Программа самообразования «Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Арьёвская средняя общеобразовательная школа»

Уренского муниципального района Нижегородской области

                                                                    «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                     Директор школы:

                                                                                            ______________ /Синцов Н.Ю.

                                                                          « ____»______________ 20___г.

Программа самообразования

учителя английского языка

Куликовой Марии Николаевны

АРЬЯ

2016

 

_{Личная карта учителя}

_{Ф.И.О.учителя:Куликова Мария Николаевна}

_{Дата рождения: 08 ноября 1992 г.} 

_{Образование ( когда и какое учебное заведение окончил):ГБОУ « Дзержинский педагогический колледж» 2013 г. Специальность иностранный язык ( английский язык)}

_{Квалификация по диплому: учитель английского языка}

_{Место работы : МБОУ « Арьёвская средняя общеобразовательная школа» Уренского муниципального района Нижегородской области}

_{Занимаемая должность:учитель биологии}

_{Дата назначения на должность:07.07.2013г.}

_{Общий стаж трудовой деятельности: 3}

_{Стаж по специальности: 3}

_{Адрес сайтов, на которых представлен опыт:}

_{http://infourok.ru}

_{телефон: [phone]}

_{E mail: mari.kulikova.92 @mail.ru}

_{Юридический адрес учебногго заведения:606819 Нижегородская область, Уренский район р.п.Арья,ул.Школьная д.1,}

_{Телефон :[phone]}

_{Адроес сайта: [e-mail]}

_{Директор школы:Синцов Николай Юрьевич}

_{Заместители директора:Ильичева Вера александровна}

                                            _{Крылова Александра Борисовна}

                                           _{Сперанская Елена Александровна}

Анализ работы за 2015 -2016 уч.год

В 2015-2-16 уч.году Веселова Екатерина,Коротаев Василий и Груздева Анастасия стали участниками районного фонетического конкурса по английскому языку. Веселова Екатерина заняла 1 место.

Цель работы школы на 2016-2017 учебный год

« Создание условий для самореализации педагогов и обучающихся в условиях образовательного пространства

Методическая тема

« Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности и непрерывное совершенствование профессионального уровня педагога»

Задачи

1.Совершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников через активизацию деловой инициативы ,творческого  подхода к делу, использование передовых педагогических технологий.

2.Обеспечить условия для всесторонней самореализации и оптимальной социализации обучающихся  и их законных представителей.

3. Активизировать работу по повышению уровня общей культуры  обучающихся через использование современных педагогических технологий обучения и воспитания.

Тема самообразования:

«Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»

ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности.

Задачи:

1.     Изучить литературу и материалы в сети;

2.     Пройти курсы повышения квалификации;

3.     Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС;

4.     Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

5.     Разработать методические разработки  уроков с применением системно-деятельностного подхода. Апробировать разработанные уроки на практике.

6.     Провести  самоанализ и самооценку деятельности по самообразованию.

Основные принципы,реализуемые  в используемой методике:

Содержительные принципы обучения

-Принцип научности;

-Принцип фундаментальности и прикладной направлености обучения

Организационно -методические принципы:

- принцип системности ,преемственности и последовательности обучения.

-принцип единства группового и индивидуального обучения;

- принцип соответствия обучения возрастным и индивидуальным особенностям  обучаемых;

- принцип наглядности

Принципы педагогической техники:

-Принцип открытости;

- принцип деятельности;

-принцип обратной связи;

Основные формы и методы работы:

Совокупность методов:

-словесные;

-наглядные;

-стимулирующие;

- контролирующие;

Формы организации работы:

-индивидуальная работа с первоисточниками;

-участие в работе методических объединений и методических сообществ учителей;

Прогнозируемый результат:

Предполагается,что по окончании работы над выбранной темой:

-повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

-повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

-разработаны  дидактические материалы, тесты, наглядности, создание электронного комплектов педагогические разработки;

-разработаны и проведены открытыеуроки , мастер-классы, обобщение опыта по исследуемой теме;

-доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.    

-.Разработаны новые формы и приёмы обучения.

-Обобщение опыта по исследуемой теме.

-Написание отчета по проделанной работе с анализом, выводами и рекомендациями.

Реализация программы расчитана на 2 года ( 2016-2017,2017-2018)

Теоретическая подготовка

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Повышение собственного уровня знаний	1.    Изучение материалов ФГОС 2.    Курсы повышения квалификации 3.    Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода 4.    Изучить новые программы и учебники по ФГОС 5.    Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики 6.    «Порядок введения ФГОС начального общего образования» 7.    Изучение нормативных документов.	2016-17 февраль 2012 2016-17 2016 Регулярно Сентябрь2016 Регулярно	Список литературы в плане самообразования. Методическая копилка учителя Методическая копилка учителя Применение на уронах и во внеурочной деятельности Методическая копилка учителя
2	Методическое	1.Формирование портфолио по теме самообразования. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения	2016-17 регулярно	Портфолио Методическая копилка учителя
		3.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 5.Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности	2016-17 2016-17 2016-17	Самоанализ Методическая копилка учителя
3	Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	2016-17	Использование ИКТ на уроках английского языка
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	Регулярно регулярно	Разработка уроков по здоровому образу жизни

Практическая деятельность

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Диагностика  способностей учащихся	1.Диагностика деятельности учащихся на уроках английского языка в начальной школе. 2.Диагностика сформированности ключевых компитенций учащихся.	2017-18 2016-18	Выступление на РМО Применение на уроках и во внеурочной деятельности
2	Методическое	1. Систематически пополнять картотеку уроков и  внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.                 2.         Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем.     3 .  Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы). 4.Разработка комплекта раздаточного материала по предмету.       5.Апробация разработанных уроков на практике.       6. Выступление на заседании ШМО по теме самообразования.  7.Участие в предметной недели.  8. Участие в профессиональных конкурсах   9.Разработка электронных презентаций 10.Составление каталога интернет-ресурсов по предмету	2016-18 2016-18 2016-18 2016-18 2016-2018 По плану школы По плану школы 2016-18 2016-18 2016-18	Картотека уроков Пакет поурочного планирования самостоятельные, практические и контрольные работы карточки, задания и вопросы по предмету Самоанализ Выступление на ШМО Создание базы данных электроннго материала по темам Создание каталога интернет-ресурсов
3.	Информационно-технологические технологии	1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять	2016-18	Сайт учителя английского языка
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни	Регулярно регулярно	Проведение уроков по здоровому образу жизни

Этапы  реализации программы самообразования:

Этапы работы.

№ этапов	Ожидаемые результаты	Сроки
Диагностический Изучение и подбор современной литературы по теме: «Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»	Работа над программой профессионального самообразования поможет мне повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность	2016-2017
Прогностический Разработка комплекса тематических проектов по использованию различных методов  на уроках английского языка для развития учебной мотивации учащихся.		2016-2017
Практический Проведение предметных  недель. Проведение открытых уроков. Принимать участие в олимпиадах, конкурсах. Участвовать в работе школьного и районного МО. Проводить самоанализ пед. деятельности по формированию мотивации учащихся. Разработка приёмов стимуляции познавательного интереса.		2016-2018
Обобщающий Обобщение и распространение собственного педагогического опыта		2016-2017 2017-2018
Внедренческий Создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.		2018-2019