Рабочая программа факультатива 7 класс "Основы химии"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Факультативного  курса по химии «Основы химии » 7 класс

                                                                         на 2015 – 2016  учебный  год

      Составитель: Гилева Светлана Николаевна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Учитель химии и биологии

Содержание

                                                                                              Стр.

1.Пояснительная записка ……………………………………………………………….3

2. Требования к уровню подготовки обучающихся……………………………………3

3.Содержание программы…………………………………………………………………5

4.Календарно-тематическое планирование……………………………………………....6

5.Учебно-методический комплект………………………………………………………..11

                                                                                   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 Перечень нормативно – правовых документов, на основе которых была разработана рабочая программа.

• федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования (приказ Минобразования России от 05.03 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);

• примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по химии (письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2005 г. №03- 1263);

•  приказ Министерства образования и науки России от 19 декабря

2012г. № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год» (зарегистрирован Минюстом России 30 января 2013 г., регистрационный № 26755)

            • приложение 13 к письму Министерства образования и науки Челябинской области от 24.07.2013г. № 03-02/5639.

•  Образовательная программа  МАОУ ООШ №19

Изучение вводного курса химии в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

1.     подготовить учащихся к изучению нового учеб­ного предмета;

2.     создать познавательную мотивацию к изучению нового предмета;

3.     сформировать предметные знания, умения и на­выки (в первую очередь расчетные и экспери­ментальные), на которые недостаточно времени при изучении курса химии основной школы;

4.     показать яркие, занимательные, эмоционально насыщенные эпизоды становления и развития науки химии;

5.     интегрировать знания по предметам естествен­ного цикла основной школы на основе учебной дисциплины «Химия».

         Курс пропедевтики не предусмотрен федеральным базисным учебным пла­ном, поэтому в программе отсутствуют сведения курса химии, предусмотренного феде­ральным компонентом государственного образова­тельного стандарта по химии для основной школы.

         Химия — наука экспериментальная. Поэтому в 7 классе рассматриваются такие важнейшие методо­логические понятия, как «эксперимент», «наблюде­ние», «измерение», «описание», «моделирование», «гипотеза», «вывод».

        Для формирования экспериментальных умений учащихся в программе предусмотрены несложные по технике выполне­ния эксперименты, лабораторные опыты и прак­тические работы. Также этой цели способствует пре­дусмотренный в курсе домашний эксперимент, кото­рый полностью соответствует требованиям техники безопасности и обеспечивает ушедшие из практики обучения химии экспериментальные работы продолжительного по времени характера.

        Изучение предлагаемого курса предусматривает широкое использование активных форм и методов обучения: повышение роли самостоятельной работы учащихся в обучении (например, проведение домаш­него химического эксперимента), в том числе подго­товка сообщений для ученических конференций, за­щита проектов, обсуждение результатов домашнего эксперимента.

         Рабочая программа предусматривает развитие таких логических операций мыш­ления, как анализ и синтез, сравнение и обобщение, выдвижение и подтверждение или опровержение гипотез и т. д.

      Программа построена на основе межпредметных связей, прежде всего, с курсом физики, биологии, географии, математики.

         В рабочую программу внесено следующее изменение: добавлен 1 час на изучение курса в конце года в виде заключительного занятия для подведения итогов года, так как авторская программа рассчитана на 34 часа, а при изучении материала 1 час в неделю общее число часов должно составлять 35часов. Распределение времени, а также темы занятий и экспериментальных работ полностью сохранены согласно авторской программе.

Требования к уровню подготовки  обучающихся.

Школьники должны знать:

- о видах химического загрязнения окружающей среды и способах борьбы с ними;

- о ПДК основных загрязнителей атмосферы, воды, почвы;

- состав, строение, области применения в быту различных химических препаратов;

Школьники должны уметь:

-моделировать простейшие химические и экологические эксперименты;

- применять химические препараты по назначению, соблюдая правила безопасного обращения с ними.

                                           Содержание курса

Химия в центре естествознания(11часов): Химия как часть естест­вознания. Предмет химии. Методы изучения. Моделирова­ние. Химические знаки и формулы .Химия и физика .Химия и география Химия и биология.

Математика в химии(9часов) Относительные атомная и молекулярная массы. Массовая доля элемента в сложном веществе. Чистые вещества и смеси. Объемная доля газа в смеси. Массовая до­ля примесей.

Явления, происходящие с веществами(11часов) Разделение смесей.  Способы разделения смесей. Фильтрование. Адсорб­ция. Дистилляция. Химические реакции.  Условия протекания и прекращения химических реакций. Признаки химических реакций.

Рассказы по химии(4часа)

 Реализация практической части федерального компонента государственного образовательного стандарта

№ урока	Тема урока	№ ПР в КТП	Содержание ПР
1	Инструктаж  по ТБ.П.Р.№1    Знакомство с  ла­бораторным оборудовани­ем. Правила техники безопасности	3	Лабораторное оборудование: устройство, назначение, приемы обращения
2	Инструктаж по ТБ. П.Р.№2Наблюдение за го­рящей све­чой. Устрой­ство и работа спиртовки	4	Наблюдение. Устройство спиртовки и правила обращения с нагревательными  приборами
3	Инструктаж по ТБ.Практиче­ская работа № 3. Приго­товление ра­створа с за­данной мас­совой долей растворенно­го вещества	17
4	Обсуждение результатов ПР № 4	25	ПР № 4. Выра­щивание кристаллов соли (домаш­ний опыт)
5	Инструктаж по ТБ.Практиче­ская работа № 5. «Очист­ка поварен­ной соли»	26
6	Обсуждение результатов ПР  № 6	29	ПР  № 6 «Изуче­ние процес­са коррозии железа» (до­машний опыт)

                                           Реализация национально-регионального компонента

№ урока	Тема урока	№ НРК в КТП	Содержание НРК
1(0,5)	Химия и биология	10	Профессии, связанные с химией в регионе.
2(0,5)	Чистые вещества и смеси	14	Анализ воды ,полученной при таянии снега в близ дорог
3(0,5)	Массовая до­ля примесей	18	Основные загрязнители вод в Челябинске (очистка воды).
4(0,5)	Фильтрация	22	Какие фильтры используем дома?
5(0,5)	Адсорбция	23	Адсорбирующие свойства угля.
6(0,5)	Коррозия	29	Как уберечься от коррозии

                                                    Календарно-тематическое планирование

№ урока	дата	Тема урока	Кол-во часов	Формы контроля	РК	примечание
1	05.09	Инструктаж по ТБ.Химия как часть естест­вознания. Предмет химии	1
2	12.09	Наблюдение и эксперимент как методы изучения естествознания и химии	1	текущий
3	19.09	Инструктаж по ТБ.П.Р. № 1. Знакомство с ла­бораторным оборудовани­ем. Правила техники безопасности	1	П/Р
4	26.09	Инструктаж по ТБ. П.Р.№2 Наблюдение за го­рящей све­чой. Устрой­ство и работа спиртовки.	1	П/Р
5	03.10	Моделирова­ние	1	текущий
6	10.10	Химические знаки и формулы	1	текущий
7	17.10	Химия и физика	1	текущий
8	24.10	Агрегатные состояния веществ	1	текущий
9	31.10	Химия и география	1	текущий
10	13.11	Химия и биология	1	текущий	РК
11	21.11	Качественные реакции в химии	1	текущий
12	28.11	Относительные атомная и молекулярная массы	1	Решение задач
13	05.12	Массовая доля элемента в сложном веществе	1	Решение задач
14	12.12	Чистые вещества и смеси	1	Решение задач	РК
15	19.12	Объемная доля газа в смеси	1	Решение задач
16	26.12	Инструктаж по ТБ. Массовая до­ля вещества в растворе	1	Решение задач
17	16.01	Инструктаж по ТБ.Практиче­ская работа № 3. Приго­товление ра­створа с за­данной мас­совой долей растворенно­го вещества	1	П/Р
18	23.01	Массовая до­ля примесей	1	Решение задач	РК
19	31.01	Решение за­дач и упраж­нений по те­ме «Матема­тика в химии»	1	Решение задач
20	06.02	Обобщение  по теме «Математи­ка в химии»	1	Тематический - тест
21	13.02	Разделение смесей.  Способы разделения смесей	1	текущий
22	20.02	Фильтрование	1	текущий	РК
23	27.02	Адсорб­ция	1	текущий	РК
24	06.03	Дистилляция	1	текущий
25	13.03	Обсуждение результатов ПР № 4. Выра­щивание кристаллов соли (домаш­ний опыт)	1	П/Р
26	20.03	Инструктаж по ТБ.ПР № 5. «Очист­ка поварен­ной соли»	1	П/Р
27	03.04	Химические реакции.  Условия протекания и прекращения химических реакций	1	текущий
28	10.04	Признаки химических реакций	1	текущий
29	17.04	Обсуждение результатов ПР  № 6 «Изуче­ние процес­са коррозии железа» (до­машний опыт)	1	П/Р	РК
30	24.04	Обобщение и актуализа­ция знаний по теме «Явления, про исходящие с веществами». Подготовка к КР №2	1	текущий
31	08.05	Обобщение по теме «Явления, происходя­щие с веще­ствами»	1	Тематический - тест
32	15.05	Учениче­ская конфе­ренция «Вы­дающиеся русские ученые-химики». 0 жиз­ни и деятель­ностиМ. В. Ломо­носова, Д. И. Менде­леева,А. М. Бутле­рова	1	текущий
33	22.05	Конкурс сообщений учащихся «Мое люби­мое химиче­ское вещест­во». Об от­крытии, по­лучении и значении вы­бранного хи­миче- ского вещества	1	текущий
34	29.05	Конкурс учениче-ских проектов, посвя щенный исследова-ниям в области хими ческих реакций	1	проект
35	29.05	Итоговый урок	1	К/Р

                       Список литературы:

1.    Девяткин В.В., Ляхова Ю.М. Химия для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке – Ярославль: Академия развития: Академия, К0 : Академия Холдинг, 2000. – 240 с., ил. – (Серия: «Это мы не проходили»). 2

2.    . Химия. 9 класс: сборник элективных курсов/ сост. В.Г.Денисова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 166 с.

3.     3. Е.Л. Куликова Вечера занимательной химии – Минск: «Народная асвета», 1966. – 184 с. 4.

4.    Научно-методический журнал. Химия в школе – 2004. №