Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории Церкви для 10-11 классов православной гимназии.

Рабочая программа по истории Церкви для 10-11 классов православной гимназии.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

ЧОУ « Гимназия имени преподобного Сергия Радонежского»

при Троице-Сергиевом Варницком монастыре









Рабочая программа

по истории Церкви

10-11 классы







Учитель Чувикин Р.В.


















Ростов Великий, п. Варницы

2016


Рабочая программа по истории Церкви

для 10-11 классов.


Пояснительная записка.


История Церкви - это связанное и последовательное повествование об её начале, распространении, жизни и деятельности в роде человеческом.

Курс истории Церкви состоит из двух больших разделов, последовательно изучаемых два года и изучает историю возникновения новозаветной Церкви, раннехристианский и соборный периоды, историю разделения Церквей и историю Русской Православной Церкви.

Цель изучения данного курса: знание Истории Церкви, необходимой для поступления в духовные семинарии, богословские институты и дальнейшее успешное обучение в них.

Задачи преподавания истории Церкви:

- систематически изучить события церковной истории;

- осмыслить историю Церкви, как продолжения евангельской истории;

- привить учащимся мысли о том, что персонажи и события церковной истории - это не только достояние далекого прошлого, но что они повторяются в каждом из нас;

- изучить личности праведников как пример для подражания;

- формирование у учащихся ясного понимания причинно-следственных связей в жизни Церкви, что даёт возможность отличать главное от второстепенного;

- воспитание трезвого отношения к событиям внутрицерковной жизни.


Сроки реализации программы.

Курс «История Церкви» предназначен для преподавания в 10-11 классах гимназии с учебной нагрузкой 1 час в неделю - в 10 классах ( 34 часа) и 1 час в неделю – в 11 классах (34 часа).


Методы и формы обучения.

Программа курса рассчитана на ее творческое и самостоятельное применение. Изучение программы следует строить на тех возможностях личностей старшеклассников, которые позволяют раскрыться их интеллектуальному потенциалу, проявить самостоятельность мышления. Целесообразно использовать такие формы работы, как лекции, семинарские и практические занятия, подготовка докладов, выступление с ними, подготовка и защита рефератов, консультации, зачеты, как наиболее соответствующие особенностям возраста и специфике курса. Самостоятельная, познавательная и мыслительная деятельность будет, таким образом, служить средством развития личности.



Учебные пособия:

10 класс - А. Дворкин. Очерки по истории Вселенской Православной Церкви. Курс лекций. – Нижний Новгород: Издательство братства во имя св. князя Александра Невского, 2005;

Соколов Серафим, протоиерей. История восточного и западного христианства(IVXX века)/ Под общ. ред. М.В. Бахтина. – М.: СПб.: Изд-во Московского института духовной культуры святых равноап. Кирилла и Мефодия; Издательский дом «Мiръ», 2008.

11 класс: Петрушко В.И. История Русской Церкви с древнейших времён до установления патриаршества. М.: ПСТГУ, 2005.

10 класс (34 часа)

п. п.

Наименование разделов и тем.

Всего часов.

Контроль знаний.

Дата

1

I. Введение.

1



II. Раннехристианский период.

7

1


2

Основание Церкви и апостольская проповедь.

1



3

Гонения на Церковь 1-4 века.

1



4,5

Мужи апостольские: их жизнь и творения. Апологии и апологеты христианства.

2



6

Раннехристианские ереси и борьба с ними.

1



7

Зачёт по теме: Гонения.

1

1


8

Победа христианства при имп. Константине.

1



III. Эпоха Вселенских Соборов.

12

2


9

I Вселенский Собор.

1



10

События после Собора. Афанасий Великий. Контрольная работа по теме: I Вселенский Собор.

1

1


11

Великие Каппадокийцы.

1



12

Юлиан Отступник. Имп. Феодосий Великий и II Вселенский собор.

1



13

III Вселенский Собор.

1



14

Великие святители: Иоанн Златоуст и Августин.

1



15

Монофизитство и IV Вселенский собор.

1




1

1


30

Восточная Церковь под Османским владычеством.

1



31

Католическая Церковь в XIX в.

1



32

Католическая Церковь в XX в.

1



33,34

Обобщающее повторение материала за курс 10 класса.

2

1



По окончании курса 10 класса учащиеся должны быть подготовлены к сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Русской Православной Церкви Московского Патриархата по общей церковной истории.


11-й класс (34 часа).

п.п.

Наименование разделов и тем.

Всего часов.

Контроль знаний.

Дата


I. Христианство на Руси в Киевский период.

5

1



1.

Крещение Руси.

1




2.

Устроение Церкви на Руси.

1




3.

Первые русские святые.

1




4.

Первые монастыри.

1




5.

Контрольная работа по теме: Христианство на Руси в Киевский период.

1

1



II. Русская Православная Церковь в монгольский период.

4




6.

Святители Петр и Алексий.

1




7.

Преподобный Сергий Радонежский.

1




8.

Митрополит Иона и церковная автокефалия.

1




9.

Церковно-государственные отношения и деятельность митрополитов в XV-XVI вв.

1




III. Русская Православная Церковь в XVI в.

3




10.

Митрополит Макарий.

1




11.

Царь Иоанн IV Грозный и его отношения с Церковью.

1




12.

Учреждение патриаршества.

1




IV. Русская Православная Церковь в XVII в.

6




13,14.

Русская Церковь в Смутное время.

1




15.

Отношение первых царей из дома Романовых с Церковью.

1




16.

Патриарх Филарет.

1




17.

Патриарх Никон, направления церковной деятельности.

1




18.


Большой Московский Собор. Старообрядческий раскол.

1




V. Русская Православная Церковь в синодальный период.

7




19.

Синодальная реформа.

1





20.

Церковно-государственные отношения в период дворцовых переворотов и в правление императрицы Екатерины II.

1




21.

Церковно-государственные отношения в период царствования Александра I.

1




22.

Церковно-государственные отношения при императоре Николае I. Митрополит Филарет (Дроздов).

1




23.

Русская Церковь при императоре Александре II. Выдающиеся иерархи.

1




24.

Жизнь Церкви в период правления императора Александра III.

1




25.

Русская Православная Церковь на рубеже XIXXX веков. Св. император Николай II.

1




VI. Русская Церковь в XX в.

6




26.

Поместный Собор Русской Православной Церкви 1917-1918 гг., учреждение патриаршества. Святитель Тихон (Белавин).

1




27.

Церковь гонимая (1917-1940 гг).

1




28.

Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны. Патриархи Сергий и Алексий I.

1




29.

Русская Православная Церковь в послевоенный период. Патриарх Пимен.

1




30.

Русская Православная Церковь в период перестройки. Возрождение Церкви при патриархе Алексии II.

1




31.

Современное состояние Русской Православной Церкви. Патриарх Кирилл (Гундяев).

1




32-34.

Обобщающее повторение материала за курс 11 класса

3

2




По окончании курса 11 класса учащиеся должны быть подготовлены к сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Русской Православной Церкви Московского Патриархата по истории Русской Православной Церкви.


Требования к результатам обучающихся.

Личностные результаты должны отражать:

1) укорененность в православной традиции, вере и любви к Богу и ближним как высших ценностях человеческой жизни;

2) устремленность личности к высшему идеалу человеческого совершенства, выраженного в Богочеловеке – Господе Иисусе Христе;

3) наличие нравственного самосознания (понятия о добре и зле, правде и лжи), усвоение таких качеств, как добросовестность, справедливость, верность, долг, честь, благожелательность;

4) осознание себя чадом Русской Православной Церкви;

5) наличие исторической памяти, чувства тесной связи со своим народом и Отечеством, осознание базовых ценностей общества: священного дара жизни, человеческой личности, семьи, Родины;

6) благоговейное отношение к святыням Русской Православной Церкви;

7) наличие навыков добродетельной жизни (христианского благочестия), развитие таких качеств, как послушание, терпение, трудолюбие, милосердие, целомудрие и др.; хранение чести и гражданского достоинства;

8) ответственность и прилежание в учебе;

9) любовь к ближним через социальное служение и жертвенность;

10) наличие и практическая реализация навыков совместного творчества и соработничества;

11) наличие навыков неприятия зла, различения греха (непослушания, обидчивости, зависти, лени и др.) и противостояния искушениям «века сего»;

12) наличие эстетических чувств, умения видеть красоту Божьего мира, красоту и внутренний смысл православного Богослужения;

13) наличие бережного отношения к здоровью как дару Божиему;

14) наличие бережного отношения к природе и всему живому.


Метапредметные результаты должны отражать:

1) овладение базовыми понятиями православного вероучения, выстраивающими правильное понимание отношений знания и веры, науки и религии;

2) формирование целостной картины мира на основе православного мировоззрения и мировосприятия;

3) совершенствование умственных способностей через опыт учебы, труда, творческой деятельности, опыт духовной жизни, которые развивают такие качества ума, как память, понимание, умение сосредотачиваться, удерживать внимание, осмысленно слышать и слушать, рассуждать, отделять главное от второстепенного и др.;

4) сформированность нравственного отношения к знанию: знания не ради собственных амбиций и корысти, а ради ответственного служения Богу и Отечеству;

5) умение извлекать духовный и нравственный смысл из общих знаний и универсальных учебных действий;

6) овладение навыками смыслового чтения печатных текстов через бережное отношение к слову, помня наставления древнего книжника «Велика ведь бывает польза от учения книжного: книги наставляют и научают нас пути покаяния, ибо мудрость обретаем и воздержание в словах книжных. Это – реки, напаяющие вселенную, это источники мудрости, в книгах ведь неизмеримая глубина, ими мы в печали утешаемся, они - узда воздержания».


Предметные результаты должны отражать:

1) понимание, систематизацию православных представлений о мире как творении Божием, о человеке, созданном по образу и подобию Божию;

2) знание основных вех общецерковной истории, формирования догматов Церкви в борьбе с ересями, истории Русской Православной Церкви в контексте Отечественной истории;

3) осознание исторической роли Русской Православной Церкви в формировании духовно-нравственного облика окормляемых ею народов, быта, традиций (образа жизни), культуры, социальных и политических институтов, особенностей государственного устройства, всех особенностей православной цивилизации.


Материально-техническое и информационное обеспечение

образовательного процесса.

Образовательное учреждение обеспечивает оснащение образовательного процесса необходимым оборудованием, техническими средствами (компьютер, аудио-, видео сопровождение), расходными материалами, имеет выход в Интернет.

Образовательное учреждение обеспечено учебными и учебно-методическими пособиями по курсу истории Церкви, литературой духовно-нравственного содержания.

Образовательное учреждение в достаточной степени укомплектовано книгами вероучительного содержания, книгами Священного Писания, святоотеческой литературой, словарями и справочниками, Библейскими атласами, исторической православной литературой, справочно-библиографической и иной литературой. В библиотеке есть медиатека.




Список литературы для учителя:


  1. Бахметева А. Н., Рассказы из истории христианской церкви в 2-х ч. Репринт. – Св.-Усп. Псково-Печ. мон., 1994.

  2. Зноско – Боровский М., протоиерей. Православие. Римо – Католичество. Протестантизм. Сектантство. М.,1998г.

  3. Дворкин А. Л. Сектоведение: тоталитарные секты. Опыт систематического исследования. Нижний Новгород, 2000г

  4. Мансуров С., священник. Очерки из Истории Церкви. – М., 1994.

  5. Поснов М. Э. История христианской церкви (до разделения церквей – 1054), Киев 1991.

  6. Рудаков А., протоиерей. Краткая история Христианской Церкви. М. 2000.

  7. Святитель Димитрий Ростовский. Жития святых: четьи минеи. М.: Синодальная типография, 1905 - 1910 (репринтное издание).

  8. Смирнов П., протоиерей. История христианской православной Церкви. – М. 1998.

  9. Голубцов А. П. Из чтений по церковной археологией. Литургика. Репринт, Москва., 1996.

  10. Тальберг Н. Д. История Христианской церкви. М. 1992.

  11. Шмеман А., протоиерей. Исторический путь Православия. – М., 1993.


Список литературы для учащихся:


  1. Библия для детей. Священная история в простых рассказах для чтения в школе и дома. Сост. протоиерей А. Соколов, М., “Паломник”, 1999.

  2. Книга о Церкви. Составили свящ. А. Лоргус, М. Дудко и др., М., ”Паломник”, 1997.

  3. Святая юность. Рассказы о святых детях и детстве и отрочестве святых. Международный издательский центр литературы, 1994.

  4. Куломзина С. С. Две тысячи лет. История Православной христианской Церкви. Рассказы для детей старшего школьного возраста.– М. 2000.

  5. Иллюстрированная история религий в 2 т. под редакцией профессора Д. П. Шантепи де Соссей. Спасо – Преображенский Валаамский монастырь, 1992г.

  6. Закон Божий: 5 том. История Церкви. Paris, YMCA-PRESS.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-243007
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>