|
Календарно- тематическое планирование по
обучению грамоте (письмо) 1 класс к УМК («Школа России») В.Г. Горецкого и д.(
5 час. в нед.-115час. )
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Кол.
час.
|
Дата
проведения
|
|
1
ЧЕТВ.
|
|
|
Предполаг.
|
Факт.
|
|
1.
|
История
возникновения письма.Знакомство с прописью, с правилами письма.
|
1
|
|
|
|
2.
|
Рабочая
строка. Гигиенические правила письма, правила посадки при письме.
|
1
|
|
|
3
|
Прямые,
наклонные и вертикальные линии.Письмо овалов и полуовалов.
|
1
|
|
|
4
|
Строка
и межстрочное пространство. Рисование бордюров.
|
1
|
|
|
5
|
Письмо
прямых наклонных линий.
|
1
|
|
|
6
|
Письмо
наклонной линии с закруглением вверху и внизу
|
1
|
|
|
7
|
Письмо
длинной прямой наклонной линии с закруглением вверху и внизу
|
1
|
|
|
8
|
Письмо
наклонных линий с закруглением внизу.
|
1
|
|
|
9
|
Письмо
овалов и полуовалов ,коротких наклонных линий .
|
1
|
|
|
10
|
Письмо
прямых наклонных линий и линий с закруг. Внизу.
|
1
|
|
|
11
|
Письмо
линий с закруглением внизу и вверху.
|
1
|
|
|
12
|
Письмо
длинной наклонной линии с петлей внизу.
|
1
|
|
|
13
|
Письмо
длинной наклонной линии с петлей вверху
|
1
|
|
|
14
|
Строчная
письменная буква а
|
1
|
|
|
15
|
Строчная
и заглавная буквы А, а.
|
1
|
|
|
|
16
|
Строчная
и заглавная буквы О, о.
|
1
|
|
|
17
|
Написание
изученных букв.
|
1
|
|
|
18
|
Строчная
буква и
|
1
|
|
|
19
|
Заглавная
буква И
|
1
|
|
|
20
|
Строчная
буква ы.
|
1
|
|
|
21
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
22
|
Строчная
буква у.
|
1
|
|
|
23
|
Заглавная
буква У
|
1
|
|
|
24
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
25-26
|
Строчная
и заглавная буквы Н, н.
|
2
|
|
|
27-28
|
Строчная
и заглавная буквы С, с
|
2
|
|
|
29-30
|
Строчная
и заглавная буквы К, к.
|
2
|
|
|
31-32
|
Строчная
и заглавная буквы Т, т.
|
2
|
|
|
33
|
Повторение
и закрепление изученного.
|
1
|
|
|
34-35
|
Строчная
и заглавная буквы Л, л.
|
2
|
|
|
36
|
Написание
слов и предложений с изученными буквами.
|
1
|
|
|
37-38
|
Строчная
и заглавная буквы Р, р.
|
2
|
|
|
39-40
|
Строчная
и заглавная буквы В, в.
|
2
|
|
|
41
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
42-43
|
Строчная
и заглавная буквы Е, е.
|
2
|
|
|
44-45
|
Строчная
и заглавная буквы П, п.
|
2
|
|
|
2 ЧЕТВ.
|
|
|
|
|
46
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
47-48
|
Строчная
и заглавная буквы М, м
|
2
|
|
|
49
|
Написание
слов и предложений с изученными буквами.
|
1
|
|
|
50-51
|
Строчная
и заглавная буквы З, з.
|
2
|
|
|
|
52
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
|
53-55
|
Строчная
и заглавная буквы Б, б.
|
3
|
|
|
|
56
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
|
57-59
|
Строчная
и заглавная буквы Д, д
|
3
|
|
|
|
60
|
Закрепление
написания изученных букв.
|
1
|
|
|
|
61-63
|
Строчная
и заглавная буквы Я, я.
|
3
|
|
|
|
64
|
Написание
слов и предложений с изученными буквами.
|
1
|
|
|
|
65-67
|
Строчная
и заглавная буквы Г, г.
|
3
|
|
|
|
68-69
|
Строчная
и заглавная буква Ч, ч
|
|
|
|
|
70
|
Строчная
и заглавная буква Ч, ч. Сочетания ча
|
1
|
|
|
|
71-73
|
Буква
ь - показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
|
3
|
|
|
|
74-76
|
Строчная
и заглавная буквы Ш, ш.
|
3
|
|
|
|
77-79
|
Строчная
и заглавная буквы Ж, ж.
|
3
|
|
|
|
80
|
Напис.
слов с сочет. жи-ши
|
1
|
|
|
|
3 ЧЕТВ
|
|
|
|
|
|
81-83
|
Строчная
и заглавная буква ё, Ё.
|
3
|
|
|
|
84-85
|
Строчная
и заглавная буквы Й, й.
|
2
|
|
|
|
86-88
|
Строчная
и заглавная буквы Х, х.
|
3
|
|
|
|
89
|
Написание
слов и предложений с изученными буквами.
|
1
|
|
|
|
90-92
|
Строчная
и заглавная буквы Ю, ю.
|
3
|
|
|
|
93-95
|
Строчная
и заглавная буквы Ц, ц.
|
3
|
|
|
|
96-97
|
Строчная
и заглавная буквы Э, э.
|
2
|
|
|
|
98
|
Строчная
буква щ.
|
1
|
|
|
|
99-100
|
Заглавная
буква Щ.
|
2
|
|
|
|
101-102
|
Строчная
и заглавная буквы Ф, ф.
|
2
|
|
|
|
103
|
Строчные
буквы ь, ъ.
|
1
|
|
|
|
104
|
Алфавит.
|
1
|
|
|
|
105
|
Списывание
текста. Повторение по теме «Парные согласные звуки»
|
1
|
|
|
|
106
|
Оформление
предложений в тексте.
|
1
|
|
|
|
107
|
Слова,
отвечающие на вопросы кто? что?
|
1
|
|
|
|
108
|
Слова,
отвечающие на вопросы что делать?что сделать?
|
1
|
|
|
|
109
|
Слова,
отвечающие на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?
|
1
|
|
|
|
110
|
Слуховой
диктант
|
1
|
|
|
|
111
|
Правописание
безударных гласных в корне слова.
|
1
|
|
|
|
112
|
Правописание
звонких и глухих согласных на конце слова.
|
1
|
|
|
|
113
|
Правописание
ЖИ-ШИ.
|
1
|
|
|
|
114
|
Правописание
ЧА-ЩА.
Правописание
ЧУ-ЩУ.
|
1
|
|
|
|
115
|
Правописание
ЧН-ЧК.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.