Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике для 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике для 10 класса

библиотека
материалов

1.Пояснительная записка



Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, программы по физике для школ (классов) с углублённым изучением предмета (10-11 классы) автора Г.Я. Мякишева. На изучение курса физики по предлагаемой программе отводится 175 часов за учебный год (5 часов в неделю). В рабочую программу внесены изменения. Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом изучения курса физики – 5 часов в неделю, 170 часов за год. На повторение отводится 5 часов в счёт резервного времени. На изучение темы «Механика» отводится 54 часа. Дополнительное время используется для закрепления изученного материала через решение задач разного типа, усвоение различных методов решения задач. Изменения в программе не вызывают логического нарушения изложения учебного материала, при этом охватывается весь курс, особое внимание уделяется на решение расчётных задач.

Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учётом межпредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Определён также перечень демонстраций, лабораторных работ и практических занятий.

2. Общая характеристика курса

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве  учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов  школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять  не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела « Физика как наука. Методы научного познания природы».

Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в примерной программе среднего (полного) общего образования структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика.


Учебный процесс при изучении курса физики в 10 классе строится с учетом следующих методов обучения:

- информационный;

- исследовательский (организация исследовательского лабораторного практикума, самостоятельных работ и т.д.);

- проблемный (постановка проблемных вопросов и создание проблемных ситуаций на уроке);

- использование ИКТ;

- методы развития способностей к самообучению и самообразованию.

Организационные формы обучения физики, используемые на уроках:

- лекция,

- практическая работа,

- самостоятельная работа,

- внеаудиторная и "домашняя" работа.

 

Общее количество часов в соответствии с программой: 168 часов

Количество часов в неделю по учебному плану: 5 ч

- контрольных работ: 8

- лабораторных работ: 5


  Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  •  освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;

  • применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;

  • воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента, обоснованности высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

3.Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Россий­ской Федерации отводит 170 часов для обязательного изучения учебного предмета « Физика» на этапе среднего (полного) общего образования на профильном уровне в 10 классе.

Данная рабочая программа рассчитана на 170 учебных часа (из расчета 5 часов в неделю), из них 10 часов на физический практикум.

4.Содержание учебного предмета.

Физика и методы научного познания (1час)

Физика - наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории.

Механика (60 часов)

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. 

Демонстрации

  • Зависимость траектории от выбора системы отсчета.

  • Падение тел в воздухе и в вакууме.

  • Явление инерции.

  • Сравнение масс взаимодействующих тел.

  • Второй закон Ньютона.

  • Измерение сил.

  • Сложение сил.

  • Зависимость силы упругости от деформации.

  • Силы трения.

  • Условия равновесия тел.

  • Реактивное движение.

  • Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

Лабораторные работы

  • Изучение движения тела по окружности.

  • Изучение закона сохранения механической энергии.

Молекулярная физика (56 часов)

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.

Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Демонстрации

  • Механическая модель броуновского движения.

  • Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

  • Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.

  • Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.

  • Кипение воды при пониженном давлении.

  • Устройство психрометра и гигрометра.

  • Явление поверхностного натяжения жидкости.

  • Кристаллические и аморфные тела.

  • Объемные модели строения кристаллов.

  • Модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы

  • Опытная проверка закона Гей-Люссака.

Электродинамика (51 час)

Электростатическое доле. Электрический заряд. Эле­ментарный заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Потенциальность электростатического поля. Разность потенциалов. Прин­цип суперпозиции полей. Проводники в электрическом поле. Электрическая емкость. Конденсатор. Диэлектри­ки в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Электрический ток. Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Сила тока. Работа тока. Напряжение. Мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной электрической цепи. Сопротивление последова­тельного и параллельного соединения проводников.

Полупроводники. Собственная и примесная проводи­мости полупроводников, р—л-Переход.

Демонстрации

  • Взаимодействие заряженных тел.

  • Сохранение электрического заряда.

  • Делимость электрического заряда.

  • Электрическое поле заряжен­ных тел.

  • Энергия конденсаторов,

  • Закон Ома для полной цепи.

  • Собственная и примесная проводимости полупроводников.

  • рп - Переход.

Лабораторные работы

  • Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

  • Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

Повторение (резерв свободного учебного времени) - 5 часов



















5. Тематическое планирование



п.п.

Тема

Кол-во часов

В том числе

Характеристика основных видов деятельности ученика

уроки

лаб. работы

контр. Работы

Введение

1

1

-

-

Физика – фундаментальная наука о природе. Научные методы познания окружающего мира. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование явлений и объектов природы. Научные гипотезы. Физические законы и теории, границы их применимости. Принцип соответствия. Физическая картина мира.

Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

         Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.

         Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.

Кинематика

20

18


1

Динамика и силы в природе.

24

22

1

1

Законы сохранения в механике.

16

14

1

1

Молекулярная физика. Термодинамика.

56

53

1

2

Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.

Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и II закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

Электродинамика.

51

47

2

2

Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.

 Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.

Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.

Повторение

5



1


Итого:

172

159

5

8




7.Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение образовательного процесса.

  1. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский «Физика. 10 класс», «Просвещение», 2009 г.

  2. А.П. Рымкевич Сборник задач по физике 10-11 классы, Дрофа, 2004 г.

  3. Школа. Физика. 7 – 11 классы. Библиотека наглядных пособий. 2008. .(CD – диск)

  4. Таблицы

  5. Уроки физики с применением информационных технологий. Методическое пособие с электронным приложением. З.В. Александрова и др. М., «Глобус», 2009г.

  6. Контрольно – измерительные материалы, направленные на изучение уровня:

  • знаний основ физики (монологический ответ, экспресс – опрос, фронтальный опрос, тестовый опрос, написание и защита сообщения по заданной теме, объяснение эксперимента)

  • приобретенных навыков самостоятельной и практической деятельности учащихся (в ходе выполнения лабораторных работ и решения задач)

  • развитых свойств личности: творческих способностей, интереса к изучению физики, самостоятельности, коммуникативности, критичности, рефлексии.



Используемые технические средства

  • Персональный компьютер

  • Мультимедийный проектор

  • Интерактивная доска

Материал комплекта полностью соответствует Примерной программе по физике среднего (полного) общего образования профильный уровень, обязательному минимуму содержания.



6. Календарно-тематическое планирование

Физика – 10 класс – 170 часов (5 час/неделю.)

п./п.

урока

Дата

по плану

Дата

По факту

Тема урока

оборудование

Требования к результатам

Виды контроля

1.Введение 1 час

1

1

01.09


Что изучает физика. Физические явления

плакаты Комплект Эл. Пос. для 7 класса

Понимать сущность научного познания окружающего мира. Приводить примеры опытов, уметь объяснять их. Формулировать методы научного познания.


2.Кинематика 20 часов


2

1

02.09


Движение точки и тела. Положение точки в пространстве

набор для демонстраций по кинематике

Что такое механика. Механическое движение. Пространство и время


3

2

02.09


Способы описания движения. Система отчета. Перемещение.

таблица «Система отчета. Перемещение»

Понимать относительность механического движения. Владеть векторным и координатным способом при решении задач.


4

3

03.09


Проекция вектора на ось.

Интерактивная доска

Уметь строить проекции векторов на оси координат.


5

4

04.09


Скорость. Равномерное прямолинейное движение.

Таблица

Скорость. Равномерное прямолинейное движение

Знать уравнения прямолинейного равномерного движения; уметь описывать движение по графику.

самостоятельная работа

6

5

08.09


Уравнение равномерного прямолинейного движения точки.

набор для демонстраций по кинематике

Графики скорости, перемещения равномерного движения.


7

6

09.09


Мгновенная скорость. Сложение скоростей.

набор для демонстраций по кинематике

Знать формулу определения средней скорости и уметь ее рассчитывать.


8

7

09.09


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Уметь решать задачи по теме.


9

8

10.09


Ускорение. Движение с постоянным ускорением.

набор для демонстраций по кинематике

Знать уравнения ускорения прямолинейного равноускоренного движения; описывать движения по графикам.

самостоятельная работа

10

9

11.09


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Знать формулы и уметь применять их при решении задач.


11

10

15.09


Скорость при движении с постоянным ускорением.

набор для демонстраций по кинематике

Знать уравнения скорости прямолинейного равноускоренного движения; описывать движения по графикам.


12

11

16.09


Уравнение движения с постоянным ускорением.

набор для демонстраций по кинематике

Знать формулу уравнения движения; описывать движения по графикам.


13

12

16.09


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Знать формулы и уметь применять их при решении задач.

самостоятельная работа

14

13

17.09


Свободное падение тел – частный случай.

набор для лабораторных работ по механике

Знать формулу для расчета параметров при свободном падении тел.


15

14

18.09


Движение с постоянным ускорением свободного падения тел.

набор для демонстрации движения тел

Движение тел. Поступательное движение.


16

15

22.09


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Знать формулы и уметь применять их при решении задач.


17

16

23.09


Равномерное движение точки по окружности

набор для демонстрации движения тела по окружности

Знать формулы для вычисления периода, частоты, ускорения, линейной и угловой скорости при криволинейном движении.

самостоятельная работа

18

17

23.09


Движение тел. Поступательное движение.

набор для демонстрации движения тела по окружности

Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости








19

18

24.09


Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

набор для демонстрации движения тела по окружности

Знать формулы для вычисления периода, частоты, ускорения, линейной и угловой скорости при криволинейном движении.



20

19

25.09


Контрольная работа № 1. «Кинематика. Кинематика твердого тела».

контрольная работа на 2 варианта


Урок контроля

контрольная работа






21

20

29.09


Анализ контрольной работы

контрольная работа на 2 варианта

Решение задач на равномерное движение, движение с ускорением, движением по окружности.

самостоятельная работа

3.Динамика 24 часов.

22

1

30.09


Основное утверждение механики. Материальная точка. Первый закон Ньютона Масса и сила

набор для демонстрации законов Ньютона

Диск «открытая физика»

Знать формулировку закона Ньютона, приводить примеры, уметь объяснять физический смысл, границы применимости.


23

2

30.09


Сила. Связь между ускорением и силой.

набор для демонстрации законов Ньютона

Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Измерение сил. Силы в механике.


24

3

01.10


Второй закон Ньютона. Масса.

набор для демонстрации законов Ньютона

Знать: причину появления ускорения у тела, связь между ускорением и силой.


25

4

02.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на Законы Ньютона


26

5

06.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на Законы Ньютона

самостоятельная работа

27

6

07.10


Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы.

набор для демонстрации законов Ньютона

Знать закон взаимодействия и принцип суперпозиции сил.


28

7

07.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на Законы Ньютона.


29

8

08.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на Законы Ньютона

самостоятельная работа

30

9

09.10


Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности в механике. Решение задач.

Сборник задач Рымкевич

Определять результирующие параметры при участии тела в нескольких движениях одновременно.


31

10

13.10


Силы в природе. Гравитационные силы. Явление тяготения.

таблица Явление тяготения.

Силы в механике. Гравитационные силы.


32

11

14.10


Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная.

Таблица

Закон всемирного тяготения.

Знать закон всемирного тяготения и законы движения планет.


33

12

14.10


Первая космическая скорость. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость и перегрузки

Таблица

Сила тяжести. Вес тела.

Вычислять первую космическую скорость. Понятие сил в механике, Гравитационных сил, вес тела.


34

13

15.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на определение веса тела и перегрузки.


35

14

16.10


Деформация и силы упругости. Закон Гука

набор по динамике

Силы упругости — силы электромагнитной природы. Природа силы упругости. Закон Гука


36

15

20.10


Лабораторная работа №1 «Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».

Тетрадь для лабораторных работ, приборы по описанию в учебнике

Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости. Отработка экспериментальных и исследовательских умений.


практическая работа

37

16

21.10


Роль силы трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел.

Бруски, деревянная поверхность

Знать формулы для расчёта сил трения и сопротивления.


38

17

21.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.


39

18

22.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.


40

19

23.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.

самостоятельная работа

41

20

27.10


Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.


Уметь объяснять силы сопротивления в жидкостях и газах


42

21

28.10


Решение задач.

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.

самостоятельная работа

43

22

29.10


Решение задач

Сборник задач Рымкевич

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.


44

23

30.10


Контрольная работа №2. «Динамика и силы в природе».

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний


45

24

10.11


Анализ контрольной работы

Контрольная работа в 2 вариантах

Решать расчетные задачи на движение тела под действием силы трения.










4.Законы сохранения в механике 16 часов.

46

1

11.11


Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона

набор для демонстрации по механике

Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы, смысл физических законов классической механики,


47

2

11.11


Закон сохранения импульса

реактивная тележка.

Знать смысл закона сохранения импульса, сохранение энергии.


48

3

12.11


Реактивное движение.

набор по механике.

Знать границы применимости реактивного движения.


49

4

13.11


Решение задач

Сборник задач Степанова

Решение задач на расчет работы и энергии


50

5

17.11


Работа силы.

набор по механике

Знать смысл физических величин: работа, механическая энергия.

самостоятельная работа

51

6

18.11


Мощность. Энергия

набор по механике

Знать смысл физических понятий: энергия, потенциальная и кинетическая энергии.

самостоятельная работа

52

7

18.11


Теоремы об изменении кинетической энергии. Решение задач

набор по механике

Измерение потенциальной энергии поднятого над землей тела и деформированной пружины. Решение задач на расчет работы и энергии


53

8

19.11


Работа силы тяжести. Работа силы упругости.

набор по механике

Работа силы тяжести. Работа силы упругости Решение задач на расчет работы и энергии


54

9

20.11


Потенциальная энергия

Сборник задач Степанова

Решение задач на расчет работы и энергии.


55

10

24.11


Закон сохранения энергии в механике. Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения.

Диск «открытая физика

Знать границы применимости закона сохранения энергии в механике.


56

11

25.11


Лабораторная работа.№2 «Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии».

Тетрадь для лабораторных работ, приборы по описанию в учебнике

Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии

практическая работа

57

12

25.11


Равновесие тел. Первое условие равновесия твердого тела.

Диск «открытая физика

Знать устройство рычага, уметь определять момент сил, плечи рычага, понимать равновесие рычага, знать правило равновесия.


58

13

26.11


Второе условие равновесия твердого тела.

Диск «открытая физика»

Знать условия равновесия рычага.


59

14

27.11


Решение задач

Сборник задач Степанова



60

15

01.12


Контрольная работа №3 «Законы сохранения в механике».

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний

контрольная работа




61

16

02.12


Анализ контрольной работы

Контрольная работа в 2 вариантах

Уметь решать расчетные задачи






  1. Молекулярная физика. Тепловые явления. 56 часов


62

1

02.12


Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Размеры молекул

Таблица

Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества.

Понимать смысл понятий: атом, атомное ядро. Характеристики молекул


63

2

03.12


Масса молекул. Количество вещества

Таблица Менделеева

Понимать смысл физических величин: масса молекул, количество вещества


64

3

04.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


65

4

08.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

66

5

09.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


67

6

09.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


68

7

10.12


Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул.

Диск «открытая физика»

Броуновское движение. Объяснение броуновского движения. Силы взаимодействия молекул


69

8

11.12


Строение газообразных, жидких и твёрдых тел

модели тел

Знать характеристики молекул в виде агрегатных состояний вещества. Уметь описывать свойства газов, жидкостей и твердых тел.


70

9

15.12


Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории

Таблица

Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории

Знать модель идеального газа.

самостоятельная работа

71

10

16.12


Среднее значение квадрата скорости молекул.

Таблица

Среднее значение квадрата скорости молекул.

Уметь вычислять среднее значение квадрата скорости молекул.


72

11

16.12


Основное уравнение МКТ

Таблица

Основное уравнение МКТ

Знать основное уравнение молекулярно-кинетической теории.


73

12

17.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


74

13

18.12


Температура и тепловое равновесие. Определение температуры.

набор термометров

Понимать, что температура- мера средней кинетической энергии; знать физический смысл наиболее вероятной скорости.

самостоятельная работа

75

14

22.12


Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии

Таблица

Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии

Значение температуры тела здорового человека. Понимать физический смысл абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц


76

15

23.12


Измерение скоростей молекул газа

Диск «открытая физика»

Средняя скорость теплового движения молекул. Определение скоростей молекул.


77

16

23.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


78

17

24.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме




79

18

25.12


Контрольная работа №4 «Основы молекулярно-кинетической теории».

контрольная работа на 2 варианта


Урок контроля


80

19

29.12


Анализ контрольной работы.

контрольная работа на 2 варианта


Решение задач на равномерное движение, движение с ускорением, движением по окружности.

контрольная работа






81

20

30.12


Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа

Таблица

Уравнение состояния идеального газа

Знать физический смысл понятий: объем, масса. Знать уравнение Менделеева - Клайперона.


82

21

30.12


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


83

22

12.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


84

23

13.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


85

24

13.01


Изопроцессы и их законы

набор для демонстрации газовых законов

Знать изопроцессы и их значение в жизни. Строить графики процессов.

самостоятельная работа

86

25

14.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


87

26

15.01


ЛР №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака».

оборудование к работе

Экспериментальная проверка одного из газовых законов

практическая работа

88

27

19.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

тест

89

28

20.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


90

29

20.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

91

30

21.01


Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Испарение жидкостей

набор для демонстрации

Знать точки замерзания и кипения воды при нормальном давлении


92

31

22.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Решение задач на газовые законы

самостоятельная работа

93

32

26.01


Влажность воздуха и её измерение

приборы для измерения влажности

Уметь рассчитывать и определять абсолютную и относительную влажность

самостоятельная работа

94

33

27.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме.


95

34

27.01


Строение газообразных, жидких и твёрдых тел (кристаллические и аморфные тела)

модели тел

. Знать свойства твердых тел, жидкостей и газов.

самостоятельная работа

96

35

28.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


97

36

29.01


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


98

37

02.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

99

38

03.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме






100

39

03.02


Внутренняя энергия.

прибор по термодинамике

Уметь приводить примеры практического использования физических знаний (законов термодинамики- изменения внутренней энергии путем совершения работы)


101

40

04.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


102

42

05.02


Работа в термодинамике

Таблица

Работа в термодинамике

Знать формулу для расчета работы в термодинамике и её графическое истолкование.

самостоятельная работа

103

43

09.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


104

44

10.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


105

45

10.02


Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Решение задач


Знать понятие «теплообмен» физические условия на Земле, обеспечивающие существование жизни человека.

самостоятельная работа

106

46

11.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Научиться решать задач на расчет внутренней энергии и кол-ва теплоты


107

47

12.02


Первый закон термодинамики

ДВД диск часть 3

Знать первый закон термодинамики и уметь применять его для изороцессов.


108

48

16.02


Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе.

Таблица

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе.

Уметь применять первый закон термодинамики к изопроцессам в газах


109

49

17.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Научиться решать задач на расчет внутренней энергии и кол-ва теплоты


110

50

17.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Научиться решать задач на расчет внутренней энергии и кол-ва теплоты


111

51

18.02


Необратимость процессов в природе. Статистическое истолкование необратимости процессов в природе


Общее заключение о необратимости процессов в природе. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики.

самостоятельная работа

112

52

19.02


Принципы действия теплового двигателя. ДВС. Дизель. КПД

модель ДВС

Знать принцип действия тепловых двигателей; КПД и экологические проблемы, связанные с использованием тепловых двигателей.


113

53

25.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

114

54

26.02


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


115

55

02.03


Контрольная работа №5 «Термодинамика»

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний

контрольная работа


116

56

03.03


Анализ контрольной работы

Контрольная работа в 2 вариантах

Уметь решать расчетные задачи






6.Основы электродинамики 51 часов

117

1

03.03


Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон


Приводить примеры электризации. Знать понятия электрического поля, электрический ток.


118

2

04.03


Заряженные тела. Электризация тел.

Закон сохранения электрического заряда

Набор по электростатике

Знать понятия: Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

Объяснять процесс электризации тел.


119

3

05.03


Закон Кулона. Единица электрического заряда

Таблица

Закон Кулона.

Знать границы применимости закона Кулона, единицы электрического заряда


120

4

10.03


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


121

5

10.03


Близкодействие и действие на расстоянии.

тесты

Знать понятия: близкодействие и действие на расстоянии.

самостоятельная работа

122

6

11.03


Электрическое поле.

набор по электростатике

Знать понятия: электрическое поле, электрическое взаимодействие, напряженность поля. Понимать идеи Фарадея


123

7

12.03


Напряжённость электрического поля

Таблица Напряжённость электрического поля

Знать понятия: напряженность поля.


124

8

16.03


Силовые линии электрического поля. Решение задач

набор по электростатике

Знать понятие: силовые линии электрического поля.

самостоятельная работа

125

9

17.03


Поляризация диэлектриков.

Презентация к уроку

Знать: электрические свойства нейтральных атомов и молекул. Диэлектрики в электрическом поле


126

10

17.03


Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле

набор по электростатике

Понимать физический смысл: потенциальная энергия заряженного тела.


127

11

18.03


Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Решение задач

набор по электростатике

Знать понятие: потенциал поля, потенциал точки, разность потенциалов.

самостоятельная работа

128

12

19.03


Связь между напряженностью и напряжением.

Диск «открытая физика»

Понимать связь между напряженностью и напряжением.


129

13

30.03


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


130

15

31.03


Электроемкость. Единицы электроемкости.


Знать понятие: электроемкость, конденсаторы.

самостоятельная работа

131

16

31.03


Конденсаторы. Назначение, устройство и виды

Конденсаторы ученические

Знать применение и назначение конденсаторов.


132

17

01.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


133

18

02.04


Энергия заряженного конденсатора

Таблица. Плакат по ТБ

Уметь делать расчет энергии и работы электрического поля конденсатора. Применение конденсаторов. ТБ при работе конденсаторов


134

19

06.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


135

20

07.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

136

21

07.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


137

22

08.04


Контрольная работа №6 «Электростатика»

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний

контрольная работа


138

23

09.04


Анализ контрольной работы.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


139

24

13.04


Электрический ток. Сила тока

набор по Эл.

Знать понятие: электрического тока, действие электрического тока, сила тока.


140

25

14.04


Условия, необходимые для существования электрического тока. Решение задач

набор по Эл.

Объяснять условия существования электрического тока: наличие свободных зарядов и электрическое поле

самостоятельная работа

141

26

14.04


Закон Ома для участка цепи.

набор по Эл.

Объяснять вольтамперную характеристику Закона Ома для участка цепи


142

26

15.04


Решение задач

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


143

27

16.04


Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.

набор по Эл.

Знать схемы соединения проводников

самостоятельная работа

144

28

20.04


ЛР №4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников».

Тетрадь для лабораторных работ. Оборудование к работе

Научиться практически, проверять законы последовательного и параллельного соединения

практическая работа

145

29

21.04


Работа и мощность электрического тока.

набор по Эл.

Знать понятия: работа и мощность Эл. Тока.


146

30

21.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


147

31

22.04


Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи

набор по Эл.

Знать понятия: сторонние силы, электродвижущая сила, закон Ома для полной цепи.

самостоятельная работа

148

32

23.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


149

33

27.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


150

34

28.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме

самостоятельная работа

151

35

28.04


ЛР №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

Тетрадь для лабораторных работ. Оборудование к работе

Экспериментальное определение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления. Решение задач.

практическая работа

152

36

29.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


153

37

30.04


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


154

38

04.05


Решение задач.

Сборник задач Степанова

Уметь решать задачи по теме


155

39

05.05


Контрольная работа №7 «Законы переменного тока»

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний

контрольная работа


156

40

05.05


Анализ контрольной работы

Контрольная работа в 2 вариантах

Уметь решать расчетные задачи


157

41

06.05


Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов.

набор проводников

Объяснять электрическую проводимость различных веществ.


158

42

07.05


Решение задач

Сборник Рымкевич

Решение задач по теме «Электрический ток в полупроводниках и металлах»


159

43

12.05


Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость

Диск «открытая физика»

Объяснять зависимость сопротивления проводника от температуры, сверхпроводимость.


160

44

12.05


Электрический ток в полупроводниках.

Диск «открытая физика»

Объяснять электронную и дырочную проводимость

самостоятельная работа

161

45

13.05


Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Полупроводники р.- и п-типов

учебник

Объяснять электрическую проводимость полупроводников при наличии примесей.


162

46

14.05


Транзисторы. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка

Диск «открытая физика»

Термоэлектронная эмиссия. Односторонняя проводимость. Электронно-лучевая трубка


163

47

18.05


Электрический ток в жидкостях Закон электролиза.

Диск «открытая физика»

Электролитическая диссоциация. Электролиз. Применение электролиза. Закон электролиза


164

48

19.05


Электрический ток в газах.

Диск «открытая физика»



165

49

19.05


Решение задач.

Сборник Рымкевич

Уметь решать задачи по теме


166

50

20.05


Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма


Электрический разряд в газах. Ионизация газа. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма

самостоятельная работа

167

51

21.05


Решение задач

Сборник Рымкевич

Уметь решать задачи по теме

Урок зачет

7.Повторение 5 часов

168

1

25.05


Решение задач

Сборник Рымкевич

Уметь решать задачи по теме

Решение задач

169

2

26.05


Решение задач

Сборник Рымкевич

Уметь решать задачи по теме

Решение задач

170

3

26.05


Решение задач

Сборник Рымкевич

Уметь решать задачи по теме

Решение задач

171

4

27.05


Итоговая

контрольная работа

Контрольная работа в 2 вариантах

Контроль знаний

контрольная работа


172

5

28.05


Анализ контрольной работы

Контрольная работа в 2 вариантах

Уметь решать расчетные задачи







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, программы по физике для школ (классов) с углублённым изучением предмета (10-11 классы) автора Г.Я. Мякишева. На изучение курса физики по предлагаемой программе отводится 175 часов за учебный год (5 часов в неделю). В рабочую программу внесены изменения. Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом изучения курса физики – 5 часов в неделю, 170 часов за год. На повторение отводится 5 часов в счёт резервного времени. На изучение темы «Механика» отводится 54 часа. Дополнительное время используется для закрепления изученного материала через решение задач разного типа, усвоение различных методов решения задач. Изменения в программе не вызывают логического нарушения изложения учебного материала, при этом охватывается весь курс, особое внимание уделяется на решение расчётных задач.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров265
Номер материала 282489
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх