Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:

|
|
Календарно- тематическое планирование по обучению грамоте (письмо) 1 класс к УМК («Школа России») В.Г. Горецкого и д.( 5 час. в нед.-115час. ) |
|
|||||
|
№ урока |
Тема урока |
Кол. час. |
Дата проведения |
|
|||
|
1 ЧЕТВ. |
|
Предполаг. |
Факт. |
|
|||
|
1. |
История возникновения письма.Знакомство с прописью, с правилами письма.
|
1 |
|
|
|
||
|
2. |
Рабочая строка. Гигиенические правила письма, правила посадки при письме. |
1 |
|
|
|||
|
3 |
Прямые, наклонные и вертикальные линии.Письмо овалов и полуовалов.
|
1 |
|
|
|||
|
4 |
Строка и межстрочное пространство. Рисование бордюров.
|
1 |
|
|
|||
|
5 |
Письмо прямых наклонных линий.
|
1 |
|
|
|||
|
6 |
Письмо наклонной линии с закруглением вверху и внизу |
1 |
|
|
|||
|
7 |
Письмо длинной прямой наклонной линии с закруглением вверху и внизу
|
1 |
|
|
|||
|
8 |
Письмо наклонных линий с закруглением внизу.
|
1 |
|
|
|||
|
9 |
Письмо овалов и полуовалов ,коротких наклонных линий . |
1 |
|
|
|||
|
10 |
Письмо прямых наклонных линий и линий с закруг. Внизу. |
1 |
|
|
|||
|
11 |
Письмо линий с закруглением внизу и вверху. |
1 |
|
|
|||
|
12 |
Письмо длинной наклонной линии с петлей внизу. |
1 |
|
|
|||
|
13 |
Письмо длинной наклонной линии с петлей вверху |
1 |
|
|
|||
|
14 |
Строчная письменная буква а |
1 |
|
|
|||
|
15 |
Строчная и заглавная буквы А, а. |
1 |
|
|
|
||
|
16 |
Строчная и заглавная буквы О, о. |
1 |
|
|
|||
|
17 |
Написание изученных букв. |
1 |
|
|
|||
|
18 |
Строчная буква и |
1 |
|
|
|||
|
19 |
Заглавная буква И |
1 |
|
|
|||
|
20 |
Строчная буква ы. |
1 |
|
|
|||
|
21 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|||
|
22 |
Строчная буква у. |
1 |
|
|
|||
|
23 |
Заглавная буква У |
1 |
|
|
|||
|
24 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|||
|
25-26 |
Строчная и заглавная буквы Н, н.
|
2 |
|
|
|||
|
27-28 |
Строчная и заглавная буквы С, с |
2 |
|
|
|||
|
29-30 |
Строчная и заглавная буквы К, к. |
2 |
|
|
|||
|
31-32 |
Строчная и заглавная буквы Т, т. |
2 |
|
|
|||
|
33 |
Повторение и закрепление изученного. |
1 |
|
|
|||
|
34-35 |
Строчная и заглавная буквы Л, л. |
2 |
|
|
|||
|
36 |
Написание слов и предложений с изученными буквами. |
1 |
|
|
|||
|
37-38 |
Строчная и заглавная буквы Р, р. |
2 |
|
|
|||
|
39-40 |
Строчная и заглавная буквы В, в. |
2 |
|
|
|||
|
41 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|||
|
42-43 |
Строчная и заглавная буквы Е, е. |
2 |
|
|
|||
|
44-45 |
Строчная и заглавная буквы П, п. |
2 |
|
|
|||
|
2 ЧЕТВ. |
|
|
|
|
|||
|
46 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|||
|
47-48 |
Строчная и заглавная буквы М, м |
2 |
|
|
|||
|
49 |
Написание слов и предложений с изученными буквами. |
1 |
|
|
|||
|
50-51 |
Строчная и заглавная буквы З, з. |
2 |
|
|
|
||
|
52 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|
||
|
53-55 |
Строчная и заглавная буквы Б, б. |
3 |
|
|
|
||
|
56 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|
||
|
57-59 |
Строчная и заглавная буквы Д, д |
3 |
|
|
|
||
|
60 |
Закрепление написания изученных букв. |
1 |
|
|
|
||
|
61-63 |
Строчная и заглавная буквы Я, я. |
3 |
|
|
|
||
|
64 |
Написание слов и предложений с изученными буквами. |
1 |
|
|
|
||
|
65-67 |
Строчная и заглавная буквы Г, г. |
3 |
|
|
|
||
|
68-69 |
Строчная и заглавная буква Ч, ч |
|
|
|
|
||
|
70 |
Строчная и заглавная буква Ч, ч. Сочетания ча |
1 |
|
|
|
||
|
71-73 |
Буква ь - показатель мягкости предшествующих согласных звуков. |
3 |
|
|
|
||
|
74-76 |
Строчная и заглавная буквы Ш, ш. |
3 |
|
|
|
||
|
77-79 |
Строчная и заглавная буквы Ж, ж. |
3 |
|
|
|
||
|
80 |
Напис. слов с сочет. жи-ши |
1 |
|
|
|
||
|
3 ЧЕТВ |
|
|
|
|
|
||
|
81-83 |
Строчная и заглавная буква ё, Ё. |
3 |
|
|
|
||
|
84-85 |
Строчная и заглавная буквы Й, й. |
2 |
|
|
|
||
|
86-88 |
Строчная и заглавная буквы Х, х. |
3 |
|
|
|
||
|
89 |
Написание слов и предложений с изученными буквами. |
1 |
|
|
|
||
|
90-92 |
Строчная и заглавная буквы Ю, ю. |
3 |
|
|
|
||
|
93-95 |
Строчная и заглавная буквы Ц, ц. |
3 |
|
|
|
||
|
96-97 |
Строчная и заглавная буквы Э, э. |
2 |
|
|
|
||
|
98 |
Строчная буква щ. |
1 |
|
|
|
||
|
99-100 |
2 |
|
|
|
|||
|
101-102 |
Строчная и заглавная буквы Ф, ф. |
2 |
|
|
|
||
|
103 |
Строчные буквы ь, ъ. |
1 |
|
|
|
||
|
104 |
Алфавит. |
1 |
|
|
|
||
|
105 |
Списывание текста. Повторение по теме «Парные согласные звуки» |
1 |
|
|
|
||
|
106 |
Оформление предложений в тексте. |
1 |
|
|
|
||
|
107 |
Слова, отвечающие на вопросы кто? что? |
1 |
|
|
|
||
|
108 |
Слова, отвечающие на вопросы что делать?что сделать? |
1 |
|
|
|
||
|
109 |
Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? |
1 |
|
|
|
||
|
110 |
Слуховой диктант |
1 |
|
|
|
||
|
111 |
Правописание безударных гласных в корне слова. |
1 |
|
|
|
||
|
112 |
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. |
1 |
|
|
|
||
|
113 |
Правописание ЖИ-ШИ. |
1 |
|
|
|
||
|
114 |
Правописание ЧА-ЩА. Правописание ЧУ-ЩУ. |
1 |
|
|
|
||
|
115 |
Правописание ЧН-ЧК. |
1 |
|
|
|
||
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 88 Имя существительное как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 88 Имя существительное как часть речи
Учебник: «Русский язык (базовый уровень)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Тема: Лексика и фразеология
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение