Рабочая программа экологического кружка "Юные любители природы"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №3

ПРОГРАММА

КРУЖКА

«ЮНЫЕ ЛЮБИТЕЛИ ПРИРОДЫ »

                                             Составил: учитель биологии

                                                                          Дроговозова Т.С.

2015 – 2016 уч.год

п. Ясногорка

Краткая аннотация программы.

Рабочая программа кружка  «Юные любители природы» предназначена для обучающихся  общеобразовательной школы. Занятия кружка проводятся один раз в неделю по 1 часу - 35 часов всего. 

Цель программы 

Формирование экологического сознания и воспитание экологической культуры обучающихся.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка.	3
Главная цель, задачи кружка.	5
Содержание программы.	7
Календарно – тематическое планирование.	8

Пояснительная записка.

           Проблема охраны природы – одна из наиболее актуальных проблем современности, поэтому школьников с юных лет необходимо научить любить, охранять природу и приумножать природные богатства родного края. Привить бережное отношение  к природе и научить школьников разумно использовать научные и технические достижения на благо природы и человека – одна из задач экологического кружка.          

Цель  экологического кружка  - научить детей  любить, беречь, улучшать окружающий мир, соблюдать главное правило нахождение в природе: не навреди!

Воспитание экологической культуры у современных школьников - главная задача на сегодняшний день. Для того чтобы выжить (в буквальном смысле слова) и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть новыми экологическими ценностями и в соответствии с ними строить с окружающим их миром. Основная идея заключается в том, что эффект экологического воспитания обучающихся  во многом определяется состоянием культуры их взаимоотношений с природной и социальной окружающей средой.  В основе экологического воспитания лежит следующая система: ценности – отношение – поведение – ответственность.     Таким образом,  экологическое воспитание связано с целенаправленным воздействием на духовно нравственное развитие личности, а тот или иной уровень экологической культуры обучающихся  есть не что иное, как результат воспитания. Основной акцент программы построен на тех сторонах личности, которые не получают должного развития в процессе обучения на уроке (практическое участие в созидательной деятельности экологического характера, экскурсиях,  конкурсах, исследовательских работах, разработок проектов).

      Задача кружка, не просто дать знания, а скорее научить учиться и воспитать человека, любящего свою Родину,  счастливого, умеющего делать счастливыми других.

      На занятиях кружка обучающиеся учатся ставить проблемные вопросы и их решать, проявляя при этом творческие способности, умение аналитически мыслить.

        Дополнительное образование  всегда способствует формированию у обучающихся  нравственности и духовности, развивает любознательность, интерес к изучаемому предмету, самостоятельность. Обучающиеся  учатся приобретать новые знания, самостоятельно находя их в дополнительной литературе, в Интернет-ресурсах.

На кружке  обучающиеся  могут лучше проявить свои знания, а также общепринятые человеческие качества (различные игры, викторины, турниры, где проявляется взаимопомощь, ответственность не только за себя, но и за команду, взаимовыручка и д. р.).

При защите  исследовательской работы (проекта) обучающиеся  знакомятся  с современными  ИКТ: учатся делать компьютерные презентации, пользуются Интернет-ресурсами.

Результаты исследовательской работы,  успешность выполнения творческой работы  -     результат  совместной деятельности ребёнка и его руководителя. Дополнительное образование  способствует выявлению одарённых детей, помогает им выбрать будущую профессию, и не стеснена рамками урока. Как важно на первом этапе заинтересовать будущего исследователя, заставить  его поверить в свои силы, а в дальнейшем  убедить всех в одарённости ребёнка.    Дети одарены с рождения, просто не всегда мы видим этот дар, а возможно, не каждый ребёнок перед нами раскрывается.   

        В связи с тем, что посещение кружка не является обязательным, и работа строится на принципе добровольности, то одним из основных принципов организации деятельности кружка является принцип занимательности. В течение всего периода на занятиях используются игровые моменты, экскурсии, конкурсы, физкультминутки, необходимо помнить, что большую часть времени дети провели малоподвижно на уроках, поэтому необходимо увеличить физическую активность.

В программе указано примерное количество часов, которое может быть выделено на изучение тем, в зависимости от  интересов обучающихся, часы могут быть перераспределены. Часть  вопросов предполагается для индивидуального изучения или работы в малых группах, завершая совместными  итоговыми занятиями с презентациями, стендовыми защитами, конференциями. 

Режим занятий: всего - 35 часов;  часовые занятия  - 1  раза в неделю по 1 часу.  Занятия осуществляются как в стенах школы в форме беседы, лекции, практических занятий, игр, индивидуальных занятий. Так же  в форме экскурсий, экологических исследований, природоохранных акций на свежем воздухе, для изучения объектов  природы, получения эстетического наслаждения, изучения антропогенного влияния человека на природу, улучшения состояния  окружающей среды, а также увеличение физической активности школьников и оздоровление их.

 Главная цель кружка:

формирование ответственного отношения обучающихся к окружающей среде на основе воспитания экологического сознания и экологически грамотного отношения к природе вообще и природе родного края, в частности. 

Задачи:

·        Воспитание экологически грамотного человека.

·        Формирование ответственного отношения не только к людям, но и к природе.

·        Формирование осознанной ответственности за судьбу природы каждым человеком – это ещё одна важная предпосылка для «заключения мира с природой».         

·        Развитие познавательного интереса обучающихся, творческой активности.

·        Научить обучающихся  пользоваться научной литературой, Интрнет-ресурсами.

·        Научить любить природу, правильно её использовать.

Изучать растительный и животный мир родного края.

·        Изготовление поделок из природного материала.

·        Выполнение учебно-исследовательских работ во время экскурсий.

·        Научить кружковцев наблюдать за явлениями природы, самостоятельно ставить цель, находить пути решения и делать выводы.

Сроки реализации программы.

Данная программа рассчитана на один учебный год, однако поставленные задачи предполагают дальнейшую непрерывную работу с теми же, либо с другими участниками экологического кружка (возможно более подробное изучение поставленных задач, введение новых практических мероприятий, новых проектов).

Уровни усвоения учебного материала.                                          

Обучающиеся  должны иметь представление о понятиях:

·        экология, охрана природы, экологическая ситуация, экологические проблемы. Организм и среда. Экологические факторы. Среды жизни.

Обучающиеся  должны знать:

§  правила поведения в природе;

§  основные сведения об экологическом состоянии окружающей среды;

§  глобальные экологические проблемы;

§  съедобные и ядовитые грибы, способы оказания первой помощи при отравлении грибами;

§  особенности растительного и животного мира Ростовской области;

§  редкие и охраняемые растения и животные родного края, занесённые в Красную Книгу;

Обучающиеся  должны уметь:

§  оценивать экологическую ситуацию;

§  ориентироваться на местности;

§  выполнять правила поведения в природе;

§  ухаживать за комнатными растениями;

§  наблюдать за погодой, явлениями природы;

§  участвовать в природоохранных акциях;

§  изготовлять поделки из природных материалов;

§  работать с научной литературой, Интернет-ресурсами;

§  выполнять учебные проекты, презентации;

§  самостоятельно ставить цели, находить пути решения и делать выводы.

Формы подведения итогов реализации программы:

·        выставки поделок из природных материалов;

·        фотовыставки;

·        защита проектов;

·        соревнования, турниры, конкурсы;

·        демонстрация презентаций, экологических представлений;

·        участие в школьных конкурсах.

Содержание программы  кружка «Юные любители природы».

Тема.	Количество часов.				Основное содержание.
	Всего		теорет.	практ.
1.Вводное занятие	1		1		Знакомство с экологией как наукой, выполнение организационных моментов. Инструктаж по технике безопасности.  Знакомство с программой кружка.
2.Неизведанный мир природы	5		2	3	Наблюдение за жизнью растений осенью. Признаки осени. Расширить представления о лесе, признаках приспособленности жителей леса к наступлению зимы. Сбор побегов, листьев, определение новых видов растений и их гербаризация.
3.Большие дела маленьких рук	1		-	1	Сбор различного корма для птиц.
4.Краса Земли родной.	5		2	3	Сбор природных материалов: листьев, хвои, шишек, бересты, мха и др. Искусство флористики-  составление картины осени с помощью природных материалов.
5. Берегите растения!	3		-	3	Выпуск листовок- предупреждений о бездумной вырубки деревьев ради новогодних праздников.  Акция в защиту хвойных красавиц.
6. Мир птиц	5		2	3	Дать представление о многообразии птиц Ростовской области. Значение птиц в жизни человека. Знакомство с зимующими  птицами нашего края (экскурсия). Сочинение на тему «Обращение к Человеку от имени птиц с призывом о помощи- подкормке». Изготовление и развешивание кормушек, подкормка птиц.
6. Как прекрасен наш мир.	5	2		3	Расширить представление о многообразии растительного и животного мира нашего края. Знакомство с Красной книгой. Редкие растения и животные Ростовской области. Создание общей настенной газеты из детских рисунков на тему: «Как прекрасен наш мир!».
7.Человек и окружающая среда.	5	2		3	Влияние человека на окружающую среду. Выявляем, откуда берется и куда девается мусор. Беседа на тему: «Что будет если каждый из учащихся бросит бумажку?» Соблюдение чистоты и порядка. Оформление стенда «Человек и окружающая среда».
11. Неповторимый мир весны	5	2		3	Экскурсия в пришкольный сад. Подготовка фотографий на тему «Моя малая Родина» ( с отражением характерных признаков весны в родном краю, цветущих деревьев). Обобщение результатов деятельности детей.

                                   Итого: 35 часов.

       Тематическое планирование занятий кружка

«Юные любители природы»

35 часов в год, 1 раз в неделю по 1 часу

№ п/п	дата			Тема занятия.	Форма занятия.
	Тема: Введение 1 час.
1.				Вводное занятие	Беседа ( 1 час)
	Тема: Неизведанный мир природы  5 часов.
2.				Важность и значимость экологического движения в школе.	Теоретическое занятие. (1 час)
3.				Выход в природу.  Сбор коллекций, гербариев, фото растений родного края «Осенние явления в природе»	Экскурсия. (1час)
4-5				Оформление результатов экскурсии.	Практическое занятие. (2 часа)
6.				Художница осень	Викторина (1 час)
	Тема: Большие дела маленьких рук 1 час.
7.			Операция: «Сбор корма для птиц»				Практическое занятие. (1 час)
	Тема:  Краса Земли родной 5 часов
8.				Сбор природного материала для поделок			Экскурсия (1 час)
9-10				Осень в родном краю. Составление картин осени из природного материала.			Практическое задание    ( 2 часа)
11.				Фотоконкурс «Наш поселок – крупным планом»			Практическое занятие  (1 час)
12.				Творческая игра «Я знаток природы родного края».			Теоретическое занятие  ( 1 час)
Тема: Берегите растения! 3 часа
13-14			Новогодняя почта						Практическое занятие ( 2 часа)
15.			Экологическая акция «Помоги деревьям»						Практическое занятие ( 1 час)
Тема: Мир птиц. 5 часов
16.			Птицы нашего края						Теоретическое занятие ( 1 час)
17-18			Операция «Птичья столовая». Изготовление кормушек для птиц.						Практическое занятие ( 2 часа)
19.			Зимний лес						Экскурсия ( 1 час)
20.			Покорми птиц зимой						Акция ( 1 час)
		Тема: Как прекрасен наш мир. 5 часов
21.				Растения и  Животные нашего края.			Теоретическое занятие.(1час)
22.				Знакомство с красной книгой. Редкие растения и животные.			Теоретическое занятие.(1 час)
23.				Оформление экологического альбома, презентация   «Редкие виды животных и растений Ростовской области».			Практическое занятие ( 1 час)
24.				Создание общей настенной газеты из детских рисунков на тему: « Как прекрасен наш мир!»			Практическое занятие ( 1 час)
25.				Экологический турнир.			Практическое занятие ( 1 час)
		Тема: Человек и окружающая среда 5 часов
26.				Человек и окружающая среда.			Теоретическое занятие.(1 час)
27.				Поселок в опасности- мусор!		Практическое занятие ( 1 час)
28.				Оформление материала  «Влияние человека на окружающую среду»			Практическое занятие (1 час)
29-30				Подготовка и выставка детских рисунков на экологическую тему: «Давайте сохраним планету».			Практическое занятие ( 2 часа)
Тема: Неповторимый мир весны  5 часов
31-32				К нам пришел цветущий май.			Экскурсия (2 часа)
33-34				Фотовыставка «Моя малая Родина».			Практическое занятие ( 2 часа)
35				Подведение итогов				Теоретическая часть ( 1 час)