Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике. (11 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по информатике. (11 класс).

библиотека
материалов


Рабочая программа учебного предмета

«ИНФОРМАТИКА» 11 класс

базовый уровень



Разработана

Бочкаревой Светланой Сергеевной

учителями информатики



Рабочая программа составлена на основе:

Примерной государственной программы по информатике

для общеобразовательных школ (Угринович Н.Д. Программа

базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы.

Сборник: Программы для общеобразовательных учреждений.

2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012).



2015 г.


I. Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и ИКТ для универсального профиля составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д.   с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

Данная рабочая программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе.

Цели программы:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

  • учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012»; 

  • методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012»;

  • комплект цифровых образовательных ресурсов.

Программа рассчитана на 1 ч. в неделю, 34 часа за год.

Программой предусмотрено проведение: количество практических работ – 13, количество контрольных работ – 3 + вводный контроль, итоговый контроль.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

 




Формы организации учебного процесса.

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 20-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов.

Практические работы методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических занятий во внеурочное время в компьютерном школьном классе или дома.

Учебно-методическое обеспечение программы

Учебная

дисцип

лина

Класс

Программа, кем рекомендована

и когда

Тип программы

(государственная, авторская)

Кол-во часов.

Неделя, общее.

Базовый учебник

УМК

Информатика

11


авторская

1/ 34

«Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012»;

Информатика и ИКТ для 11 классов


II. Содержание курса (толкование каждой темы, согласно нумерации в учебно-тематическом плане)

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов – 11 часов:

Информация, информатика. История развития вычислительной техники. Архитектура персонального компьютера. Операционные системы. Защита от несанкционированного доступа к информации. Физическая защита данных. Защита от вредоносных программ.

Практические работы:

Практическая работа №1.1 «Виртуальные компьютерные музеи».

Практическая работа №1.2 «Сведения об архитектуре компьютера».

Практическая работа №1.3 «Сведения о логических разделах дисков».

Практическая работа №1.4 «Значки и ярлыки на рабочем столе».

Практическая работа №1.5 «Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux».

Практическая работа №1.6 «Установка графических пакетов в операционной системе Linux».

Практическая работа №1.7 «Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи».

Практическая работа №1.8 «Защита от компьютерных вирусов».

Практическая работа №1.9 «Защита от сетевых червей».

Практическая работа №1.10 «Защита от троянских программ»

Практическая работа №1.11 «Защита от хакерских атак».

Контрольные работы:

Контрольная работа №1 по теме: «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»


Моделирование и формализация – 8 часов:

Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование интерактивных компьютерных моделей.

Контрольные работы:

Контрольная работа №2 по теме: «Моделирование и формализация»


Информационные системы. Базы данных и СУБД –8 часов:

Табличные базы данных. Система управления БД.

Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты.

Использование формы для просмотра и редактирование записей в табличной БД.

Поиск записей в БД с помощью фильтров и запросов.

Сортировка записей в табличной БД. Печать данных с помощью отчетов.

Иерархические и сетевые БД.

Практические работы:

Практическая работа №3.1 «Создание табличной базы данных»

Практическая работа №3.2 «Создание формы в табличной базе данных »

Практическая работа №3.3 «Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов»

Практическая работа №3.4 «Сортировка записей в табличной базе данных».

Практическая работа №3.5 «Создание отчётов в табличной базе данных»

Практическая работа№3.6 «Создание генеалогического древа семьи».

Контрольные работы:

Контрольная работа №3 по теме: «Базы данных и СУБД»


Информационное общество – 3 часа:

Право в Интернете. Этика в Интернете.

Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий.


Повторение. Подготовка к ЕГЭ – 4 часа.


III. Требования к уровню подготовки учащихся.

знать/понимать

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, со­хранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих ре­альные объекты и процессы;

  • назначение и функции операционных систем;

уметь

  • оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные ре­зультаты с реальными объектами;

  • распознавать и описывать информационные процессы в социаль­ных, биологических и технических системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их со­ответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств ин­формационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

  • наглядно представлять числовые показатели и динамику их изме­нения с помощью программ деловой графики;

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические реко­мендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • ориентации в информационном пространстве, работы с распро­страненными автоматизированными информационными системами;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Критерий оценки устного ответа

  Отметка «5»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком: ответ самостоятельный.

  Отметка «4»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию учителя.

  Отметка «3»: ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или неполный, несвязный.

  Отметка «2»: при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не смог исправить при наводящих вопросах учителя.

  Отметка «1»: отсутствие ответа. 

Критерий оценки практического задания

  Отметка «5»: 1) работа выполнена полностью и правильно; сделаны правильные выводы; 2) работа выполнена по плану с учетом техники безопасности.

  Отметка «4»: работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию учителя.

  Отметка «3»: работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.

  Отметка «2»: допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые учащийся не может исправить даже по требованию учителя.

  Отметка «1»: работа не выполнена.



IV. Перечень учебно-методического обеспечения.

  • Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8 – 11 классы : методическое пособие / Н.Д.Угринович. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  • Контроль знаний по информатике: тесты, контрольные задания, экзаменационные вопросы, компьютерные проекты. СПб.: БХВ-Петербург, 2012.


V. Список литературы.

  1. Н.Д.Угринович «Преподавание курса “Информатика и ИКТ в основной и старшей школе» 8-11 классы: методическое пособие» - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

  2. Н.Д.Угринович «Информатика и ИКТ» Базовый уровень: учебник для 11 класса -М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

  3. Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике (2011 г.).


VI. Учебно-тематическое планирование уроков по информатике

(Базовый уровень)

11 класс 34 часа

Разделы, темы

Количество часов

Количество

диктантов

сочинений

проектов

экскурсий

лабораторных работ

практических работ

тестов

контрольных работ

изложений

словарные диктанты

Доклады,сообщения

1.

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11






6


1




2.

Моделирование и формализация

8






2


1




3.

Информационные системы. Базы данных и СУБД

8






5


1




4.

Информационное общество.

3












5.

Повторение. Подготовка к ЕГЭ

4












Итого за учебный год

34






13


3





Календарно-тематическое планирование.


п/п


Дата проведения

Наименование

разделов и тем

Форма

проведения учебного занятия

Элементы содержания образования, отрабатываемые на уроке

Виды деятельности

Вид контроля, измерители

Дом.

задание

Информационное сопровождение


ПЛАН

ФАКТ

Глава 1: Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (11 часов)

1



Техника безопасности и организация рабочего места. Информация, информатика

Ознакомление с новым материалом

фронтальный опрос

Организаторская

Инф.-объяснительная

Текущий

Записи

http://videouroki.net/

2



История развития вычислительной техники. Практическая работа №1.1.

Комбинированный урок

П/Р1.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р1

§1.1

Internet Explorer

3



Архитектура персонального компьютера. Практическая работа №1.2.

Комбинированный урок

П/Р2.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р2

§1.2

Internet Explorer

4



Операционные системы. Практическая работа №1.3.,1.4

Ознакомление с новым материалом

П/Р3.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р3

§1.3

§1.3.1

VirtualBox, ОС Windows

5



Операционные системы. Практическая работа №1.5, 1.6

Комбинированный урок

П/Р4.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р4

§1.3.2

§1.3.3

VirtualBox

ОС Linux

6



Защита от несанкционированного доступа к информации. Практическая работа №1.7

Ознакомление с новым материалом

устный опрос

Инф.-объяснительная


Текущий

§1.4


7



Физическая защита данных.

Ознакомление с новым материалом

фронтальный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§1.5


8



Защита от вредоносных программ. Практическая работа №1.8, 1.9

Ознакомление с новым материалом

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий,

§1.6


9



Защита от вредоносных программ. Практическая работа №1.10

Комбинированный урок

П/Р5.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р5

§1.6

Антивирус Касперского

10



Защита от вредоносных программ. Практическая работа №1.11

Комбинированный урок

П/Р6.

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р6

§1.6

Антивирус Касперского

11



Контрольная работа №1 «Защита информации»

Комбинированный урок

К/Р

Диагностическая

Итоговый



Глава 2: Моделирование и формализация (8 часов)

12



Моделирование как метод познания.

Ознакомление с новым материалом

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§2.1.



13



Системный подход в моделировании.

Ознакомление с новым материалом

фронтальный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§2.2.



14



Формы представления моделей.

Ознакомление с новым материалом

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий


§2.3


15



Формализация.

Ознакомление с новым материалом

фронтальный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§2.4


16



Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

Ознакомление с новым материалом

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§2.5


17



Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №7.

Комбинированный урок

П/Р№7

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р7

§2.6

Excel

18



Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №8.

Комбинированный урок

П/Р№8

Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р8

§2.6

Excel

19



Контрольная работа №2

Комбинированный урок

К/р.

Диагностическая

Итоговый



Глава 3: Информационные системы. Базы данных и СУБД (8 часов)

20



Табличные базы данных.

Ознакомление с новым материалом

фронтальный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§3.1.

Internet Explorer

21



Системы управления БД. Основные объекты СУБД. Практическая работа №3.1

Комбинированный урок

П/Р№9.


Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р9

§3.2.1

Access

22



Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной БД. Практическая работа №3.2

Комбинированный урок

П/Р№10.


Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р10

§3.2.2

Access

23



Поиск записей в БД с помощью фильтров и запросов. Практическая работа №3.3

Комбинированный урок

П/Р№11.


Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р11

§3.2.3

Access

24



Сортировка записей в табличной БД. Практическая работа №3.4

Комбинированный урок

П/Р№12.


Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р12

§3.2.4

Access

25



Печать данных с помощью отчетов. Практическая работа №3.5

Комбинированный урок

П/Р№13


Инф.-объяснительная

Текущий, П/Р13

§3.2.5

Access

26



Иерархические и сетевые БД.

Практическая работа №3.6


устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§3.3

§3.4


27



Контрольная работа №3

Комбинированный урок

К/р

Диагностическая

Итоговый




Глава 4: Информационное общество (3 часа)

28



Право в Интернете.

Комбинированный урок

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§4.1


29



Этика в Интернете.

Комбинированный урок

устный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§4.2


30



Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий.

Комбинированный урок

фронтальный опрос

Инф.-объяснительная

Текущий

§4.3


Глава 5: Повторение. Подготовка к ЕГЭ (4 часа)

31-34



Повторение

Комбинированный урок

устный опрос

Диагностическая

Текущий





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров114
Номер материала ДВ-493295
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх