Программа самореализции личности (комплексная система заданий по роману Д.Дефо "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо")

ПРОГРАММА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

(комплексная система задний по роману Д.Дефо

«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»)

Жизнь не шутка и не забава,

жизнь даже не наслаждение,

жизнь – тяжелый труд.

И.С. Тургенев

Самая большая победа – это

Победа над самим собой…

В.А. Сухомлинский

Дорогой читатель!

      Тебе придётся пережить вместе с героем Даниеля Дефо необыкновенные испытания, выпавшие на его долю. Не сомневаюсь, что книга будет прочитана на одном дыхании. А мытарства героя длились 28 лет. И он…остался человеком!
      Твоему вниманию предлагается ряд заданий после прочтения произведения.

№ п/п	Виды заданий	Твоё отношение
1	Используем разные виды искусства для изучения биографии писателя.
2	Занимаемся исследовательской работой. Проследим историю создания романа.
3	Моделируем пространство.
4	Работаем над портретом героя.
5	Проверяем любознательность.
6	Развиваем ассоциативное мышление.
7	Путешествуем во времени. Развиваем жизненные компетенции.
8	Учимся характеризовать личность. Углубляем знания по теме.
9	Устанавливаем культурологические связи. Письменная (тихая) дискуссия.
10	Рефлексия. Учимся разгадывать секреты произведения. Развиваем творческие способности.
Условные обозначения: ! – интересно, ? – сложно, ~ - не интересно

Задание 1. Используем разные виды искусства для изучения биографии писателя.

Судеб таких изменчивых

Никто не испытал,

Тринадцать раз я был богат,

И снова беден стал.

Д. Дефо

-        Изучи досье писателя;

-        Верно ли отразил жизненные невзгоды английский писатель в этих стихотворных строчках? Аргументируй.

Запиши, что особенно поразило тебя в его биографии.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Займемся исследовательской работой. Проследим историю создания романа.

 - Писатель осуществил свой замысел написать настоящую морскую историю в 59 лет. Как ты к этому относишься?

 - Насколько изменены события, произошедшие с А.Селькирком, прототипом Робинзона Крузо?

 - Что можешь добавить об истории создания романа? Запиши._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Моделируем пространство.

Покажи пространственную ситуацию. Опиши (нарисуй) берег, места до начала их освоения и обжитые, когда герой покидает остров. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Работаем над портретом героя.

Есть ли в романе описание главного героя? Каким ты его представляешь? Аргументируй.___________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Проверяем любознательность. Находим связь между видами искусства.

ü Какие места, связанные с именами Робинзона Крузо и Александра Селькирка ты знаешь? Где они расположены?

ü Подготовь коллаж и сообщение на тему «Произведения Д. Дефо в кино». Запиши тезисы к защите коллажа. Выполни коллаж на листе формата А-4

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Развиваем ассоциативное мышление.

Нарисуй дерево жизни героя на острове: жёлтые листья – пессимизм, зелёные – жизнеутверждающие, оптимизм. Напиши на каждом листочке чувства, отражающие состояние героя, его действия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Путешествуем во времени. Развиваем жизненные компетенции.

Как ты считаешь, много ли потерял в словарном запасе за годы, проведённые на острове, главный герой? Как Робинзону восстановить потерянное? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Представь себе копилку. Какие бы умения и навыки, приобретённые в это время, можно было бы положить в неё?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Учимся характеризовать личность. Углубляем знания по теме «Герой и обстоятельства».

28 лет одиночества. Много это или мало? Что позволило остаться ему че-ло-ве-ком?

Аргументируй.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 9. Устанавливаем культурологические связи. Письменная (тихая) дискуссия.

В романе герой Робинзон Крузо и Пятница принадлежат к разным культурам. Что их объединяет и разнит? Заполни таблицу.

Робинзон Крузо	Пятница
Общее
Отличительное

Вывод: изменилось ли сознание героя за время пребывания на острове? Изменилось ли его отношение к образу жизни общества, представителем  которого он является?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. Рефлексия. Учимся разгадывать секреты произведения. Развиваем творческие способности.

Представь, какой фурор произвело возвращение нашего героя на родину! Представители прессы добивались встречи с ним. Как ты считаешь, что бы интересовало корреспондентов? Сформулируй предполагаемые вопросы. Составь памятку для тех, кто может попасть в подобную ситуацию. Обратись от имени главного героя к юным слушателям, твоим сверстникам.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Юный друг!

      Ты верно выполнил все задания. Надеюсь, что тебе понравились приключения Робинзона Крузо. Ты открыл для себя много нового и познавательного. Жду твоих впечатлений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________