Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ФГОС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ФГОС.

библиотека
материалов

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся МКОУ в условиях перехода на ФГОС.

ОТЧЕТ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА

С введением ФГОС нового поколения приоритетом в работе психолога становится психолого-педагогическое сопровождение реализации основной образовательной программы. Отличительной способностью нового стандарта является развитие личности учащегося. Важнейшая цель образования – формирование навыков учебной деятельности , необходимость развития УУД(универсальные учебные действия).

В МКОУ в течение уч.года проводилась комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся школы .

Основная задача психологического развития первоклассников состоит в развитии сенсорно-перцептивной сферы ,наглядно-образного мышления формировании предпосылок овладения учебной деятельностью . В работе по адаптации первоклассников к школе , в начале учебного года , проводилось психолого-педагогическое обследование учащихся первых классов. Использовались методики : «Школа зверей», «Анкета школьной мотивации», «Что мне нравится в школе?»(рисунок), «Диагностика словесно-логического мышления». В январе- феврале проведена методика «Краски». Она позволяет определить испытывает ли ребенок учебные затруднения ,которые связаны с его успешностью. По результатам диагностик можно с уверенностью сказать , что в 1-А и 1-Б классах сформирован дружный коллектив , у ребят высокий уровень школьной мотивации, низкий уровень школьной тревожности.

В течение года с учащимися начальной школы проводились «Уроки психологического развития» на основе Программы развития познавательной сферы учащихся. Коррекционно-развивающая работа с ребятами проводилась в виде уроков , занятий , тренингов.

Во втором классе ребята умеют самостоятельно принимать решения , отвечать за свои поступки , подчиняться и руководить своими действиями. Основной задачей психологического развития второклассников состоит в дальнейшем развитии наглядно-образного мышления и начало формирования словесно-логического мышления ,а также внутреннего плана действия как одного из новообразований этого периода развития По результатам диагностик ,(«Школа зверей», «10 вопросов Н.Г. Лускановой», «Диагностика Торренса», « Тест Г .Айзенка психических состояний», «Что мне нравится в школе»), видно , что дети положительно относятся к школе, имеют высокий уровень коммуникативных навыков.

Приоритетным в психологическом развитии третье- и четвероклассников является формирование у них словесно-логического понятийного мышления, развитие произвольности (прежде всего помехоустойчивости в интеллектуальной и двигательной сферах), внутреннего плана действия.

В течение учебного года , согласно плана работы , с учащимися третьего класса проводились ряд диагностик(«Что мне нравится в школе?», «Анкетирование школьной мотивации», «Анкетирование склонностей и способностей», «Тест Торренса»,»Самооценка психических состояний» Г.Айзенка, исследование познавательной сферы), по результатам которых выявлены уровни школьной мотивации, тревожности , агрессивности ,склонности к нечестному поведению.Ребята активно принимают участие в классных и школьных мероприятиях, пишут проэкты о родном крае ,что подтверждает высокий уровень коммуникативной сферы , высокую самооценку, формирование разносторонней личности и внутренней позиции школьника.

Важной является задача подготовки учащихся четвертого класса к переходу в среднюю школу. Поэтому у ребят должны быть сформированы более сложные ,опосредованные формы памяти, вербально-понятийного мышления. Исследования эмоционально-личностной сферы показали ,что ученики не имеют склонности к нечестному поведению ,у них низкий уровень тревожности и агрессивности.Отвечая на вопросы познавательной сферы: оценка вербально-логической кратковременной памяти ,образного и вербально-логического мышления, устойчивости внимания при переходе в среднее звено, в итоге ученики показали высокий и средний уровни подготовки. Вне уроков в школе почти все ребята посещают кружки, секции. На занятиях по внеурочной деятельности дети показали свое творчество,толерантность ,развитие коммуникативных навыков.

В течение первого полугодия у пятиклассников формируется чувство «взрослости», которое проявляется в новой личностной позиции по отношению к учебной деятельности , к одноклассникам .Были проведены ряд методик по выявлению школьной тревожности в период адаптации, уровня школьной мотивации , отношения к учебному процессу,анкетирование. Ученики 5 класса адаптацию в среднем звене школы прошли успешно.

В течение года с учениками проводились совместно с классными руководителями для адаптации детей к школе , формирования позиции школьника , адекватной самооценки ,понижения уровня школьной тревожности , развития коммуникативных навыков, тематические классные часы ,уроки психологического развития, творческие мероприятия.

















Педагог-психолог Мацькайло И.В.



Июнь 2015

Автор
Дата добавления 15.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров75
Номер материала ДБ-123461
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх