№
п/п
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока
|
Содержание
|
Виды
деятельности
|
Коррекционная
работа
|
Планируемые результаты
|
Дата
|
Д/З
|
план
|
факт
|
1
|
Нумерация. Числа целые и дробные
|
1
|
Урок повторения
|
Нумерация
Числа целые и дробные
|
Устный счёт
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь считать, различать и записывать целые
и дробные числа
|
04.09
|
|
|
2-3
|
Числа целые и
дробные
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Числа целые и дробные
|
Письменный опрос, устный счёт
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь различать и записывать целые и дробные
числа
|
05.09
05.09
|
|
|
4
|
Решение задач на движение
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Задачи на движение
|
Устный счёт
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь решать задачи на движение
|
06.09
|
|
|
5
|
Разряды и классы целых чисел
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Разряды и классы целых чисел
Таблица классов и разрдов
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь записывать числа в таблицу классов и
разрядов
|
07.09
|
|
|
6
|
Определение угла,
построение и обозначение углов
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение углов
|
Устный счёт, практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять построение угла и обозначать
угол
|
11.09
|
|
|
7
|
Подготовка к контрольной
работе
|
1
|
Урок закрепления
ЗУНов
|
Числа целые и дробные, задачи на двидение
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь решать примеры и задачи
|
12.09
|
|
|
8
|
Контрольная
работа №1
Целые и дробные
числа. Разряды и классы целых чисел
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Контрольная
работа
|
Самостоятельная работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать пройденный материал
|
12.09
|
|
|
9
|
Работа над
ошибками. Нумерация чисел в пределах миллиона
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
13.09
|
|
|
10
|
Решение задач
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач
|
Устный опрос,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь решать задачи
|
14.09
|
|
|
11
|
Транспортир,
градус
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Транспортир
|
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь работать с транспортиром
|
18.09
|
|
|
12
|
Разложение чисел
по разрядам
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Разложение чисел по разрядам
|
Устный счёт, работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять разложение чисел по разрядам
|
19.09
|
|
|
13-14
|
Действие с целыми числами в решении задач и
примеров
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Действие с целыми числами в решении задач и
примеров
|
Устный счёт, работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять действие с целыми числами в
решении задач и примеров
|
19.09
|
|
|
15
|
Счёт числовыми группами. Округление чисел.
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Счёт числовыми группами. Округление чисел.
|
Устный счёт, работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять счёт числовыми группами,
округление чисел.
|
20.09
|
|
|
16
|
Самостоятельная работа
Разложение чисел на разрядные слагаемые
Сравнение чисел
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять разложение чисел по
разрядам, сравнивать числа
|
21.09
|
|
|
17
|
Работа над ошибками.
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
25.09
|
|
|
18
|
Смежные углы. Их построение и свойства
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение смежных углов, и их свойства
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить смежные углы
|
26.09
|
|
|
19-20
|
Сложение и вычитание целых чисел и
десятичных дробей
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание целых чисел и
десятичных дробей
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять сложение и вычитание целых
чисел и десятичных дробей
|
26.09
|
|
|
21
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельное выполнение заданий
|
Самостоятельная
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь решать примеры и задачи
|
27.09
|
|
|
22-23
|
Умножение и
деление целых чисел и десятичных дробей
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление целых чисел и десятичных
дробей
|
Фронтальный
опрос
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять умножение и деление целых
чисел и десятичных дробей
|
28.09
02.10
|
|
|
24
|
Умножение и
деление на 10
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и
деление на 10
|
Фронтальный
опрос
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять умножение и деление на 10
|
03.10
|
|
|
25
|
Умножение и
деление на 100
|
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и
деление на 100
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять умножение и деление на 100
|
03.10
|
|
|
26
|
Умножение и
деление на 1000
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление на 1000
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять умножение и деление на 100
|
04.10
|
|
|
27
|
Подготовка к
контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Решение
примеров и задач
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать примеры и задачи
|
05.10
|
|
|
28
|
Контрольная
работа№2
Умножение и
деление целых чисел и десятичных дробей
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять разложение чисел по
разрядам, сравнивать числа
|
09.10
|
|
|
29
|
Работа над
ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
10.10
|
|
|
30
|
Знакомство с
симметрией. Виды. Фигуры, имеющие ось симметрии.
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Ось симметрии, построение симметричных фигур
|
Устный счёт, работа в тетради и у доски, практическая
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять построение симметричных
фигур
|
10.10
|
|
|
31-32
|
Умножение и деление на круглые десятки,
сотни, тысячи
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление на круглые десятки,
сотни, тысячи
|
Устный счёт, работа в тетради и у доски,
графический диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять умножение и деление на круглые десятки,
сотни, тысячи
|
11.10
12.10
|
|
|
33
|
Центральная симметрия
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Центральная симметрия
|
Устный счёт, работа в тетради и у доски, практическая
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять построение симметричных
фигур.
|
16.10
|
|
|
34
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Работа
над особыми случаями деления
|
Работа по карточкам
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать
приемы выполнения деления в особых случаях. Уметь выполнять особые случаи
деления
|
17.10
|
|
|
35
|
Четвертная контрольная работа №3
Деление целых чисел
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять разложение
чисел по разрядам, сравнивать числа
|
17.10
|
|
|
36
|
Работа над
ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
18.10
|
|
|
37-38
|
Умножение и
деление на двузначное число
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и
деление на двузначное число
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять умножение и деление на двузначное число
|
19.10
23.10
|
|
|
39
|
Площадь, периметр
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Площадь, периметр
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь
находить площадь и периметр фигур
|
24.10
|
|
|
40
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать примеры и задачи самостоятельно
|
24.10
|
|
|
41
|
Площадь квадрата и прямоугольника
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Площадь квадрата и прямоугольника
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, практическая работа
т
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
находить площадь квадрата и прямоугольника
|
25.10
|
|
|
42-44
|
Сложение и вычитание добей с одинаковыми
знаменателями
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание добей с одинаковыми
знаменателями
|
Индивидуальная
работа у доски
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять сложение и вычитание добей с
одинаковыми знаменателями
|
26.10
06.11
07.11
|
|
|
45
|
Контрольная работа по теме: Сложение и
вычитание добей с одинаковыми знаменателями
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
07.11
|
|
|
46
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос, графический диктант,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
08.11
|
|
|
47
|
Сумма углов треугольника
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Сумма углов треугольника
|
Фронтальный опрос
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь находить сумму углов треугольника
|
09.11
|
|
|
48-50
|
Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями
|
Фронтальный опрос
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями
|
13.11
14.11
|
|
|
51
|
Построение треугольников по двум сторонам и
углу между ними
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение треугольников по двум сторонам и
углу между ними
|
Устный счёт, фронтальный опрос,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять построение треугольников по
двум сторонам и углу между ними
|
14.11
|
|
|
52
|
Решение задач на сложение и вычитание
обыкновенных дробей
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач на сложение и вычитание
обыкновенных дробей
|
Устный счёт, графический диктант
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять решение задач на сложение и
вычитание обыкновенных дробей
|
15.11
|
|
|
53
|
Решение задач на сложение и вычитание
обыкновенных дробей
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение
задач на сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
|
Индивидуальная
работа у доски
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать задачи на действия сложения и вычитания чисел, полученных при
измерении.
|
16.11
|
|
|
54
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Самостоятельное выполнение заданий
|
Контрольная работа
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь применять знания и умения
|
20.11
|
|
|
55
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
21.11
|
|
|
56
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
21.11
|
|
|
57-58
|
Нахождение числа по одной его доле
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Нахождение числа по одной его доле
|
Устный опрос.
Индивидуальная
работа у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
находить числа по одной его доле
|
22.11
23.11
|
|
|
59
|
Решение задач на нахождение числа по одной
его доле
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач на нахождение числа по одной
его доле
|
Устный счёт, математический диктант
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять решение задач
на нахождение числа по одной его доле
|
27.11
|
|
|
60
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
28.11
|
|
|
61
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
28.11
|
|
|
62-64
|
Площадь, единицы площади
|
3
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Площадь, единицы площади
|
Устный счёт, математический диктант,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать
формулу нахождения площади и единицы площади
|
29.11
30.11
04.12
|
|
|
65
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять сложение и
вычитание чисел, полученных при измерении
|
05.12
|
|
|
66
|
Контрольная работа по теме: « Сравнение
чисел. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении)
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Самостоятельная
работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
05.12
|
|
|
67-68
|
Сложение и вычитание целых и дробных чисел
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание целых и дробных чисел
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять сложение и
вычитание целых и дробных чисел
|
06.12
07.12
|
|
|
69
|
Построение всех видов треугольников
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение всех видов треугольников
|
Устный счёт, практическая работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение
всех видов треугольников
|
11.12
|
|
|
70
|
Решение задач
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач
|
Устный счёт, математический диктант, работа
в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь решать задачи
|
12.12
|
|
|
71
|
Повторение
|
1
|
Урок повторения
|
Решение задач и примеров
|
Фронтальный опрос
Тест
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять решение примеров и задач
|
12.12
|
|
|
72
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров, построение
геометрических фигур
|
Индивидуальная
работа у доски, работа
в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать задачи и примеры, строить геометрические фигуры
|
13.12
|
|
|
73
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
14.12
|
|
|
74
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
18.12
|
|
|
75
|
Построение окружности
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение окружности
|
Устный счёт,
практическая
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить окружность
|
19.12
|
|
|
76
|
Построение отрезков, прямых
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение отрезков, прямых
|
Устный счёт,
практическая
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить отрезки и прямые
|
19.12
|
|
|
77
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Решение
задач на деление чисел от измерения
|
Индивидуальная
работа у доски
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
20.12
|
|
|
78
|
Повторение
|
1
|
Урок повторения
|
Умножение
и деление чисел, полученных при измерении
|
Работа
по карточкам
Работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
применить знания и умения
|
21.12
|
|
|
79-
80
|
Обыкновенные и десятичные дроби.
Преобразование обыкновенных дробей.
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Обыкновенные и десятичные дроби. Преобразование
обыкновенных дробей.
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять действия с обыкновенными и
десятичными дроби, преобразование обыкновенных дробей.
|
25.12
26.12
|
|
|
81-
82
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, математический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять умножение и деление обыкновенных дробей
|
26.12
27.12
|
|
|
83
|
Построение геометрических фигур. Площадь,
периметр
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение геометрических фигур. Нахождение
площади и периметра геометрических фигур
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, математический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить геометрические фигуры, находить площадь и периметр фигур
|
28.12
|
|
|
84-
85
86
|
Умножение и деление смешанного числа на
число
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление смешанного числа на число
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение
выполнять умножение и деление смешанного числа на
число
|
09.01
09.01
10.01
|
|
|
87
|
Построение геометрических фигур. Площадь,
периметр
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение геометрических фигур. Нахождение
площади и периметра геометрических фигур
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, математический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить геометрические фигуры, находить площадь и периметр фигур
|
11.01
|
|
|
88
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
15.01
|
|
|
89
|
Контрольная работа по теме: «Обыкновенные и
десятичные дроби»
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
16.01
|
|
|
90
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
16.01
|
|
|
91
|
Целые числа, полученные при измерении
величин, и десятичные дроби
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Целые числа, полученные при измерении
величин, и десятичные дроби
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски,
графическийдиктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять действия с
целыми числами
|
17.01
|
|
|
92
|
Самостоятельная работа по теме: «Построение геометрических
фигур. Площадь, периметр»
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельное выполнение заданий
|
.Контрольная
работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
18.01
|
|
|
93-
94
|
Целые числа, полученные при измерении
величин, и десятичные дроби
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Целые числа, полученные при измерении
величин, и десятичные дроби
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски,
графическийдиктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять действия с
целыми числами
|
22.01
23.01
|
|
|
95-
96
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять решение задач с числами, полученными
при измерении
|
23.01
24.01
|
|
|
97
|
Меры земельных площадей
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Меры земельных площадей
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать
меры земельных площадей
|
25.01
|
|
|
98
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
29.01
|
|
|
99
|
Контрольная работа по теме: «Целые числа,
полученные при измерении величин, и десятичные дроби»
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
29.01
|
|
|
100
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
30.01
|
|
|
101
|
Меры земельных площадей
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Меры земельных площадей
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Знать
меры земельных площадей
|
30.01
|
|
|
102
103
104
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении величин
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении величин
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать
понятие симметрии. Иметь представление об осевой симметрии.
|
31.01
01.02
05.02
|
|
|
105
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, графический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать задачи с числами, полученными при
измерении
|
06.02
|
|
|
106
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
06.02
|
|
|
107
|
Контрольная работа по теме:
«Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении величин»
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Решение
задач на части
|
Фронтальный
опрос
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
07.02
|
|
|
108
109
|
Умножение и деление чисел, полученных при
измерении величин
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление чисел, полученных при
измерении величин
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, графический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять умножение и деление чисел, полученных
при измерении величин
|
08.02
12.02
|
|
|
110
|
Окружность. Длина окружности. Сектор
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Окружность. Длина окружности. Сектор
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение окружности, измерять длину окружности, сектор
|
13.02
|
|
|
111
112
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач с числами, полученными при
измерении
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, математический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять решение задач с числами, полученными
при измерении
|
13.02
14.02
|
|
|
113
|
Площадь круга
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Решение
задач по теме цена, количество, стоимость
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
находить площадь круга
|
15.02
|
|
|
114
|
Повторение
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
19.02
|
|
|
115
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
20.02
|
|
|
116
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа
ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
20.02
|
|
|
117
|
Диаграммы линейные, столбчатые, круговые
|
1
|
Урок
формирования и закрепления знаний и умений
|
Диаграммы линейные, столбчатые, круговые
|
Устный счёт,
практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение линейных, столбчатых,
круговых диаграмм
|
21.02
|
|
|
118
119
120
|
Числа, полученные при измерении площади, и десятичные
дроби
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Числа, полученные при измерении площади, и
десятичные дроби
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, математический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять действия с числами, полученными при измерении
площади, и десятичные дроби
|
22.02
26.02
27.02
|
|
|
121
|
Решение задач
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, графический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь решать задачи
|
27.02
|
|
|
122
|
Диаграммы линейные, столбчатые, круговые
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Диаграммы линейные, столбчатые, круговые
|
Устный счёт,
практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение линейных, столбчатых,
круговых диаграмм
|
28.02
|
|
|
123
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок
закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
01.03
|
|
|
124
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок проверки
ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи, воспитание
усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
05.03
|
|
|
125
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа
ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
06.03
|
|
|
126-129
|
Решение практических задач на вычисление
площадей
|
4
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение практических задач на вычисление
площадей
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать практические задачи на вычисление площадей
|
06.03
07.03
12.03
13.03
|
|
|
130
|
Построение геометрических фигур
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение геометрических фигур
|
Устный счёт, практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение геометрических фигур
|
13.03
|
|
|
131-134
|
Арифметические действия с числами,
полученными при измерении площади
|
4
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Арифметические действия с числами,
полученными при измерении площади
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, графический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять арифметические действия с числами,
полученными при измерении площади
|
14.03
15.03
19.03
20.03
|
|
|
135
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Урок проверки ЗУНов
|
Самостоятельное выполнение заданий
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, самоконтроля
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
20.03
|
|
|
136-137
|
Сложение и вычитание целых и дробных чисел
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Сложение и вычитание целых и дробных чисел
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, графический
диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять сложение и вычитание целых и дробных
чисел
|
21.03
22.03
|
|
|
138-140
|
Решение задач на сложение и вычитание всех
видов дробей
|
3
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач на сложение и вычитание всех
видов дробей
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать задачи на сложение и вычитание всех видов
дробей
|
02.04
03.04
03.04
|
|
|
141
|
Геометрические фигуры, геометрические тела
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Геометрические фигуры, геометрические тела
|
Устный счёт, практическая
работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить геометрические фигуры
|
04.04
|
|
|
142-143
|
Нахождение слагаемого, уменьшаемого,
вычитаемого
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Нахождение слагаемого, уменьшаемого,
вычитаемого
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять нахождение слагаемого, уменьшаемого,
вычитаемого
|
05.04
09.04
|
|
|
144-145
|
Умножение и деление целых чисел, десятичных
дробей, простых дробей на число
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление целых чисел, десятичных
дробей, простых дробей на число
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь выполнять умножение и деление целых
чисел, десятичных дробей, простых дробей на число
|
10.04
10.04
|
|
|
146
|
Положение прямых на плоскости
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Положение прямых на плоскости
|
Устный счёт, практическая
работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
строить прямые на плоскости
|
11.04
|
|
|
147-148
|
Решение задач на все действия с целыми
числами, обыкновенными и десятичными дробями
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Решение задач на все действия с целыми
числами, обыкновенными и десятичными дробями
|
Устный счёт,
работа у доски,
работа в тетрадях и у доски, работа по
карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять решение задач на все действия с целыми
числами, обыкновенными и десятичными дробями
|
12.04
16.04
|
|
|
149
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок
закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
17.04
|
|
|
150
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок проверки
ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
17.04
|
|
|
151
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа
ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях , по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
18.04
|
|
|
152
|
Виды треугольников и их построение
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Виды треугольников и их построение
|
Устный счёт, практическая
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать
виды треугольников и уметь выполнять их
построение
|
19.04
|
|
|
153
|
Умножение и деление на двузначное число
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Умножение и деление на двузначное число
|
Индивидуальная
работа у доски
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять умножение и деление на двузначное число
|
23.04
|
|
|
154
|
Все действия с десятичными дробями
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Все действия с десятичными дробями
|
Устный счёт, работа в
тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять действия с десятичными дробями
|
24.04
|
|
|
155
|
Построение точки, отрезка, треугольника,
четырёхугольника
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение точки, отрезка, треугольника,
четырёхугольника
|
Устный счёт, практическая
работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение точки, отрезка,
треугольника, четырёхугольника
|
24.04
|
|
|
156-157
|
Все действия с десятичными дробями
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Все действия с десятичными дробями
|
Устный счёт, работа в
тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять все действия с десятичными дробями
|
25.04
26.04
|
|
|
158-159
|
Все действия с обыкновенными дробями
|
2
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Все действия с обыкновенными дробями
|
Устный счёт, работа в
тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять все действия с обыкновенными дробями
|
30.04
07.05
|
|
|
160
|
Симметрия осевая и центральная
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Симметрия осевая и центральная
|
Устный счёт, практическая работа
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Знать и строить фигуры относительно оси
симметрии
|
14.05
|
|
|
161
|
Все действия с обыкновенными дробями
|
1
|
Урок сообщения
и закрепления
новых знаний
|
Все действия с обыкновенными дробями
|
Устный счёт, работа в
тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять все действия с обыкновенными дробями
|
15.05
|
|
|
162
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
Урок
закрепления ЗУНов
|
Решение задач и примеров,
выполнение геометрического материала
|
Устный счёт,
работа в тетрадях и у доски, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Умение выполнять решение задач
и примеров, выполнять геометрический материал
|
15.05
|
|
|
163
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
Урок проверки
ЗУНов
|
Самостоятельная работа
|
Работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь самостоятельно выполнять задания
|
16.05
|
|
|
164
|
Работа над ошибками
|
1
|
Урок анализа
ошибок
|
Работа
над ошибками
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь анализировать ошибки
|
17.05
|
|
|
165
|
Построение окружности
|
1
|
Урок формирования и закрепления знаний и
умений
|
Построение окружности
|
Устный счёт, практическая
работа в тетрадях
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
выполнять построение окружности
|
21.05
|
|
|
166-170
|
Повторение
|
5
|
Урок
повторения
|
Решение
примеров и задач
|
Устный опрос,
работа в тетрадях, по карточкам,
математический диктант
|
Коррекция мыслительных операций речи,
воспитание усидчивости, трудолюбия
|
Уметь
решать примеры и задачи
|
22.05
23.05
24.05
28.05
29.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.