Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по сложным словам

Проверочная работа по сложным словам



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Русский язык. 3 класс

Проверочная работа № 5

Вариант 1___________________________

Сложные слова и их правописание

1. Проверяем базовые знания по теме.

(Н). Закончи предложения


1) Слова, у которых _______________________________________, называются сложными.

2) Буквы _____и ____, которые соединяют корни в сложных словах, называются _____________________буквами.

3) Буква о пишется после букв ____________________, а е после букв ________________и ______________________. Например: _____________________________________________


2. Проверяем умение отличать сложные слова от других слов

(Н). Обозначь только сложные слова. Выдели корни. Подчеркни соединительную букву

  • волновался

  • волнорез

  • волнение

  • самоходный

  • быстроходный

  • самовар

  • походный

  • тихоходный

  • скороход

  • тихоня

  • рыбный

  • рыболовный


Максимальный уровень (М). Определи, сколько здесь групп однокоренных слов. Обведи правильный ответ.

4 5 6 7

3. Проверяем умения образовывать и записывать сложные слова

(Н). Напиши по два сложных слова с данными корнями: -вод-, -лес-, -ход-. Выдели корень. Подчеркни соединительную буку

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(П). Допиши сложные слова.

Человек, у которого:

низкий рост (Какой?) _________________________________________________________

слабая воля (Какой?) __________________________________________________________

Ученик, который любит узнавать новое, (какой?) _________________________________

Жук, поедающий кору деревьев, называется ______________________________________


4. Проверяем умения видеть и графически обозначать изученные орфограммы.

(Н). Подчеркни в этих словах все известные тебе орфограммы.


Гриша Добросклонов, тепловоз, малоежка, птицелов, белоручка.


(П). Определи, сколько в этих словах разных орфограмм. Обведи правильный ответ

4 5 6 7


Русский язык. 3 класс

Проверочная работа № 5

Вариант 2___________________________

Сложные слова и их правописание

1. Проверяем базовые знания по теме.

(Н). Закончи предложения


1) Сложными называются слова, у которых _______________________________________.

2) __________________________________________________________________________

называются буквы, которые соединяют корни в сложных словах.

3) Буква ____ пишется после букв твёрдых согласных. Например: ____________________________________________


2. Проверяем умение отличать сложные слова от других слов

(Н). Обозначь только сложные слова. Выдели корни. Подчеркни соединительную букву

  • плавать

  • мореплаватель

  • водоплавающие

  • плавательный

  • разрубить

  • мясорубка

  • перелесок

  • лесовод

  • лесничий

  • лесоруб


Максимальный уровень (М). Определи, сколько здесь групп однокоренных слов. Обведи правильный ответ.

3 4 5 6

3. Проверяем умения образовывать и записывать сложные слова

(Н). Напиши по два сложных слова с данными корнями: -сам-, -ход-, -пар-. Выдели корень. Подчеркни соединительную буку

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(П). Допиши сложные слова.

Человек, у которого:

длинные ноги (Какой?) ________________________________________________________

добрая душа (Какой?) _________________________________________________________

Сказочный персонаж, поедающий людей, - это (кто?) ______________________________

Сказочные предметы – это ковёр - _______________, сапоги - ______________________


4. Проверяем умения видеть и графически обозначать изученные орфограммы.

(Н). Подчеркни в этих словах все известные тебе орфограммы.


Юрий Долгорукий, мореход, сладкоежка, гололёд, Синеглазка.


(П). Определи, сколько в этих словах разных орфограмм. Обведи правильный ответ

3 4 5 6


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-189837

Похожие материалы