Рабочая программа по математике 1-4

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Мосальская основная общеобразовательная школа

Каширского муниципального района Воронежской области

«Согласовано» Руководитель МО ________Жукова Н.Л.

«Утверждаю» Директор МКОУ «Мосальская ООШ»   ________ Забалуев С.С. Приказ № ____  от ______________________

Р А Б О Ч А Я   П Р О Г Р А М М А

учебного предмета  «Математика»

(ФГОС НОО)

Класс:  1-4

Уровень образования: начальное общее

Количество часов по учебному плану:

1 кл.: всего— 132 ч/год; 4 ч/неделю

2 кл.: всего – 136 ч/год; 4 ч/неделю

3 кл.: всего – 136 ч/год; 4 ч/неделю

4 кл.: всего – 136 ч/год; 4 ч/неделю

УМК: «Школа России»

Рабочую программу составили:

Авдеева А.В.- учитель начальных классов;

2019 г.

1.Пояснительная записка

Рабочая программа по математике составлена на основе следующих           нормативных документов и методических рекомендаций:

·                    Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

·                    Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012  № 273;  

·                    Приказа Министерства образования и науки  РФ от 06.10.2009 № 373 (ред.      от 26.11.2010) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки  Российской  Федерации от 31.12.2015 №1576;

·                    Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями от: 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г., 24 ноября 2015 г.)

·         Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 08.06.2015 № 576, от 28.12.2015 № 1529, от 26.01.2016 № 38, от 21.04.2016 № 459, от 29.12.2016 № 1677, от 08.06.2017 № 535, от 20.06.2017 № 581, от 05.07.2017 № 629);

·                    Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)

·         На основе авторской учебной программы М.И.Моро, Ю.М.Колягиной, М.А.Бантовой «Математика»

·        Основной общеобразовательной программы начального общего образования  МКОУ «Мосальская ООШ»  на 2019-2020 учебный год (утверждена  приказом директора МКОУ «Мосальская ООШ» от 29.08. 2019г. № 45) и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России».

·         Учебного плана МКОУ «Мосальская ООШ» на 2019-2020 учебный год (утвержден  приказом директора МКОУ «Мосальская ООШ» от 29.08. 2019г. № 45)

·         Годового календарного графика МКОУ «Мосальская ООШ» от 29.08. 2019 № 45 на 2019-2020 учебный год

Используемые учебники:

1. Моро М.И. и др. Математика,1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х ч.  – М: Просвещение, 2014 г.

2. «Математика, 2 класс» учебник для общеобразовательных учреждений в 2 ч. Авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова и др. - Москва: Просвещение, 2018 г.

3. «Математика, 3 класс» учебник для общеобразовательных учреждений в 2 ч. Авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова и др. - Москва: Просвещение, 2012 г.

4. «Математика, 4 класс» учебник для общеобразовательных учреждений в 2 ч. Авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова и др. - Москва: Просвещение, 2014 г.

2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» 1-4 КЛАССЫ

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Решение основных задач реализации содержания всех предметных областей учебного плана начального общего образования и достижение предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС, представлено в содержании, дидактическом и методическом обеспечении системы учебников «Школа России».

В результате изучения курса математики обучающиеся на ступени начального общего образования:

·научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных отношений;

·овладеют основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, приобретут необходимые вычислительные навыки;

·научатся применять математические знания и представления для решения учебных задач, приобретут начальный опыт применения математических знаний в повседневных ситуациях;

·получат представление о числе как результате счёта и измерения, о десятичном принципе записи чисел; научатся выполнять устно и письменно арифметические действия с числами; находить неизвестный компонент арифметического действия; составлять числовое выражение и находить его значение; накопят опыт решения текстовых задач;

·познакомятся с простейшими геометрическими формами, научатся распознавать, называть и изображать геометрические фигуры, овладеют способами измерения длин и площадей;

·приобретут в ходе работы с таблицами и диаграммами  важные для практико‑ориентированной математической деятельности умения, связанные с представлением, анализом и интерпретацией данных; смогут научиться извлекать необходимые данные из таблиц и диаграмм, заполнять готовые формы, объяснять, сравнивать и обобщать информацию, делать выводы и прогнозы.

Числа и величины

Выпускник научится:

· читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона;

· устанавливать закономерность — правило, по которому составлена числовая последовательность, и составлять последовательность по заданному или самостоятельно выбранному правилу (увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, увеличение/уменьшение числа в несколько раз);

· группировать числа по заданному или самостоятельно установленному признаку;

· читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм — грамм; час — минута, минута — секунда; километр — метр, метр — дециметр, дециметр — сантиметр, метр — сантиметр, сантиметр — миллиметр).

Выпускник получит возможность научиться:

· классифицировать числа по одному или нескольким основаниям, объяснять свои действия;

· выбирать единицу для измерения данной величины (длины, массы, площади, времени), объяснять свои действия.

Арифметические действия

Выпускник научится:

· выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10·000) с использованием таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком);

· выполнять устно сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трёхзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100 (в том числе с нулём и числом 1);

· выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение;

· вычислять значение числового выражения (содержащего 2—3 арифметических действия, со скобками и без скобок).

Выпускник получит возможность научиться:

· выполнять действия с величинами;

· использовать свойства арифметических действий для удобства вычислений;

· проводить проверку правильности вычислений (с помощью обратного действия, прикидки и оценки результата действия и др.).

Работа с текстовыми задачами

Выпускник научится:

· анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, определять количество и порядок действий для решения задачи, выбирать и объяснять выбор действий;

· решать учебные задачи и задачи, связанные с повседневной жизнью, арифметическим способом (в 1—2 действия);

· оценивать правильность хода решения и реальность ответа на вопрос задачи.

Выпускник получит возможность научиться:

· решать задачи на нахождение доли величины и величины по значению её доли (половина, треть, четверть, пятая, десятая часть);

· решать задачи в 3—4 действия;

· находить разные способы решения задачи.

 Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Выпускник научится:

· описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости;

· распознавать, называть, изображать геометрические фигуры (точка, отрезок, ломаная, прямой угол, многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность, круг);

· выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью линейки, угольника;

· использовать свойства прямоугольника и квадрата для решения задач;

· распознавать и называть геометрические тела (куб, шар);

· соотносить реальные объекты с моделями геометрических фигур.

Выпускник получит возможность научиться распознавать, различать и называть геометрические тела: параллелепипед, пирамиду, цилиндр, конус.

 Геометрические величины

Выпускник научится:

· измерять длину отрезка;

· вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, площадь прямоугольника и квадрата;

· оценивать размеры геометрических объектов, расстояния приближённо (на глаз).

Выпускник получит возможность научиться вычислять периметр многоугольника, площадь фигуры, составленной из прямоугольников.

Работа с информацией

Выпускник научится:

·устанавливать истинность (верно, неверно) утверждений  о числах, величинах, геометрических фигурах;

·читать несложные готовые таблицы;

·заполнять несложные готовые таблицы;

·читать несложные готовые столбчатые диаграммы.

Выпускник получит возможность научиться:

·читать несложные готовые круговые диаграммы;

·достраивать несложную готовую столбчатую диаграмму;

· сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм;

·понимать простейшие выражения, содержащие логические связки и слова («¼и¼», «если¼ то¼», «верно/неверно, что¼», «каждый», «все», «некоторые», «не»);

·составлять, записывать и выполнять инструкцию (простой алгоритм), план поиска информации;

·распознавать одну и ту же информацию, представленную в разной форме (таблицы и диаграммы);

·планировать несложные исследования, собирать и представлять полученную информацию с помощью таблиц и диаграмм;

·интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).                              

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА»

1 класс – 132 ч

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 ч)

Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.

 Счет предметов.

 Пространственные отношения «вверху», «внизу», «слева», «справа». Временные отношения «раньше», «позже», «сначала», «потом».

Отношения «столько же», «больше», «меньше».

Сравнение групп предметов: (на сколько больше?), (на сколько меньше?)

 Повторение и обобщение изученного по теме «Подготовка к изучению чисел». Проверочная работа №1 по теме «Подготовка к изучению чисел».

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28ч)

Много. Один. Цифра 1

Числа 1, 2. Цифра 2

Числа 1, 2, 3. Цифра 3

Знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=).

Числа 1, 2, 3, 4. Цифра 4

Отношения «длиннее», «короче».

Числа 1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5

Числа от 1 до 5. Состав числа 5.

Странички для любознательных.

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

Ломаная линия. Звено ломаной.

Закрепление изученного.

Знаки сравнения «больше» (>), «меньше» (<) , «равно» (=).

Равенство. Неравенство.

Многоугольник.

Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6. Цифра 6.

Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Цифра 7.

Числа 8 и 9. Цифры 8, 9

Число 10

Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10»

Проекты «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках». Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №2 .

Сантиметр – единица измерения длины.

Увеличить на… Уменьшить на….

Число 0. Цифра 0

Сложение и вычитание с числом 0.

Странички для любознательных.

Что узнали. Чему научились.

Проверочная работа №2 по теме «Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация»

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (48ч)

Сложение и вычитание вида □+1, □-1

Сложение и вычитание вида □+1+1, □-1-1

Сложение и вычитание вида □+2, □-2

Слагаемые. Сумма.

Задача.

Составление задач по рисунку.

Таблицы сложения и вычитания с числом 2.

Присчитывание и отсчитывание по 2

Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №3 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание».

Сложение и вычитание вида □+3, □-3

Прибавление и вычитание числа 3

Закрепление изученного. Сравнение длин отрезков.

Таблицы сложения и вычитания с числом 3.

Присчитывание и отсчитывание по 3.

Решение задач.

Странички для любознательных.

Что узнали. Чему научились.

Закрепление изученного. Проверочная работа №4 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»

Сложение и вычитание  чисел первого десятка. Состав чисел 7, 8, 9.

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

Сложение и вычитание вида □+4, □-4

На сколько больше? На сколько меньше?

Таблицы сложения и вычитания с числом 4.

Перестановка слагаемых.

Применение переместительного свойства сложения для случаев вида □+5, 6, 7, 8, 9.

Таблицы для случаев вида □+5, 6, 7, 8, 9.

Состав чисел в пределах 10. Закрепление.

Закрепление изученного. Проверочная работа №5  по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»

Связь между суммой и слагаемыми.

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

Вычитание вида 6- □, 7- □.

Вычитание вида 8- □, 9- □. .

Вычитание вида 10- □.

Единицы  массы – килограмм.

 Единицы вместимости – литр.

Что узнали. Чему научились.

Проверочная работа №6 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание».

Числа от 11 до 20. Нумерация (14ч)

Названия и последовательность чисел от 11 до 20.

Образование чисел второго десятка.

Чтение и запись чисел от 11 до 20.

Сравнение чисел.

Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10.

Единица времени: час. Определение времени по часам с точностью до часа.

Единицы длины: сантиметр, дециметр. Соотношение меж­ду ними.

Построение отрезков заданной длины.

Решение составных задач.

Что узнали. Чему научились.

Проверочная работа №7 по теме «Числа от 11 до 20. Нумерация».

 Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание (24ч)

Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида □ +2, □ +3.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида  □ +4.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида  □ +5.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида  □ +6.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида  □ +7.

Сложение однозначных чисел с переходом  через десяток вида  □ +8, □ +9.

Таблица сложения.

Проверочная работа №8 по теме «Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание».

Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток.

Вычитание вида 11-□.

Вычитание вида 12-□.

Вычитание вида 13-□.

Вычитание вида 14-□.

Вычитание вида 15-□.

Вычитание вида 16-□.

Вычитание вида 17-□, 18-□.

Что узнали. Чему научились.

Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №9 по теме «Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание».

 Проекты «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты».

Итоговое повторение (10ч)

Числа от 1 до 20.

 Нумерация.

Сравнение чисел.

Табличное сложение и вычитание.

Геометрические фигуры. Измерение и построение отрезков.

Решение задач изученных видов.

Итоговая контрольная работа за курс 1 класса.

Что узнали. Чему научились  в 1 классе.

Проверочная работа №10 по теме «Итоговое повторение»

 2 класс (136 ч)

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (18ч)
Повторение: числа от 1 до 20
Повторение: числа от 1 до 20
Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100
Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100.
Поместное значение цифр в записи числа.
Однозначные и двузначные числа.
Единицы длины: миллиметр.
Единицы длины: миллиметр.
Входная контрольная работа №1 по теме «Числа от 1 до 100».
Анализ контрольной работы. Наименьшее трёхзначное число. Сотня.
Единицы длины:  метр. Таблица единиц длины.
Сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 - 5, 35 - 30
Замена двузначного числа суммой разрядных слагае­мых. (36 = 30 + 6)
Единицы стоимости. Рубль. Копейка. Соотношение между ними.
«Странички для любознательных»
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Контрольная работа №2 по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация».
Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Сложение и вычитание (66 ч)
Задачи, обратные заданной.
Сумма и разность отрезков.
Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.
Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.
Единицы времени: час, минута.
Длина ломаной.
Длина ломаной.
Странички для любознательных.
Порядок выполнения действий. Скобки.
Контрольная работа №2 по теме «Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100» Числовые выражения.
Анализ контрольной работы Периметр многоугольника.
Переместительное  и сочетательное свойства сложения
Переместительное  и сочетательное свойства сложения
Переместительное  и сочетательное свойства сложения
Наш проект: «Математика вокруг нас. Узоры на посуде».
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
Контрольная работа №3 по теме: «Числовые выражения».
Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.
Устные приёмы сложения  вида 36 + 2, 36 + 20.
Устные приёмы вычитания  вида 36 -2, 36 – 20.
Устные приёмы сложения  вида 26+4, 95+5.
Устные приёмы вычитания  вида 30-7.
Устные приёмы вычитания  вида 60-24.
Решение задач. Запись решения задачи выражением.
Решение задач. Запись решения задачи выражением.
Решение задач. Запись решения задачи выражением.
Устные приёмы сложения  вида 26+7, 64+9.
Устные приёмы вычитания  вида 35-7.
Контрольная работа №4 по теме «Числа от 1 до 100. Устные приемы сложения и вычитания».
Анализ контрольной работы. Вычисления изученных видов с устным объяснением.
«Странички для любознательных».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Выражения с переменной вида а + 12, b- 15, 48-е.
Выражения с переменной вида а + 12, b- 15, 48-е.
Уравнение.
Уравнение.
Проверка сложения вычитанием.
Проверка вычитания сложением и вычитанием.
Проверка вычитания сложением и вычитанием.
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Контрольная работа №5 по разделу  «Сложение и вычитание»
Анализ контрольной работы.
Сложение  вида 45 + 23.
Сложение  вида 45 + 23.
Вычитание вида 57 – 26.
Проверка сложения и вычитания.
Углы. Виды углов (прямой, тупой, острый).
Решение текстовых задач.
Решение текстовых задач.
Письменное сложение  вида 37 + 48.
Письменное сложение вида 37 + 53.
Прямоугольник.
Сложение вида 87+13.
Вычитание вида 40-8 и сложение вида 32+8.
Вычитание вида 50-24.
Странички для любознательных.
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Письменное вычитание вида 52-24.
Свойства противоположных сторон прямоугольника.
Квадрат.
Наш проект: «Оригами». Изготовление различных изделий из заготовок, имеющих форму квадрата.
Умножение и деление чисел.(42ч)
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»
Контрольная работа №6 по теме «Письменные приемы сложения и вычитания чисел от 1 до 100».
Анализ контрольной работы. Умножение. Конкретный смысл умножения.
Связь умножения со сложением.
Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения.
Периметр прямоугольника.
Приёмы умножения 1 и 0.
Название компонентов и результата умножения.
Закрепление. Решение задач.
Переместительное свойство умножения.
Переместительное свойство умножения.
Конкретный смысл действия деления.
Конкретный смысл действия деления.
Задачи, раскрывающие смысл действия деления.
Названия компонентов и результата деления.
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».
Контрольная работа №7 по теме: «Умножение  в пределах 100».
Анализ контрольной работы Странички для любознательных.
Связь между компонентами и результатом действия умножения.
Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.
Приём умножения и деления на число 10.
Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.
Задачи на нахождение третьего слагаемого.
Задачи на нахождение третьего слагаемого.
Проверочная работа  по теме «Умножение и деление».
Анализ контрольной работы Умножение числа 2 и на 2.
Умножение числа 2 и на 2.
Приёмы умножения числа 2.
Деление на 2.
Деление на 2.
Деление на 2.
Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".
Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".
Умножение числа 3 и на 3.
Умножение числа 3 и на 3.
Деление на 3.
Деление на 3.
Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".
Контрольная  работа №8  по теме «Умножение и деление на 2 и 3».
Анализ контрольной работы. Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".
Повторение (10ч)
Числа от 1 до 100.Нумерация. Числовые и буквенные выражения.
Равенство. Неравенство. Уравнение.
Сложение и вычитание. Свойства сложения. Таблица сложения. Решение задач изученных видов.
Итоговая контрольная работа №9 за учебный год.
Анализ контрольной работы.
Решение задач изученных видов. Длина отрезка. Единицы длины.
Что узнали, чему научились во 2 классе?

 3 класс

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (9 ч)
Сложение и вычитание.12
Сложение и вычитание двузначных чисел
Выражение с переменной.
Решение уравнений.
Решение уравнений.
Решение уравнений.
Самостоятельная работа.
Контрольная работа: "Повторение. Сложение и вычитание".
Анализ контрольной работы.
Числа от 1до 100. Табличное умножение и деление(55 ч)
Связь умножения и сложения.
Связь между компонентами и результатом умножения.
Таблица умножения и деления с числом 3.
Решение задач .
Решение задач.
Порядок выполнения действий.
Порядок выполнения действий.
Порядок выполнения действий. Самостоятельная работа.
Что узнали. Чему научились.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление на 2 и 3».
Анализ контрольной работы.
Умножение и деление на 4.
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
Решение задач.
Таблица умножения и деления на 5.
Задачи на кратное сравнение.
Задачи на кратное сравнение.
Решение задач.
Таблица умножения и деления на 6.
Решение задач.Самостоятельная работа.
Решение задач.
Контрольная работа за 1 четверть.
Анализ контрольной работы.
Решение задач.
Проект "Математическая сказка".
Таблица умножения и деления на 7.
Повторение пройденного
Площадь. Единицы площади.
Площадь. Единицы площади.
Квадратный сантиметр.
Площадь прямоугольника.
Таблица умножения и деления на 8.
Самостоятельная работа.
Решение задач.
Таблица умножения и деления на 9.
Квадратный дециметр
Таблица умножения. Закрепление.
Закрепление изученного.
Квадратный метр.
Закрепление изученного.
Самостоятельная работа.
Повторение пройденного
Повторение пройденного
Умножение на 1.
Умножение на 0.
Умножение и деление с числами 1, 0.
Деление нуля на число.
Контрольная работа за 1 полугодие.
Анализ контрольной работы.
Доли.
Окружность. Круг.
Диаметр круга. Решение задач.
Единицы времени.
Приёмы умножения и деления  20*3, 3*20, 60:3
Случаи деления вида 80:20
Умножение суммы на число.
Умножение суммы на число.
Умножение двузначного числа на однозначное.
Умножение двузначного числа на однозначное.
Решение задач.
Деление суммы на число.
Деление суммы на число.
Приёмы деления вида 69:3, 78:2
Делимое.Делитель.
Проверка деления.
Приёмы деления вида 87:29, 66:22
Проверка умножения.
Решение уравнений.
Решение уравнений. Самостоятельная работа.
Закрепление пройденного.
Закрепление пройденного.
Контрольная работа  по теме: «Решение уравнений"
Анализ контрольной работы.
Деление с остатком.
Деление с остатком.
Деление с остатком.
Решение задачи на деление с остатком.
Деление с остатком.
Проверка деления с остатком.
Повторение пройденного
Контрольная работа  по теме: «Деление с остатком"
Анализ контрольной работы.
Числа от 1 до 1000. Нумерация (13 ч)
Наши проекты.
Образование трёхзначных чисел.
Запись трёхзначных чисел.
Письменная нумерация чисел в пределах 1000.
Увеличение и уменьшение чисел в 10, 100 раз.
Замена трёхзначного числа суммой разрядных слагаемых.
Приёмы устных вычислений
Сравнение трёхзначных чисел.
Письменная нумерация чисел в пределах 1000.
. Контрольная работа  по теме: «Нумерация в пределах 1000".
. Анализ контрольной работы.
Единицы массы. Грамм.
Закрепление изученного
Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12 ч)
Закрепление изученного
Приёмы устных вычислений вида: 450+30, 620-200 .
Приёмы устных вычислений вида: 470+80, 560-90.
Приёмы устных вычислений вида: 260+310,670-140.
Приёмы письменных вычислений.
Алгоритм сложения трёхзначных чисел.
Вычитания трёхзначных чисел. Самостоятельная работа.
Виды треугольников.
Закрепление изученного.
Контрольная работа  по теме: «Сложение и вычитание".
Анализ контрольной работы.
Повторение пройденного.
Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (5 ч)
Приёмы устных вычислений.
Приёмы устных вычислений.
Приёмы устных вычислений.
Виды треугольников.
Закрепление изученного. Самостоятельная работа.
Приёмы письменных вычислений (17 ч)
Приёмы устных вычислений  в пределах 1000.
Письменное умножение..
Закрепление изученного.Решение уравнений.
Закрепление изученного.Сложение и вычитание.
Приёмы  письменного деления в пределах 1000.
Деление трёхзначного числа на однозначное.
Проверка деления.
Закрепление изученного.Самостоятельная работа.
Закрепление изученного.
Решение задач.
Итоговая контрольная работа за год.
Анализ контрольной работы.
Закрепление изученного.

.

 4 класс

Числа от 1 до 1000.  (14 ч)

Нумерация. Счет предметов.

 Разряды. Числовые выражения.

Порядок выполнения действий. 

Нахождение суммы нескольких слагаемых.  

Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел.  

Умножение трехзначного числа на однозначное.

Свойства умножения.

Алгоритм письменного деления. 

Приемы письменного деления на однозначное число.

 Деление трёхзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль.

Диаграммы. Сбор и представление данных. 

Что узнали. Чему научились.

 Контрольная  работа №1 по теме: «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление».

Странички для любознательных.

Числа, которые больше 1000.  (112 ч)

Нумерация.  (12 ч)

Класс единиц и класс тысяч.

Чтение многозначных чисел.

Запись многозначных чисел.

Разрядные слагаемые.

Сравнение чисел.

Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз.

 Нахождение  общего количества единиц  какого-либо разряда в числе.

Класс миллионов.  Класс миллиардов.

 Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

Наши проекты: «Числа вокруг нас. Математический справочник «Наше село»» Контрольная работа №2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация».  Анализ контрольной работы.

Величины.  (11 ч)

Единица длины – километр.

Таблица единиц длины. Единица длины – километр.

 Таблица единиц длины.

 Единицы площади. Таблица единиц площади.

Измерение площади фигуры с помощью палетки.

 Единицы массы.   Тонна. Центнер.  

Единицы времени. Определение времени по часам.

Определение начала, конца и продолжительности события.

Секунда. Век. Таблица единиц времени.

Что узнали. Чему научились

Контрольная работа №3 по теме: «Величины».                     

Сложение и вычитание.  (12 ч)

Устные и письменные приёмы вычислений.

 Нахождение неизвестного слагаемого. 

 Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.

 Нахождение нескольких долей целого.

Решение задач на нахождение нескольких долей целого.  

Сложение и вычитание величин.

 Решение задач изученных видов.

Что узнали. Чему научились.

Странички для любознательных. Задачи-расчёты. 

Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание».                  

Умножение и деление.   (77 ч)

Умножение на однозначное число.

Свойства умножения.

Письменные приёмы умножения.

 Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.

 Нахождение неизвестного делимого, делителя, множителя.

Деление на однозначное число. Деление с числами 0 и 1.  

Письменные приёмы деления. 

Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме.

Решение задач. Что узнали. Чему научились. 

 Контрольная работа №5 по теме «Умножение и деление на однозначное число».  Скорость. Единицы скорости.  Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Решение задач на движение.

Странички для любознательных. 

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями.

Умножение числа на произведение. 

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. 

 Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся  нулями.

 Решение задач с выполнением схематического чертежа. 

Перестановка и группировка множителей. Что узнали.

Контрольная работа №6 по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями».

Деление на числа, оканчивающиеся нулями.

Деление числа на произведение.

Деление с остатком на 10, 100 и 1000.

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.

Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа №7 по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями».

Наши проекты. «Математика вокруг нас. Составляем сборник математических задач и заданий».  

Умножение на двузначное и трехзначное число.                                                                                                                                                 

Умножение числа на сумму.

Письменное умножение на двузначное число.

Решение задач.

Письменное умножение на трёхзначное число.

Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа №8 по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число».  Письменное деление на двузначное число. 

Письменное деление с остатком на двузначное число.

Алгоритм письменного деления на двузначное число.

 Контрольная работа №9 по теме «Деление на двузначное число».

Письменное деление на трёхзначное число.

Деление с остатком. Деление на трёхзначное число.

Что узнали. Чему научились. 

Контрольная работа №10 по теме «Деление на трёхзначное число».  

Итоговое повторение.   (10 ч)

Нумерация.

 Выражения и уравнения.

 Арифметические действия: сложение и вычитание.

Арифметические действия: умножение и деление.

 Правила о порядке выполнения действий.

Величины.

Геометрические фигуры.

Задачи.

Контрольная работа №11. Итоговая.

Обобщающий урок. Игра «В поисках клада».

4. тематическое планирование УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА»

1 класс

№	Название раздела, темы урока	Кол-во  часов
1	Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8ч) Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.	1
2	Счет предметов	1
3	Пространственные отношения: «вверху», «внизу». «слева», «справа».	1
4	Временные отношения: «раньше», «позже», «сначала»,  «потом».	1
5	Отношения «столько же», «больше», «меньше».	1
6	Сравнение групп предметов. («На сколько больше? На сколько меньше?»)	1
7	Сравнение групп предметов. («На сколько больше? На сколько меньше?»)	1
8	Повторение и обобщение изученного по теме «Подготовка к изучению чисел». Проверочная работа №1 по теме «Подготовка к изучению чисел».	1
9	Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28ч) Много. Один. Цифра 1.	1
10	Числа 1 и 2. Цифра 2.	1
11	Числа 1, 2, 3. Цифра 3.	1
12	Знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=).	1
13	Числа1, 2, 3, 4. Цифра 4.	1
14	Отношения «длиннее», «короче».	1
15	Числа1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5.	1
16	Числа от 1 до 5. Состав числа 5.	1
17	Страничка для любознательных.	1
18	Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.	1
19	Ломаная линия. Звено ломаной.	1
20	Закрепление изученного	1
21	Знаки сравнения «больше» (>), «меньше» (<) , «равно» (=).	1
22	Равенство. Неравенство.	1
23	Многоугольник.	1
24	Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6. Цифра 6.	1
25	Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Цифра 7.	1
26	Числа 8 и 9. Цифра 8.	1
27	Числа 8 и 9. Цифра 9.	1
28	Число 10.	1
29	Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10»	1
30	Наши проекты. Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках.	1
31	Сантиметр – единица измерения длины	1
32	Увеличить на... Уменьшить на...	1
33	Число 0. Цифра 0	1
34	Сложение и вычитание с числом 0.	1
35	Странички для любознательных.	1
36	Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №2 по теме «Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация»	1
37	Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (48ч) Сложение и вычитание вида □+1, □-1	1
38	Сложение и вычитание вида □+1+1, □-1-1	1
39	Сложение и вычитание вида  □+2, □-2	1
40	Слагаемые. Сумма.	1
41	Задача.	1
42	Составление задач по рисунку.	1
43	Таблицы сложения и вычитания с числом 2.	1
44	Присчитывание и отсчитывание по 2.	1
45	Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц.	1
46	Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №3  по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»	1
47	Сложение и вычитание вида  □+3, □-3	1
48	Прибавление и вычитание числа 3.	1
49	Закрепление изученного. Сравнение длин отрезков.	1
50	Таблицы сложения и вычитания с числом 3.	1
51	Присчитывание и отсчитывание по 3.	1
52	Решение задач.	1
53	Странички для любознательных.	1
54	Что узнали. Чему научились.	1
55	Закрепление изученного. Проверочная работа №4 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»	1
56	Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7, 8, 9.	1
57	Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).	1
58	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).	1
59	Сложение и вычитание вида  □+4, □-4.	1
60	Закрепление изученного.	1
61	На сколько больше? На сколько меньше?	1
62	Решение задач	1
63	Таблицы сложения и вычитания с числом 4.	1
64	Перестановка слагаемых.	1
65	Применение переместительного свойства сложения для случаев вида  □+ 5, 6, 7, 8, 9.	1
66	Таблицы для случаев вида  □+ 5, 6, 7, 8, 9.	1
67	Состав чисел в пределах 10. Закрепление.	1
68	Закрепление изученного. Решение задач.	1
69	Что узнали. Чему научились.	1
70	Закрепление изученного. Проверочная работа№5 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание»	1
71	Связь между суммой и слагаемыми.	1
72	Связь между суммой и слагаемыми.	1
73	Решение задач.	1
74	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.	1
75	Вычитание вида 6 - □, 7 - □.	1
76	Закрепление приёма вычислений вида 6 -  □  , 7 - □. Решение задач.	1
77	Вычитание вида 8 - □  , 9 -  □.	1
78	Закрепление приёма вычислений вида 8 -  □  , 9 - □. Решение задач.	1
79	Вычитание вида 10 - □.	1
80	Закрепление изученного.  Решение задач.	1
81	Единицы массы – килограмм.	1
82	Единицы вместимости – литр.	1
83	Что узнали. Чему научились.	1
84	Проверочная работа №6 по теме «Числа от 1 до 10. Сложение  и вычитание»	1
85	Числа от 11 до 20. Нумерация (14ч) Название и последовательность чисел от 11 до 20.	1
86	Образование чисел второго десятка.	1
87	Запись и чтение чисел второго десятка.	1
88	Единицы длины – дециметр.	1
89	Сложение и вычитание вида 10+7, 17-7, 17-10.	1
90	Сложение и вычитание вида 10+7, 17-7, 17-10.	1
91	Странички для любознательных.	1
92	Что узнали. Чему научились.	1
93	Проверочная работа №7 по теме  «Числа от 11 до 20. Нумерация»	1
94	Закрепление изученного. Работа над ошибками.	1
95	Повторение. Подготовка к решению задач в два действия.	1
96	Повторение. Подготовка к решению задач в два действия.	1
97	Составная задача.	1
98	Составная задача.	1
99	Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание (24ч) Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.	1
100	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 2,  □ + 3.	1
101	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 4.	1
102	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 5.	1
103	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 6.	1
104	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 7.	1
105	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида     □ + 8,  □ + 9.	1
106	Таблица сложения.	1
107	Таблица сложения.	1
108	Странички для любознательных.	1
109	Что узнали. Чему научились.	1
110	Проверочная работа №8 по теме «Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание»
111	Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток.	1
112	Вычитание вида 11 - □.	1
113	Вычитание вида 12 - □.	1
114	Вычитание вида 13 - □.	1
115	Вычитание вида 14 - □.	1
116	Вычитание вида 15 - □.	1
117	Вычитание вида 16 - □.	1
118	Вычитание вида 17 - □, 18 - □.	1
119	Закрепление изученного.	1
120	Странички для любознательных.	1
121	Что узнали. Чему научились. Проверочная работа №9 по теме «Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание».	1
122	Наши проекты.	1
123	Итоговое повторение (10ч) Числа от 1 до 20. Нумерация. Закрепление изученного.	1
124	Сравнение чисел. Повторение.	1
125	Табличное сложение и вычитание.	1
126	Табличное сложение и вычитание. Закрепление.	1
127	Повторение. Решение задач изученных видов.	1
128	Повторение. Решение задач изученных видов.	1
129	Геометрические фигуры. Измерение и построение отрезков. Повторение.	1
130	Итоговая контрольная работа за курс 1 класса	1
131	Что узнали, чему научились в 1 классе	1
132	Проверочная работа №10 по теме «Итоговое повторение»	1
	Итого: из них проверочная работа	132 11

 2 класс

№	Наименование раздела, темы урока	Кол-во часов
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (18ч)
1	Повторение: числа от 1 до 20	1
2	Повторение: числа от 1 до 20	1
3	Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100	1
4	Счёт десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100.	1
5	Поместное значение цифр в записи числа.	1
6	Однозначные и двузначные числа.	1
7	Единицы длины: миллиметр.	1
8	Единицы длины: миллиметр.	1
9	Входная контрольная работа №1 по теме «Числа от 1 до 100».	1
10	Анализ контрольной работы. Наименьшее трёхзначное число. Сотня.	1
11	Единицы длины:  метр. Таблица единиц длины.	1
12	Сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 - 5, 35 - 30	1
13	Замена двузначного числа суммой разрядных слагае­мых. (36 = 30 + 6)	1
14	Единицы стоимости. Рубль. Копейка. Соотношение между ними.	1
15	«Странички для любознательных»	1
16	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».	1
17	Контрольная работа №2 по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация».	1
18	Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.	1
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Сложение и вычитание (66 ч)
19	Задачи, обратные заданной.		1
20	Сумма и разность отрезков.		1
21	Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.		1
22	Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.		1
23	Единицы времени: час, минута.		1
24	Длина ломаной.		1
25	Длина ломаной.		1
26	Странички для любознательных.		1
27	Порядок выполнения действий. Скобки.		1
28	Контрольная работа №2 по теме «Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100» Числовые выражения.		1
29	Анализ контрольной работы Периметр многоугольника.		1
30	Переместительное  и сочетательное свойства сложения		1
31	Переместительное  и сочетательное свойства сложения		1
32	Переместительное  и сочетательное свойства сложения		1
33	Наш проект: «Математика вокруг нас. Узоры на посуде».		1
34	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».		1
35	Контрольная работа №3 по теме: «Числовые выражения».		1
36	Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.		1
37	Устные приёмы сложения  вида 36 + 2, 36 + 20.		1
38	Устные приёмы вычитания  вида 36 -2, 36 – 20.		1
39	Устные приёмы сложения  вида 26+4, 95+5.		1
40	Устные приёмы вычитания  вида 30-7.		1
41	Устные приёмы вычитания  вида 60-24.		1
42	Решение задач. Запись решения задачи выражением.		1
43	Решение задач. Запись решения задачи выражением.		1
44	Решение задач. Запись решения задачи выражением.		1
45	Устные приёмы сложения  вида 26+7, 64+9.		1
46	Устные приёмы вычитания  вида 35-7.		1
47	Контрольная работа №4 по теме «Числа от 1 до 100. Устные приемы сложения и вычитания».		1
48	Анализ контрольной работы. Вычисления изученных видов с устным объяснением.		1
49	«Странички для любознательных».		1
50	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
51	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
52	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
53	Выражения с переменной вида а + 12, b- 15, 48-е.		1
54	Выражения с переменной вида а + 12, b- 15, 48-е.		1
55	Уравнение.		1
56	Уравнение.		1
57	Проверка сложения вычитанием.		1
58	Проверка вычитания сложением и вычитанием.		1
59	Проверка вычитания сложением и вычитанием.		1
60	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
61	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
62	Контрольная работа №5 по разделу  «Сложение и вычитание»		1
63	Анализ контрольной работы.		1
64	Сложение  вида 45 + 23.		1
65	Сложение  вида 45 + 23.		1
66	Вычитание вида 57 – 26.		1
67	Проверка сложения и вычитания.		1
68	Углы. Виды углов (прямой, тупой, острый).		1
69	Решение текстовых задач.		1
70	Решение текстовых задач.		1
71	Письменное сложение  вида 37 + 48.		1
72	Письменное сложение вида 37 + 53.		1
73	Прямоугольник.		1
74	Сложение вида 87+13.		1
75	Вычитание вида 40-8 и сложение вида 32+8.		1
76	Вычитание вида 50-24.		1
77	Странички для любознательных.		1
78	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
79	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
80	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
81	Письменное вычитание вида 52-24.		1
82	Свойства противоположных сторон прямоугольника.		1
83	Квадрат.		1
84	Наш проект: «Оригами». Изготовление различных изделий из заготовок, имеющих форму квадрата.		1
	Умножение и деление чисел.(42ч)
85	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»		1
86	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились»		1
87	Контрольная работа №6 по теме «Письменные приемы сложения и вычитания чисел от 1 до 100».		1
88	Анализ контрольной работы. Умножение. Конкретный смысл умножения.		1
89	Связь умножения со сложением.		1
90	Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения.		1
91	Периметр прямоугольника.		1
92	Приёмы умножения 1 и 0.		1
93	Название компонентов и результата умножения.		1
94	Закрепление. Решение задач.		1
95	Переместительное свойство умножения.		1
96	Переместительное свойство умножения.		1
97	Конкретный смысл действия деления.		1
98	Конкретный смысл действия деления.		1
99	Задачи, раскрывающие смысл действия деления.		1
100	Названия компонентов и результата деления.		1
101	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
102	Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».		1
103	Контрольная работа №7 по теме: «Умножение  в пределах 100».		1
104	Анализ контрольной работы Странички для любознательных.		1
105	Связь между компонентами и результатом действия умножения.		1
106	Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.		1
107	Приём умножения и деления на число 10.		1
108	Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.		1
109	Задачи на нахождение третьего слагаемого.		1
110	Задачи на нахождение третьего слагаемого.		1
111	Проверочная работа  по теме «Умножение и деление».		1
112	Анализ контрольной работы Умножение числа 2 и на 2.		1
113	Умножение числа 2 и на 2.		1
114	Приёмы умножения числа 2.		1
115	Деление на 2.		1
116	Деление на 2.		1
117	Деление на 2.		1
118	Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".		1
119	Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".		1
120	Умножение числа 3 и на 3.		1
121	Умножение числа 3 и на 3.		1
122	Деление на 3.		1
123	Деление на 3.		1
124	Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".		1
125	Контрольная  работа №8  по теме «Умножение и деление на 2 и 3».		1
126	Анализ контрольной работы. Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись".		1
Повторение (10ч)
127	Числа от 1 до 100.Нумерация. Числовые и буквенные выражения.			1
128	Равенство. Неравенство. Уравнение.			1
129	Сложение и вычитание. Свойства сложения. Таблица сложения. Решение задач изученных видов.			1
130	Итоговая контрольная работа №9 за учебный год.			1
131	Анализ контрольной работы.			1
132	Решение задач изученных видов. Длина отрезка. Единицы длины.			1
133-136	Что узнали, чему научились во 2 классе?			4

 3 класс

№ п/п	Тема урока	Количество часов
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (9 ч)
1	Сложение и вычитание.12	1
2	Сложение и вычитание двузначных чисел	1
3	Выражение с переменной.	1
4	Решение уравнений.	1
5	Решение уравнений.	1
6	Решение уравнений.	1
7	Самостоятельная работа.	1
8	Контрольная работа: "Повторение. Сложение и вычитание".	1
9	Анализ контрольной работы.	1
Числа от 1до 100. Табличное умножение и деление(55 ч)
10	Связь умножения и сложения.	1
11	Связь между компонентами и результатом умножения.	1
12	Таблица умножения и деления с числом 3.	1
13	Решение задач .	1
14	Решение задач.	1
15	Порядок выполнения действий.	1
16	Порядок выполнения действий.	1
17	Порядок выполнения действий. Самостоятельная работа.	1
18	Что узнали. Чему научились.	1
19	Контрольная работа по теме: «Умножение и деление на 2 и 3».	1
20	Анализ контрольной работы.	1
21	Умножение и деление на 4.	1
22	Задачи на увеличение числа в несколько раз.	1
23	Задачи на увеличение числа в несколько раз.	1
24	Задачи на уменьшение числа в несколько раз.	1
25	Решение задач.	1
26	Таблица умножения и деления на 5.	1
27	Задачи на кратное сравнение.	1
28	Задачи на кратное сравнение.	1
29	Решение задач.	1
30	Таблица умножения и деления на 6.	1
31	Решение задач.Самостоятельная работа.	1
32	Решение задач.	1
33	Контрольная работа за 1 четверть.	1
34	Анализ контрольной работы.	1
35	Решение задач.	1
36	Проект "Математическая сказка".	1
37	Таблица умножения и деления на 7.	1
38	Повторение пройденного	1
39	Площадь. Единицы площади.	1
40	Площадь. Единицы площади.	1
41	Квадратный сантиметр.	1
42	Площадь прямоугольника.	1
43	Таблица умножения и деления на 8.	1
44	Самостоятельная работа.	1
45	Решение задач.	1
46	Таблица умножения и деления на 9.	1
47	Квадратный дециметр	1
48	Таблица умножения. Закрепление.	1
49	Закрепление изученного.	1
50	Квадратный метр.	1
51	Закрепление изученного.	1
52	Самостоятельная работа.	1
53	Повторение пройденного	1
54	Повторение пройденного	1
55	Умножение на 1.	1
56	Умножение на 0.	1
57	Умножение и деление с числами 1, 0.	1
58	Деление нуля на число.	1
59	Контрольная работа за 1 полугодие.	1
60	Анализ контрольной работы.	1
61	Доли.	1
62	Окружность. Круг.	1
63	Диаметр круга. Решение задач.	1
64	Единицы времени.	1
65	Приёмы умножения и деления  20*3, 3*20, 60:3	1
66	Случаи деления вида 80:20	1
67	Умножение суммы на число.	1
68	Умножение суммы на число.	1
69	Умножение двузначного числа на однозначное.	1
70	Умножение двузначного числа на однозначное.	1
71	Решение задач.	1
72	Деление суммы на число.	1
73	Деление суммы на число.	1
74	Приёмы деления вида 69:3, 78:2	1
75	Делимое.Делитель.	1
76	Проверка деления.	1
77	Приёмы деления вида 87:29, 66:22	1
78	Проверка умножения.	1
79	Решение уравнений.	1
80	Решение уравнений. Самостоятельная работа.	1
81	Закрепление пройденного.	1
82	Закрепление пройденного.	1
83	Контрольная работа  по теме: «Решение уравнений"	1
84	Анализ контрольной работы.	1
85	Деление с остатком.	1
86	Деление с остатком.	1
87	Деление с остатком.	1
88	Решение задачи на деление с остатком.	1
89	Деление с остатком.	1
90	Проверка деления с остатком.	1
91	Повторение пройденного	1
92	Контрольная работа  по теме: «Деление с остатком"	1
93	Анализ контрольной работы.	1
Числа от 1 до 1000. Нумерация (13 ч)
94	Наши проекты.	1
95	Образование трёхзначных чисел.	1
96	Запись трёхзначных чисел.	1
97	Письменная нумерация чисел в пределах 1000.	1
98	Увеличение и уменьшение чисел в 10, 100 раз.	1
99	Замена трёхзначного числа суммой разрядных слагаемых.	1
100	Приёмы устных вычислений	1
101	Сравнение трёхзначных чисел.	1
102	Письменная нумерация чисел в пределах 1000.	1
103	. Контрольная работа  по теме: «Нумерация в пределах 1000".	1
104	. Анализ контрольной работы.	1
105	Единицы массы. Грамм.	1
106	Закрепление изученного	1
Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12 ч)
107	Закрепление изученного	1
108	Приёмы устных вычислений вида: 450+30, 620-200 .	1
109	Приёмы устных вычислений вида: 470+80, 560-90.	1
110	Приёмы устных вычислений вида: 260+310,670-140.	1
111	Приёмы письменных вычислений.	1
112	Алгоритм сложения трёхзначных чисел.	1
113	Вычитания трёхзначных чисел. Самостоятельная работа.	1
114	Виды треугольников.	1
115	Закрепление изученного.	1
116	Контрольная работа  по теме: «Сложение и вычитание".	1
117	Анализ контрольной работы.	1
118	Повторение пройденного.	1
Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (5 ч)
119	Приёмы устных вычислений.	1
120	Приёмы устных вычислений.	1
121	Приёмы устных вычислений.	1
122	Виды треугольников.	1
123	Закрепление изученного. Самостоятельная работа.	1
Приёмы письменных вычислений (17 ч)
124	Приёмы устных вычислений  в пределах 1000.	1
125	Письменное умножение..	1
126	Закрепление изученного.Решение уравнений.	1
127	Закрепление изученного.Сложение и вычитание.	1
128	Приёмы  письменного деления в пределах 1000.	1
129	Деление трёхзначного числа на однозначное.	1
130	Проверка деления.	1
131	Закрепление изученного.Самостоятельная работа.	1
132	Закрепление изученного.	1
133	Решение задач.	1
134	Итоговая контрольная работа за год.	1
135	Анализ контрольной работы.	1
136	Закрепление изученного.	1

4 класс

№ п/п	Тема урока		Количество часов
Числа от 1 до 1000 (повторение) – 14 часов
1	Повторение. Нумерация.		1
2	Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание.		1
3	Нахождение суммы нескольких слагаемых.		1
4	Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел.		1
5	Умножение трехзначного числа на однозначное.		1
6	Свойства умножения.		1
7	Алгоритм письменного деления.		1
8-10	Приемы письменного деления.		3
11	Диаграммы.		1
12	Что узнали. Чему научились.		1
13	Контрольная  работа №1 по теме «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение и деление».		1
14	Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.		1
Числа, которые больше 1000 (112 часов)
Нумерация – 12 часов.
15	Класс единиц и класс тысяч.		1
16	Чтение многозначных чисел.		1
17	Запись многозначных чисел.		1
18	Разрядные слагаемые.		1
19	Сравнение чисел.		1
20	Увеличение, уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз.		1
21	Закрепление изученного.		1
22	Класс миллионов.  Класс миллиардов.		1
23	Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.		1
24	Наши проекты. Что узнали. Чему научились.		1
25	Контрольная работа №2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация».		1
26	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.		1
Величины – 11 часов
27	Единица длины. Километр.		1
28	Единица длины. Закрепление изученного.		1
29	Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр.		1
30	Таблица единиц площади.		1
31	Измерение площади с помощью палетки.		1
32	Единицы массы.   Тонна. Центнер.		1
33	Единицы времени. Определение времени по часам.		1
34	Определение начала, конца и продолжительности событий. Секунда.		1
35	Век. Таблица единиц времени.		1
36	Что узнали. Чему научились.		1
37	Контрольная работа №3 по теме «Величины».		1
Сложение и вычитание – 12 часов.
38	Анализ контрольной работы. Устные и письменные приёмы вычислений.		1
39	Нахождение неизвестного слагаемого.		1
40	Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.		1
41	Нахождение нескольких долей целого.		1
42	Решение задач.		1
43	Решение задач.		1
44	Сложение и вычитание величин.		1
45	Решение задач.		1
46	Что узнали. Чему научились.		1
47	Странички для любознательных. Задачи-расчёты.		1
48	Что узнали. Чему научились.		1
49	Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание».		1
Умножение и деление – 77часов.
50	Анализ контрольной работы. Свойства умножения.		1
51	Письменные приёмы умножения.		1
52	Письменные приёмы умножения.		1
53	Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.		1
54	Нахождение неизвестного множителя,  неизвестного делимого, неизвестного делителя.		1
55	Деление с числами 0 и 1.		1
56	Письменные приёмы деления.		1
57	Письменные приёмы деления.		1
58	Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме.		1
59	Закрепление изученного.  Решение задач.		1
60	Письменные приёмы деления. Решение задач.		1
61	Закрепление изученного.		1
62	Что узнали. Чему научились.		1
63	Контрольная работа №5 по теме «Умножение и деление на однозначное число».		1
64	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.		1
65	Умножение и деление на однозначное число.		1
66	Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.		1
67	Решение задач на движение.		1
68	Решение задач на движение.		1
69	Решение задач на движение.		1
70	Странички для любознательных.		1
71	Умножение числа на произведение.		1
72	Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.		1
73	Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.		1
74	Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся  нулями.		1
75	Решение задач.		1
76	Перестановка и группировка множителей.		1
77	Что узнали. Чему научились.		1
78	Контрольная работа №6 по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями»		1
79	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.		1
80	Деление числа на произведение.		1
81	Деление числа на произведение.		1
82	Деление с остатком на 10, 100 и 1000.		1
83	Решение задач.		1
84	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.		1
85	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.		1
86	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.		1
87	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.		1
88	Решение задач.		1
89	Закрепление изученного.		1
90	Что узнали. Чему научились.		1
91	Контрольная работа №7 по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями».		1
92	Наши проекты.		1
93	Анализ контрольной работы.  Умножение числа на сумму.	1
94	Умножение числа на сумму.		1
95	Письменное умножение на двузначное число.		1
96	Письменное умножение на двузначное число.		1
97	Решение задач.		1
98	Решение задач.		1
99	Письменное умножение на трёхзначное число.		1
100	Письменное умножение на трёхзначное число.		1
101	Закрепление изученного.		1
102	Закрепление изученного.		1
103	Что узнали. Чему научились.		1
104	Контрольная работа №8 по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число».		1
105	Анализ контрольной работы.Письменное деление на двузначное число.		1
106	Письменное деление с остатком на двузначное число.		1
107	Алгоритм письменного деления на двузначное число.		1
108	Письменное деление на двузначное.		1
109	Письменное деление на двузначное.		1
110	Закрепление изученного.		1
111	Закрепление изученного. Решение задач.		1
112	Закрепление изученного..		1
113	Письменное деление на двузначное число. Закрепление.		1
114	Закрепление изученного. Решение задач.		1
115	Закрепление изученного. Решение задач.
116	Контрольная работа №9 по теме «Деление на двузначное число».		1
117	Анализ контрольной работы. Письменное деление на трёхзначное число.		1
118	Письменное деление на трёхзначное число.		1
119	Письменное деление на трёхзначное число.		1
120	Закрепление изученного.		1
121	Деление с остатком.		1
122	Деление на трёхзначное число. Закрепление.		1
123	Что узнали. Чему научились.		1
124	Что узнали. Чему научились.		1
125	Контрольная работа №10 по теме «Деление на трёхзначное число».		1
126	Анализ контрольной работы.		1
Итоговое повторение - 10 часов
127	Нумерация.		1
128	Выражения и уравнения.		1
129	Арифметические действия: сложение и вычитание.		1
130	Арифметические действия: умножение и деление.		1
131	Правила о порядке выполнения действий.		1
132	Величины.		1
133	Геометрические фигуры.		1
134	Задачи.		1
135	Контрольная работа №11. Итоговая.		1
136	Обобщающий урок. Игра «В поисках клада».		1
	Итого: из них контрольная работа		136 11