Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа ЕН.02 Информатика

Рабочая программа ЕН.02 Информатика

Скачать материал

Министерство образования Красноярского края

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Шарыповский Многопрофильный колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 ИНФОРМАТИКА

для специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

очная форма обучения

базовая подготовка среднего

профессионального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

Шарыпово, 20__

РАССМОТРЕНА

предметно-цикловой комиссией профессионального  цикла

Протокол №  от «      » сентября 20__г.

Председатель ПЦК ___________

ОДОБРЕНА

Методическим советом техникума

Протокол №  от «       » сентября 20__ г.

Председатель ____________

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), утвержденного Приказом Министерства образования и науки №2 от 10.01.2018г., с учетом примерной основной образовательной программы от 03.01.2019г. специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в укрупнённую группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства

 

                       

 

Организация-разработчик:  КГБПОУ «Шарыповский многопрофильный колледж»

 

Разработчики:

Ситникова И. М. -  преподаватель первой квалификационной категории

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО:

________________________________________________________________

наименование предприятия

________________________________________________________________

Ф.И.О., должность, подпись

СОГЛАСОВАНО:

________________________________________________________________

наименование предприятия

________________________________________________________________

Ф.И.О., должность, подпись

 

 


 

 

СОДЕРЖАНИЕ

.

 

1

 Паспорт рабочей программы – календарно-тематического плана учебной дисциплины

4

2

Структура и содержание учебной дисциплины

7

2.1

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

7

2.2

Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины

8

3

Условия реализации программы учебной дисциплины

18

4

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

20

 

 


 

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ - КАЛЕДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая  программа -  календарно-тематический план  учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», входящей в укрупнённую группу специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства.

Рабочая программа - календарно-тематический план дисциплины может быть использована для очной и заочной формы обучения.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Информатика» является дисциплиной математического и общего естественнонаучного цикла.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины (требования к результатам освоения дисциплины):

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  Основные понятия автоматизированной обработки информации;

-  Общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

-  Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

-  Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

 

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться компетенции (ОК, ПК):

-                   ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

-                   ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

-                   ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

-                   ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

-                   ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

-                   ПК 1.2. Выполнять расчеты и конструирование строительных конструкций;

-                   ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.

-                   ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов;

-                   ПК 5.1. Составление сводных спецификаций и таблиц потребности в строительных и вспомогательных материалах и оборудовании;

-                   ПК 5.2. Формирование базы данных по строительным и вспомогательным материалам и оборудованию в привязке к поставщикам и (или) производителям.

 

 

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:   

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 46 часов;

- самостоятельной работы обучающегося  - 10 часов.


2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

56

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

46

в том числе:

 

лабораторные занятия

 

практические занятия

24

контрольные работы

 

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

работа с основной, дополнительной, справочной литературой, интернет ресурсами для поиска информации по предлагаемой теме с последующим ее представлением в аудитории в форме рефератов, презентаций

 

10

Промежуточная  аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»

№ занятия

Наименование разделов и тем, содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Техническое, дидактическое обеспечение и наглядные пособия

Виды учебного занятия

Форма текущего контроля

Уровень освоения

Код формируемых компетенций

очная форма обучения

заочная форма обучения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Тема 1. Информация и информационные технологии

12

17

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

 

1

1.                   

Введение в дисциплину. Виды и свойства информации. Технологии обработки информации. Информационные процессы. Формы представления информации. Качество информации. Формы адекватности информации. Меры информации. Измерение количества информации.

2

2

Проектор, экран, презентация

Лекция

Фронтальный опрос

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

2

2.                   

Понятие информационной системы. Назначение и виды информационных систем. Информационные технологии. Виды информационных технологий. Классификация ИТ по сферам применения. Принципы реализации и функционирования информационных технологий. Инструментарий информационных технологий.

2

 

Проектор, экран, презентация

Лекция

Фронтальный опрос

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

3

3.                   

Автоматизированная обработка информации. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Архитектура персонального компьютера. Техника безопасности при работе за компьютером.

2

 

Проектор, экран, презентация

Лекция -дискуссия

Фронтальный опрос

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

4

4.                   

Основные понятия и термины программного обеспечения (ПО). Классификация программных продуктов. Состав системного программного обеспечения. Базовая система ввода-вывода BIOS. Назначение и классификация операционных систем. OC Windows: виды изданий, новый пользовательский интерфейс и функциональные возможности. Служебные приложения ОС Windows для обслуживания файловой системы.

2

 

Проектор, экран, презентация

Лекция

Фронтальный опрос

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

5

5.                   

Практическое занятие №1 Проектирование рабочего места с ПК и его профилактика средствами сервисных программ

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка индивидуального задания с использованием презентационных материалов «Информатика в моей будущей профессии», «Кто такой строитель?», «Информационные ресурсы для строителя», «Информационные технологии в жизни строителя», «Современные устройства ввода и вывода информации», «Перспективы развития компьютерной техники», «Прикладные программные средства для строителя»

2

15

 

 

 

3

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

 

Тема 2.  Технология обработки текстовой информации

8

19

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

6

1

Виды прикладного программного обеспечения. Классификация прикладных программ. Системы обработки текста, их базовые возможности. Принципы создания и обработки текстовых данных. Текстовый процессор: назначение и функциональные возможности; интерфейс программы; работа с документом; редактирование и форматирование документа.

Основные инструменты: нумерованные, маркированные списки и многоуровневые списки, работа с таблицами, с графическими объектами, с формулами, проверка орфографии. Нумерация страниц. Колонтитулы. Технология работы с большими документами. Стили документа. Автоматическое оглавление документа.

2

 

Компьютер, экран, проектор. Презентация

Лекция

 

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

7

2

Практическое занятие №2. Работа с большим комплексным документом

2

2

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

8

3

Практическое занятие №3.Создание автоматического оглавления документа

2

2

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка индивидуального задания средствами текстового процессора

2

11

 

 

 

3

ПК 1.2., ПК 1.4. ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

 

Тема 3.   Технология обработки табличной информации

8

17

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

 

9

1

Введение в электронные таблицы. Электронные таблицы - назначение, возможности, загрузка. Основные компоненты электронных таблиц. Типы данных в ячейках электронной таблицы. Форматирование элементов таблицы. Автоматизация работы: автозаполнение, автозавершение, выбор из списка. Правила записи арифметических операций. Правила записи формул. Абсолютная и относительная адресация. Использование библиотеки функций. Сортировка, поиск, фильтрация данных. Графическое представление данных. Файловые операции

2

 

Компьютер, экран, проектор. Презентация

Лекция

Фронтальный опрос

1

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

10

2

Практическое занятие № 4. Решение расчетных задач в табличном процессоре

2

2

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

11

3

Практическое занятие №5. Создание комплексного документа в табличном процессоре

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение расчетно-графической работы «Решение профессиональной задачи в табличном процессоре»

2

11

 

 

 

3

ПК 1.2., ПК 1.4., ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

 

Тема 4. Технология обработки графической информации и мультимедиа

12

10

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

 

12

1

Понятие мультимедиа. Объекты мультимедиа. Мультимедийные технологии. Назначение и основные возможности программы подготовки презентаций. Настройка презентации: анимация, наложение звука, вставка видео, гиперссылки. Растровая, векторная, трехмерная графика; форматы графических данных; средства обработки растровой графики; средства обработки векторной графики. Основы работы с растровой и векторной графикой. Компьютерная и инженерная графика.

2

 

ПК, проектор, презентация

Лекция - дискуссия

Фронтальный опрос

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

13

2

Практическое занятие  № 6. Основные приемы работы в графическом редакторе

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4., ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

14

3

Практическое занятие  №7.Подготовка чертежей в графическом редакторе

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

15

4

Практическое занятие  №8. Подготовка технической документации в графическом редакторе

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4, ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

16

5

Практическое занятие  №9. Работа с презентационной графикой

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка индивидуального задания «Эмблема строительной организации», «Создание эмблемы учебного заведения, специальности», «Я – строитель»

2

8

 

 

 

 

ПК 1.2., ПК 1.4, ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

 

Тема 5.  Системы управления базами данных

6

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

 

17

1

Понятие базы данных и информационной системы. Способы доступа к базам данных. Технологии обработки данных БД. Реляционные базы данных База данных и система управления базами данных. Технология работы с программой СУБД. Объекты БД: таблицы, формы, отчеты, запросы. Основные понятия реляционной БД: поле, запись, ключевое поле, структура таблицы, режимы работы с объектами. Форматы данных. Проектирование многотабличной базы данных. Создание таблицы, работа с ее макетом, ввод данных. Установка связей между таблицами. Виды связей. Создание запросов, простых и с условием. Отчеты. Создание стандартного отчета и форматирование отчета

2

 

ПК, проектор, презентация

Лекция - дискуссия

Фронтальный опрос

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

18

2

Практическое занятие  №10. Создание многотабличной базы данных

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

19

3

Практическое занятие  №11. Обработка данных в базе данных с помощью запросов и отчетов

 

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4, ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

-

-

 

 

 

 

 

Тема 6. Сетевые технологии обработки и передачи информации. Защита информации

8

3

 

 

 

 

 

Содержание учебного материала

 

 

 

 

 

 

 

20

1

Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. Компьютерные сети: понятие, среды передачи данных и их характеристики. Локальные и глобальные сети, их компоненты. Технические средства и сетевое программное обеспечение. Беспроводные технологии Blutooth, Wi-Fi и WiMax. Локальные компьютерные сети: назначение, базовые топологии. Сетевое оборудование ЛКС на базе технологии Ethernet. Информационно-поисковые системы. Состав и структура ИПС. Приемы поиска документов. Способы хранения информации. Выполнение файловых операций: сохранение, печать документа. Электронная почта. Пароли. Управление почтой. Присоединение файла. Справочно-правовые системы и принципы работы в них.

2

 

ПК, проектор, презентация

Лекция - дискуссия

Фронтальный опрос

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

21

2

Защита информации как закономерность развития компьютерных систем. Объекты и элементы защиты в компьютерных системах обработки данных. Средства опознания и разграничения доступа к информации. Криптографический метод защиты информации.

2

 

ПК, проектор, презентация

Лекция - дискуссия

Фронтальный опрос

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

22

3

Компьютерные вирусы. Антивирусная защита информации. Защита программных продуктов. Обеспечение безопасности данных на автономном компьютере. Безопасность данных в интерактивной среде. Правовое регулирование защиты информации в России. Работа в справочно-правовых системах. Работа с электронной почтой. Создание электронных ресурсов по специальности с использованием облачных сервисов

2

 

ПК, проектор, презентация

Лекция - дискуссия

Фронтальный опрос

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

23

4

Практическое занятие  №12. Работа с информационными ресурсами

Дифференцированный зачет

2

 

ПК, методические рекомендации к выполнению практической работы

Практическая работа с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ

Отчет

2

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка индивидуального задания с использованием презентационных материалов «Этикет общения в сетях», «Почему нужно защищать информацию?», «Моя любимая антивирусная программа», «Обзор справочно-правовых систем». Подготовка к итоговому тестированию

2

3

 

 

 

3

ПК 1.2., ПК 1.4.

ПК 2.3.

ПК 5.1.-5.2.

ОК.01-ОК.04, ОК.09

Всего:

56

56

 

 

 

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика».

Оборудование учебного кабинета:

-                    рабочее место преподавателя с персональным компьютером, подключенный к сети Internet;

-                    принтер;

-                     акустическая система;

-                    лицензионным программным обеспечением: ОС Windows’10, MS Office 2010, включающий: текстовый процессор, программу разработки презентаций, электронные таблицы, система управления базами данных, растровый и векторный графические редакторы, архиватор WinRAR, браузер, антивирусная программа, графические редакторы Adobe Photoshop, CorelDraw;

-                    компьютеры по количеству обучающихся, подключенные к сети Internet в комплекте: клавиатура, мышь, блок бесперебойного питания;

-                    мультимедийный проектор;

-                    интерактивная доска;

-                    плакаты, стенды;

-                    доска маркерная.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С. Цветковой. — М., 2014.

2.      Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

3.      Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

4.      Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: электронный учеб.-метод. комплекс для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

Дополнительные источники:

1.                  Залогова, Л. А. Компьютерная графика. Элективный курс [Электронный ресурс] : практикум / Л. А. Залогова. - 4-е изд. (эл.). - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://znanium.com/

2.                  Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие   –М:  Академия, 2017.

3.                  Михеева Е.В. Информатика: Практикум: Учебное пособие/ – М.: Академия , 2018.

4.                  Кравченко Л.В. Photoshop шаг за шагом. Практикум: Учебное пособие / Л.В. Кравченко, С.И. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  http://znanium.com/

 

Периодические издания:

1.                  Информатика и образование: журнал

2.                  Ремонт & сервис: журнал

3.                  Системный администратор: журнал

4.                  Инженер: журнал

5.                  Телекоммуникации и информационные технологии: журнал

 

Интернет-ресурсы:

1.                  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.fcior.edu.ru.

2.                  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.school-collection.edu.ru .

3.                  www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).

4.                  Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям [Электронный ресурс]. – Режим доступа:www.lms.iite.unesco.org

5.                  Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.iite.unesco.org/publications

6.                  Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.megabook.ru.

7.                  Портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ict.edu.ru.

8.                  Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.digital-edu.ru.

9.                  Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.window.edu.ru.

10.              Портал Свободного программного обеспечения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.freeschool.altlinux.ru.

11.              Учебники и пособия по Linux [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.heap.altlinux.org/issues/textbooks.

12.              Электронная книга «ОpenOffice.org: Теория и практика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.books.altlinux.ru/altlibrary/openoffice.

 

 

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

В рамках изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий: лекция-дискуссия, лекция-визуализация, лекция-беседа, лекция-диалог, интерактивный урок с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Умения:

 

 

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

 

Осуществляет поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности в соответствии с заданием

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе выполнения практических работ и индивидуальных заданий

 

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

 

Использует базовые и прикладные программные продукты для выполнения задач профессиональной деятельности в соответствии с заданием практической работы

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе выполнения практических работ и индивидуальных заданий

 

Знания:

 

 

Основные понятия автоматизированной обработки информации

 

Демонстрирует знания основных понятий автоматизированной обработки информации

 

Тестирование,

устный опрос

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

Общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем

 

Обосновывает выбор необходимого состава и структуры персонального компьютера и вычислительных систем и демонстрирует эти знания

Тестирование,

устный опрос

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

 

Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

 

Обосновывает выбор информационных технологий для информационного моделирования, демонстрирует знания состава, функций и возможностей информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Тестирование,

устный опрос

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

 

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

 

Демонстрирует знания разных методов и средств сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

Тестирование,

устный опрос

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности

 

Демонстрирует знания базовых системных программных продуктов и пакетов прикладных программ в профессиональной деятельности

Тестирование,

устный опрос

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа ЕН.02 Информатика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 183 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2021 206
    • DOCX 248.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ситникова Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ситникова Ирина Михайловна
    Ситникова Ирина Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 1763
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек