Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Промежуточная контрольная работа по математике (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Промежуточная контрольная работа по математике (3 класс)

библиотека
материалов

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

3 класс

1 вариант


  1. Найди значения выражений: 64 : 8 6 . 9 27 :3

  2. Найди значение выражения: 48:(32:4)

  3. Реши задачу:

За 5 одинаковых тетрадей заплатили 30 рублей. Сколько стоят 6 таких тетрадей?

  1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 5 см, а второй отрезок 10 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?

  2. Ниже в таблице приведены данные. Запиши ответ на вопрос.

Прочитали слов

сентябрь

октябрь

ноябрь

Аня

34

49

48

Петя

45

50

57

Коля

47

48

60

У кого из ребят скорость чтения была больше в октябре?



  1. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди периметр прямоугольника.



  1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

42 : * =28 : 3 * : 5= 100 – 95





  1. вариант


        1. Найди значения выражений: 63: 7 5 . 9 24 :3

        2. Найди значение выражения: 42:(28:4)

        3. Реши задачу:

За 6 одинаковых блокнотов заплатили 48 рублей. Сколько стоят 5 таких блокнотов?

        1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 4 см, а второй отрезок 12 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?

        2. Ниже в таблице приведены данные. Запиши ответ на вопрос.

Прочитали слов

сентябрь

октябрь

ноябрь

Аня

34

49

48

Петя

45

50

57

Коля

47

48

60

У кого из ребят скорость чтения была больше в ноябре?



        1. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 6см. Найди периметр прямоугольника.





        1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

36 : * =28 : 7 * : 9= 100 - 91



Система оценивания

промежуточной проверочной работы по математике

3 класс

! Оценивание отдельных заданий

1

2

3

4

5

6

7

max

Балл

3

1

2

3

1

2

2

14



Решение и указания к оцениванию

Баллы

1.

Найди значения выражений:

  1. 64 : 8 6 . 9 27 :3

Ответ: 8, 54, 9



63: 7 5 . 9 24:3 Ответ: 9, 45, 8









3

За каждый правильно решенный пример по 1 баллу

Максимальный балл

2.

  1. Найди значение выражения:

48:(32:4)=6



42:(28:4)= 6







1

Максимальный балл

3.

Реши задачу:

За 5 одинаковых тетрадей заплатили 30 рублей. Сколько стоят 6 таких тетрадей?

Решение:

Стоимость одной тетради:

30:5=6 (руб.)

Стоимость шести тетрадей:

6*6=36 (руб.)

Ответ: 36 рублей.



За 6 одинаковых блокнотов заплатили 48 рублей. Сколько стоят 5 таких блокнотов?

Решение:

Стоимость одного блокнота:

48:6=8 (руб.)

Стоимость пяти блокнотов:

8*5=40 (руб.)

Ответ: 40 рублей.


Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ.

2

Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

1

Не проведены необходимые преобразования.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

0

Максимальный балл

2

4.

Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 5 см, а второй отрезок 10 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?


        1. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 4 см, а второй отрезок 12 см. Сравни во сколько раз длиннее второй отрезок, чем первый?


















  1. Начерчены два отрезка, определены его границы, размер соответствует заданному параметру.

Разница в 1 мм допускается.

  1. Произведен расчет по определению сравнения

10:5=в 2 раза 12:4=в 3 раза

Отрезки начерчены правильно. Произведены преобразования и рассуждения, приводящие к правильному ответу, получен верный ответ

3

Отрезки начерчены правильно. Проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

2

Отрезки начерчены правильно. Не проведены необходимые преобразования.

1

Отрезки начерчены не правильно и не проведены необходимые преобразования.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

0

Максимальный балл

3

5.

Ответ: У Пети скорость чтения была больше в октябре

Ответ: У Коли скорость чтения была больше в ноябре





1

Максимальный балл

6.

Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди периметр прямоугольника.

(4+5)*2=18 см

Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 6см. Найди периметр прямоугольника.

(3+6)*2=18 см









2





1









0







2

Правильно начерчен прямоугольник, правильно произведен расчет, указана единица измерения.

Правильно начерчен прямоугольник, проводятся все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ.

Или неверно начерчен прямоугольник, правильно произведен расчет периметра, указана единица измерения.

Прямоугольник начерчен неверно.

ИЛИ Приведены неверные рассуждения

ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки

Максимальный балл

  1. Вставь вместо * такое число, чтобы равенства стали верными.

42 : * =28 : 3 * : 5= 100 – 95

Ответ: 42 : 6 =28 : 3 25 : 5= 100 – 95





36 : * =28 : 7 * : 9= 100 - 91

Ответ: 36: 9 =28:7 81:9= 100-91











2

За каждый правильно решенный пример по 1 баллу

Максимальный балл

Максимальный балл за работу

14



Система оценивания выполнения всей работы

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0 - 6

7- 10

11 - 13

14

% от max баллов

Менее50%

50 – 74%

75 – 99%

100%






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров402
Номер материала ДВ-348453
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх