Рабочая программа факультативного элективного курса «Технология подготовки к экзамену по биологии формата ЕГЭ»

Муниципальное бюджетное учреждение образования

«Холтосонская средняя общеобразовательная школа»

«Согласовано»  Руководитель МО ______/Кузнецова Л.Т./ Протокол от«__»_______2015г.

«Согласовано»    Заместитель директора по УВР _________/Осипчук Н.Н./ от «_31_»__08____2015г.

«Утверждаю» Директор МБОУ «ХолтосонскаяСОШ» ___________/Очирова С.В./ Приказ №__54____ от«_31_»_____августа______2015г

Рабочая программа

факультативного элективного курса

«Технология подготовки к экзамену

по биологии  формата ЕГЭ»

 Составитель: учитель биологии

Осипчук Н.Н.

с.Холтосон

2015-2016 уч/год

Пояснительная записка.

Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и предназначена для изучения биологии в общеобразовательных учреждениях в 11 классе. Программа ориентирована на формирование общей биологической грамотности и научного мировоззрения учащихся, а также на более полное изучение  стандартов. Знания, полученные на таких занятиях по биологии, должны не только определить общий культурный уровень современного человека, но и обеспечить его адекватное поведение в окружающей среде, помочь в реальной жизни, углубить некоторые биологические понятия, и подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по биологии.

Данный курс рассчитан на 17 часов  в 11 классе, состоит из 3 блоков, отражающих технологию и приемы  выполнения заданий  и решения задач ЕГЭ.

            Элективный курс подготовки к экзамену по биологии имеет следующие цели:

·         обучение учащихся технологии работы с заданиями разного типа;

·         разбор наиболее сложных вопросов программы по предмету

·         организация самостоятельной деятельности выпускников, избравших биологию, как экзаменационный предмет.

Достижение данной цели осуществляется при непосредственном участии самих учащихся, т.е для каждого ученика составляется индивидуальная траектория его подготовки к экзамену:

1.      ознакомить учащегося со структурой экзаменационной работы: ее качественными и количественными характеристиками

2.      детально разобрать с выпускниками типологию заданий формата ЕГЭ, применяемых в работе по биологии, а также приемами работы сними;

3.      осуществить тренинг выполне6ния учащимися заданий, составленных с учетом требований к заданиям открытого и закрытого типа;

4.      научить рефлексии по итогам выполнения тренинговых тестов.

Таким образом, основным назначением элективного курса является предоставление учащимся грамотно поданной информации по приемам работы с заданиями разного уровня сложности и разного формата.

Содержание программы

1.      Элементы содержания, проверяемые  на ЕГЭ по биологии (кодификатор ЕГЭ – 2016):

·         Тема 1 «Биология как наука. Методы научного познания»

·         Тема 2 «Клетка как биологическая система»

·         Тема 3 «Организм  как биологическая система»

·         Тема 4 «Система и многообразие органического мира»

·         Тема 5 «Организм человека и его здоровье»

·         Тема 6 «Эволюция живой природы»

·         Тема 7 «Экосистемы и присущие им закономерности»

2.      Перечень требований к уровню подготовки выпускников, проверяемые на ЕГЭ по биологии (спецификатор ЕГЭ- 2016)

3.      Приемы выполнения заданий ЕГЭ:

·         с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)

·         с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)

·          на установления соответствия  (№29 -  32)

·         установление последовательности (№ 33)

·         с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)

·         поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)

·         решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)

Тематическое планирование элективного курса

№	Тема занятий	Вопросы содержания занятий	Материальное обеспечение
Блок 1. Ознакомление учащихся с общими требованиями к подготовке к ЕГЭ
1	Основные документы формата ЕГЭ: кодификатор знаний и умений.	1.      Содержание программы в кодификаторе ЕГЭ 2015-2016г. 2.      Спецификация экзаменационной работы. 3.      Демоверсия экзаменационной работы 4.      Печатные пособия, CD    и сайты для самоподготовки. 5.      Технология заполнения бланков ЕГЭ 6.      Определение программы самоподготовки учащихся к экзамену.	·         Демоверсия ЕГЭ ·         Печатные тренажеры ЕГЭ ·         Бланки ЕГЭ ( образец) ·         Адреса сайтов: Решу ЕГЭ, Открытый банк заданий, Экзамен.ru
Блок 2. Обучение приемам выполнения заданий ЕГЭ разного формата
2	Приемы выполнения тестовых заданий с  выбором одного правильного ответа  I части   на  примере темы 1 кодификатора ЕГЭ.	1.      Анализ тематического содержания программ общеобразовательной школы по биологии для поступающих в вузы. 2.      Определение порядка системного повторения тем с учетом программ по биологии 10-11 кл. 3.      Повторение темы 1 кодификатора «Биология как наука. Методы научного познания» коды 1.1. и 1.2. - просмотр презентаций по теме - обновление в памяти учащихся  материала  прошлого года - выделение учебных элементов темы - тестовый тренинг по теме.  - рефлексия выполнения заданий   этого формата	·         Кодификатор ·         Учебник биологии 10-11 кл ·         Презентации  (папка 1) ·          Тестовые задания по теме ·         Перечень приемов выполнения заданий этого формата.
3	Прием выполнения тестовых заданий формата №26	Повторение темы 2 кодификатора «Клетка как биологическая система», коды 2.1., 2.2., 2.3. - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -тестовый тренинг по теме. - рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания по темам ·         Перечень приемов выполнения заданий формата. ·         Презентации (папка 2)
4	Приемы выполнения тестовых заданий формата № 29	Повторение темы 2 кодификатора «Клетка как биологическая система», коды 2.4. и 2.5. - просмотр презентации - выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия заданий     №29	·         Кодификатор ·         Пакет тестовых заданий ·         Перечень приемов выполнения заданий форматов  № 29
5	Приемы выполнения тестовых заданий формата  № 33 Применение  приемов выполнения тестовых заданий  №1-33	Повторение темы 2 – коды 2.6, 2.7. -презентация по теме -выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания или ресурсы Интернет ·         Презентация (папка 3) ·         Перечень приемов выполнения заданий данного формата
6	Приемы выполнения тестовых заданий формата части II № 36	Повторение темы 2 -  коды 2.1 - 2.7 -презентация по теме -выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания или ресурсы Интернет ·         Перечень приемов выполнения заданий данного формата
7	Приемы выполнения тестовых заданий формата части II № 34, 35 (развернутый ответ)	Повторение темы 2 -  коды 2.1 - 2.7 -презентация по теме -выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания или ресурсы Интернет ·         Перечень приемов выполнения заданий данного формата
8	Приемы выполнения задания № 39. Особенности выполнения  и оформление заданий этого формата.	Повторение темы 2 -  коды 2.1 - 2.7 -презентация по теме -выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания или ресурсы Интернет ·         Перечень приемов выполнения заданий данного формата
9	Приемы выполнения задания № 40. Особенности выполнения  и оформление заданий этого формата.	Повторение темы 3 – кодификатор 3.5. -презентация по теме -выделение учебных элементов темы Тестовый тренинг по теме, рефлексия выполнения заданий	·         Кодификатор ·         Тестовые задания или ресурсы Интернет ·         Перечень приемов выполнения заданий данного формата
10	Технология решения КИМа в формате ЕГЭ (на примере кодификаторов темы 1, 2 и 3.3.5.)	1.Анализ спецификации КИМа  формата ЕГЭ. 2.Приемы выполнения домашней контрольной работы формата ЕГЭ (кодификаторы 1, 2. 3-3.3.5)	·         Спецификация КИМа   в формате ЕГЭ-2016. ·         Тренировочные КИМы (задания  по темам 1,2 и 3.3.5)
Блок 3. Тренинг применения умений при выполнении заданий ЕГЭ
11-15	Применение  приемов выполнения тестовых заданий на примере заданий темы  3	Повторение  темы  3 - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -анализ спецификации  по теме -тестовый тренинг по теме.	·         Кодификатор темы элементов содержания темы 3 ·         Спецификатор ·         Тексты тематических тестовых заданий по теме 3
16-19	Применение  приемов выполнения тестовых заданий на примере  заданий темы  4	Повторение  темы  4 - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -анализ спецификации  по теме -тестовый тренинг по теме	·         Кодификатор темы элементов содержания темы 4 ·         Спецификатор ·         Тексты тематических тестовых заданий по теме 3
20-23	Применение  приемов выполнения тестовых заданий на примере  заданий темы  5	Повторение  темы  5 - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -анализ спецификации  по теме -тестовый тренинг по теме	·         Кодификатор темы элементов содержания темы 5 ·         Спецификатор ·         Тексты тематических тестовых заданий по теме 3
24-27	Применение  приемов выполнения тестовых заданий на примере кодификатора заданий темы  6	Повторение  темы  6 - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -анализ спецификации  по теме -тестовый тренинг по теме	·         Кодификатор темы элементов содержания темы 6 ·         Спецификатор ·         Тексты тематических тестовых заданий по теме 3
28-31	Применение  приемов выполнения тестовых заданий на примере кодификатора заданий темы  7	Повторение  темы  7 - демонстрация презентации - выделение учебных элементов темы -анализ спецификации  по теме -тестовый тренинг по теме	·         Кодификатор темы элементов содержания темы 7 ·         Спецификатор ·         Тексты тематических тестовых заданий по теме 3
32-35	Технологические  и психологические приемы работы с КИМами формата ЕГЭ 2016	Анализ и самоанализ уровня  подготовленности к ЕГЭ.  Устранение пробелов в знаниях и умениях при решений заданий ЕГЭ	·         Кодификатор элементов содержания ·         Спецификация экзаменационной работы

Система заданий для программы

тема	Тип заданий	Источник текстов  тематических заданий
Тема 1 «Биология как наука. Методы научного познания»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 2 «Клетка как биологическая система»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 3 «Организм  как биологическая система»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 4 «Система и многообразие органического мира	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 5 «Организм человека и его здоровье»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 6 «Эволюция живой природы»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)
Тема 7 «Экосистемы и присущие им закономерности»	с выбором одного правильного ответа (№ 1-25)
	с выбором 3 правильных ответов  из 6 (№ 26-28)
	на установления соответствия  (№29 -  32)
	установление последовательности (№ 33)
	с развернутым ответом  (№ 34,35, 37, 38)
	поиск  и исправление ошибок в тексте (№ 36)
	решение задач на применение знаний в новой ситуации (№39-40)

Список литературы

·         Биология. Все для учителя. М: Из-во «Основа», №12, 2011г.

·          Биология. Подготовка к ЕГЭ-2011: учебно-методическое пособие/ А.А. кириленко, С.И. Колесников – Ростов н/Д: Легион, 2010 – 431с.

·         Биология «Сборник заданий для подготовки  к ЕГЭ»/ Издательство «1 сентября», №2-10, 2009г.

·         ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные  варианты: 10 вариантов/ под редакцией Г.С. Калиновой. – М. : Издательство «Национальное образование», 2015. – 144с.

·         ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные  варианты: 10 вариантов/ под редакцией Г.С. Калиновой. – М. : Издательство «Национальное образование», 2015. – 144с.

·         Демонстрационный вариант КИМов ЕГЭ 2014-2016гг.