Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию для 6-ых классов, учебник Боголюбова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по обществознанию для 6-ых классов, учебник Боголюбова

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №33 Г.ЛИПЕЦКА ИМЕНИ П.Н. ШУБИНА



Рассмотрена на заседании МО

учителей истории, обществознания, права и эстетического цикла

Протокол № от

Рассмотрена на заседании педагогического совета

Протокол № от

«Утверждаю»______________

Директор МБОУ СОШ №33 г.Липецка

И.В.Знаменщикова

Приказ № от










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО

ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ДЛЯ 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д КЛАССОВ






Составитель

Синицына У.П.

учитель истории и

Обществознания

МБОУ СОШ №33 г.Липецка










2015-2016 учебный год




Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе Федеоального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего образования по обществознанию, авторской программы под редауцией Боголюбова Л.Н. «Обществознание» // Программы общеобразовательных учреждений: История: Академический школьный учебник. 5-11 клдассы. – М.: Просвещение, 2008 г. Данная рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов (1 час в неделю).


Нормативные правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа:


  • Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 5 марта 2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 03.06.2008г. № 164, от 31.08.2009г. № 320, от 19.10.2009г. № 427, от 10.11.2011г. № 2643, от 24.01.2012г. № 39, от 31.01.2012г. № 69);

  • Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

  • Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Минобразования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008г. № 241, от 30.08.2010г. №889) «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 01.02.2012г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ, от 9.032004г. № 1312»;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 3.08.2010г. № 889 «О внесении изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004г. № 1312;

  • СанПиН 2.4.2. 2821– 10, утвержденные постановлением Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 03.03.2011г., регистрационный номер 19993;

  • Приказ управления образования и науки Липецкой области от 23.04.2014г. № 385 «О базисных учебных планах общеобразовательных учреждений Липецкой области в 2015-2016 учебный год»;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014г. №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015/2016 учебный год»;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 14 декабря 2009г. №729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями от 13 января 2011 г., 16 января 2012 г.);

  • Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ СОШ №33 г.Липецка;

  • Учебный план МБОУ СОШ № 33 г.Липецка на 2015-2016 учебный год;

  • Календарный учебный график МБОУ СОШ №33 г. Липецка на 2015-2016 учебный год;

  • Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ №33 г.Липецка.


Данная рабочая программа рассчитана на использование следующего учебно-методического комплекса (УМК):

  1. Боголюбов Н.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. 6 класс. – М: Просвещение, 2012 г.

  2. Обществознание. 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова. - М. : Просвещение, 2011.



Изучение обществознание на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  1. Воспитание общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

  2. Развитие личности на исключительно важном этапе ее социализации (подростковый возраст), повышение уровня ее духовно-нравственной, правовой, экономической, политической культуры;

  3. Углубление интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

  4. Овладение учащимися умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

  5. Формирование у учащихся опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни для решений типичных задач в области социальных отношений, осуществления гражданской и общественной деятельности, развития межличностных отношений.


Задачи изучения курса обществознания в 6 классе:

  1. помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность;

  2. формирование социогуманитарных основ мышления;

  3. осознать свое место в обществе, свои актуальные и перспективные социальные роли;

  4. учиться адекватному осуществлению социальных ролей, в рамках нормативной ответственности.



Формы и методы, используемые при реализации программы:

  • Комбинированный урок; 

  • Групповая и парная работа; 

  • Индивидуальное изучение отдельных обществоведческих проблем с последующим сообщением результатов изучения классу (проблемно – поисковые задания); 

  • Проектная деятельность; 

  • Исследовательская деятельность;

  • Ролевые игры.


Формы контроля за реализацией учебной программы


Формы текущего контроля знаний, умений, навыков предполагает:

  • фронтальный и индивидуальный опрос;

  • индивидуальные карточки – задания;

  • тесты;

  • проблемные вопросы;

  • терминологический диктант;

  • решение обществоведческих проблемных задач;

  • зачеты.

Рубежными формами контроля являются тематические контрольные работы.

Итоговой формой контроля выступают входящие, полугодовые и годовые диагностические контрольные работы. 


Программа рассчитана на 35 учебных часов для обязательного изучения обществознания на этапе полного среднего образования из расчета 1 учебный час в неделю в 6 классе, повторительно-обобщающих уроков – 6.


Содержание рабочей программы

6 класс – 35 часов



Введение в предмет. Цели и задачи курса. Формы работы. Как работать с учебником.

Раздел 1. «Человек» (8 ч)

Человек родился. Зачем человек рождается. Что такое наследственность. Наследственность — биологическая сущность всех людей. Можно ли влиять на наследственность. Человек — личность. Что такое личность. Индивидуальность — плохо или хорошо? Сильная личность — какая она? Особый возраст: отрочество. Легко ли быть подростком? Отрочество — пора мечтаний. Самостоятельность — показатель взрослости. Всегда ли самостоятельность приносит пользу. Нужны ли сегодня рыцари. Познай самого себя. Познание мира и себя. Что такое самосознание. На что ты способен. Практическая работа по теме «Познай самого себя». Учимся узнавать и оценивать себя. Человек и его деятельность. «Птицу узнают по полету, а человека — по работе». «Пчела мала, да и та работает». Жизнь человека многогранна...Учимся правильно организовывать свои занятия. Что человек чувствует, о чем размышляет.Какие бывают потребности. «Не место красит человека...». Мир мыслей. Мир чувств. Учимся размышлять. Повторение по теме «Человек».

Раздел 2. «Семья» (5 ч)

Семья — ячейка общества. Зачем люди создают семьи. Семья и государство. Если семья не выполняет своих обязанностей. Какие бывают семьи. Семейное хозяйство. Семейные заботы. Каким должен быть хозяин дома. Как хозяйствовать по правилам. Учимся помогать вести семейное хозяйство. Делу время — потехе час. Что такое свободное время. Свободное время и занятия физкультурой. Свободное время и телевизор. Своими руками. Что такое хобби. Повторение по теме «Семья».

Раздел 3. «Школа» (4 ч)

Профессия — ученик. Школьное образование. О чем рассказала бабушка. Чему учит школа. Учись учиться. Одноклассники, сверстники, друзья. Ты и другие ребята. Слово не воробей. Учимся дружно жить в классе. Повторение по теме «Школа»

Раздел 4. «Труд» (4 ч)

Труд — основа жизни. Каким бывает труд. Что создается трудом. Как оценивается труд. Богатство и бедность. Богатство обязывает. Учимся трудиться и уважать труд. Труд и творчество. Что такое творчество. Мастер и ремесленник. Творчество в искусстве. Учимся творчеству. На пути к жизненному успеху. Слагаемые жизненного успеха. Привычка к труду помогает успеху. Готовимся выбирать профессию. Поддержка близких — залог успеха. Выбор жизненного пути. Повторение по теме «Труд».

Раздел 5. «Родина» (6 ч)

Что значит быть патриотом. Наша Родина — Россия, Российская Федерация. Русский язык — государственный. За что мы любим свою страну. Символика России. Герб России. Флаг. Гимн. Гражданин — Отечества достойный сын. Гражданин. Права и обязанности граждан России. Моя хата с краю? Учимся быть достойными гражданами. Мы — многонациональный народ. Что говорит закон. Мы — дети разных народов, мы — один народ. Многонациональная культура России. Что такое национальность. Учимся уважать людей любой национальности. Повторение по теме «Родина».

Раздел 6. «Добродетели» (6 ч)

Человек славен добрыми делами. Что такое добро. Кого называют добрым. Доброе — значит хорошее. Главное правило доброго человека. Учимся делать добро. Будь смелым. Что такое страх. Смелость города берет. Имей смелость сказать злу «нет». Учимся быть терпимыми. Что такое гуманизм? Что такое человечность. Гуманизм — уважение и любовь к людям. Прояви внимание к старикам. Повторение по теме Добродетели. Обобщение по курсу «Человек и общество». Итоговое повторение.


Учебно-тематический план

Тема раздела

Кол-во часов

Контроль


Введение

1


1

Человек

8

1

2

Семья

4

1

3

Школа

4

1

4

Труд

5

1

5

Родина

6

1

6

Добродетели

6

1

7

Резервное время

1


8

Итог

35



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ


В результате изучения обществознания в 6 классе ученик должен:

знать /понимать:

  • социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

  • сущность общества как формы совместной деятельности людей;

  • характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

  • содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь:

  • описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

  • сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

  • объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);

  • приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

  • оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

  • осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носите лей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;

  • самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

  • общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

  • нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

  • реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  • первичного анализа и использования социальной информации.



Литература и средства обучения:


  1. Обществознание. 6 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011.

  2. Обществознание. 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова. - М. : Просвещение, 2011.

  3. Обществознание. 6 класс : поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват.учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Ф. Ивановой. - М. : Просвещение, 2010.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


ур.

Тема раздела

Тема урока

Кол. час.

Дата



Введение. Как работать с учебников

1







Человек

8 часов








1


Человек родился

1






2


Человек-личность

1






3


Особый возраст - отрочество

1






4


Познай самого себя

1






5


Человек и его деятельность

1






6


Жизнь человека многогранна

1






7


Что человек чувствует, о чем размышляет

1






8


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Человек»

1







Семья

4 часа








9


Семья-ячейка общества

1






10


Семейное хозяйство

1






11


Делу время, а потехе час

1






12


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Семья»

1







Школа

4 часа








13


Профессия- ученик

1






14


Одноклассники, сверстники, друзья

1






15


Учимся дружно жить в классе

1






16


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Школа»

1







Труд

5 часов








17


Труд-основа жизни

1






18


Учимся трудится и уважать труд

1






19


Труд и творчество

1






20


На пути к жизненному успеху

1






21


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Труд»

1







Родина

6 часов








22


Что значит быть патриотом?

1






23


Символика России

1






24


Гражданин – отечества достойный сын

1






25


Учимся быть достойными гражданами

1






26


Мы-многонациональный народ

1






27


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Родина»

1







Добродетели

6 часов








28


Человек славен добрыми делами

1






29


Учимся делать добро

1






30


Будь смелым

1






31


Учимся быть терпимыми

1






32


Что такое человечность

1






33


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Добродетели»

1






34


Итоговый повторительно-обобщающий урок по всему курсу «Обществознание. 6 класс»







35

Резервное время

1







Итог

35








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров460
Номер материала ДA-018940
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх