Русский язык 1 класс.
Я
тетрадь свою открою
И
наклонно положу .
Я
друзья от вас не скрою,
Ручку
я вот так держу.
Сяду
ровно, не согнусь,
За
работу я возьмусь.
Мы
в путешествие по Буквограду пойдём,
Смекалку,
фантазию нашу возьмём.
С
пути нам карта сбиться не даст,
А
кукла Лиза проводит нас.
Тема: Обозначение мягкости согласных звуков на письме.
Во время
урока мы вспомним:
1) Какие слова пишутся с заглавной буквы
2)
Будем развивать умение распознавать твёрдые и мягкие
согласные звуки
3) Познакомимся со способами обозначения мягкости согласных звуков на
письме
Нам
с куклой пора отправляться в путь,
В
Лесную школу заглянуть.
А
теперь скажите хором,
Как
же куколку зовут?
- Назовите первый звук
её имени.
- Какой буквой на письме
обозначается этот звук?
Пропишите в тетради,
чередуя строчную и заглавную букву Л л всю строку.
Все
согласные согласны
Быть
в слогах всегда при гласных,
Слоги
надо прочитать
И
в тетрадку записать.
Ла
ло лы лу
-
Назовите первый звук.
-
Какай он? Дайте ему характеристику.(Согласный, твёрдый, звонкий).
Нарисуйте
слог – слияние соответствующий этим слогам.
Ля
ли ле лю лё
-Запишите
в тетрадь.
-
Назовите первый звук. Какой он? (Согласный, звонкий, мягкий).
-
Какой слог - слияние соответствует этим слогам? Нарисуй.
Посмотрите
на рисунок на доске.
-
Кто из вас догадался, почему эти грибы растут под синей тучей? А эти под
зелёной елью?
-
Так какие же гласные обозначают мягкость предшествующих согласных?
(е,
ё, ю, и, я)
Но
нам с Лизой пора в путь.
И
следующая остановка у реки Списывания.
Перед вами слова. Но из
них сбежала дежурная буква.
- Какая? ( л)
Прочитай эти слова,
вставляй вместо точки дежурную букву.
. ена, . ёша, .
ида, . ара, .юда, О . я
- Как одним словом
назвать эти слова?
Запишите эти имена в
тетрадь, подчеркните слоги с мягкими согласными буквами. НЕ ЗАБУДЬТЕ, что :
Имена,
фамилии, клички, города
Все
с заглавной буквы, пишутся всегда.
(Комментирование:
Лена – подчеркну слог ле...)
-
Какие гласные буквы обозначают на письме мягкость согласных? (е, ё, и, ю, я)
А
теперь мы отдохнём на Цветочной поляне .
(Пальчиковая
игра Цветок:
Вырос
высокий цветок на поляне,
Утром
весенним раскрыл лепестки,
Всем
лепесткам красоту и питанье
Дружно
дают под землёй корешки.
(Руки в вертикальном
положении, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их.
На вторую строчку развести пальчики .На третью – ритмичное движение пальцами
вместе – врозь. На четвёртую – ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать
друг к другу, пальцы развести).
А
дальше на нашем пути гора Наоборот. Я буду называть много предметов, а
вы один. Называть и записывать в тетрадь в строчку, через запятую. Первое слово
с заглавной буквы, с красной строки.
Гуси
– гусь, лоси – лось, соли – соль, голуби – голубь.
Подчеркните
мягкую согласную букву.
-
Какая буква смягчает согласные в этих словах? (ь)
Лес
Здоровья на пути
И
в него нам следует зайти.
Здесь
немного отдохнём
И
дальше в путь пойдём.
(Физминутка:
Вы наверное устали?
И поэтому все встали,
Дружно вытянули шеи
И, как гуси зашипели.
Пошипели, помолчали
И, как зайцы поскакали.
Поскакали, поскакали
И за парты ускакали.)
О том
с кем дружит мягкий знак мы узнаем в городе Слов.
Мягкий
знак, важный знак,
Без
него нельзя никак.
Он
согласным верно служит.
С
буквой н частенько дружит.
Посмотрите на
этот дом. Какие слова подходят к этой схеме? (День, пень, лень). Запишите эти
слова в тетрадь, подчеркните мягкие согласные буквы. (день пень
лень).
- Какие буквы сделали
их мягкими?(е ь)
Устная работа.
Узнаем
вместе – это интересно.
Девять
братьев – месяцев сговорились
С
мягким знаком подружились.
А
три месяца в году
С
мягким знаком не в ладу.
Сейчас я буду
месяцы называть и если вы услышите мягкий согласный звук, хлопайте в ладоши.
Январь, февраль,
март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
- Какие месяцы не
дружат с мягким знаком?
- Для чего нужен
мягкий знак? ( Смягчать согласный звук).
К
озеру Читателей мы подойдём
И текст прочтём.
У
нашей Акульки
Картошка
в кастрюльке,
Бобы
на окошке,
Петрушка
в руке.
-
В каких словах есть мягкий знак? (Акульки кастрюльке)
-
Какую работу он выполняет? (Смягчает согласные)
Село Пословиц на пути
В него нам тоже надо зайти.
Там пословицы послушать,
Но выбрать надо только одну.
Ту которая про Акульку расскажет
И людей труда покажет.
1.
Кто любит трудиться,
тому без дела не сидится.
2.
Ленивому всегда
праздник.
-
Какая из этих пословиц подходит к стихотворению про Акульку?
-
А какие домашние обязанности есть у вас?
-
Как вы помогаете родителям?
Помните!
Кто любит труд, тот всегда найдёт себе занятие по душе.
Река
Списывания нас ожидает опять.
Сейчас
вам надо первую пословицу списать,
Мягкую
согласную подчеркнуть,
И
можно дальше продолжить путь.
(Кто любит
трудиться, тому без дела не сидится.)
Роща
Полубуковок на пути.
Через
неё нам с Лизой надо пройти
Там
по элементам буквы узнать
И
в тетрадь их записать.
Но
я хочу вам подсказать:
Эти
буквы смягчают предшествующую согласную.
Итог:
Мы
в Лесную школу вернулись опять
И
теперь я вас прошу рассказать
-Почему грибы я, и, е,
ю, ё выросли под зелёной елью? (Они смягчают согласный)
- Какое имя носит этот
гриб? (ь)
- Какую работу он
выполняет? (смягчает согласные)
Гласные буквы и
е ё ю я ь обозначают мягкость согласных звуков.
Вы
сегодня хорошо потрудились
И
в пути ни разу не сбились.
Вам
спасибо я хочу сказать,
А
урок пора – заканчивать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.