 |
ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
ОРЕНБУРГСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
(ОТЖТ – структурное подразделение ОрИПС – филиала СамГУПС)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ОрИПС – филиала СамГУПС
______________/А.Н. Попов /
«____31___»____08________2018 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА
для специальности
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
Базовая подготовка
среднего профессионального образования
(2018 год приема)
Оренбург
2018
|
ОДОБРЕНО на заседании ПЦК математических и общенаучных дисциплин Протокол № __1__от «_31_» __08___2018г.
_________________ /Л.Б.Овечкина/
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО (Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 года № 447) 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) |
|
Составитель(и):
|
Рымашевская С.Э., преподаватель высшей квалификационной категории Оренбургского техникума железнодорожного транспорта – структурного подразделения Оренбургского института путей сообщения – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения». |
|
Рецензенты: |
|
|
Внутренний |
Харчикова С.Г., преподаватель высшей квалификационной категории Оренбургского техникума железнодорожного транспорта – структурного подразделения Оренбургского института путей сообщения – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения».
|
|
Внешний |
Константинов М.А. Заместитель начальника железнодорожной станции Оренбург по грузовой и коммерческой работе |
на рабочую программу
Информатика
для студентов 2 курса
по специальности
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы, структуру и содержание, условия реализации рабочей программы, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.
В содержании рабочей программы указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа студента по каждому разделу. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.
В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.
Содержание программы отвечает требованиям ФГОС. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.
Заместитель начальника железнодорожной станции
Оренбург по грузовой и
коммерческой работе[1].___________________________________/ Константинов М.А./
М.П.
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу
Информатика
для студентов 2 курса
по специальности
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
Программа дисциплины содержит следующие элементы: титульный лист, пояснительную записку, паспорт рабочей программы, структуру и содержание, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы), контроль и оценки результатов освоения дисциплины.
Перечень компетенций содержит общие компетенции (ОК1 – ОК9), указанные в тексте ФГОС, а так же изучение материала предусмотренной данной программой позволяет обучающимся освоить профессиональные компетенции (ПК1.1,ПК2.1,ПК2.3, ПК3.1).
Программа рассчитана на 132 часов. Из которых на обязательную аудиторную учебную нагрузку отводится 88 часов, в том числе - 60 часов на практические занятия. Самостоятельная работа составляет 44 часа учебного времени.
Пункт «Информационное обеспечение обучения» заполнен, в списке основной литературы присутствует издание, выпущенные не более 5 лет назад (имеются стереотипные переиздания). Определены требования к материальному обеспечению программы. В разделе «Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины» разработана система контроля овладениями знаниями и умениями по каждому разделу программы. Тематика и формы контроля соответствуют целям и задачам учебной дисциплины.
Четко сформулированная цель программы и структура находятся в логическом соответствии.
Содержание программы направлено на достижение результатов, определяемых ФГОС. Содержание отражает последовательность формирования знаний, указанных в ФГОС. В полной мере отражены виды работ, направленные на приобретение умений.
Достоинством программы является то, что содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития науки, техники и производства.
Программа
может быть рекомендована для использования в образовательном процессе ОТЖТ –
структурного подразделения ОрИПС – филиала СамГУПС.
Преподаватель высшей категории
ОТЖТ – структурного подразделения ОрИПС
– филиала СамГУПС _____________________/ С.Г.Харчикова
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
СТР. |
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4 |
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5 |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
14 |
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
16 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины Информатика является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
дисциплина математического и общего естественно - научного цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– использовать изученные прикладные программные средства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– основные понятия автоматизированной обработки информации;
– общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
– базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен сформировать следующие компетенции:
-общие:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
-профессиональные:
ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планирования и организации перевозочного процесса.
ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.
ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчётов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 132 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 88 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 44 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
132 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
88 |
|
в том числе: практические занятия |
60 |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
44 |
|
Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий |
7 |
|
|
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА»
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации |
|
9 |
|
|
Тема 1.1. Информация, информационные процессы, информационное общество |
Содержание учебного материала Информация, информационные процессы, информационное общество. Информатика и научно-технический прогресс. Новые информационные технологии и системы их автоматизации. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Компьютерные термины». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №1 Кодирование информации. Системы кодирования данных. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Компьютерные термины». |
1 |
|
|
|
Тема 1.2. Технология обработки информации |
Содержание учебного материала Стадии обработки информации. Технологические решения обработки информации. Телекоммуникации. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Компьютерные термины». |
1 |
|
|
|
Раздел 2. Общий состав и структура электронно-вычислительных машин и вычислительных систем |
|
27 |
|
|
Тема 2.1. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
|
Содержание учебного материала Архитектура ЭВМ и вычислительных систем. Принципы Дж. фон Неймана. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Архитектура ЭВМ». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №2 Архитектура и структура средств вычислительной техники. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Архитектура ЭВМ». |
1 |
|
|
|
Тема 2.2. Устройство персонального компьютера
|
Содержание учебного материала Общий состав и структура персонального компьютера (ПК). |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Состав ПЭВМ». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №3 Состав ПЭВМ. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Изготовление справочного материала глоссарий «Состав ПЭВМ». |
1 |
|
|
|
Тема 2.3. Операционные системы и оболочки
|
Содержание учебного материала Понятие операционной системы. Виды операционных систем. Настройка пользовательского интерфейса. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков. Программы оболочки. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка презентации на тему: «Операционные системы и оболочки». |
1 |
||
|
Практическое занятие №4 Настройка пользовательского интерфейса. Управление объектами и элементами. Операции с файлами и папками. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка презентации на тему: «Операционные системы и оболочки». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №5 Создание папок и ярлыков. Работа в программе оболочки. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка презентации на тему: «Операционные системы и оболочки». |
1 |
|
|
|
Тема 2.4. Программное обеспечение персонального компьютера
|
Содержание учебного материала Классификация программного обеспечения (ПО). Базовое ПО. Прикладное ПО. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка презентации на тему: «Операционные системы и оболочки». |
1 |
|
|
|
Практические занятия №6 Стандартные программы. Одновременная работа с несколькими приложениями. Создание документов по теме раздела с использованием программ WordPad, Paint. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка презентации на тему: «Операционные системы и оболочки». |
1 |
|
|
|
Раздел 3. Базовые системные продукты и пакеты прикладных программ |
|
81 |
|
|
Тема 3.1. Текстовые процессоры
|
Содержание учебного материала Обзор современных текстовых процессоров. Запуск программы. Интерфейс. Подготовка рабочей области документа. Основы работы в программе. Ввод и редактирование текста. Форматирование текста. Создание таблиц. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №7 Создание текстового документа и форматирование текста. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №8 Создание и форматирование таблиц в текстовом документе. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №9 Вставка различных объектов (рисунок, таблица, диаграмм) в текстовый документ, редактирование и форматирование объектов.
|
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы.. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №10 Создание различных математических выражений и формул в текстовом редакторе.
|
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №11 Создание различных графических объектов в текстовом редакторе. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №12 Контекстный поиск и замена. Работа с графикой. Печать документов. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №13 Гипертекстовые ссылки. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Составление кроссворда «Компьютер». |
1 |
|
|
|
Тема 3.2. Электронные таблицы
|
Содержание учебного материала Запуск программы. Интерфейс. Подготовка рабочей области документа. Основы работы в программе. Ввод чисел и текста. Форматирование ячеек. Адресация ячеек. Ввод формул. Построение диаграмм. Поиск, фильтрация и сортировка данных. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №14 Создание и форматирование электронных таблиц. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №15 Построение и редактирование графиков и диаграмм в электронных таблицах. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №16 Сортировка и фильтрация данных в электронных таблицах. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №17 Комплексное использование возможностей электронных таблиц для создания документов. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №18 Проведение простейших расчетов с использованием формул. Создание электронной таблицы. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы..Создание Прайс – листа системного блока. |
1 |
|
|
|
Тема 3.3. Базы данных
|
Содержание учебного материала Базы данных и их виды. Основные понятия. Создание и ведение различных электронных документов. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №19 Создание таблиц и пользовательских форм для ввода данных. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №20 Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №21 Работа с данными и создание отчетов. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №22 Создание базы данных. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №23 Сложные запросы с использованием логических выражений. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №24 Разработка многотабличных баз данных. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Создание базы данных на тему: «АСУ диспетчера ЖД вокзала». |
1 |
|
|
Тема 3.4. Графические редакторы
|
Содержание учебного материала Обзор современных графических редакторов. Запуск программы. Интерфейс. Подготовка рабочей области файла и работа с ним. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изготовление справочного материала глоссарий «Графические редакторы». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №25 Обработка графических объектов (растровая и векторная графика) |
4 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Создание рисунка в графическом редакторе на тему: «Моя будущая профессия». |
2 |
|
|
|
Тема 3.5. Программы создания презентации
|
Содержание учебного материала Запуск программы «Презентация». Интерфейс. Подготовка рабочей области документа. Основы работа в программе. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Подготовка презентации на тему: «Моя будущая профессия».
|
1 |
|
|
|
Практическое занятие №26 Разработка презентации. Задание эффектов и демонстрация презентации. |
4 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Подготовка презентации на тему: «Моя будущая профессия».
|
2 |
|
|
|
Раздел 4. Сетевые информационные технологии |
|
15 |
|
|
Тема 4.1. Локальные и глобальные сети |
Содержание учебного материала Понятие компьютерной сети. Классификация сетей. Сервисы Интернета. Поиск информации в Интернет. Авторское право. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Подготовка презентации «Классификация компьютерных сетей». |
1 |
|
|
|
Практическое занятие №27 Поиск информации в Интернете. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы. Подготовка презентации «Классификация компьютерных сетей». |
1 |
|
|
|
Тема 4.2. Обработка, хранение, размещение, поиск, передача и защита информации. Антивирусные средства защиты информации
|
Практическое занятие №28 Работа со служебными приложениями (архивация данных, дефрагментация диска и др.). Работа с антивирусной программой. |
2 |
2 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение творческой работы «Задание на соответствие». |
1 |
|
|
|
Тема 4.3. Автоматизированные системы |
Содержание учебного материала Основные понятия и классификация автоматизированных систем. Структура автоматизированных систем и их виды. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка к зачету. |
1 |
|
|
|
Обобщение и систематизация знаний. Дифференцированный зачёт. |
2 |
1 ОК1-ОК-9 ПК.1.1, ПК2.1, ПК.2.3, ПК3.1 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительной литературы, подготовка к зачету. |
1 |
|
|
|
|
Всего: |
132 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
 |
3.- продуктивный
(планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение
проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины «Информатика» требует наличия кабинета «Информатика».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя с персональным компьютером с лицензионным программным обеспечением;
- компьютеры по количеству обучающихся;
- мультимедийный проектор;
- экран;
- стенды: рабочее окно Microsoft Word, рабочее окно Microsoft Excel;
- учебно-справочная литература.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Основы информатики [Электронный ресурс]: учебник / В.Ф. Ляхович, В.А. Молодцов, Н.Б. Рыжикова. — М.: КноРус, 2016. — 347 с. — СПО.
Интернет-ресурсы:
1. Все о QBasic. Форма доступа: http://ourqbasic.narod.ru/
2. Жилин А.С. Логические задания по информатике. Форма доступа: http://edu.hl.ru/metodic/metod2.htm
3. Задачи по информатике. Форма доступа: www.problems.ru/inf/
4. Особенности национальных задач по информатике. Форма доступа: http://onzi.narod.ru/
5. Олимпиады по информатике. Задачи и решения. Форма доступа: www.dstu.edy.ru/informatics/olimp/mtdl/mtd_ol.html
6. Портал информационной поддержки ЕГЭ. Форма доступа: http://ege.edy.ru/
7. Сайт «Вместе с детьми». Задачи по информатике. Форма доступа: www.problems.ru/inf/; http://avnsite.narod.ru/ivt.htm
8. Центр Олимпиадного программирования. Форма доступа: http://stream/newmail.ru
9. «Информатика» - журнал. Форма доступа: www.inf.1september.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения различных форм и видов текущего контроля, практических занятий, тестирования, а также по результатам выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Итоговый контроль в форме дифференцированного зачета: сданы все практические работы на положительную оценку, сданы тесты на положительную оценку, написан и зачтен один реферат на тему по выбору студента.
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
Умения: - использовать изученные прикладные программные средства |
Экспертное наблюдение при работе студента на ПК, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, оценка выполнения индивидуальных заданий (реферат, презентации, сообщения) |
|
Знания: - основных понятий автоматизированной обработки информации; - общего состава и структуры персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем; - базовых, системных программных продуктов и пакетов прикладных программ |
устный опрос, проверка домашних заданий, проведение и оценка тестового контроля, оценка выполнения индивидуальных заданий (реферат, презентации, сообщения) |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа по дисциплине "Информатика" предназначена для студентов 2 курса специальности "Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте". Рабочая программа служит для использования по программе СПО в учебных заведениях железнодорожной направленности. Рабочая программа по дисциплине Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) (Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 года № 376) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), рекомендована Учебно-методическим советом по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), программа является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
6 665 910 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рымашевская Сусана Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.