Рабочая программа по обществознанию

Планируемые предметные результаты

            Человек. Деятельность человека

Ученик научится:

использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы; характеризовать основные возрастные периоды жизни человека, особенности подросткового возраста;

Ученик получит возможность научиться:

выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях, связанных с деятельностью человека;

Социальные нормы

Ученик научится:

раскрывать сущность патриотизма, гражданственности; приводить примеры проявления этих качеств из истории и жизни современного общества;

Ученик получит возможность научиться:

использовать элементы причинно-следственного анализа для понимания влияния моральных устоев на развитие общества и человека;

Сфера духовной культуры

Ученик научится:

оценивать роль образования в современном обществе; различать уровни общего образования в России; объяснять необходимость непрерывного образования в современных условиях; характеризовать особенности искусства как формы духовной культуры.

Ученик получит возможность научиться:

описывать процессы создания, сохранения, трансляции и усвоения достижений культуры;

характеризовать основные направления развития отечественной культуры в современных условиях;

Социальная сфера

Ученик научится:

характеризовать, раскрывать на конкретных примерах основные функции семьи в обществе; раскрывать основные роли членов семьи; выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения семейных конфликтов. Выражать собственное отношение к различным способам разрешения семейных конфликтов.

Ученик получит возможность научиться:

выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения семейных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения семейных конфликтов; использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике семейных конфликтов;

Гражданин и государство

 Ученик научится:

характеризовать государственное устройство Российской Федерации, называть органы государственной власти страны, описывать их полномочия и компетенцию; раскрывать достижения российского народа;  объяснять     и          конкретизировать     примерами смысл понятия «гражданство»; называть и иллюстрировать примерами основные права и свободы граждан, гарантированные Конституцией РФ;  характеризовать конституционные обязанности гражданина.

Ученик получит возможность научиться:

использовать знания и умения для формирования способности уважать права других людей, выполнять свои обязанности гражданина РФ.

            Экономика

Ученик научится:

формулировать и аргументировать собственные суждения, касающиеся отдельных вопросов экономической жизни и опирающиеся на экономические знания и личный опыт; использовать полученные знания при анализе фактов поведения участников экономической деятельности;

характеризовать экономику семьи; анализировать структуру семейного бюджета;

          Ученик получит возможность научиться:

анализировать с опорой на полученные знания несложную экономическую информацию, получаемую из неадаптированных источников;

 Содержание учебного предмета

Человек и деятельность человека

Биологическое и социальное в человеке. Черты сходства и различий человека и животного. Основные возрастные периоды жизни человека. Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста.

Социальные нормы

Гражданственность и патриотизм.

Сфера духовной культуры

Образование. Образование, его значимость в условиях информационного общества. Система образования в Российской Федерации. Уровни общего образования. Самообразование. Искусство как элемент духовной культуры общества.

Социальная сфера жизни общества

Семья и семейные отношения. Функции семьи. Семейные ценности. Семейные традиции. Основные роли членов семьи. Досуг семьи. Этнос и нация. Россия – многонациональное государство.

Гражданин и государство

Наше государство – Российская Федерация. Государственные символы России. Конституционные права человека и гражданина в Российской Федерации. Конституционные свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации.

Экономика

Разделение труда и специализация. Заработная плата и стимулирование труда. Семейный бюджет.

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Дата проведения			Примечание
		план		факт
1	Введение в обществознание. Знакомство с предметом «Обществознание», отличия между предметами «История» и «Обществознание», вспомогательные дисциплины предмета, различие понятий Общество, Обществознание.
2	Биологическое и социальное в человеке.
3	Черты сходства и различий человека и животного.
4	Основные возрастные периоды жизни человека.
5	Отношения между поколениями.
6	Особенности подросткового возраста.
7	Отрочество – пора мечтаний.
8	Контрольная работа №1
9	Гражданственность и патриотизм.
10	Образование. Образование, его значимость в условиях информационного общества.
11	Система образования в Российской Федерации.
12	Уровни общего образования.
13	Самообразование.
14	Искусство как элемент духовной культуры общества.
15	Контрольная работа №2.
16	Семья и семейные отношения.
17	Функции семьи.
18	Семейные ценности.
19	Семейные традиции.
20	Основные роли членов семьи.
21	Досуг семьи.
22	Этнос и нация.
23	Россия – многонациональное государство.
24	Наше государство – Российская Федерация.
25	Контрольная работа №3
26	Государственные символы России.
27	Гражданин России
28	Конституционные права человека и гражданина в Российской Федерации.
29	Конституционные свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
30	Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации.
31	Разделение труда и специализация.
32	Заработная плата и стимулирование труда. Семейный бюджет.
33	Повторение по темам: «Человек, Деятельность человека», «Социальные нормы», «Сфера духовной культуры».
34	Промежуточная аттестация.
35	Повторение по темам: Гражданин и  государство», «Экономика», «Социальная сфера».