Инфоурок Химия Другие методич. материалыПроверочная работа по жимии для 9 класса по теме "Классификация химических реакция. Скорость химических реакций"

Проверочная работа по жимии для 9 класса по теме "Классификация химических реакция. Скорость химических реакций"

Скачать материал

Проверочная работа по химии в 9 классе по теме «Классификация химических реакций. Скорость химических реакций»

Задание 1

1.Выбери процессы, скорость протекания которых минимальна: а) таяние льда;                         б) гниение брошенной в лесу газеты; в) горение спички; г) «гашение» соды уксусом; д) разложение пластиковой бутылки; е) ржавление консервной банки.                                                   2.   Соотнеси:

вид реакции:               реагирующие вещества:

1) гомогенная             а) Н2+Сl2

2) гетероненная          б) НСlp-p+NaOHр-р

                                     в) Al+H2SO4             

                                     г) Р+О2 

                                     д) Н2+О2 

                                     е) Fe+HNO3 

     

3. Реши задачу.

В сосуд вместимостью 1 л. была помещена смесь 7 моль кислорода и водорода. Через 10 минут количество газообразной смеси уменьшилось до 1 моль. Скорость реакции равна (моль/л-с)

а) 1      в) 0,1        д) 0,001

б) 10    г) 0,0001    е)  100

Задание 2 Выбери правильные ответы на вопросы:

1.      Скорость реакции зависит от: а) температуры; б) вкуса; в) цвета; г) концентрации; д) катализатора; е) природы вещества.                                                                                                                        2. Скорость реакции увеличивается при: а) повышении концентрации; б) понижении концентрации; в) повышении температуры: г) понижении температуры

     3. Температурный коэффициент реакции равен: а) 2-4; б) 6-8; в) 10-20;

     4. Почему продукты питания хранят в холодильнике: а) чтобы не съесть много;                        б) чтобы были холодными; в) чтобы замедлить скорость порчи продуктов.

    5.  Почему при обработке порезов и других ран перекисью происходит ее «вскипание»:

а) чтобы не было больно; б) при этом погибают микробы; в) перекись разлагается в присутствии ферментов.

   6. К ферментам относятся: а) пепсин; б) аспирин; в) амилаза;

г) каталаза; д) глицин; е) бромгексин.

Задание 3 .

1. Укажите схемы реакций соединения: 1) Fe(OH)3 → Fe2O3 + H2O; 2) AgNO3 → Ag + NO2 + O2; 3) SO2 + O2 → SO3; 4) NO2 + O2 + H2O → HNO3.                                                            

 

2. Отметьте уравнения или схемы реакций разложения: 1) HNO3 → H2O + NO2 +O2;                      2) Fe + Cu(NO3)2 = Fe(NO3)2 + Cu; 3) NaOH + HCl = NaCl + H2O; 4) H2O2 → H2O + O2.

 

3.Укажите уравнения или схемы реакций замещения: 1) Zn + 2AgNO3 = Zn(NO3)2 + 2Ag; 2) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2; 3) CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl; 4) CuO + H2 → Cu + H2O.

 

4.Отметьте уравнения или схемы экзотермических реакций: 1) N2 + H2 → NH3 + Q;                   2) SO2 + O2 + Q → SO3; 3) C + O2 = CO2 + 369 кДж; 4) CaCO3 = CaO + CO2 + 157 кДж.                

 

5. Укажите уравнения или схемы реакций обмена: 1) NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O;             2) Ba(NO3)2 + K2SO4 → BaSO4 + KNO3; 3 ) N2O5 + H2O → HNO3; 4) CuO + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + H2O.                                                                                                                                             

 

6. Отметьте уравнения или схемы окислительно-восстановительных реакций: 1) Al + Cl2 → AlCl3;  2) BaCO3 = BaO + CO2;3) H2O2 → H2O + O2;4) Cu + AgNO3 → Cu(NO3)2 + Ag.

 

7. Укажите уравнения или схемы необратимых реакций: 1) N2 + 3H2  2NH3;                                 2) Ba(OH)2 + H2SO4 → BaSO4 + H2O; 3) NaOH + HCl = NaCl + H2O; 4) SO2 + O2    SO3.

 

8.Окислительно-восстановительной всегда является реакция:                                                                 1) разложения; 2) обмена; 3) замещения; 4) соединения.                                                                                

 

9. В результате реакции разложения могут образоваться: 1) только простые вещества; 2) только сложные вещества; 3) или только простые, или только сложные вещества; 4) одновременно простые и сложные вещества.                                                                                            

 

10. В реакцию соединения между собой могут вступать вещества: 1) только простые; 2) только сложные; 3) как простые, так и сложные; 4) простое со сложным.                                       

 

11.Укажите справедливые утверждения: 1) в результате реакции разложения образуется не более двух новых веществ; 2) в реакции обмена число различных по составу продуктов всегда равно числу различных по составу исходных веществ; 3) в реакции соединения число различных по составу исходных веществ всегда больше, чем продуктов; 4) в неорганических реакциях замещения число различных по составу исходных веществ равно числу различных по составу продуктов.                                                                                

 

12.Укажите уравнение окислительно-восстановительной реакции разложения: 1) CaCO3 = CaO + CO2; 2) H2O2 → H2O + O2; 3) Cu + O2 → CuO; 4) NaHCO3 → Na2CO3 + H2O + CO2.

 

13. Отметьте уравнения окислительно-восстановительных реакций соединения: 1) SO2 + O2 → SO3; 2) NO2 + H2O → HNO3 + NO; 3) NO2 + O2 + H2O → HNO3; 4) SO2 + NaOH = NaHSO3.                                                                                                                                                             

 

14. Реакция НЕ может быть одновременно: 1) обмена и окислительно-восстановительной; 2) окислительно-восстановительной и разложения; 3) замещения и окислительно-восстановительной;4) соединения и окислительно-восстановительной.

 

15. Отметьте уравнения или схемы гомогенных реакций соединения:                                                           1) CaO (тв) + CO2 (г) = CaCO3 (тв); 2) CO (г) + O2 (г) → CO2 (г); 3) NO2 (г) + H2O (ж) + O2 (г) → HNO3 (ж); 4) SO3 (ж) + H2O (ж) = H2SO4 (ж).

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по жимии для 9 класса по теме "Классификация химических реакция. Скорость химических реакций""

Настоящий материал опубликован пользователем Косякова Татьяна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.10.2020 10275
    • DOCX 16.5 кбайт
    • 282 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Косякова Татьяна Дмитриевна
    Косякова Татьяна Дмитриевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 98295
    • Всего материалов: 21

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "Красноузельская СОШ"
    Учитель биологии высшей квалификационной категории, стаж работы 42 года, награждена значком "Отличник народного просвещения", Почетной Грамотой РМ, занимаюсь с учащимися проектно-исследовательской деятельностью. Учащиеся являются призерами и победителями республиканского конкурса юных исследователей окружающей среды, межрегионального конкурса "Дерево Земли, на которой я живу", республиканского конкурса "Подрост", Республиканского конкурса "Интеллектуальное будущее Мордовии", "Защитим лес", "Наши зимующие птицы". Ежегодно участвуют в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады по биологии и экологии и становятся призерами

Проверочная работа по химии "Химические реакции. Скорость химической реакции"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
257
12
19.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Бриж Татьяна Алексеевна

Преподаватель химии

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВО Вавиловский университет
Закончила ФГБОУ ВО СГУ им. Н.Г. Чернышевского г. Саратов. Имею два высших образования: диплом Бакалавра по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (2019 г.), диплом Магистра по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (2024 г.). Первая категория присвоена в 2022 г. Общий и педагогический стаж 5 лет. Работа в колледже является моим первым местом работы. В школе никогда не работала. Делать красивые, а самое главное информативные презентации - мое призвание.
Подробнее об авторе
Методическая разработка представляет собой проверочную работу по химии на тему «Химические реакции. Скорость химической реакции». Работа включает два варианта заданий, направленных на проверку знаний учащихся о классификации химических реакций, факторах, влияющих на их скорость, а также умение применять теоретические знания на практике.Проверочная работа рассчитана на учащихся, изучающих химию на базовом уровне. Она способствует развитию логического мышления, навыков анализа и обобщения химической информации. Разработка может быть использована в качестве контрольного или диагностического инструмента для оценки уровня знаний по данной теме.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка представляет собой проверочную работу по химии на тему «Химические реакции. Скорость химической реакции». Работа включает два варианта заданий, направленных на проверку знаний учащихся о классификации химических реакций, факторах, влияющих на их скорость, а также умение применять теоретические знания на практике.
Проверочная работа рассчитана на учащихся, изучающих химию на базовом уровне. Она способствует развитию логического мышления, навыков анализа и обобщения химической информации. Разработка может быть использована в качестве контрольного или диагностического инструмента для оценки уровня знаний по данной теме.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проверочная работа по химии для 9 класса по теме "Классификация химических реакций. Скорость химических реакций" (автор учебника Габриелян О.С.) предназначена для текущей проверки знаний учащихся и подготовки к стартовой контрольной работе в начале 9 класса. Она включает задания с выбором одного и нескольких ответов, на соответствие и решение задачи на определение скорости реакции.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 288 630 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 258 188 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 104 человека

Мини-курс

Государственная образовательная политика и современные подходы к организации педагогической деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса