800800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПромежуточная контрольная работа по математике (3 класс)

Промежуточная контрольная работа по математике (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

3 класс

1 вариант


  1. Найди значения выражений: 64 : 8 6 . 9 27 :3

  2. Найди значение выражения: 48:(32:4)

  3. Реши задачу:

За 5 одинаковых тетрадей заплатили 30 рублей. Сколько стоят 6 таких тетрадей?

  1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 5 см, а второй отрезок 10 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?

  2. Ниже в таблице приведены данные. Запиши ответ на вопрос.

Прочитали слов

сентябрь

октябрь

ноябрь

Аня

34

49

48

Петя

45

50

57

Коля

47

48

60

У кого из ребят скорость чтения была больше в октябре?



  1. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди периметр прямоугольника.



  1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

42 : * =28 : 3 * : 5= 100 – 95





  1. вариант


        1. Найди значения выражений: 63: 7 5 . 9 24 :3

        2. Найди значение выражения: 42:(28:4)

        3. Реши задачу:

За 6 одинаковых блокнотов заплатили 48 рублей. Сколько стоят 5 таких блокнотов?

        1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 4 см, а второй отрезок 12 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?

        2. Ниже в таблице приведены данные. Запиши ответ на вопрос.

Прочитали слов

сентябрь

октябрь

ноябрь

Аня

34

49

48

Петя

45

50

57

Коля

47

48

60

У кого из ребят скорость чтения была больше в ноябре?



        1. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 6см. Найди периметр прямоугольника.





        1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

36 : * =28 : 7 * : 9= 100 - 91



Система оценивания

промежуточной проверочной работы по математике

3 класс

! Оценивание отдельных заданий

1

2

3

4

5

6

7

max

Балл

3

1

2

3

1

2

2

14



Решение и указания к оцениванию

Баллы

1.

Найди значения выражений:

  1. 64 : 8 6 . 9 27 :3

Ответ: 8, 54, 9



63: 7 5 . 9 24:3 Ответ: 9, 45, 8









3

За каждый правильно решенный пример по 1 баллу

Максимальный балл

2.

  1. Найди значение выражения:

48:(32:4)=6



42:(28:4)= 6







1

Максимальный балл

3.

Реши задачу:

За 5 одинаковых тетрадей заплатили 30 рублей. Сколько стоят 6 таких тетрадей?

Решение:

Стоимость одной тетради:

30:5=6 (руб.)

Стоимость шести тетрадей:

6*6=36 (руб.)

Ответ: 36 рублей.



За 6 одинаковых блокнотов заплатили 48 рублей. Сколько стоят 5 таких блокнотов?

Решение:

Стоимость одного блокнота:

48:6=8 (руб.)

Стоимость пяти блокнотов:

8*5=40 (руб.)

Ответ: 40 рублей.


Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ.

2

Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

1

Не проведены необходимые преобразования.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

0

Максимальный балл

2

4.

Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 5 см, а второй отрезок 10 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?


        1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 4 см, а второй отрезок 12 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?


















  1. Начерчены два отрезка, определены его границы, размер соответствует заданному параметру.

Разница в 1 мм допускается.

  1. Произведен расчет по определению сравнения

10:5=в 2 раза 12:4=в 3 раза

Отрезки начерчены правильно. Произведены преобразования и рассуждения, приводящие к правильному ответу, получен верный ответ

3

Отрезки начерчены правильно. Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

2

Отрезки начерчены правильно. Не проведены необходимые преобразования.

1

Отрезки начерчены не правильно и не проведены необходимые преобразования.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

0

Максимальный балл

3

5.

Ответ: У Пети скорость чтения была больше в октябре

Ответ: У Коли скорость чтения была больше в ноябре





1

Максимальный балл

6.

Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди периметр прямоугольника.

(4+5)*2=18 см

Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 6см. Найди периметр прямоугольника.

(3+6)*2=18 см









2





1









0







2

Правильно начерчен прямоугольник, правильно произведен расчет, указана единица измерения.

Правильно начерчен прямоугольник, проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

Или неверно начерчен прямоугольник, правильно произведен расчет периметра, указана единица измерения.

Прямоугольник начерчен неверно.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

Максимальный балл

  1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

42 : * =28 : 3 * : 5= 100 – 95

Ответ: 42 : 6 =28 : 3 25 : 5= 100 – 95





36 : * =28 : 7 * : 9= 100 - 91

Ответ: 36: 9 =28:7 81:9= 100-91











2

За каждый правильно решенный пример по 1 баллу

Максимальный балл

Максимальный балл за работу

14



Система оценивания выполнения всей работы

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0 - 6

7- 10

11 - 13

14

% от max баллов

Менее50%

50 – 74%

75 – 99%

100%





Общая информация

Номер материала: ДВ-348453

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.