Инфоурок Химия Рабочие программыРабочая программа по химии 10 класс

Рабочая программа по химии 10 класс

Скачать материал

Тематическое планирование по курсу химии в 10 классе.

(2 часа в неделю; всего 70 часов)

урока п/п

урока в теме

Тема

Форма контроля

Прим.



1.







2.



3.





4.

5.

6.



7.



8.





9.





10.



11.



12.





13.





14.



15.





16.

17.



18.



19.



20.



21.



22.



23.



24.



25.







26.



27.



28.

29.



30.



31.





32.



33.



34.



35.



36.

37.





38.





39.





40.



41.



42.



43.

44.





45.







46.

47.





48.



49.



50.



51.



52.

53.







54.





55.



56.

57.

58.



59.







60.





61.





62.



63.

64.



65.



66.

67.

68.





69.



70.








1.







1.



2.





3.

4.

5.



6.



1.





2.





3.



4.



5.





6.





7.



8.





9.

10.



11.



12.



13.



14.



15.



16.



17.



18.







1.



2.



3.

4.



5.



6.





7.



8.



9.



10.



11.

12.





13.





14.





15.



16.



17.



18.

19.





1.







2.

3.





4.



5.



6.



7.



8.

9.







1.





2.



3.

4.

5.



6.







7.





8.





1.



2.

3.



4.



5.

6.

7.





1.



2.

Введение (1 ч)

Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. Природные, искусственные и синтетические органические соединения.

Теория строения органических соединений (6 ч)

Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности.

Гомологический ряд, гомологи. Понятие изомерии на основе этих рядов. Структурная изомерия. Дем. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.

Строение атома углерода. Типы химических связей в молекулах органических соединений.

Теория строения органических соединений.

Гибридизация орбиталей на примере атома углерода. Виды гибридизации: sp3-, sp2 -, sp – гибридизация.

Типы химических реакций в органической химии.

Углеводороды и их природные источники (18 ч)

Природные источники углеводородов: нефть и природный газ. Л.о.№1. «Определение элементарного состава органических соединений». Л.о.№2. «Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки»

Алканы. Строение, номенклатура, физические свойства. Гомологический ряд, гомологи алканов. Л.о.№3. «Изготовление моделей молекул углеводородов».

Химические свойства алканов. Реакции замещения. Получение и применение алканов.

Решение задач на нахождение молекулярной формулы вещества по его относительной плотности и массовой доли элементов в соединениях.

Алкены: строение, изомерия, номенклатура, физические свойства. Дегидратация спиртов. Л.о.№4. «Обнаружение непредельных углеводородов в жидких нефтепродуктах».

Химические свойства алкенов. Реакции присоединения. Дем. Горение этилена. Отношение этилена к раствору перманганата калия и бромной воде.

Реакции окисления и полимеризации. Получение и применение алкенов на основании их свойств. Дем. Получение этилена реакцией дегидратации этанола.

Обобщение и систематизация знаний по темам: «Алканы», «Алкены». Решение задач на установление химической формулы вещества по массовым долям элементов.

Алкины: строение, изомерия, номенклатура, физические свойства.

Химические свойства ацетилена. Получение и применение алкинов. Л.о.№5. «Получение и применение ацетилена».

Алкадиены, строение молекул, изомерия, номенклатура. Физические свойства и получение.

Химические свойства алкадиенов. Полимеры: натуральный и искусственный каучуки. Резина. Пластмассы.

Циклоалканы, строение молекул, изомерия, номенклатура. Решение задач на вычисление массовой доли химического элемента в соединении.

Химические свойства, получение и применение циклоалканов.

Арены (ароматические углеводороды). Строение молекулы бензола. Получение и физические свойства аренов.

Химические свойства бензола. Применение бензола и его гомологов. Роль химии в решении сырьевой и экологической проблем.

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Углеводороды».

К.р.№1 по теме: «Углеводороды».



Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники (19 ч)

Кислородсодержащие соединения: одноатомные и многоатомные спирты. Состав, классификация и изомерия спиртов. Водородная связь.

Химические свойства спиртов. Л.о.№6. «Свойства этилового спирта». Л.о.№7. «Свойства глицерина». Способы получения и применение спиртов.

Многоатомные спирты: этиленгликоль и глицерин.

Фенолы. Строение, получение и физические свойства. Дем. Растворимость фенола в воде.

Химические свойства и применение фенола. Дем. Качественные реакции на фенол. Решение задач на определение выхода продукта реакции от теоретически возможного.

Альдегиды и кетоны. Классификация, изомерия, номенклатура, строение молекул, физические свойства.

Химические свойства альдегидов. Качественные реакции на альдегиды. Л.о.№8. « Свойства формальдегида».

Способы получения альдегидов. Решение задач по уравнениям, когда одно из веществ взято в виде раствора определенной концентрации.

Одноосновные карбоновые кислоты, классификация, изомерия, номенклатура, строение молекул, физические свойства.

Химические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот.

Реакция этерификации. Л.о.№9. «Свойства уксусной кислоты».

Сложные эфиры: классификация, изомерия, номенклатура, строение молекул, физические и химические свойства. Дем. Коллекция эфирных масел.

Жиры. Состав, строение молекул, физические, химические свойства, применение. Л.о.№10. «Свойства жиров». Л.о.№11. «Сравнение свойств мыла и СМС».

Углеводы, их классификация, значение в природе и жизни человека. Глюкоза как альдегидоспирт. Химические свойства, применение. Л.о.№12. «Свойства глюкозы».

Дисахариды и полисахариды. Крахмал и целлюлоза. Дем. Качественная реакция на крахмал». Л.о.№13. «Свойства крахмала».

Решение задач на вычисление массы веществ по известному количеству вещества одного из вступивших в реакцию.

Решение задач на определение выхода продукта реакции (%) от теоретически возможного.

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Кислородсодержащие органические соединения».

К.р.№2 по теме: «Кислородсодержащие органические соединения».

Азотсодержащие органические соединения (9 ч)

Азотсодержащие органические соединения: амины. Классификация, номенклатура, химические свойства, получение. Применение анилина на основе свойств. Дем. Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой.

Аминокислоты: состав, строение молекул, номенклатура.

Химические свойства аминокислот, получение, применение. Полимеры: волокна. Дем. Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот.

Белки. Получение белков реакцией поликонденсации аминокислот. Структуры белков. Дем. Растворение и осаждение белков.

Химические свойства и биохимические функции белков. Л.о.№14. «Свойства белков».

Нуклеиновые кислоты. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. Роль нуклеиновых кислот. Дем. Модель молекулы ДНК.

П.р.№1. «Идентификация органических соединений».

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Азотсодержащие органические соединения».

К.р.№3 по теме: «Азотсодержащие органические соединения».

Биологически активные органические соединения (8 ч)

Химия и здоровье. Лекарства. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов. Дем. Домашняя, автомобильная, лабораторная аптечка. Л.о.№15. «Знакомство с образцами лекарственных препаратов домашней медицинской аптечки».

Ферменты. Дем. Разложение пероксида водорода каталазой сырого картофеля и сырого мяса.

Витамины. Минеральные воды. Дем. Коллекция витаминных препаратов.

Гормоны.

Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов.

Моющие и чистящие средства. Правила безопасной работы со средствами бытовой химии. Бытовая химическая грамотность. Дем. Коллекция СМС, содержащих энзимы. Л.о.№16. «Знакомство с образцами моющих и чистящих средств. Изучение инструкций по их составу и применению».

Общее представление о промышленных способах получения химических веществ (на примере производства серной кислоты). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Тест по теме: «Биологически активные органические соединения».

Искусственные и синтетические органические соединения (7 ч)

Искусственные полимеры. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), свойства и применение. Дем. Искусственные волокна и изделия из них.

Получение искусственных волокон.

Синтетические полимеры: волокна и пластмассы. Л.о.№17. «Знакомство с образцами волокон, пластмасс, каучуков».

Получение синтетических полимеров реакциями поликонденсации и полимеризации.

Структура полимеров.

П.р.№2: «Распознавание волокон, пластмасс».

К.р.№4 по теме: «Биологически активные органические соединения», «Искусственные и синтетические органические соединения».

Повторение (2 ч)

Повторение темы «Углеводороды и их природные источники».

Повторение темы «Органические соединения».
















































































Л.о.№1

Л.о.№2





Л.о.№3





































Л.о.№5





























К.р.№1











Л.о.№6,7



















Л.о.№8















Л.о.№9







Л.о.№10

Л.о.№11





Л.о.№12.



Л.о.№13













К.р.№2

























Л.о.№14







П.р.№1





К.р.№3









Л.о.№15.

















Л.о.№16























Л.о.№17









П.р.№2

К.р.№4



































































































































































Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по химии 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 143 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2015 453
    • DOCX 62 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Звягина Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Звягина Лариса Александровна
    Звягина Лариса Александровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7502
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 382 человека

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 440 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 314 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек