Протокол № 2 от 3.12.2015
заседания учителей начальных классов по теме
«Информационно-коммуникационные
технологии как средство повышения мотивации младших школьников».
Присутствовали: Крыщенко И.Г. , Воронько
С.В., Мотина С.Н., Ярковая И.А.
Повестка дня:
1. Обсуждение за
круглым столом темы «Место ИКТ в образовательном
процессе».
2. Сообщение Воронько С. В. «Нетрадиционные формы урока с ИКТ как
способы активизации познавательной деятельности учащихся».
3. О подготовке и проведении недели
начальных классов.
Слушали:
По первому вопросу в беседе за круглым
столом руководителя МО Крыщенко И.Г., которая напомнила, что с введением новых
образовательных стандартов одной из ключевых компетентностей учителей
начальных классов является информационно-коммуникационная компетентность. Затем
она разъяснила, что же обозначает понятие: ИКТ-компетентность. Это приобретение
умений самостоятельно искать, собирать, анализировать, оценивать,
организовывать, представлять, передавать информацию, моделировать и
проектировать объекты и процессы, в том числе – собственную индивидуальную
деятельность и работу коллектива, квалифицированно используя доступные
современные средства информационных и коммуникационных технологий. Далее она
отметила, что каждый учитель должен помнить, что использование компьютерных
технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности
учителя. Это способствует значительному повышению качества образования, что
ведет к решению главной задачи образовательной политики.
Ярковая И.А. рассказала о месте ИКТ в
образовательном процессе. Так как ведущей формой учебного процесса остаётся
урок, она привела примеры, на каких этапах урока могут быть использованы
мультимедийные средства. Это:
·
Для объявления темы, целей и
задач урока, постановки проблемного вопроса
·
Как сопровождение объяснения
учителя
·
Как информационно-обучающее
пособие
·
Как интерактивная лаборатория
·
Для контроля знаний
·
Для сопровождения собственного
доклада ученики также могут готовить презентации.
·
Для подведения итогов урока:
выводы, ответ на поставленный вопрос, рефлексия.
·
Для проведения тренинга
(словарная работа, устный счёт)
·
Для сопровождения интерактивных
игр
Затем прошёл обмен опытом по использованию
информационных технологий в образовательном процессе.
Слушали:
По второму вопросу сообщение Воронько С.В
«Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способ активизации познавательной
деятельности учащихся» (доклад прилагается). Светлана Васильевна рассказала,
как сделать урок продуктивнее с использованием ИКТ. Н-р, на уроках обучения
чтению и письму, она использует фильмы «Азбука- малышка», презентации с
анимацией «Учим буквы», электронное учебное пособие «Учимся писать буквы». На
уроках математики с помощью слаидов можно демонстрировать примеры, цепочки для
устного счета, математические разминки и самопроверка. Для уроков окружающего
мира Светлана Васильевна разработала презентации. Учащиеся разрабатывают
проекты, заносят данные в компьютер. Уроки с использованием ИКТ дают учителю
возможность ярко и образно проводить каждый урок. У детей повышается интерес к
предмету. С применением ИКТ учебный процесс направлен на развитие у учащихся
критического мышления, воображения, самостоятельности. Эмоциональный фон урока
улучшается, что очень важно для учебной деятельности ребенка.
Слушали:
Третьим вопросом обсудили предстоящую
неделю начальных классов. Распределили обязанности по проведению внеклассных
мероприятий.
Решили:
1)
Активизировать работу МО по
внедрению информационных технологий в поурочную и внеклассную работу.
2) Формировать навыки работы с мультимедийными
программными средствами обучения.
3) Принять активное участие в проведении недели
начальных классов.
Руководитель МО начальных классов
________________/Крыщенко И.Г./
Дата: 03.12.15 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.