|
№
урока
|
Дата
проведения урока
|
Тема
урока
|
Практическая
часть
|
Д/З
|
Примечание
|
|
План
|
Факт
|
|
ВВЕДЕНИЕ
|
|
1
|
|
|
Биология как наука.
Место биологии в
системе наук.
|
|
стр. 3-9
|
|
|
2
|
|
|
Методы исследования
в биологии.
|
|
стр. 9-12
|
|
|
3
|
|
|
Сущность жизни и
свойства живого.
|
|
стр. 13-15
|
|
|
4
|
|
|
Уровни организации
жизни.
|
|
стр. 16-20
|
|
|
ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ
|
|
5
|
|
|
Предмет, задачи и
методы цитологии.
Клеточная теория.
|
|
стр. 21-26
|
|
|
6
|
|
|
Химический состав
клетки.
|
|
стр. 26-29
|
|
|
7
|
|
|
Неорганические
вещества клетки:
вода, минеральные
соли.
|
|
стр. 29-33
|
|
|
8
|
|
|
Углеводы и их роль
в
жизнедеятельности
клетки.
|
|
стр. 34-37
|
|
|
9
|
|
|
Липиды и их функции.
|
|
стр. 37-39
|
|
|
10
|
|
|
Строение и функции
белков.
|
Л/Р №1 «Роль ферментов в ускорении реакций в клетке.
Плазмолиз и деплазмолиз.»
|
стр. 40-47
|
|
|
11
|
|
|
Нуклеиновые кислоты
и их роль в
жизнедеятельности
клетки.
|
|
стр. 48-53
|
|
|
12
|
|
|
АТФ.
Витамины.
|
|
стр. 53-55, 29-53
|
|
|
13
|
|
|
Строение клетки:
клеточная мембрана,
ядро.
|
|
стр. 55-60
|
|
|
14
|
|
|
Строение клетки:
цитоплазма,
клеточный центр,
рибосомы.
|
|
стр. 61-64
|
|
|
15
|
|
|
Строение клетки:
эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосомы, клеточные включения.
|
|
стр. 64-67
|
|
|
16
|
|
|
Строение клетки:
пластиды, органоиды
движения.
|
Л/Р№2«Наблюдение клеток растений и животных под
микроскопом на готовых м/п и их описание»
|
стр. 68-71
|
|
|
17
|
|
|
Строение
растительной клетки.
|
Л/Р№3«Приготовление и описание
микропрепаратов
клеток растений».
|
стр. 55-71
|
|
|
18
|
|
|
Сходство и различие
в строении прокариотических и эукариотических клеток.
|
|
стр. 71-75
|
|
|
19
|
|
|
Сходство и различие
в строении клеток
растений, животных
и грибов.
|
|
стр. 75-78
|
|
|
20
|
|
|
Сходство и различие
в строении клеток
растений, животных
и грибов. (урок-Л/Р)
|
Л/Р№4«Сравнение строения клеток растений и животных».
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
21
|
|
|
Вирусы и
бактериофаги.
|
|
стр. 22-81
|
|
|
22
|
|
|
Контрольно-обобщающий
урок по
теме: «Состав и
строение клетки».
|
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
23
|
|
|
Обмен веществ и
превращение энергии в клетке.
|
|
стр. 81-84
|
|
|
24
|
|
|
Этапы
энергетического обмена.
|
|
стр. 84-87
|
|
|
25
|
|
|
Питание клетки.
|
|
стр. 87-89
|
|
|
26
|
|
|
Фотосинтез, его
фазы, космическая роль
в биосфере.
|
|
стр. 89-94
|
|
|
27
|
|
|
Автотрофное
питание.
Хемосинтез.
|
|
стр. 94-95
|
|
|
28
|
|
|
Биосинтез белка.
|
|
стр. 95-101
|
|
|
29
|
|
|
Регуляция биосинтеза.
|
|
стр. 102-106
|
|
|
30
|
|
|
Решение
биологических задач по теме
«Основы цитологии».
|
|
стр. 81-106
|
|
|
31
|
|
|
Контрольно-обобщающий урок по
теме: «Обмен веществ и превращение энергии в клетке».
|
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ОНТОГЕНЕЗ)
ОРГАНИЗМОВ
|
|
32
|
|
|
Жизненный цикл
клетки.
|
|
стр. 107-111
|
|
|
33
|
|
|
Митоз как основа бесполого размножения и роста
многоклеточных организмов
|
|
стр. 111-113
|
|
|
34
|
|
|
Мейоз, его
биологическое значение.
|
|
стр. 114-116
|
|
|
35
|
|
|
Формы размножения
организмов:
бесполое размножение,
его типы.
|
|
стр. 116-119
|
|
|
36
|
|
|
Формы размножения
организмов:
половое
размножение.
|
|
стр.120-122
|
|
|
37
|
|
|
Развитие половых
клеток.
|
|
стр. 122-124
|
|
|
38
|
|
|
Оплодотворение, его
типы. Особенности
оплодотворения у
цветковых растений.
|
|
стр. 125-128
|
|
|
39
|
|
|
Понятие онтогенеза
организмов.
|
|
стр. 129-131
|
|
|
40
|
|
|
Онтогенез.
Эмбриональный
период.
|
Л/Р№5 «Выявление признаков сходства зародышей
человека и млекопитающих»
|
стр. 131-135
|
|
|
41
|
|
|
Онтогенез.
Постэмбриональный период.
|
|
стр. 136-138
|
|
|
42
|
|
|
Контрольно-обобщающий урок по
теме:
«Размножение и онтогенез
организмов»
|
|
стр. 137-138
|
|
|
ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
|
|
43
|
|
|
История развития
генетики.
Работы Г. Менделя.
|
|
стр. 139-142
|
|
|
44
|
|
|
Моногибридное
скрещивание.
|
|
стр. 142-146
|
|
|
45
|
|
|
Решение задач на
моногибридное
скрещивание.
|
Л/Р№6 «Составление простейших схем скрещивания»
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
46
|
|
|
Множественные
аллели. Анализирующее скрещивание.
|
|
стр. 146-149
|
|
|
47
|
|
|
Решение задач на
неполное доминирование и анализирующее скрещивание.
|
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
48
|
|
|
Дигибридное и
полигибридное
скрещивание.
|
|
стр.149-151
|
|
|
49
|
|
|
Решение задач на
дигибридное
скрещивание.
|
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
50
|
|
|
Хромосомная теория
наследственности.
|
|
стр. 152-154
|
|
|
51
|
|
|
Взаимодействие неаллельных
генов.
|
|
стр. 155-157
|
|
|
52
|
|
|
Цитоплазматическая
наследственность.
Тест.
|
|
стр. 157-158
|
|
|
53
|
|
|
Генетическое
определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
|
|
стр. 159163
|
|
|
54
|
|
|
Решение задач по
теме:
«Генетика пола».
|
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
55
|
|
|
Решение
генетических задач.
|
Л/Р№7«Решение генетических задач».
|
стр.
тетрадь.
|
|
|
56
|
|
|
Контрольно-обобщающий
урок по теме:
«Основы генетики».
|
|
стр. 140-163
|
|
|
57
|
|
|
Основные формы
изменчивости.
|
|
стр. 163-166
|
|
|
58
|
|
|
Виды мутаций.
|
|
стр. 167-169
|
|
|
59
|
|
|
Причины и частота
мутаций.
|
|
стр. 169-174
|
|
|
60
|
|
|
«Выявление
источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных
последствий их влияния на организм».
|
Л/Р№8«Выявление источников мутагенов в
окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на
организм».
|
стр. 163-174
тетрадь.
|
|
|
61
|
|
|
Контрольно-обобщающий
урок по теме: «Изменчивость организмов».
|
|
стр.163-174
|
|
|
ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА
|
|
62
|
|
|
Методы изучения
наследственности
человека.
|
|
стр. 175-178
|
|
|
63
|
|
|
Генотип и здоровье
человека.
|
|
стр. 178-181
|
|
|
64
|
|
|
Проблемы
генетической безопасности.
|
|
стр. 181-184
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ
|
|
65
|
|
|
Основы цитологии.
|
|
стр. 21-106
|
|
|
66
|
|
|
Основы генетики.
|
|
стр. 140-184
|
|
|
67
|
|
|
Размножение и
развитие организмов.
|
|
стр. 107-138
|
|
|
68
|
|
|
Генетика и человек.
|
|
стр. 175-184
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.