Психологическое занятие: «Варианты жизни»
(по книге В.Н.Дружинина «Варианты жизни:
очерки экзистенциальной психологии», СПб: Иматон, 2000)
Аудитория:
школьники 9-11 классов
Форма
работа:
интерактивный полилог
Цель
занятия:
представления о разных вариантах жизни, о важности реализации экзистенциальных
принципов и идей во взрослой жизни
План
проведения группового занятия:
1.
Притча
«У каждого свое понимание, видение мира». А каково ваше понимание мира? Что для
вас мир?
2.
Рассмотрение
вариантов жизни
Варианты
жизни.
«Жизнь
начинается завтра» (жизнь как предисловие)
Это вечное детское состояние. Настоящая жизнь –
взрослость – еще только предстоит. Она, как горизонт – удаляется с каждым шагом
(днем, месяцем, годом). И когда впереди уже чернеет пропасть, мы
останавливаемся в растерянности: время прошло. Ты готовился к настоящему,
подлинному существованию, но дорога уже пройдена, а обратного пути нет. Жизнь
потрачена на подготовку к ней.
Образ
текущей жизни как подготовки к "жизни настоящей", "жизни
подлинной" – оборотная сторона образа собственного существования как
ненастоящего, неподлинного, предварительного наброска, тренировки.
Существование
"здесь и теперь" приобретает смысл для личности лишь в связи с
будущим, которое (вполне вероятно) может и не настать. Если за
жизнью-предисловием не последует другая, не только более яркая, многообразная,
но и "действительная" жизнь, то и не оправдана трата времени на
подготовку к ней.
"Жизнь
подлинная, будущая" становится сверхценной, а "жизнь сегодняшняя,
ненастоящая" обесценивается. И какой может быть смысл в подготовительном
процессе самом по себе? Футболист, купленный клубом премьер-лиги за огромную
сумму, стремится участвовать в матчах, чемпионатах, а не только бегать и
упражняться с мячом на тренировке. Человек, отстоявший полдня в очереди за
билетом на одноразовую постановку, вдруг видит перед собой закрытую дверь и
плакат "спектакль отменен", или более того – на месте, где два часа
назад стоял театр, высится огромная мусорная свалка.
"Неподлинную
жизнь", жизнь – подготовку к будущему следует как можно быстрее преодолеть
– как бегун преодолевает барьеры и длину беговой дорожки на пути к финишу, за
которым его (может быть) ждут овации, пьедестал почета и девушки, просящие
автограф. Там впереди – рай. Но к разговору о рае мы еще вернемся.
Преодолевая,
переживая "подготовительную жизнь", человек ничего не может
испытывать, кроме ощущения тяжести повседневного существования, и лишь одно желание
в его душе – чтобы время текло быстрее. И он прикладывает максимум усилий, дабы
ускорить ход времени. К сожалению, а может быть, и к счастью – кто знает? –
физическое время человеку не подвластно. Поэтому надо сократить время на этапы
прохождения пути, отведенного на подготовку к "подлинной жизни".
Для
этих случаев и придуманы людьми школы для особо одаренных, экстернат, раннее
поступление в вузы, ранние женитьбы и т.д., и т.п.
Жизнь
как творчество
Смерть неизбежна. Жизнь лишена смысла. У творческого
человека есть возможность не замечать бессмысленность существования.
"Самое
страшное в моем деле – отсутствие принуждения к работе. Я могу прийти в
мастерскую и ничего не делать. Могу не ходить, а пить пиво у телевизора. Но
каждое утро я спускаюсь туда, беру глину и начинаю ее мять. И боюсь, что
наступит тот момент, когда мне откажет воля", – сказал мне в порыве
откровенности знакомый костромской скульптор. Природа творчества не имеет
никакого отношения к внешней активности, как ее ни назови –
"надситуативной" (Д.Богоявленская), "сверхнормативной"
(В.Петровский) и т.д., и т.п.
Но
без внутреннего импульса к созиданию творчества не может быть, как не может
быть здания без тверди земной. Мы работаем по обязанности и живем по
необходимости: так случилось по воле или против воли наших родителей.
Необязательности нашего существования на свете противостоят влечения, толкающие
нас на действия, значение которых не понятно нам, но почему-то понятно
окружающим, а, кроме того, есть масса обязанностей – приводных ремней и
шестеренок. Они тянут и цепляют нас, заставляя вращаться по кругу, но это не
круг, а отрезок.
Творчество
– процесс, побуждаемый лишь внутренним состоянием души. Нельзя творить по
приказу, за деньги. Под угрозой смерти можно заставить человека качественно
сделать отвратительную и нелюбимую им работу. За деньги можно писать оды и
оперы, детективы и поп-композиции, и зачастую продукт оправдывает цену, которую
платит заказчик. Можно сказать, что "заказ" и "принуждение"
могут маскировать творчество или совмещаться во времени с творческой
активностью, в некоторых случаях могут ее инициировать, но никогда – заменить.
Творческий
человек предоставлен сам себе и зависит лишь от своей инициативы. Более того,
общество как может препятствует человеку в осуществлении инициатив, нагружая
его постоянно все новыми и новыми обязанностями. В наихудшем положении
оказывается самый исполнительный и обязательный из талантливых: он выполняет
все поручения и все обязательства, а следовательно не оставляет времени для
личного творчества.
Творчество
– это процесс порождения новой реальности, которая может быть осмыслена
человеком и другими людьми, то есть его продукт может быть потенциально
составляющей человеческой культуры. Оно открывает новые смыслы в мире. Метод
глубинных аналогий сравнения двух и более аспектов действительности, возможно,
является главной (и единственной) операцией творческого мышления.
Процесс
и продукт творческой деятельности не вписывается в "социальную
статику". По крайней мере, если общественные структуры направлены на
сохранение status quo, они выступают главными врагами творца. Любая власть –
есть возможность заставить людей делать то, что они никогда не стали бы делать,
если были бы предоставлены сами себе. Следовательно, власти изначально противны
частная инициатива и воля к действию, исходящая от личности.
Все
сказанное в равной мере относится к любому виду творчества, а не только к
художественному творчеству.
«Погоня
за горизонтом» (жизнь как достижение)
"Самоактуализирующаяся личность",
"человек действия", "деловой человек", "человек,
сделавший себя" и так далее – это неполный перечень названий и
самоназваний людей, которые выбрали путь "внешней жизни". Человек,
стремящийся к достижениям, навязывает себя окружающему миру: ведь любая цель
лежит вне его. Цель как предполагаемый и желаемый результат действия требует
постоянного напряжения сил. Достижение цели обесценивает ее, и на горизонте
маячит новая, еще более привлекательная цель. Жизнь становится погоней за
горизонтом.
Вся
психология построена на фундаменте функционализма: психика служит для регуляции
поведения, которое направлено на достижение результата. Человек приходит в мир,
чтобы решать в нем свои задачи. Пафос активности, преобразования: "Все
выше, выше и выше!" – порождает слепоту.
Для
человека, стремящегося к цели, нет настоящего, а есть только будущее, если он
действует, и прошлое, если по каким-либо причинам он действовать перестал.
Жизнь
человека, стремящегося к достижениям, является переживанием желания и волевого
напряжения. Нужно хотеть, и очень много, чтобы действовать, решать проблемы и
преодолевать препятствия.
Лестница целей в принципе бесконечна и ничем не
ограничена, даже биологической жизнью. Горизонт вечно ускользает, и даже когда
впереди маячит пропасть, горизонт уходит еще дальше.
Человек
действия не может, не способен ограничить целеполагание имеющимися средствами.
Время жизни не рассматривается как иссякающий ресурс, а скорее как средство,
условие достижения цели.
«Жизнь
есть сон»
Что такое "жизнь-сон"? Это ощущение
нереальности "внешней" жизни и одновременно ощущение реальности
единственно желанной "внутренней" жизни. Но в отличие от "жизни
творческой" здесь у человека отсутствует стремление к порождению нового
(идеи, образа, формулы, текста, предмета и пр.), сознание исчезает полностью и
отсутствует внутренняя активность.
И в творческом процессе сознание пассивно по отношению
к бессознательному, но при этом контролирует целостное поведение личности.
Идеалом
"человека спящего" (термин предложен эзотериком Г.И.Гурджиевым)
является вечный, спокойный сон, блаженство, нирвана, когда желания отсутствуют,
душа и тело спокойны и находятся в равновесии с миром. Но в реальности этот
идеал недостижим, по крайней мере, без особых тренировок, и поэтому человек
стихийно впадает в состояние измененного сознания и грезит наяву. Лишь
чувствительные ушибы – результаты жесткого соприкосновения с "внешней
жизнью" – заставляют его открыть глаза.
"Жизнь-сон"
– желанный вариант для всех, чей груз бед, трудов и забот неподъемен. Когда
"земля похорон и потерь" (А. Тарковский) становится неуютной, тогда
человек выбирает "жизнь-сон". Это не приближение к смерти, наоборот –
это приближение к простейшим формам бытия, возврат к детству, стремление
вернуться в мир, где не было проблем, боли, тревоги, а был и покой, и
блаженство.
«Жизнь
по правилам»
Есть люди, которые все делают правильно. Значит, на
свете есть "правильная жизнь", то есть жизнь по правилам, которые
кем-то когда-то для кого-то изобретены.
"Не
учите меня жить!" – кто из нас не говорил этих слов более опытным и
старшим. Нас наставляли, желали самого лучшего и зачастую – напрасно. Мир
запретов и предписаний, табу и приказов создан людьми, сочиняющими правила для
людей, правила выполняющих. Одни без других просто не могут существовать.
Однако правило – не произведение искусства или научное
открытие. Оно анонимно и общепризнано, безлично и универсально. Нельзя сказать:
"Я придумал это правило для тебя". Правило всегда одно, ни от кого и
для всех.
Жизнь,
подчиненная правилу, регламенту, ритуалу, внешнему сценарию, чрезвычайно удобна
– не нужно строить планы и думать о своих перспективах или сомневаться. Человек
избавлен от бремени выбора: в каждой ситуации он знает, как поступать, а если
не знает, то ему подскажут знающие и авторитетные люди. Жизнь разделяется на
"регламентированную" и "нерегламентированную" составляющие,
причем последняя занимает все меньшую и меньшую долю. Существование человека
максимально упрощается, поскольку требуется немного, а именно – знать о
существовании правил, заучить правила и безукоризненно их исполнять.
Чтобы
жить по правилам, нужно стать членом группы людей, для которых эти правила
написаны. Во-первых, новорожденный, помимо своих желаний, является членом
семьи, будущим гражданином государства, одним из представителей человеческого
сообщества в целом. Во-вторых, повзрослевший человек может стать членом группы,
вступить в политическую партию, пойти на работу в корпорацию, стать мафиози или
же военнослужащим. Он будет подчиняться правилам той группы, членом которой
себя считает сам и считают окружающие люди.
Правил много, но упорядочивают жизнь лишь некоторые из
них, а именно – ритуалы, обряды, традиции поведения, а особенно – культуральные
модели жизненного пути. Эти правила не писаны, но известны всем. Незнание
ритуала не освобождает ни от участия в нем, ни от наказания за уклонение.
Итак,
для начала о ритуалах и сценариях надо знать и надо научиться их выполнять.
«Жизнь
– трата времени»
Ничего не происходит. Можно проснуться утром не по
звонку будильника, а когда угодно, – можно спать и до обеда. Нет забот и
обязанностей. На личном счету или в отцовском (материнском) кошельке есть
деньги.
Или
– по-другому. Карьера завершена, дети повзрослели, подрастают внуки. Дом пуст –
все разъехались: кто в Сочи, кто в Лондон. Можно включить телевизор или
спуститься вниз и посмотреть, может быть, принесли газеты. Хотя ты твердо
знаешь, что еще рано – почтальон приходит в 9.00.
Или
– иной вариант. Муж на работе – у него "бизнес", за два года так и не
поняла, чем он занимается. По расписанию – спортзал и бассейн, а до вечера 12
часов пустого времени, и сотовый, как назло, молчит...
Время кажется бесконечным и неиссякаемым, будущее –
продолжением настоящего. Может быть, как такового будущего нет, и оно никогда
не настанет, есть только неизменное, не заполненное ничем настоящее. Жизнь
превращается в трату времени. Человек ощущает себя нищим, которому не известно
кто, неизвестно почему и за что отдал огромную сумму денег, а он не знает, куда
ее деть. Перед его мысленным взором десятки лет, и ему кажется, что карман будет
всегда полон звонкой монетой или зелеными купюрами.
Не
заполненное событиями время не запоминается, – факт, уже давно установленный
психологами. Но если время бесконечно, а событий не будет, ибо мир стабилен,
единственный способ нарушить это равновесие – совершить действие. Для чего же
действовать, если все под рукой и любое (почти любое) желание может быть
удовлетворено? Нужно играть, развлекаться, имитировать жизнь, чтобы наполнить
мир и время событиями и тем самым ощутить неощутимое время, зафиксировать
собственную жизнь в памяти.
Главный
порок "жизни-времяпрепровождения" – отсутствие прошлого и
бесконечность настоящего. Чтобы прошлое возникло, содержание человеческой
памяти должно быть загружено приключениями, событиями, происшествиями.
"Жизнь
– трата времени" предоставляет полную свободу во внешней реальности для
авантюр, проб, игр.
Работа или учеба выбираются из расчета, что они будут
не слишком обременительны и предоставят достаточно возможностей для
развлечений. Основной акцент активности человека переносится в сферу досуга и
потребления. И тут его с нетерпением ожидают специалисты в области рекламы и
маркетинга. Они-то знают, как опустошить личные счета и кошельки клиентов и
заполнить их время.
Бесчисленные
туристические фирмы предлагают отдых на курортах всего мира. Вас ждут Канарские
острова, Кипр, Гавайи, Крым, Анталия и т.д., и т.п. Не хотите нежиться на
пляжах Копакабана и Леблон? Тогда вас приглашают горнолыжные курорты Давос и
Красная Поляна. Не умеете стоять на лыжах и равнодушны к горным красотам?
Можете отправиться по местам "трудовой и боевой славы" человечества:
в турпоездку по Италии и Франции, по Ближнему и Дальнему Востоку.
Экстремальные виды спорта и большой теннис, бильярд и
ежедневная сауна, тайский массаж и ночная Тверская – все к вашим услугам и для
вашего удовольствия!
Впрочем,
если у вас нет банковского счета, отменного здоровья и фантазии, можете
провести время в молодежной дискотеке (если молоды), на скамеечке в парке или
за столиком в пивной.
Огромен
и неописуем мир человеческих развлечений. Он призван наполнить нашу жизнь
новыми необычными ощущениями и эмоциями, сознание и память загрузить слепками
переживаний, обрести прошлое и потратить настоящее.
Однако
развлечения могут превратиться в повседневную рутину. У человека возникает
состояние исчерпанности возможностей:
Их
дети сходят с ума от того,
Что
им нечего больше хотеть.
(Борис Гребенщиков)
Жизнь
против жизни
"Смерть мы видели каждый день и воспринимали ее
очень буднично. Многие из нас были доведены до такого состояния, что убивали
как автоматы, не разбирая даже, кто это – женщины, старики или дети. Нас
послали туда убивать ...
А
ведь мы были мальчики, восемнадцатилетние, причем, большинство – люди с
несложившейся психикой. Теперь многие в нормальной жизни существовать уже не
могут. Уже не могут не убивать. О том, что есть такая опасность, такие
происходят сломы в психике, нас предупреждало командование [речь идет о
посттравматическом стрессовом расстройстве, В.Д.]. Это очень сладкое ощущение,
когда ты штык-нож вонзаешь в живое тело, это удивительное ощущение, я его не
могу передать. Около 30 процентов тех, кто был со мной там, сейчас уже в
тюрьмах. А сколько стали профессиональными убийцами, но еще не сидят, я не
знаю...
Когда
я вернулся, то первое время носил в кармане кастет и финку. Мне все время
казалось, что кто-то может напасть сзади. Если кто-то рядом делал резкое
движение, я автоматически бил. Я до сих пор, идя по улице, прикидываю, как и с
какой позиции расстрелял бы людей, которые идут впереди... какая-то доля
жестокости во мне сохранилась. Нас учили не испытывать жалости, все было
направлено на это, иначе бы мы не выжили... Если ты передашь кому-нибудь эту
информацию, я откажусь от своих слов"
Это
слова из интервью, которое дал социологу С.Мирзоеву молодой парень – студент
МГУ, служивший в морской пехоте.
Прошлое представляется одной сплошной рекой, оно
переходит в настоящее и определяет будущее.
«Экзистенциальный конструктор» (жизнь как предмет
творчества)
Как искатели изумрудов, перебирающие руками тонны
песка и гравия, мы надеемся найти счастье здесь и сейчас.
Нам отпущен миг времени и частица свободы для того,
чтобы распорядиться свои мгновением, искрой сознания, осветившей мир. Ощущение
времени как ресурса, "шагреневой кожи", убывающей независимо от
удовлетворения или неудовлетворения наших желаний (вопреки О.Бальзаку), – это
ощущение присуще лишь взрослым людям имеющим возможность и желание размышлять о
жизни.
Люди вырываются из объятий
"жизни-выживания", устраивая себе праздники: дни рождения,
"золотые" и "серебряные" свадьбы, новогодние праздники и
карнавалы. Но социальные условия вновь погружают их в борьбу с
обстоятельствами. Ничтожные зарплаты и пенсии вынуждают людей предпринимать
сверхусилия для поддержания своего существования на минимально приемлемом
уровне. Но опять отключают электроэнергию, газ или горячую воду, и нужно
доставать русскую "буржуйку" или керосиновую японскую печку. Человек
не может привыкнуть к холоду, голоду и боли, а на лекарства нет денег...
По отношению к миллионам людей психологические
рассуждения об активном выборе жизненного пути и самоактуализации звучат по
меньшей мере нелепо.
Проблемы существования возникают у человека, имеющего
возможность выбрать, а затем пересмотреть свое решение, имеющего возможность
думать о смысле своего и всеобщего бытия. Обратимость жизненного выбора – идея
нереализуемая. Время необратимо – в одну реку не войти дважды, однако размышлять
о смысле своей жизни может каждый.
Предметом конструирования становится сама жизнь, либо
своя, либо чужая. Свобода выбирать или конструировать собственный стиль жизни –
достижение постиндустриального, информационного общества. Жизнь превращается в творческий
процесс пересоздания самой жизни. И, разумеется, многие "кустарные"
попытки создания собственных вариантов бытия не сравнимы с легкой возможностью
выбора этих вариантов, как несопоставимы по качеству автомобиль-самоделка и
"Мерседес" класса SL.
И все же конец XX века предоставил невероятные доселе
возможности хотя бы некоторым людям избавиться от необходимости выживания, от
диктата социума, не выходя за пределы сообщества, не отказываясь от благ
цивилизации и достижений культуры, как это должны были делать те же киники,
чтобы обрести свободу выбора.
3.
Рассмотрение
жизненных вариантов сопровождалось следующими вопросами:
Как вы думаете: Чем опасен вариант жизни
«Жизнь начинается завтра», «Жизнь как целедостижение»? Чем чревата «Жизнь по
правилам»? Как человек включается в вариант «Жизнь по правилам»? Чем опасна
«Жизнь – трата времени» (проблема: ненасыщаемость чувств) Яркий вариант «Жизнь
против жизни» убийцы, террористы, а как вы думаете, когда человек идет в жизни
своей «против жизни»? Вы можете назвать людей, у которых жизнь можно отнести к
варианту «Жизнь как предмет творчества»?
4.
Вопросы
на обсуждение:
Какой
вариант жизни вам особенно запомнился? Какой вариант жизни вам ближе? Можно ли
сказать, что тот или иной человек выбрал тот или другой вариант жизни? Как это
вам пригодится в вашей жизни? Как это может пригодиться вам в вашей жизни?
5.
Обратная
связь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.