Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности "Юные пешеходы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа внеурочной деятельности "Юные пешеходы"

библиотека
материалов




Содержание.

  1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности……………………………….3

  2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности……………………………………………………………………………5

  3. Тематическое планирование. ……………………………………………………………10



























1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Курс внеурочной деятельности ««Юные инспекторы дорожного движения» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основе программы Н.Ф. Виноградовой «Юные инспекторы дорожного движения». («Примерные программы внеурочной деятельности. Под редакцией В.А. Горского, 3-е издание. - М.: Просвещение, 2013)

Личностные:

  • принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здо-ровый образ жизни;

  • уважительное отношение к другимучастникам дорожного движения;

  • осознание ответственности человека за общее благополучие;

  • этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

  • положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе

«Юные инспекторы дорожногодвижения»

  • способность к адекватной самооценке;

  • начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.


Метапредметные:

  • навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

  • умение ставить и формулировать проблемы;

  • навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме,втом числе творческого характера;

  • установление причинно-следственныхсвязей;

Регулятивные:

  • использование речи для регуляции своего действия;



  • адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

  • умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

  • умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:


Впроцессе обучения детиучатся:


  1. работать в группе,учитывать мнения партнеров, отличные отсобственных;


  1. ставитьвопросы;


  1. обращаться за помощью;


  1. формулироватьсвоизатруднения;


  1. предлагать помощь исотрудничество;


  1. слушатьсобеседника;


  1. договариваться иприходитьк общемурешению;


  1. формулировать собственноемнениеипозицию;


  1. осуществлятьвзаимныйконтроль;


  1. адекватно оценивать собственное поведениеиповедение окружающих.


2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности.

  1. Понятие об участникахдорожногодвижения.


Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка и дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.

Практическая работа: изучение действий участников дорожного движения по конкрет-ным дорожным знакам.

  1. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах.


Правила для пешеходов и водителей транспортных средств. Виды перекрёстков и правила разъезда на

них. Ответственность за нарушение правил.

Практическая работа: разбор действий пешеходов и велосипедистов в конкретных дорожных ситуациях.

  1. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста.

Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках.

Правила движения для велосипедистов. Порядок движения группы велосипедистов. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест.

Практическаяработа:подготовка велосипеда к походу.


4. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда.


Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Физические основы устойчивости двухколёсного велосипеда. Освоение приёмов безопасного падения.

Практическая работа: освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда.

5. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта.


Изучение правил дорожного движения. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.

Практическая работа: работа на тренажёрах; освоение правил работы с электронными экзаменаторами.

6. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП

Состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии (ДТП). Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Правила транспортировки пострадавших.

Практическая работа: отработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему.

7. Профилактика детского дорожного травматизма

Виды и назначение автогородков. Устройство автогородка,

назначение его основных элементов и особенности технического оборудования. Разработка маршрутов по схеме безопасного движения и безопасного поведения на занятиях в автогородке.

Практическая работа: тренинг по безопасному вождению велосипеда (педального автомобиля) в автогородке: участие в настольной игре на тему правил дорожного движения.

8. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения

Организация утренников, смотров, викторин, КВНа и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание правил дорожного движения.

Практическая работа: проведение утренников, смотров, викторин, конкурса эрудитов и т. п.

9. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»

Подготовка соревнований «Безопасное колесо».

Практическая работа: проведение соревнований.

10. Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения

Подведение итогов работы по программе. Подготовка выступлений агитбригад юных инспекторов дорожного движения.

Практическая работа: проведение выступлений агитбригады.




Распределение часов в течение учебного года


Период обучения

Количество часов

Неделя

1

1 четверть

9

2 четверть

7

3 четверть

10

4 четверть

8

Итого за год

34 часа

Формы и методы работы

В течение периода обучения учащиеся знакомятся с Правилами дорожного движения в доступной игровой форме, с использованием средств ИКТ.

Рабочая программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения.

На занятиях по программе «Юные инспектора дорожного движения» используются нетрадиционные формы: КВН, викторины, соревнования, утренники, конкурсы, видео-занятия по соблюдению правил дорожного движения.







п/п

Содержание курса

Формы организации и виды деятельности.

Всего


Понятие об участниках дорожного движения

2

Знакомство с новыми дорожными знаками, с разметкой дорог, её разновидностями и назначение. Понимание и осмысливание символов, изображённых на дорожных знаках. Формировать представление уч-ся о безопасности перехода дорог при регулировании дорожного движения регулировщиком. Знакомство с жестами регулировщика.Работа с иллюстрированным материалом.

Практическая работа: изучение действий участников дорожного движения по конкретным дорожным знакам.Конкурс рисунков«Ясдорогойдружу».

Правила безопасного поведения на дорогах и улицах

8

Формирование понятия о видах транспортных средств и некоторых обобщённых понятиях, относящихся к ним; учащиеся знакомятся с новыми словами: водитель, пассажир, пешеход. Практическая работа: на бумаге изобразить какой-либо транспорт и рассказать, кто, что о нём знает. Игра «Как правильно переходить дорогу?»Учащиеся узнают о безопасности дорожного движения; научатся выбирать наиболее безопасный маршрут от дома до школы. Практическая работа: нарисовать по памяти маршрут движения от дома до школы, указать наиболее опасные места на пути следования. Игра «Шагомер», КВН, соревнование.

Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста

3

Формирование знаний и представления уч-ся о безопасном движении на велосипеде – беседа. Дети научатся, как правильно обращаться с велосипедом для обеспечения безопасности окружающих. Практическая работа: «Движение на велосипедах запрещено», «Велосипедная дорожка» - подготовка велосипеда к походу.Практическая работа: изображение регулируемых и нерегулируемых перекрёстков, групповая работа. Игра «Водители и пешеходы»

Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда

2

Видео- занятие.http://viki.rdf.ru/

Практическая работа: освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда


Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта

6

Встреча с сотрудниками полиции. Конкурс рисунков «Пластилиновая дорога». Презентация дорожных знаков. Практическая работа. Викторина «О правилах поведения на дорогах».Беседа о различии светофоров для водителей, пешеходов , велосипедистов. Практическая работа: изготовление одного из светофоров. Инсценирование ситуации перехода улицы по светофору

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП

2

Видео-занятие. http://www.4auto.md/

Видео-занятие. Практическая работа: обработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему

Профилактика детского дорожного травматизма

2

Видео-занятие. Участие в настольной игре на тему правил дорожного движения.

Практическая работа: тренинг по безопасному вождению велосипеда в автогородке.


Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения

4

Знакомство с историей появления и развития транспортных средств и Правил дорожного движения через Интернет-ресурсы. Подготовка к конкурсу эрудитов. Чтение стихов уч-ся. Подведение итогов,презентация

Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»

3


Соревнование«Ловкие,смелые,умелые».Сюжетно-ролевые игрыпо ПДД.

Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения

2

Тестирование по ПДД

Итого

34






3.Тематическое планирование



п/п

Содержание курса

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Понятие об участниках дорожного движения

2

1

1

Правила безопасного поведения на дорогах и улицах

8

2

5

Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста

3

1

2

Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда

2

1

1

Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта

6

2

4

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП

2

1

1

Профилактика детского дорожного травматизма

2

1

1

Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения

4

2

2

Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»

3

1

2

Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения

2

1

2

Итого

34

13

21









Календарно-тематическое планирование

Тема занятий


Кол-во часов

Дата

Примечание

план

факт

Раздел 1. Понятие об участниках дорожного движения


Дорожные знаки. Дорожная разметка и её предназначение.

1




Регулирование дорожного движения. Сигналы светофора и регулировщика.

1



Раздел 2. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах


Какой бывает транспорт? Кого называют водителем, пассажиром, пешеходом?

1




Дорога, её составные части: проезжая, перекрёсток, обочина, кювет, пешеходная дорожка.

1




Дисциплинированность водителей, пешеходов, пассажиров – залог безопасности на дорогах

1




Безопасный путь в школу.

1




Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов. Правила для пешеходов и водителей.

1




Как разговаривают автомобили. Пешеход на загородной дороге.

1




Общие правила перехода дорог

1




Ответственность за нарушение правил дорожного движения

1




Раздел 3. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста


Организация движения транспорта и пешеходов по дорогам. Перекрёстки дорог

1




Правила движения на велосипеде

1




Порядок движения группы велосипедистов. Опасные для движения места

1




Раздел 4. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда


Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда.

1




Особенности маневрирования на велосипеде для фигурного вождения

1




Раздел 5. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта


Движение пешеходов по дорогам. Правила безопасного перехода проезжей части

1




Почему на дорогах происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей

1




Остановочный и тормозной путь транспортных средств. Знакомство с новыми дорожными знаками.

1




Правила движения транспорта и переходов через железнодорожные пути

1




Не играй на мостовой!

1




Наш друг - светофор

1




Раздел 6. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП


Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в ДТП

1




Виды перевязочных средств и правила наложения повязок

1




Раздел 7. Профилактика детского дорожного травматизма


Виды и назначение автогородков.

1




Устройство автогородка.

1




Раздел 8. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения


Из истории развития транспорта

1




Конкурс эрудитов по истории транспортных средств

1




Утренник «Знатоки ПДД»

1




Конкурс стихов «Перекрёсток»

1




Раздел 9. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»


Олимпиада юных инспекторов дорожного движения .

1




Конкурс плакатов «Дорога»

1




Соревнование «Безопасное колесо»

1



Раздел 10. Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения


Азбука безопасности. Подготовка выступления агитбригады.

1



.

Выступление агитбригады «Не забудьте пристигнуть ремень безопасности»

1






11


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров51
Номер материала ДБ-313661
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх