Министерство
образования Московской области
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Московской
области
«Подольский
промышленно-экономический техникум имени А.В. Никулина»
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Зам. Директора по
УМР Директор ГБПОУ МО «ППЭТ им. А.И. Никулина
___________
Лебедь-Шарлевич М.Д. __________________ Ступин С.В.
«_____»
________________201___г. «____» ______________ 201__г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА
И ИКТ.
Профессия:
15.01.05
«Сварщик»;
46.01.01
«Секретарь»;
19.01.17 «Повар,
кондитер».
Составлена
в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
среднего профессионального образования по программе подготовки
квалифицированных рабочих, служащих по профессиям:
15.01.05 «Сварщик»;
46.01.01 «Секретарь»;
19.01.17 «Повар,
кондитер».
Автор: Шевченко
М.А.
Программа рассмотрена на
заседании ЦМК
общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___ «____» ____________201__г.
Федеральный
компонент реализован полностью
Председатель ЦМК
___________________/
Кива Н.А./
г.
Подольск
201__г
Рабочая
программа по Информатике и ИКТ разработана на основе требований ФГОС по
профессиям среднего профессионального образования 15.01.05 «Сварщик»
(электросварочные и газосварочные работы), 46.01.01 «Секретарь»;
19.01.17 «Повар,
кондитер», в соответствии с рекомендациями по организации получения среднего
общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего
профессионального образования на базе основного общего образования с учетом
требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой
профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо
Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО
Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).
Организация-разработчик:
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области
«Подольский
промышленно-экономический техникум имени А.В. Никулина»
Разработчики:
Шевченко
М.А., преподаватель информатики ГБПО МО «ППЭТ имени А.В. Никулина» г. Подольск;
Рекомендована экспертным советом по профессиональному образованию
ФГУ ФИРО
Заключение экспертной комиссии № _______ от «____»__________
20___ г.
Рабочая
программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» предназначена
для изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий в
профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную
программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной
образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования
при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего
звена.
Содержание
программы «Информатика» направлено на достижение следующих целей:
•
формирование
у обучающихся представлений о роли информатики и информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ) в современном обществе, понимание основ правовых аспектов
использования компьютерных программ и работы в Интернете;
•
формирование
у обучающихся умений осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития;
•
формирование
у обучающихся умений применять, анализировать, преобразовывать информационные
модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при
изучении других дисциплин;
•
развитие
у обучающихся познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ
при изучении различных учебных предметов;
•
приобретение
обучающимися опыта использования информационных технологий в индивидуальной и
коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной, деятельности;
•
приобретение
обучающимися знаний этических аспектов информационной деятельности и
информационных коммуникаций в глобальных сетях; осознание ответственности
людей, вовлеченных в создание и использование информационных систем,
распространение и использование информации;
•
владение
информационной культурой, способностью анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий, средств
образовательных и социальных коммуникаций.
В
программу включено содержание, направленное на формирование у студентов
компетенций, необходимых для качественного освоения основной профессиональной
образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением
среднего общего образования; программы подготовки квалифицированных рабочих,
служащих; программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРС, ППССЗ).
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. Паспорт
рабочей программы учебной дисциплины 4
2. Структура
и содержание учебной дисциплины 6
3. Условия
реализации рабочей программы учебной
18
дисциплины
4. Контроль и
оценка результатов освоения учебной
19 дисциплины
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информатика
и ИКТ»
1.1.
Область
применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» составлена в соответствии с
«Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного)
общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального
образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными
учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования» с Федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования по программе
подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессиям:
15.01.05
«Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы) с учётом подготавливаемого профиля –
электрогазосварщик, электросварщик на автоматических и полуавтоматических
машинах;
46.01.01 «Секретарь»;
19.01.17
«Повар,
кондитер».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина
«Информатика» входит в состав обязательной предметной области «Математика и
информатика» ФГОС среднего общего образования.
В
профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную
программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОИ СПО на базе основного
общего образования, учебная дисциплина «Информатика» изучается в
общеобразовательном цикле учебного плана ОПОИ СПО на базе основного общего
образования с получением среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ).
1.3 Результаты освоения учебной
дисциплины
Освоение
содержания учебной дисциплины «Информатика» обеспечивает достижение студентами
следующих результатов:
•
личностных:
- чувство гордости и
уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой
индустрии информационных технологий;
- осознание своего
места в информационном обществе;
- готовность и
способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с
использованием информационно-коммуникационных технологий;
- умение
использовать достижения современной информатики для повышения собственного
интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности,
самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области,
используя для этого доступные источники информации;
- умение выстраивать
конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том
числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;
- умение управлять
своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного
интеллектуального развития, в том числе с использованием современных
электронных образовательных ресурсов;
- умение выбирать
грамотное поведение при использовании разнообразных средств
информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности,
так и в быту;
- готовность к
продолжению образования и повышению квалификации в избранной профессиональной
деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных
компетенций;
•
метапредметных:
-
умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства,
необходимые для их реализации;
- использование различных видов познавательной
деятельности для решения информационных задач, применение основных методов
познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно
- учебно-исследовательской
и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных
технологий;
- использование
различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость
сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;
- использование
различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение
критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных
источников, в том числе из сети Интернет;
- умение анализировать
и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в
различных видах;
- умение
использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении
когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований
эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и
этических норм, норм информационной безопасности;
- умение публично
представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и
гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами
информационных и коммуникационных технологий;
предметных:
- сформированность
представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;
- владение навыками
алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов,
владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать
алгоритмы;
- использование
готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;
- владение способами
представления, хранения и обработки данных на компьютере;
- владение
компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;
- сформированность
представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;
- сформированность
представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа
соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);
- владение типовыми
приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной
задачи с использованием основных конструкций языка программирования;
- сформированность
базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены
и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
- понимание основ
правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к
глобальным информационным сервисам;
- применение на
практике средств защиты информации от вредоносных программ, соблюдение правил
личной безопасности и этики в работе с информацией и средствами коммуникаций в
Интернете.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной
дисциплины:
Максимальной
учебной нагрузки студента 162 часа, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки студента 108 часов; внеаудиторной самостоятельной
деятельности 54 часа.
2.
СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
162
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
108
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
91
|
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа
|
54
|
|
Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачёта
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.