Протокол родительского собрания № 4

Протокол родительского собрания

7б класса

от 15.04.2022 г.

(классный руководитель Анофрикова О.Ю.)

Тема собрания: «Правили безопасности и этикета в Интернете для подростка». Проведение и подготовка к ВПР и промежуточной аттестации.   Подведение итогов III четверти

Всего - 24

Количество присутствующих родителей -  14 чел.

Отсутствует – 9 чел. /по уважительной причине/

Повестка собрания:

1.	«Правили безопасности и этикета в Интернете для подростка».
2.	Подведение итогов 3 четверти
3.	Проведение и подготовка к ВПР и промежуточной аттестации

Выступили (по вопросам):

1. По первому вопросу слушали классного руководителя Анофрикову О.Ю., которая познакомила родителей с успеваемостью и качеством знания учащихся за третью четверть. На «4» и «5» четверть закончили 10 человек. Качество знаний по  классу составило 42%, успеваемость 100 %. Классный руководитель ознакомила родителей об успеваемости класса и основных проблемах, связанных с учёбой.

    Рекомендации и советы отдельным родителям были даны классным руководителем индивидуально до начала собрания и после его окончания.

По первому вопросу выступила классный руководитель Сороколадова В.Ю., которая в своем выступлении рассказала родителям о важности и значимости проблемы сетевого этикета у подростка. В своем выступлении классный руководитель обратила внимание родителей на правила общения в Интернете, познакомила с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете..

3. По третьему вопросувыступила классный руководитель Сороколадова В.Ю., которая сообщила, что учащиеся будут писать ВПР по математике (18 апреля) и истории (15 мая)в режиме апробации. ВПР — это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся;ВПР не являются государственной итоговой аттестацией; ВПР проводятся с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне в строгом соответствии с ФГОС;

ВПР проводятся образовательной организацией самостоятельно; Рособрнадзор не рекомендует использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся; результаты ВПР могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей. Диагностическая работа для 6 класса посвящена истории России с древнейших времен до конца XV в. и истории Средних веков (история зарубежных стран с 476 г. н.э. до конца XV в.) с учетом объема изученного материала к моменту написания работы. В работе также проверяется знание истории, культуры родного края. Прлмежуточная аттестация с испытаниями будет проведена по трем предметам: математика, русский язык и английский язык.

Решение собрания:

Ø  Всю вышеуказанную информацию принять к сведению

Ø  Продолжить совместную работу по повышению качества знаний, мотивацию к обучению.

Протокол родительского собрания

7б класса

от 15.04.2022 г.

(классный руководитель Анофрикова О.Ю.)

Тема собрания: «Правили безопасности и этикета в Интернете для подростка». Проведение и подготовка к ВПР и промежуточной аттестации.   Подведение итогов III четверти

Всего - 24

Количество присутствующих родителей -  14 чел.

Отсутствует – 9 чел. /по уважительной причине/

Повестка дня:

1.      «Правили безопасности и этикета в Интернете для подростка».

2.      Анализ качественной успеваемости обучающихся за три четверти.

3.      Промежуточная аттестация по всем учебным предметам.

4.      Пушкинская карта - что это такое, как ей пользоваться и как оформлять.

5.      Разное.

По первому: выступила классный руководитель Анофрикова О.Ю., которая в своем выступлении рассказала родителям о важности и значимости проблемы сетевого этикета у подростка. В своем выступлении классный руководитель обратила внимание родителей на правила общения в Интернете, познакомила с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете.

По второму: слушали классный руководитель Анофрикова О.Ю., которая познакомила родителей с успеваемостью и качеством знания учащихся за третью четверть. На «4» и «5» четверть закончили 10 человек. Качество знаний по  классу составило 42%, успеваемость 100 %. Указала родителям на причины слабой успеваемости учащихся. Подводя итоги учебной деятельности, Оксана Юрьевна обратила внимание на слабые знания некоторых учащихся, а также обратила внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения и воспитания детей в пятом классе. Ответила на вопросы родителей.

    Рекомендации и советы отдельным родителям были даны классным руководителем индивидуально до начала собрания и после его окончания.

По третьему вопросу: слушали классного руководителя Анофрикову О.Ю. Она привела выдержки из "Закона об образовании РФ" статья 58, пункт 1. о том, что освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.

Далее Анофрикова О.Ю. предложила родителям взять под строгий контроль подготовку обучающихся к промежуточной аттестации.

По четвертому вопросу: классный руководитель Анофрикова О.Ю. ознакомила родителей с постановлением Правительства РФ от 8 сентября 2021г № 1521, в котором утверждены «Правила реализации мер по социальной поддержке молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры», которые устанавливают порядок и условия реализации программы социальной поддержки молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры «Пушкинская карта». Ознакомила с последовательностью действий для реализации программы.

По пятому вопросу: заслушали вопросы родителей, на которые классный руководитель дал ответы. В конце собрания заслушан и обсуждён анализ текущих дел в классе.

Решение собрания:

Ø  Всю вышеуказанную информацию принять к сведению

Ø  Принять к сведению вопросы требований к выполнению Устава лицея и правил поведения обучающихся. Ответственно выполнять требования лицея и формировать ответственное отношений у детей.  Уделять большее  внимание в семье вопросам профилактики правонарушений и требованиям к сохранению жизни и здоровья детей и подростков

Ø  Вместе с родителями  усилить контроль по подготовке учащихся к промежуточной аттестации

Ø  Продолжить совместную работу по сохранению качества знаний, мотивации к обучению среди учащихся 7 Б класса.

Секретарь                                                     Шистерова Т.Ю.

Классный руководитель                               Анофрикова О.Ю.