Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской
области
Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»
(ГБПОУ
ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ ВО
«ЛПТТ имени А.К. Лысенко»
__________ Бровченко Н.А.
Приказ № __ от «___»___20_ г.
Рабочая
программа
учебного
предмета
УПОУ.05
Экологические основы природопользования
индекс учебного предмета
по
профессии СПО:
23.01.09
Машинист локомотива
код профессия
Рабочая
программа
учебного предмета
составлена
и преподается в соответствии
с приказом
департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от
27.07.2012 №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области,
реализующих государственные образовательные стандарты начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования», приказа департамента
образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 30 августа 2013
г., №840 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и
молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 №760»; на
основании решения педагогического совета от 26. 08.2016 года, протокол №1 о
введении учебного предмета в учебный план за счет часов компонента
образовательного учреждения.
Разработчик программы: Буйволова
Е, И., преподаватель
Рабочая программа рассмотрена на заседании
цикловой комиссии «Общеобразовательные учебные предметы» протокол № 1,
от 26 августа 2016г.
Председатель ЦК Долбина И.В.
Рабочая программа одобрена на заседании
УМС протокол № 1, от 26 августа 2016г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая программа
учебного предмета УПОУ.05
Экологические основы природопользования предназначена для
изучения экологических основ природопользования
в техникуме, как учебный предмет образовательного учреждения при
получении среднего общего образования в пределах
освоения образовательной программы СПО,
при получении профессии СПО: 23.01.09
Машинист локомотива.
Введение учебного
предмета образовательного учреждения УПОУ.05 Экологические
основы природопользования обусловлено необходимостью новых подходов
к подготовке квалифицированных
рабочих, служащих для соблюдения в профессиональной
деятельности регламентов экологической безопасности.
Содержание рабочей программы ориентируется на то, что
высококвалифицированные рабочие, должны знать экологические принципы
рационального природопользования, правильно оценивать
взаимодействие окружающей среды и хозяйственной деятельности человека, использовать
в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды
обитания.
Учебный предмет УПОУ.05 Экологические
основы природопользования изучается в объеме 23 часов и 12 часов
внеаудиторной самостоятельной работы, 6 консультаций.
По содержанию рабочая программа включает в себя четыре
раздела:
1. пояснительная
записка;
2. тематический
план с распределением учебных часов по разделам и темам курса;
3. содержание
учебного предмета и последовательность изучения разделов и тем с
требованиями к уровню подготовки студентов;
4. используемая
литература.
Рабочая программа
ориентирована на достижение следующих целей:
- всестороннее
рассмотрение экологических основ рационального природопользования, современного
состояния природных ресурсов, окружающей природной среды и их охраны;
- формирование
новых ценностных ориентаций по отношению к природе, населению, хозяйству,
человеку, экологического мышления, выработка навыков экологически оправданного
поведения;
- воспитание
экологической культуры личности.
Рабочая программа
учебного предмета обладает рядом особенностей:
- краткость
изучения материала;
- практическая
значимость для студента.
Рабочая программа учебного предмета УПОУ.05 Экологические основы природопользования формирует у студентов
знания о взаимосвязи организмов и среды
обитания в профессиональной деятельности, о стоянии природных ресурсов России и
мониторинге окружающей среды, экологических принципах рационального
природопользования.
Требования
к результатам обучения:
в результате изучения
учебного предмета студент
должен
знать:
- принципы
взаимодействия живых организмов и принципы среды обитания;
- особенности
взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия
на окружающую среду;
- об условиях устойчивого
развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;
- принципы и методы
рационального природопользования;
- методы экологического
регулирования;
- принципы размещения производств
различного типа;
- основные группы отходов,
их источники и масштабы образования;
- понятие и принципы
мониторинга окружающей среды;
- правовые и социальные
вопросы природопользования и экологической безопасности;
- принципы и правила
международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей
среды;
- природоресурсный
потенциал Российской Федерации;
- охраняемые природные
территории;
- основные положения
Конституции РФ;
уметь:
- анализировать и
прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;
- использовать в
профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды
обитания;
- соблюдать в
профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности;
- использовать необходимые
нормативно-правовые документы
использовать
приобретенные знания и умения:
- в проведении пропаганды основных экологических
понятий и принципов;
- в способах обеспечения экологически
безопасного жилища;
-в характере экологических правонарушений в профессиональной деятельности машиниста
локомотива.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Наименование разделов, тем
|
Кол-во часов
|
В
том числе прак.
занятий
|
Самостоятельная
работа
|
Раздел 1. Основные понятия экологии
|
4
|
|
2
|
Тема1.1 Общая характеристика экологии как науки. Особенности взаимодействия
общества и природы.
|
1
|
3
|
|
Раздел 2. Основы природоохранной деятельности
|
12
|
|
6
|
Тема 2.1
Природоресурсный потенциал.
|
1
|
|
|
Тема2.2Принципы и методы рационального
природопользования.
|
1
|
4
|
|
Тема 2.3.Основные понятия промышленной экологии.
|
2
|
|
|
Тема 2.4.Размещения производства и проблемы
отходов.
|
2
|
|
|
Тема 2.5.Понятие
мониторинга окружающей среды
|
2
|
|
|
Раздел
3. Экология в современном мире
|
6
|
|
4
|
Тема 3.1 Современное состояние
окружающей среды.
|
2
|
|
|
Тема 3.2 Глобальные проблемы экологии.
|
2
|
2
|
|
Резерв учебного
времени
|
1
|
|
|
Итого
в том числе:
практические занятия
|
23
|
9
|
|
Самостоятельная работа
-по овладению
знаниями,
-по
закреплению и систематизации знаний,
-по формированию умений
|
|
|
12
|
консультации
|
6
|
|
|
Другие формы контроля в
форме контрольной работы во 2
семестре
|
|
|
|
Максимальная учебная нагрузка
|
41
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Раздел 1. Основные понятия экологии
Тема 1.1 Общая характеристика экологии как науки. Особенности
взаимодействия общества и природы.
Специфика, цель и задачи дисциплины. Взаимодействие
природы и общества. Экологические системы и их устойчивость. Экологические
законы, принципы и правила.
Практические занятия:
1.Размышления на тему: «Что значит: Используй,
охраняя, и охраняй, используя, в наши дни».
2.Влияние
биотических факторов среды на организм человека.
Знать:
- принципы взаимодействия живых организмов и
принципы среды обитания;
- особенности взаимодействия общества и природы,
основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
- об условиях устойчивого развития экосистем и
возможных причинах возникновения экологического кризиса;
- основные положения Конституции РФ
Уметь:
- использовать в профессиональной деятельности представления
о взаимосвязи организмов и среды обитания.
Раздел 2. Основы
природоохранной деятельности
Тема2.1
Природоресурсный потенциал.
Природоресурсный потенциал земли. Природные ресурсы
их классификация. Классификация сырья.
Тема2.2
Принципы и методы рационального природопользования.
Воздействие основных отраслей промышленности на
природную окружающую среду.
Промышленная индустрия. Железнодорожный
транспорт.
Практические занятия:
1. Решение экологических ситуаций.
2.Воздействие железной дороги на природную окружающую среду.
3. Влияние на организм человека основных отраслей
промышленности.
Тема 2.3.Основные понятия промышленной экономики.
Антропосфера, промышленная экология,
природно-промышленная экология, природно- промышленный комплекс. Производственное
предприятие.
Тема 2.4.Размещения производства и проблемы
отходов.
Понятие малоотходных технологий и их основные
направления.
Ресурсосберегающие технологии: снижение уровня
потребления природных энергетических ресурсов, освоение нетрадиционных
источников энергии.
Тема 2.5.Понятие мониторинга окружающей среды
Виды мониторинга, методы. Организация мониторинга
окружающей среды.
Знать:
- принципы и методы рационального
природопользования;
- методы экологического регулирования;
- принципы размещения производств различного типа;
- основные группы отходов, их источники и масштабы
образования;
- понятие и принципы мониторинга окружающей среды;
Уметь:
- анализировать и прогнозировать экологические
последствия различных видов деятельности;
- использовать в профессиональной деятельности
представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- соблюдать в профессиональной деятельности
регламенты экологической безопасности;
- использовать необходимые нормативно-правовые
документы
Раздел 3. Экология в современном мире
Тема 3.1 Современное состояние окружающей
среды.
Природа как первооснова возникновения и
развития общества. Значение природы: производственное, научное,
оздоровительное, воспитательное, эстетическое.
Тема 3.2 Глобальные проблемы экологии.
Демографические прогнозы и перспективы. Экологические
проблемы России пути их решения. Экологически неблагополучные районы России.
Практические занятия:
1. Экологические проблемы Лискинского
района.
Знать:
- принципы и правила международного сотрудничества
в области природопользования и охраны окружающей среды;
- природоресурсный потенциал Российской Федерации;
- охраняемые природные территории;
- основные положения Конституции РФ
Уметь:
- анализировать и прогнозировать экологические
последствия различных видов деятельности;
- использовать необходимые нормативно-правовые
документы.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Основная
литература
1.
Экологические
основы природопользования: учебник для студ. Учреждений сред.проф.образования/
В. М. Константинов, Ю. Б. Челедзе. – 16-е изд.стер.- М: Издательский центр
«Академия» 2016.-240с.
Дополнительная
литература
1.
Гальперин М. В. Экологические основы природопользования: учебник/
М. В. Гальперин - М., 2014 – 256 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.