Публичная презентация "Управление здоровьем школьника через здоровьесберегающую организацию педагогического процесса на уроках и во внеклассной работе"

• 1 слайд

  Обобщение опыта работы по теме:
  «Управление здоровьем школьника через здоровьесберегающую
  организацию педагогического процесса на уроках и во внеклассной работе»
  учителя начальных классов
  высшей категории
  Дука Марины Владимировны
  МКОУ СОШ №15
  Минераловодский район
  х.Садовый
  
  

• 2 слайд

  ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ЗДОРОВО-СБЕРЕГАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ
  

• 3 слайд

  «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов»
  ( по определению Всемирной организации здравоохранения)
  

• 4 слайд

  Главные пути к здоровью:
  
  учебная деятельность
  
  воспитательный процесс
  
  работа с родителями
  

• 5 слайд

  ЦЕЛИ:
  МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПОСТРОЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАССА, НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ И РАСКРЫТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЁНКА, ВЕДУЩЕГО ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, УМЕЮЩЕГО ЖИТЬ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ И СТРОИТЬ СО СВОИМИ ОДНОКЛАССНИКАМИ ОТНОШЕНИЯ ДРУЖБЫ И ВЗАИМОПОМОЩИ.
  
  
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ:
  формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья. Знакомство с опытом и традициями предыдущих поколений;
  оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно;
  воспитывать гордость за свою школу, село, Родину;
  передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей;
  обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей; создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности;
  формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах;
  создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей.
  

• 7 слайд

  Учебный и воспитательный процесс для решения поставленной проблемы был построен с учётом следующих условий:
  1. Соблюдение санитарно-гигиенического режима.
  2. Учёт динамики работоспособности.
  3. Оптимальное чередование различных видов деятельности.
  4. Сочетание труда и отдыха на уроке.
  5. Проведение физкультурных минуток с учётом темы урока, его места в расписании и самочувствия детей.
  6. Смена рабочей позы в целях предупреждения нарушения осанки и зрения.
  7. Положительная мотивация обучения.
  8. Обеспечение сбалансированного питания.
  9. Психологическая защита детей со слабой нервной системой.
  10. Индивидуальный подход и внутриклассная дифференциация.
  11. Медицинский осмотр детей.
  
  

• 8 слайд

  Обучение:
  Дифференцированное
  развивающее
  разноуровневое
  интегрированное
  проблемное
  
  

• 9 слайд

  ДЕВИЗ: «Каждому ребёнку –максимум внимания!»
  

• 10 слайд

  ПРАКТИЧЕСКИЕ
  АСПЕКТЫ
  ЗДОРОВОГО
  ОБРАЗА ЖИЗНИ
  

• 11 слайд

  КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ С МЯЧОМ И СКАКАЛКОЙ
  «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИКИ»
  

• 12 слайд

  КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ В РАВНОВЕСИИ
  «ВЕСЁЛЫЙ ВЕТЕР»
  

• 13 слайд

  ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНА – ТРОПА К ЗДОРОВЬЮ
  

• 14 слайд

  ДОКТОР - ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА
  Правильная осанка – залог здоровья
  

• 15 слайд

  Вот здоровья в чем секрет.
  Всем друзья – ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ!
  

• 16 слайд

  ДОКТОР - АКТИВНЫЙ ОТДЫХ
  Дни здоровья я люблю…
  

• 17 слайд

  Наши лучшие друзья
  ДОКТОР - СОЛНЫШКО
  

• 18 слайд

  ДОКТОР - СВЕЖИЙ ВОЗДУХ
  

• 19 слайд

  ДОКТОР - ЧИСТАЯ ВОДА
  

• 20 слайд

  ДОКТОР - ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
  Будем знанья получать
  И здоровье укреплять!
  

• 21 слайд

  Моем шею, моем уши,
  После вытремся посуше.
  

• 22 слайд

  Как учиться «вежеству»
  

• 23 слайд

  «Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье –это важнейший труд воспитателя…Если измерить все мои заботы и тревоги о детях в течение первых 4 лет обучения, то добрая половина их – о здоровье»
  (В.А.Сухомлинский)
  «Личная гигиена и гигиена жилища»
  «Советы доктора Воды»
  «Мы друзья Мойдодыра»
  «Путешествие в Спортландию»
  «В здоровом теле – здоровый дух»
  «Дорожные приключения Бабы - Яги»
  «Курить – здоровью вредить»
  «Умей сказать «Нет!»
  «Манеры поведения»
  «О заботливом отношении к людям»
  

• 24 слайд

  В гостях у ребят Мойдодыр!
  

• 25 слайд

  Чтобы
  сильным
  стать
  и ловким,
  приступаем
  к тренировке.
  

• 26 слайд

  Неразлучные друзья - взрослые и дети
  Родительская конференция
  Индивидуальные консультации
  Тематические консультации
  Родительские чтения
  
  «Учите детей беречь здоровье»
  «Защитим права детей»
  «Разговор на трудную тему»
  «Посеешь привычку - пожнёшь характер»
  «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающем миром»
  «Режим дня в жизни школьника»
  «Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день»
  

• 27 слайд

  Как здорово что все мы здесь сегодня собрались!
  

• 28 слайд

  Вести
  валеологической
  службы
  

• 29 слайд

  Ты - ромашка, я – василёк
  Становись в наш уголок…
  

• 30 слайд

  Здоровье- в наших руках
  
  Наши бусы просто класс!
  Чесночный запах лечит нас!
  

• 31 слайд

  
  
  Я приправа в каждом блюде
  И всегда полезен людям.
  Угадали! Я ваш друг,
  Это Я – целебный ЛУК…
  
  Мы по лесу погуляли, целебных трав насобирали.
  

• 32 слайд

  ДОКТОР - БЕЗОПАСНОСТЬ
  Школа светофорных наук «ПДД»
  Класс в котором с тобой мы живём,
  Можно по праву сравнить с букварём.
  Вот она - азбука над головой:
  Знаки развешаны для нас с тобой!
  

• 33 слайд

  Изучаем правила безопасного поведения
  в школе и дома
  

• 34 слайд

  Мы счастливы, потому что мы вместе
  

• 35 слайд

  Мониторинг
  показателей болезненности
  

• 36 слайд

  Экспресс диагностика заболеваний учащихся
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  Презентация опыта работы…