Составные задачи на нахождение суммы
1 вариант
Имя __________________________________________________
1.
Хозяйка купила 4 кг
яблок, а груш на 3 кг больше.
Сколько всего килограммов фруктов купила
хозяйка?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:
___________________________________________________________.
2.
К празднику купили 8
красных шариков, а зелёных на
4 шарика больше. Сколько всего шариков купили к празднику?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
3.
На карусели каталось 11девочек,
а мальчиков на 5 меньше. Сколько всего детей каталось на карусели?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
4.
Одна наседка вывела 12 цыплят, а другая на 4
меньше. Сколько всего цыплят вывели наседки?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
5.
В саду росло 9 роз,
а тюльпанов на 14 больше. Сколько всего цветов росло в саду?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
Составные задачи на нахождение суммы
2 вариант
Имя_______________________________________________________
1. Папа купил12 кг картофеля, а лука на 3
кг меньше.
Сколько всего килограммов овощей купил папа?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:
___________________________________________________________.
2. На лугу паслось 9 быков, а коров на 8 больше.
Сколько всего животных паслось на лугу?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
3.
В гараже стояло14 легковых
машин, а грузовых на 5 меньше. Сколько всего машин стояло в
гараже?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
4.
Валя решила 8 примеров
на сложение, а на вычитание на 4 примера больше. Сколько всего примеров
решила Валя?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
5.
На крыше сидело 11
голубей, а воробьёв на 6 меньше. Сколько всего птиц сидело на
крыше?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
2 класс
Составные задачи на нахождение суммы
3 вариант
1. В зоопарке 12
обезьян, а слонов на 3 меньше.
Сколько всего животных в зоопарке?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:
___________________________________________________________.
2. В магазин
привезли 10 ящиков конфет, а печенья на
4 ящика больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
3. В 1-Б классе 8
девочек, а мальчиков на столько же больше. Сколько всего детей
в 1 – Б классе?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
4. В первом тайме
футболисты забили 4гола, а во втором на 2 гола меньше. Сколько всего
голов забили футболисты?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
5. У школы растут 5
берёз, а лип на столько же больше. Сколько всего деревьев растёт
у школы?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
2 класс
Составные задачи на нахождение суммы
4 вариант
1. Марина купила 5 кг мармелада, а пастилы на
3 кг меньше. Сколько всего килограммов сладостей купила Марина?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:
___________________________________________________________.
2. Мастер отремонтировал 11 телевизоров, а магнитофонов
на столько же больше. Сколько всего предметов отремонтировал мастер?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
3.
В мастерскую поступило 20
ручных часов, а будильников на 5 больше. Сколько всего часов поступило
в мастерскую?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:___________________________________________________________.
4.
У Миши 8 марок, а конвертов
на столько же больше. Сколько марок и конвертов было у Миши?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
5.
На одной пасеке 14
ульев, а на другой на 7 ульев больше. Сколько ульев на двух
пасеках?
Решение________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ:__________________________________________________________.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.