$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Другое ›Конспекты›Рабочая программа по дисциплине "Экономика отрасли"

Рабочая программа по дисциплине "Экономика отрасли"

Скачать материал

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЖЕЛЕЗНОГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рабочая ПРОГРАММа

Учебной дисциплины ОП.12 Экономика отрасли

Для специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)

2015

ОДОБРЕНА

предметной (цикловой)

комиссией гуманитарных и обществоведческих дисциплин, физической культуры и ОБЖ

Протокол № ____ от ________ 20____г

Председатель ________Плющова М.А.

Соответствует с квалификационной характеристикой по специальности среднего профессионального образования 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)

Заместитель директора по УР и ТО _____________

_____________ 20____г

Заместитель директора по УПР _____________ Ф.М.Чистяков

_____________ 20____г

Организация-разработчик: ОБПОУ «Железногорский ПК»

Разработчики: Куприенкова Л.А. - преподаватель ОБПОУ «Железногорский ПК»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. условия реализации программы учебной дисциплины	10
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика отрасли

Вариативная часть

1.1. Область рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствует с квалификационной характеристикой по специальности среднего профессионального образования 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) .

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл (вариативная часть)

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

иметь представление:

- об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

знать:

- организацию производственного и технологического процессов;

- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

- знать методику разработки бизнес-плана;

уметь:

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.

Старший техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности,

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	*Объем часов*
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	20
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе:
- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам и параграфам, главам учебных пособий); - подготовка и оформление рефератов; - создание мультимедийных презентаций по темам рабочей программы	10 5 15
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Раздел 1.	Отрасль в условиях рынка				6
Тема 1.1 Отрасль в системе национальной экономики	Содержание				1
	1	Отрасли экономики. Особенности и направления структурной перестройки экономики России.			1	2
Тема 1.2. Трудовые и финансовые ресурсы отрасли	Содержание				1
	1	Трудовые и финансовые ресурсы отрасли, показатели их эффективного использования, отраслевой рынок труда.			1	2
Самостоятельная работа обучающихся: Работа над материалом учебника 33-37 [1] , 166-171 [2] конспектом лекций. Темы для рефератов: Рыночная экономика на современном этапе Особенности перехода России на рыночную экономику Трудовые ресурсы Финансовые ресурсы					5
Раздел 2.	Производственная структура организации (предприятия)				6
Тема 2.1. Организации (предприятия) как хозяйственный субъект в рыночной экономике	Содержание				1
	1		Организационно-правовые формы организаций (предприятий): хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия, акционерное общество: сущность и особенности функционирования.		1	2
Тема 2.2. Производственная структура организации	Содержание				1
	1		Типы производства, их технико-экономическая характеристика. Производственная структура организации (предприятия). Инфраструктура организации (предприятия).		1	2
Тема 2.3. Производственный и технологические процессы	Содержание				1
	1		Производственный процесс в организации (на предприятии): понятие, содержание, основные принципы рациональной организации. Структура производственного процесса.		1	2
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника 6-12 [1], 57-62 [1], 80-84[1] конспектом лекций.					5
Раздел 3.	Экономические ресурсы организации (предприятия)				16
Тема 3.1. Основные средства организации	Содержание				3
	1		Экономическая сущность, состав и классификация основных средств. Виды оценки и методы переоценки основных средств. Износ и амортизация. Показатели использования и пути улучшения использования основных средств организации (предприятия).		1	2
	Практические занятия «Анализ расчета показателей использования оборотных фондов и средств				2
Тема 3.2. Оборотные средства организации	Содержание				3
	1		Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Источники формирования оборотных средств. Определение потребности в оборотных средств. Показатели использования оборотных средств.		1	2
	Практические занятия «Анализ расчета показателей использования оборотных фондов и средств				2
Тема 3.3 Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда	Содержание				8
	1		Производительность труда. Нормирование труда в организации (предприятии): цели, задачи. Сущность заработной платы, формы и системы заработной планы		4	2
	Практическое занятия «Анализ показателей производительности труда» Практическое занятия «Анализ расчета заработной платы различных категорий работников»				4
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника130-139[2],378-389 [1], конспектом лекций, оформление практических работ Тематика самостоятельной работы: Амортизация. Показатели основных средств. Минимальная заработная плата. Пути повышения производительности труда.					6
Раздел 4.	Маркетинговая деятельность организации (предприятия)				9
Тема 4.1. Маркетинг, его основы и концепции	Содержание				1
	1		Маркетинг, его основы. Понятие и концепция маркетинга концепция совершенствования производства, концепция качества товаров, концепция сбыта. Принципы и цели маркетинга.		1	2
Тема 4.2 Реклама	Содержание				3
	1		Реклама назначение, классификация, требования к рекламе; правовая база рекламной деятельности; планирование и проведение рекламных кампаний; виды рекламы; эффективность рекламы разных видов		1	2
	Практическое занятия « Составление рекламы на радио»				2
Тема 4.3. Качество и конкурентоспособность продукции	Содержание				1
	1		Сущность и значение повышения качества продукции. Система показателей качества продукции.			2
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника150-360[2],455-459 [2], конспектом лекций, Тематика самостоятельной работы: Маркетинг – основа успеха предприятия. Реклама- двигатель торговли. Контроль качества					5
Раздел 5.	Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели деятельности организации				12
Тема 5.1 Себестоимость продукции	Содержание				3
	1		Понятие себестоимости продукции, работ и услуг. Состав и структура затрат по экономическим элементам и по статьям калькуляции. Виды себестоимости, работ, услуг		1
	2		Практическое занятия « Составление калькуляции изделия, сметы затрат»		2	2
Тема 5.2 Ценообразования в рыночной экономике	Содержание				3
	1		Сущность и функции цены как экономической категории. Система цен и их классификации. Ценовая конкуренция		1	2
	Практическое занятия «Анализ определения цены и стоимости товара»				2
Тема 5.3 Прибыль и рентабельность	Содержание				3
	1			Прибыль организации (предприятия)- основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Доходы и прибыль организации (предприятия). Рентабельность – показатель эффективности работы предприятия. Пути повышения рентабельности.	1	2
	2			Практическое занятия. «Анализ расчета прибыли и рентабельности отдельных видов товаров»	2
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника 454-564[1],491-496 [1], конспектом лекций, оформление практических работ Тематика самостоятельной работы: Снижение себестоимости продукции. Ценовая политика предприятия. Прибыль – главная цель предприятия.					5
Раздел 6.	Планирование деятельности организации (предприятия)				8
Тема 6.1 Бизнес-план	Содержание				3 1
	1			Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Структура бизнес-плана		2
	Практические занятия « Составление бизнес-плана»				2
Тема 6.2 Финансы организации (предприятия)	Содержание				1
	1			Финансы организации (предприятия), отношения с государством. Источники финансовых ресурсов организации		2
Тема 6.3 Методика расчета основных технико-экономических показателей работы организации (предприятия)	Содержание				3
	1			Показатели по производству продукции натуральные и стоимостные. Производственная мощность предприятия. Нормы и нормативы, их классификация и порядок расчета. Показатели использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов	1	2
	Практическое занятия «Анализ расчета основных технико-экономических показателей деятельности предприятия».				2
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника485-486 [1], конспектом лекций, оформление практических работ Тематика самостоятельной работы: - Мощность предприятия. Бизнес-план, его роль для предприятия.					5
Раздел 7.	Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия)				6
Тема 7.1 Организация (предприятие) на внешнем рынке	Содержание				1
	1			Значение внешнеэкономических связей для экономики отрасли. Выход организаций (предприятий) на внешний рынок. Конвертируемость рубля		2
Самостоятельная работа обучающихся Работа над материалом учебника644-649[2], конспектом лекций, оформление практических работ					7
Курсовая работа					20
Дифференцированный зачет					2
Всего:					90

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Экономики отрасли.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методические материалы;

- нормативно-техническая документация;

- плакаты по экономике отрасли.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Автономов В.С. Введение в экономику: Учебник для 10, 11 кл. общеобразовательное учреждение- 6-е изд., -М.: Вита-Пресс, 2010.-256 с.

2. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М., 2011.

3. Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М., 2011.

4. Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2010.

5. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2012.

6. Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2013.

Дополнительные источники:

1. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий): учеб. / под ред. И.В. Сергеева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

2. Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень: Учебник. – М., 2008.

3. Экономика организации (предприятия): учебник/ под ред. Н.А. Сафронова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2009.

4. Экономика предприятия: Учебник / под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2010.

5. Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. – СПб., 2007.

Интернет-ресурсы:

edu - "Российское образование" Федеральный портал

edu.ru - ресурсы портала для общего образования

school.edu - "Российский общеобразовательный портал"

ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"

fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"

allbest - "Союз образовательных сайтов"

fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений

ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".

obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"

mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

rost.ru/projects - Национальный проект "Образование".

window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Портал "ВСЕОБУЧ"

vipschool.ru СУНЦ МГУ - Специализированный учебно-научный центр - школа имени А.Н. Колмогорова.

rgsu.net - Российский Государственный Социальный Университет.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.

Дифференцированный зачет