Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа по химии 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Рабочая программа по химии 10 класс

библиотека
материалов

«Уверждаю»

Директор школы: Седакова Е.Н.


______________________

Приказ № _____ от «____» 2014 г





МБОУ «Пальцовская средняя общеобразовательная школа»



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по химии



КЛАСС: 10




Год составления 2014


«Уверждаю» «Согласовано» Рассмотрено

Директор: Антонова Л.В. зам. директора по УВР на заседании М.О.


______________________ ____________________ протокол № _____



«_____» _________ 2014 г. «_____» _________ 2014 г. «____» _______ 2014г.



Календарно-тематическое планирование

уроков по химии


Класс: 10


Учитель: Кульченкова В.А.


Количество часов:


Всего: 70 часов; в неделю: 2 часа.


Планирование составлено на основе Программа общеобразовательных учреждений О.С. Габриелян, «Дрофа» 2008 г.


Учебник: О.С. Габриелян «Химия 10 класс», «Дрофа» 2011 г.


Количество часов:


-контрольная работа: 5

-практическая работа: 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по химии 10 класса соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений О.С. Габриелян, «Дрофа» в 2008 год (базовый уровень).

Курс химии 10-го класса преду­сматривает обучение химии в объеме 70 часов (2 часа в неделю), а программа рассчитана на 68 часов, поэтому 2 часа добавлено на повторение.

Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на изучение следующих целей:

освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.


Теоретическую основу органической химии составляет теория строения в ее классическом понимании — зависимости свойств веществ от их химического строения, т. е. от расположения атомов в молекулах органических соединений согласно валентности. Электронное и пространственное строение органических соединений при том количестве часов, которое отпущено на изучение органической химии, рассматривать не представляется возможным. В содержании курса органической химии сделан акцент на практическую значимость учебного материала. Поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической посылки - их получения. Химические свойства веществ рассматриваются сугубо прагматически - на предмет их практического применения. В основу конструирования курса положена идея о природных источниках органических соединений и их взаимопревращениях, т. е. идеи генетической связи между классами органических соединений.

Требования к результатам усвоения учебного материала:  


знать/понимать

  • важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, химическая связь, валентность, степень окисления, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

  • основные теории химии: химической связи, строения органических веществ;

  • важнейшие вещества и материалы: уксусная кислота, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь:

  • называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

  • определять: валентность и степень окисления химических элементов, принадлежность веществ к различным классам неорганических соединений;

  • характеризовать: зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

  • выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ;

  • проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах.

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

- приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Учебно-методический комплект

1.Габриелян О.С., И. Химия. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011год.

2. Габриелян О.С.. Рабочая тетрадь Химия 10 класс. Дрофа 2010 год

3. Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 10 класс – М.: Дрофа, 2008

5.Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н. Химия. 10 кл.: Поурочное планирование. – М.: Дрофа,2008г..

6.Габриелян О.С., Решетов П.В. Остроумов И.Г. Никитюк А.М. Готовимся к единому государственному экзамену. – М.: дрофа, 2008-2009.

Интернет-ресурсы:

http://www.fipi.ru Портал ФИПИ – Федеральный институт педагогических измерений

http://www.ege.edu.ru Портал ЕГЭ (информационной поддержки ЕГЭ)

http://www.probaege.edu.ru Портал Единый экзамен











Содержание

Общее

Кол-во часов по разделу


Кол-во часов по теме

Дата проведения урока

Домашнее задание

Примечание

По программе

Фактическая

1

Введение

Предмет органической химии. Органические вещества.


1



С.5-8



Тема 1 Теория строения органических соединений



6





2

Валентность. Химическое строение.





С.14-16


3

Понятие о гомологии и гомолагах, изомерии и изомерах.





С.13-15


4

Виды изомерии.





С.19-20


5

Основные положения ТХС органических веществ.





П.2


6

Химические формулы и модели молекул в органической химии. Повторение и обобщение по теме «Строение органических соединений».





С.21


7

К/Р 1 «Строение органических соединений»








Тема 2 Углеводороды и их природные источники.


16





8

Анализ К/Р. Природный газ как топливо.





С.23-25


9

Алканы, гомологический ряд, изомерия, номенклатура.





С.25-26


10

Химические свойства алканов: горение ,замещение. Применение.





С.28


11

Этилен, его получение, свойства.





С.36-37


12

Полиэтилен, его свойства и применение. Реакция полимеризации.





С.38-40


13

Понятие об алкадиенах. Химические свойства. Бутадиен.





П.5


14


Каучук и резина.





С.43


15

Ацетилен: его получение. Химические свойства: горение, присоединение.





С.51


16

Применение ацетилена на основе свойств. Винилхлорид.





С.52


17

Получение бензола. Химические свойства: горение, нитрование.





П.7


18

Применение бензола на основе его свойств.





С.38-40


19

Нефть: состав, переработка. Нефтепродукты.





П.8


20

Нефтепродукты. Бензин, его октановое число.





С.42-43


21

Расчеты на вывод формул органических соединений.





схема


22

Повторение и обобщение по теме: «Углеводороды и их природные источники».





П.2-8


23

К/Р 2 «Углеводороды и их природные источники».








Тема 3 Кислородосодержащие органические соединения.


10





24

Анализ К/Р. Получение этанола брожением и гидротацией.





С.63-66


25

Химические свойства этанола. Взаимодействие с натрием , окисление, горение.





С.68-69


26

Применение этанола. Алкоголизм.





С.70-71


27

Понятие о предельных многоатомных спиртах. Глицерин. Применение.





С.72-73


28

Коксохимическое производство и его продукция.





С.75-76


29

Фенол. Взаимное влияние атомов. Химические свойства. Применение.





С.76-79


30

Получение альдегидов окислением спиртов. Химические свойства.





С.79-80


31

Повторение и обобщение по теме: «Спирты. Альдегиды».





С.63-80


32

К/Р 3 «Спирты. Альдегиды».







33

Анализ К/Р. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Химические свойства.





С.84-85


34

Применение уксусной кислоты. Высшие кислоты.





С.89-90


35

Получение сложных эфиров. Реакция этерификации.





С.92-94


36

Жиры- сложные эфиры. Их гидролиз и гидрирование. Применение.





С.94-96


37

Углеводы: классификация. Моносахариды, дисахариды.





П.14


38

Глюкоза- альдегидоспирт. Химические свойства. Окисление.





С.106- 108


39

Дисахариды: сахароза и мальтоза.





П.15


40

Полисахариды. Реакции поликонденсации. Гидролиза.





Ст.112-114


41

Повторение и обобщение по теме: « Карбоновые кислоты, эфиры, углеводы».





Ст.84-114


42

К/Р4 « Карбоновые кислоты, эфиры, углеводы».








Тема 4 Азотосодержащие соединения.


9





43

Анализ К/Р. Понятие об аминах. Получение анилина.





П.16


44

Анилин – органическое основание. Влияние атомов. Ослабление основных свойств.





С.118-121


45

Получение аминокислот, гидролизом белков. Химические свойства. Амфотерность.





П.17


46

Получение белков реакцией поликонденсации. Структуры, свойства.





С.128-134


47

Генетическая связь между классами органических соединений.





схема


48

Синтез нуклеиновых кислот из нуклеотидов. Строение РНК и ДНК.





П.18


49

П/Р 1 Идентификация органических соединений.







50

Повторение и обобщение по теме: « Азотосодержащие соединения».





П.16-18


51

К/Р 5 « Азотосодержащие соединения».








Тема 5 Биологически активные органические соединения.


4





52

Анализ К/Р. Ферменты, биологические катализаторы белковой природы





П.19


53

Особенности функционирования ферментов. Роль в живых организмах.





С.130-133


54

Витамины: С- водорастворимый, А- жирорастворимый.





П.20


55

Нарушения, связанные с витаминами: авитаминоз.





П.20


56

Гормоны, как гуморальные регуляторы жизнедеятельности организмов.





П.21


57

Инсулин, адреналин - представители гормонов. Сахарные диабет.





С.150-152


58

Лекарственная химия. Аспирин, антибиотики.





С.153-154


59

Наркотические вещества. Наркомания, ее профилактика.





С.155



Тема 6 Полимеры.


7





60

Получение искусственных полимеров, как продуктов модификации природного сырья.





П.21


61

Искусственные волокна: их свойства и применение.





С.156-157


62

Получение синтетических полимеров. Реакции полимеризации. Поликонденсации.





П.22


63

Структура полимеров: линейная, разветвленная, пространственная.





П.23


64

Представители синтетических пластмасс: полиэтилен, полипропилен.





С.170


65

П/Р 2 Распознавание пластмасс и волокон.





П.22-23


66

Повторение и обобщение по теме: « Полимеры».








Повторение


4





67

Углеводороды





С.23-60


68

Кислородосодержащие органические вещества.





С.63-114


69

Осуществление переходов.





переходы


70

Решение задач курса химии 10 класс.








Итого: 70 уроков


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров245
Номер материала ДВ-077718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх