Проверочная работа. Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль»

Проверочная работа

Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть А

1.Кто написал о Фонвизине слова: «Сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы...»?
1) Пушкин

2) Гоголь

3) Баратынский

4) Державин

2. Где происходит действие в комедии «Недоросль»?

1) в деревне

2) в городе

3) в горах

4) в лесу

3. Кто учил Митрофана математике?
1) Стародум

2) Цыфиркин

3) Вральман

4) Кутейкин

4. Кто из героев комедии автор слов: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Милон

2) Митрофан

3) Правдин

4) Цыфиркин

5. Кто сшил кафтан Митрофану?

1) Простакова

2) Кутейкин

3) Тришка

4) Еремеевна

6. Кто такая Софья?

1) нянька Митрофана

2) служанка

3) племянница Стародума

4) дочь Милона

7. Как обзывает госпожа Простакова Тришку?

1) дурень

2) растяпа

3) лентяй

4) скот

8. Брат Простаковой

1) Стародум

2) Милон

3) Правдин

4) Скотинин

9. Каких птиц уважал Митрофан?

1) голубей

2) сорок

3) грачей

4) воробьёв

10. Куда уехал Стародум?

1) в Сибирь

2) в Питер

3) в Москву

4) в Горький

11. Кто учил Мирофана грамоте?

1) Вральман

2) Кутейкин

3) Правдин

4) Еремеевна

12. Национальность Адама Адамовича Вральмана

1) русский

2) немец

3) татарин

4) француз

13. Где родился Правдин?

1) в деревне

2) в Петербурге

3) в Москве

4) в Сибири

14. Чьи слова: «Начинаются чины — перестаёт искренность»?

1) Простакова

2) Правдина

3) Стародума

4) Скотинина

15. Кому служил отец Стародума?

1) Екатерине

2) Александру

3) Николаю

4) Петру

16. Какого писателя читала книгу Софья?

1) русского

2) английского

3) немецкого

4) французского

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16

Часть В

Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»? ___________________________________

Какое положение в доме Простаковых занимает Софья? ___________________________________________________________

Кем на самом деле оказался Вральман? ­­­­­­­­­_________________________________________________________________________

Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?_____________________________________

Назовите претендентов на руку Софьи._________________________________________________________________

Часть С (ответ записать на обороте)

Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

1.     1)

2.     1)

3.     2)

4.     2)

5.     3)

6.     3)

7.     4)

8.     4)

9.     1)

10.1)

11.2)

12.2)

13.3)

14.3)

15.4)

16.4)

Урок развития речи. Проверочная работа. Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть В

1.Какое положение в доме Простаковых занимает Софья?

2.Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?

3.Назовите претендентов на руку Софьи.

4.Кем на самом деле оказался Вральман?

5.Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»?

Часть С

1.Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

2.Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

Урок развития речи. Проверочная работа. Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть В

1.Какое положение в доме Простаковых занимает Софья?

2.Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?

3.Назовите претендентов на руку Софьи.

4.Кем на самом деле оказался Вральман?

5.Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»?

Часть С

1.Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

2.Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

Урок развития речи. Проверочная работа. Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть В

1.Какое положение в доме Простаковых занимает Софья?

2.Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?

3.Назовите претендентов на руку Софьи.

4.Кем на самом деле оказался Вральман?

5.Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»?

Часть С

1.Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

2.Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

Урок развития речи. Проверочная работа. Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть В

1.Какое положение в доме Простаковых занимает Софья?

2.Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?

3.Назовите претендентов на руку Софьи.

4.Кем на самом деле оказался Вральман?

5.Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»?

Часть С

1.Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

2.Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

Урок развития речи. Проверочная работа. Д.И.Фонвизин.  Комедия «Недоросль»

Часть В

1.Какое положение в доме Простаковых занимает Софья?

2.Кому принадлежит следующая реплика: «Люблю свиней, сестрица…»?

3.Назовите претендентов на руку Софьи.

4.Кем на самом деле оказался Вральман?

5.Кто говорит Митрофану: «С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошёл-ко служить…»?

Часть С

1.Чем сегодня интересна нам комедия "Недоросль"?

2.Как вы объясните слова М.Горького, что «Фонвизиным начата великолепнейшая и, может быть, наиболее социально-плодотворная линия русской литературы – линия обличительно-реалистическая»?

Краткое описание документа:

Проверочная работа. Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль». Проверочная работа состоит из 3-х разделов: часть А - тестовые задания (16 заданий), часть В - задания с кратким ответом (5 заданий), часть С - задания с развернутым ответом (2 задания). Ответы к заданиям переносятся в таблицу. Ответы к тестам прилагаются. Проверочная работа подготовлена для детей 8 класса.