Рабочая программа кружка "ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ" (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Эсто – Алтайская средняя общеобразовательная школа

имени Д.Н. Кугультинова»

Принята                                                                     «Утверждаю»

Педагогическим советом                                         Директор МБОУ «Эсто – Алтайская СОШ

МБОУ «Эсто – Алтайская СОШ                             им. Д.Н. Кугультинова»

им. Д.Н. Кугультинова»                                           _________________________

Согласовано

Заместитель директора по

воспитательной работе

МБОУ «Эсто – Алтайская СОШ

им. Д.Н. Кугультинова»

__________________

                                                     РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка  «ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

                                  ____________________________4 класс_________________________________

                                                                            (уровень образования)

                                 ________________________2015 – 2016 учебный год_______________________

                                                                           (срок реализации программы)

Ф.И.О. учителя, составившего рабочую программу

Корехова О.Я.,

учитель начальных классов

                                                             с. Эсто -  Алтай

                                                           2015 – 2016 уч. год

                                       ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа « Патриоты своей Родины» разработана в соответствии с правовыми и

нормативными документами:

· Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации».

· Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795

(ред. от 17.01.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание

граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»

· Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821 -

10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях», утверждёнными постановлением Главного

санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189.

· Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

России.

· Положением об организации внеурочной деятельности учащихся

Цель рабочей программы: формирование основ патриотизма (воспитание качеств

человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной

активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре  истории

страны).

Задачи:

обучающие – способствовать развитию познавательного интереса к истории страны, родного края, историческому прошлому народа;

воспитательные- способствовать формированию общественной активности личности и гражданской позиции;

развивающие – содействовать развитию самостоятельности, ответственности, потребности в саморазвитии

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

Рабочая программа «Патриоты своей Родины» относится к духовно-нравственному направлению

и нацелена на необходимость воспитания у учащихся ценностного отношения к России,

своему народу, краю, государственной символике РФ, республики Калмыкии,

старшему поколению, к природе.

Рабочая программа «ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ» относится к тематическим программам и основывается на принципах: последовательности, гуманизации, системности.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, на основе

государственной комплексно-целевой программы «Патриотическое воспитание граждан

Российской Федерации на 2011 - 2015 годы.

ОПИСАНИЕ МЕСТА ПРОГРАММЫ « ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

Рабочая программа «Патриоты своей Родины» рассчитана на учащихся 4 класса. На реализацию программы отводится 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

Формы занятий: беседа, кинолекторий, экскурсия, встречи с интересными людьми, походы по историческим и памятным местам, практическая работа.

Виды деятельности: познавательная, поисковая, конструктивная.

Формы подведения итогов – результаты опроса участников образовательных отношений,

участие в выставках, конкурсах, конференциях.

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

Личностные УУД:

1. социализация личности;

2. формирование понятия о национальной истории и представления о вкладе своего народа

в мировую историю и культуру;

3. развитие творческого потенциала ученика;

4. воспитание толерантности по отношению к людям других национальностей, политических

взглядов и убеждений;

5. воспитание интереса к творческой деятельности;

6. формирование гражданского отношения к Отечеству;

7. бережное отношение к духовным ценностям;

8. активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации

Метапредметные УУД:

1. освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного

проектного мышления, творческого потенциала личности;

2. формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной

задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы

решения;

3. развитие способности осознанно строить речевое высказывание;

4. формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить

информацию;

5. воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение;

6. овладение способами ведения коллективной творческой работы; умения договариваться,

распределять функции, осуществлять взаимный контроль.

Предметные УУД:

1. сформированность краеведческих знаний;

2. сформированность интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни

родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине, знание своих корней;

3. развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

Рабочая программа рассчитана на 1 год обучения.

Первый раздел «Моя семья – моя Россия». Содержание программного материала: что

мы знаем и не знаем о том, откуда я, и где мои корни; работа в семейном архиве, установление имен и фамилий своих предков; сбор воспоминаний родственников, фотографий, реликвий, заметок различного характера, работа по восстановлению фактов из жизни далеких предков, изучение значения твоего рода в истории страны.

Второй раздел «Мой родной край». Содержание программного материала: символы

государства, историческая справка, географическая справка, народы, населяющие страну,

особенности их культуры и истории; ознакомление с образцами народного искусства;

природное разнообразие, охрана природы, основы экологической культуры, роль природы в сохранении здоровья человека.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ

«ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

Наименование разделов и тем	Характеристика основных видов деятельности учащихся	Количество часов			Форма проведения	Форма контроля
		всего	теория	практика
Моя семья – моя Россия
Наследие  в школьном музее		1	1		экскурсия
Что такое семья, род?	Объяснение основных понятий	3	1	2	беседа	Сочинение
Профессии в моей родословной. Наш семейный альбом.	Беседа о профессиях в семье и составление семейного альбома	3	1	2	беседа
Как составить родословную?	Составление родословной	4	1	3	Урок - практикум	взаимопроверка
Реликвия в моей семье.	Объяснение понятия слова «реликвия», беседа о семейных реликвиях	2	1	1	фотовыставка
Вклад моей семьи в летопись победы.	Защита своего проекта	4	1	3	Исследовательская деятельность	Написание работы
Традиции семьи.	Традиции семьи и их описание	3	1	2
Мой край родной
Культурное наследие родного края	Рассказ о поэтах и писателях Калмыкии, чтение стихов	4	1	3	сообщение
Государственные символы России и Калмыкии	Повторить символы России и Калмыкии	1	1	1	Урок - презентация
Калмыцкие праздники	Знакомство с праздниками Калмыкии	2	1	1	Час общения	Сообщение, презентация
Народы, населяющие Калмыкию	Знакомство с разнообразием народов Калмыкии	3	1	2	Составление альбома
Этнография родного края. Знай и люби свое село.	Составление альбома	2 2	1	1 1	Урок – презентация Рисунки, сочинения, мини доклады	Викторина

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ

ПРОГРАММЫ «»ПАТРИОТЫ СВОЕЙ РОДИНЫ»

Учащиеся должны знать:

-историю своего рода, своей семьи историю своего рода, своей семьи;

-историю семейных реликвий;

-традиции и обычаи своей семьи;

-историю государственных символов России;

-культуру своего народа (история, основы), традиции, обычаи, обряды.

Учащиеся должны уметь:

-составить родословную моей семьи, вести семейную летопись;

-хранить семейные реликвии;

-рассказать об истории своего Отечества;

-рассказать о культуре своего народа, его традициях, обычаях, обрядах;

-рассказать о соотечественниках, прославивших Россию своими подвигами и деяниями (в том

числе о своих предках, родных и близких людях);

-умею при необходимости защитить честь и достоинство Родины;

-умею правильно анализировать события, происходящие в моей стране.

Учащиеся должны знать:

-символику республики

- историю Малой Родины и родного края;

-историю религий народов исконно проживающих на территории Калмыкии

-имена и историю жизни знаменитых соотечественников, прославивших Россию;

Учащиеся должны уметь:

- рассказать о символике республики;

-оформить тематический альбом;

-рассказать о родном городе, и его истории и достопримечательностях

С целью контроля эффективности рабочей программы организуется

мониторинг эффективности внедрения программы, который проводится 1 раз в полгода.

Формы и средства контроля:

- педагогическое наблюдение;

- портфолио достижений (положение о портфолио);

- участие в социально-значимых акциях, конкурсах;

- анкетирование учащихся;

- выполнение проектов;

- оформление альбомов.