусства, выполнить рисунок – передающий контуры животного или птицы. Продумать элементы декора с помощь заранее подготовленных семян различных растений и круп. Наклеить семена с помощью клея ПВА. Покрыть поверхность изделия лаком, придавая яркость и предохраняя от повреждений.

Темы 6-7.

1.5. Железная дорога (поделки из пробок).

Приборы и материалы:12 корковых пробок, цветная бумага, цветной картон, клей ПВА, шило, простой карандаш, ножницы, подставка для выполнения работы, 2 зубочистки, проволока, канцелярский нож.

Подготовить детали, необходимые для изготовления паровоза, с помощью клея ПВА соединить и дать возможность хорошо высохнуть. Используя цветной картон и цветную бумагу, выполнить детали декора: колеса, трубу, окна. Приклеить детали декора к основным деталям паровоза. На колеса приклеить зубочистки, имитируя механизм паровоза. Аналогично выполнить вагоны поезда. Работы по разрезанию пробок лучше выполнить руководителю кружка.

Темы 8-9.

1.6. Изготовление сувениров из пробок. «Символ года».

Приборы и материалы: по 1 корковой пробке от шампанского и от вина, акриловые краски, грунтовка, шило, кисти № 4; 1, палитра, стаканчик для воды, палочки от мороженого, проволока, вата, 2 белые бусины D-10мм, пара круглых глазок (если нет готовых, можно сделать из цветной бумаги), 1черная бусина D-8мм, клей ПВА, простой карандаш, ножницы.

Изготовить из пробки от шампанского туловище зайца, из винной пробки выкроить ушки. От палочки от мороженого отрезать круглые кончики, по 4 см формируя лапки. Клеем ПВА прикрепить детали, дать клею высохнуть. Фигурку и лапы загрунтовать и покрасить акриловыми красками. Из ваты сделать шарики для мордочки и хвоста, затем приклеить их к туловищу, когда высохнет краска. Шилом проделать отверстия для проволочных лап, на концы проволоки приклеить белые бусины. С помощью краски кистью № 1 выполнить ротик, бровки, животик. Из картона можно выполнить элементы декора: морковку, конфету и т.д.

Тема 10.

1.7. Презентация работ.

Оборудование: медиа-проектор, ноутбук, экран, презентации учащихся на электронных носителях, готовые изделия учащихся.

Представить готовые изделия, рассказать о технологических приемах его выполнения. Сообщить о преимуществах данного изделия и его недостатках, если они имеются.


  1. Работа с бумагой и картоном -7 часов.

Тема 11.

2.1. Материалы и приспособления для выполнения работ из бумаги и картона. Техника безопасности при выполнении работ.

Бумага и картон – материалы, при работе с которыми за­кладываются основы графической грамотности. Полу­чить общее представление о техническом рисунке, эскизе, чертеже, научиться понимать простейшие чертежи (эскизы) и выполнять по ним разметку. Закрепить знания, полученные в начальной школе, по приемам резания бумаги ножницами, канцелярским ножом, соединению деталей клеем. Приемы по разметке деталей из бумаги и картона сгибанием по шаблону и с помощью измерительных инструментов. Различные способы оформления изделий аппликацией, окрашиванием и другими видами декоративных материалов. Рассмотреть аналоги работ, предназначенных для выполнения. Рассмотреть безопасные приемы при выполнении работ.

Тема 12.

2.2. Елочные украшения.

Приборы и материалы: цветной картон, цветная бумага, клей ПВА, ножницы, линейка, простой карандаш, картонные лекала-заготовки для фигурок Деда Мороза, снеговика, елки, декоративные дополнения (звездочки, блестки, конфетти, бусинки, пуговицы и т.д.).

Перевести фигурки на картон с помощью рабочих лекал, проверяя симметричность деталей, затем вырезать их. Подготовить из цветной бумаги элементы декора: бороду (можно из ваты), шапочку и рукавицы, мешок с подарками, глазки, нос – для Деда Мороза. Шляпку, шарф (можно из ткани), рукавицы, нос-морковку, глазки, пуговицы – для снеговика. Звездочку, конфетти – для елки. Наклеить все декоративные детали на картонные заготовки с помощью клея ПВА. Дополнить бусинами, блестками, снежинками и т.д.

Темы 13-14.

2.3. Копилка (новогодний сувенир).

Приборы и материалы: картонная коробка из под чая с крышкой (любая подходящая по размеру), цветной картон, цветная бумага, клей ПВА, ножницы, линейка, простой карандаш, картонные лекала-заготовки для имитации фигурки зайца, акриловая краска, кисти № 1-2, палитра, стаканчик для воды, декоративные дополнения (звездочки, блестки, конфетти и т.д.).

Цветной бумагой обклеить коробку, предварительно выполнив развертку по размерам коробки. На цветной картон с помощью лекал-заготовок перевести детали, передающие облик животного (уши, лапы, щеки, нос, хвост). Вырезать детали, затем приклеить голову сзади подготовленной коробки. Приклеить к мордочке нос в виде сердца. Лапки приклеить к туловищу. Дополнить элементами декора. На верхней части «затылка» игрушки-коробки выполнить отверстие для монет.

Тема 15.

2.4. Новогодние открытки.

Приборы и материалы: цветной картон, цветная бумага, клей ПВА, ножницы, линейка, простой карандаш, картонные лекала-заготовки для фигурок Деда Мороза, снеговика, елки, домика, саней, декоративные дополнения (звездочки, блестки, конфетти, бусинки, пуговицы и т.д.).

Из белого и синего картона сделать основу открытки, вырезав два прямоугольника 16 х 23 см и 12 х 17 см, сложить их пополам. На синем прямоугольнике, на одной из сторон наметить место расположения фигурки (можно нескольких фигурок) и сделать надрезы для ее крепления. С помощью лекал-заготовок выполнить из картона нужные детали фигурок (Деда Мороза, снеговика, елки, домика и т.д.) и из цветной бумаги детали декора одежды персонажей. Склеить детали клеем ПВА. Готовые фигурки приклеить к надрезам на внутренней стороне открытки. Дополнить блестками края открытки. На внешней стороне белого картона сделать надпись «С новым годом!», украсить края открытки блестками.

Тема 16.

2.5. Коробка для карандашей.

Приборы и материалы: основа из нижней части пластиковой бутылки (любая подходящая по размеру), цветной картон, цветная бумага, клей ПВА, универсальный клей «Момент-гель», ножницы, линейка, простой карандаш, картонные лекала-заготовки для имитации фигурки животных (собаки, кота, мышки, льва, совы и т.д.), пара круглых глазок D-8мм (если нет готовых, можно сделать из цветной бумаги), декоративные дополнения (звездочки, блестки, конфетти, бусинки, кружево, тесьма и т.д.).

Заготовку из пластиковой бутылки необходимо обклеить цветным картоном или цветной бумагой нужного размера, не оставляя пробелов. Дать возможность клею высохнуть на заготовке. Верхний обрезной край украсить кружевом или тесьмой. Из цветного картона и бумаги выполнить детали животного (по желанию ), склеить их. Готовую деталь мордочки прикрепить к верхнему краю поверх кружева универсальным клеем «Момент-гель». Задние лапки приклеить по бокам коробки, затем с широкой стороны коробки приклеить передние лапы. Нос приклейте в центр мордочки, сверху приклейте глазки, а по бокам мордочки наклейте щеки. Из белой или цветной бумаги выполните внутренние части ушек, приклейте их к деталям из картона и готовые ушки прикрепите к верхней части головы.

Тема 17.

2.6. Презентация работ.

Оборудование: медиа-проектор, ноутбук, экран, презентации учащихся на электронных носителях, готовые изделия учащихся.

Представить готовые изделия, рассказать о технологических приемах их выполнения. Сообщить о преимуществах данного изделия и его недостатках, если они имеются.


3. Сувениры из CD дисков – 5 часов.


Тема 18.

3.1. Материалы и приспособления для выполнения сувениров из CD дисков.

Техника безопасности при выполнении работ.

Способы вторичного использования компьютерных дисков в декоративных целях. Сообщить о технике «изонить» и возможностях ее применения. Продемонстрировать аналоги выполняемых работ. Инструменты и приспособления для выполнения работ. Техника безопасности при выполнении работ.

Темы 19-20.

3.2. Сувениры из CD дисков. «Привет с Марса».

Приборы и материалы: 2 CD диска, проволока D-3мм, 2 теннисных шарика (или крышечки от моющих средств), плоскогубцы, шило, клей ПВА, клей универсал «Момент – гель», пара круглых глазок D-6мм

(можно сделать из бумаги), небольшая бусина для носа, акриловая краска, кисти, палитра, стаканчик для воды, блестки и звездочки.

Для НЛО склеить два CD диска (стороны с надпечаткой лежат лицом к лицу). Клею дать просохнуть. Шарик для головы покрасить зеленой краской, половину для нижней части НЛО – серебряной. Вторую половину шарика для НЛО покрасить в серебряный цвет с добавлением зеленого «купола», по краям «купола» шилом сделать два отверстия для рук. Клеем «Момент - гель» приклеить половинки шарика в центре НЛО с обеих сторон. Затем на верхнюю половинку шарика приклеить голову, предварительно из проволоки сделав антенны. Причудливо изогнув проволоку для рук, приклеить их в подготовленные отверстия. Оформить личико инопланетянина. Бусину приклеить вместо носа, над ней сверху приклеить глаза, блестки приклеить в качестве прожекторов на НЛО.

Тема 21.

3.3 Сувениры из CD дисков. «Автомобильная подвеска».

Приборы и материалы: 1 диск серебристый без надписи, яркая нить, большие ножницы или шило, скотч, маркер или фломастер, картонный шаблон с делением окружности на 18 частей, универсальный клей «Момент - гель», различные бусины, блестки, стразы и т.д.

Разделить диск с помощью картонного шаблона на 18 равных частей. Маркером или фломастером поста вить точки делений. Возле каждой точки деления, осторожно не поломав диск, сделать рассечку большими ножницами или шилом. Конец яркой нити закрепить скотчем с изнаночной стороны диска. По лицевой стороне диска из рассечки 1 проложить нить к рассечке 5, по изнаночной стороне от рассечки 5 к рассечке 2. Далее 2- 6, 6- 3, 3 – 7, 7 – 4 … В итоге с лицевой стороны диска получится 18 –и лучевая звезда. Выполнив звезду, снять скотч и связать концы нити на узел. Затем сделать петельку. Украсить каждый конец звезды и центр диска бусиной или блестками, приклеив их клеем «Момент - гель».

Тема 22.

3. 4. Презентация работ.

Оборудование: медиа-проектор, ноутбук, экран, презентации учащихся на электронных носителях, готовые изделия учащихся.

Представить готовые изделия, рассказать о технологических приемах их выполнения. Сообщить о преимуществах данного изделия и его недостатках, если они имеются.


4. Различные техники рисования – 12 часов.


Тема 23.

    1. Материалы и приспособления для выполнения рисунков нетрадиционными способами. Техника безопасности при выполнении работ.

Как использовать и получить тонированную бумагу. Приемы выполнения техники «набрызг». Приемы выполнения рисунков с использованием песка. Необходимые приборы и подготовка материалов для выполняемых работ. Разновидности рамок для оформления готовых работ. Техника безопасности при работе. Демонстрация аналогов выполняемых работ.

Темы 24-26.

    1. Работа на тонированной бумаге.

Приборы и материалы: листы для акварели формата А-3, кисти № 5 – 6, растворимый кофе, чай, крупная соль, мягкие материалы ( пастель, соус), простой карандаш, ластик для мягких материалов, рама для оформления работ.

Выполнить тонированную бумагу, используя листы для акварели и растворы чая или кофе, при желании можно использовать и крупную соль для создания более оригинальной поверхности бумаги.

Дать возможность бумаге просохнуть. Выполнить эскиз рисунка простым карандашом, закрепляя знания, полученные на уроках изобразительного искусства. Затем раскрасить эскиз пастелью или соусом ( рисунок монохромный). Подобрать раму к готовой работе в соответствии с цветовым решением рисунка.

Темы 27-29.

    1. Техника «набрызг». Выполнение панно.

Приборы и материалы: листы для акварели формата А-3, гуашь, палитра, кисти № 4-6, стаканчик для воды, зубная щетка или аэрограф, линейка или маленький нож, трафареты различных предметов

( можно использовать листья разных растений), газета или клеенка (для предохранения парт от краски), рама.

Защитить поверхность стола или парты клеенкой. Подготовить на палитре нужные для работы краски (если работа выполняется не аэрографом). На листе для акварели составить композицию с помощью листьев и трафаретов. Густо нанести краску на щетку кистью, затем, проводя ножом или линейкой по щетине щетки, разбрызгивать краску на поверхность листа. Регулируя интенсивность брызг передать свет и тень. Осторожно удалить трафареты. Дать возможность краске высохнуть. Оформить готовое панно в раму в соответствии с цветовым решением рисунка.

Тема 30-33.

    1. Рисунки песком.

Приборы и материалы: листы для акварели формата А-3 или А-4, гуашь, палитра, ластик, простой карандаш, кисти № 4-6, 1-2,стаканчик для воды, цветной песок, клей ПВА, рама со стеклом.

Выполнить эскиз рисунка, закрепляя знания, полученные на уроках изобразительного искусства. Раскрасить изображения, дать возможность краске хорошо высохнуть. Тонкой струей проложить клей ПВА по контурам изображенных предметов. Нанести цветной песок на участки с клеем. Дать возможность песку закрепиться на рисунке и удалить излишки песка. Готовую работу оформить под стекло в раму, чтобы впоследствии песок не осыпался.




Тема 34.

4.5. Презентация работ.

Оборудование: медиа-проектор, ноутбук, экран, презентации учащихся на электронных носителях, готовые изделия учащихся.

Представить готовые изделия, рассказать о технологических приемах их выполнения. Сообщить о преимуществах данного изделия и его недостатках, если они имеются.



Литература:


  • Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 480 с.

  • Лабораторные и лабораторно-практические работы по методике преподавания технологии в общеобразовательных учреждениях: Методические рекомендации для студентов спец. 03.06.00 – Технология и предпринимательство. – Сыктывкар, 2000. – 40 с.

  • Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников. Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Графф, 2002. – 112 с.: ил. – (Библиотека учителя).

  • Мелёхина С.И. Обучение учащихся 8-9-х классов проектной деятельности на уроках технологии. Методическое пособие. – Киров: Изд-во Кировского областного ИУУ, 2002. – 290 с.

  • Некрасова Г.Н., Ивкина Н.Ю. Деловые игры на уроках технологии: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 030600 – технология и предпринимательство. – Киров: Изд-во ВытГГУ, 2002. – 91 с.

  • Некрасова Г.Н., Тарасова Н.Г. Уроки технологии в начальных классах с компьютерной поддержкой: Учебно-методическое пособие. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2003. – 131 с.

  • Некрасова Г.Н., Шустов С.М. Педагогическое руководство и информационное обеспечение проектной технологической деятельности школьников: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030600 «Технология и предпринимательство». – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2004. – 68 с.

  • Новые материалы и технологии современного швейного производства: материалы Всероссийской научной конференции 3-4 марта, г. Киров / науч.ред. Л.В. Морилова, Г.Н. Некрасова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2011. – 115 с.

  • Обучение технологии в средней школе: 5-11 кл.: Метод. пособие. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003. – 208 с. – (Б-ка учителя технологии).

  • Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И., Сасова И.А. Метод проектов в технологическом образовании школьников: Пособие для учителя / Под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Графф, 2003. – 296 с.: ил.

  • Патрушева Л.К. Дидактика образовательной области «Технология» в таблицах и схемах [Текст] : учебное пособие / Л.К. Патрушева. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006. – 216 с.

  • Проблемы художественно-технологического образования в школе и вузе [Текст]: сб. науч.-метод. трудов / науч. ред. Г.Н. Некрасова, Л.К. Патрушева, Н.Г. Тарасова, В.А. Крысова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2011. – 143 с.

  • Программа по технологии для городских школ для учащихся 5-9 классов. Вариант «Обслуживающий труд. Культура дома». – Сыктывкар, 2003. – 44 с.


21



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров227
Номер материала ДA-016999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх