Рабочая программа по русскому языку 11 класс

      Планируемые результаты освоения учебного курса

По окончании 11 класса учащиеся должны:

знать/понимать

·                связь языка и истории, культуры русского и других народов;

·                смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

·                основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

·                орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной-

·                 учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

уметь

·                осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

·                анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

·                проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

аудирование и чтение

·                использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

·                извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

говорение и письмо

·                создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

·                применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

·                соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

·                соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

·                использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

·                развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

·                увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

·                совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

·                самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

          Содержание тем учебного курса

Официально-деловой стиль речи (4 ч)

     Официально-деловой стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки официально-делового стиля: точность, неличный характер, стандартизированность, стереотипность построения текста и их предписывающий характер. Лексические, морфологические, синтаксические особенности делового стиля.

      Основные жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, объявление, деловое письмо, резюме, автобиография. Форма делового документа.

Синтаксис и пунктуация (6 ч)

      Обобщающее повторение синтаксиса. Грамматическая основа простого предложения, виды его осложнения, типы сложных предложений, предложения с прямой речью. Способы оформления чужой речи, цитирование.

      Нормативное построение словосочетаний и предложений разных типов. Интонационное богатство русской речи.

      Принципы и функции русской пунктуации. Смысловая роль знаков препинания. Роль пунктуации в письменном общении. Факультативные и альтернативные знаки препинания. Авторское употребление знаков препинания.

      Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи.

      Синтаксический разбор словосочетания, простого и сложного предложений, предложения с прямой речью.

Публицистический стиль речи (6 ч)

      Особенности публицистического стиля. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле.

      Очерк, эссе.

      Устное выступление. Дискуссия.

      Использование учащимися средств публицистического стиля в собственной речи.

Разговорная речь (4 ч)

  Разговорная речь, сферы её использования, назначение. Основные признаки разговорной речи: неофициальность, экспрессивность, неподготовленность, автоматизм, обыденность содержания, преимущественно диалогическая форма. Фонетические, интонационные, лексические, морфологическими, синтаксические особенности разговорной речи.

   Невербальные средства общения. Культура разговорной речи.

   Особенности речевого этикета в официальной, деловой, научной и публицистической сферах общения.

Язык художественной литературы (6 ч)

      Общая характеристика художественного стиля (языка художественной литературы): образность, широкое использование изобразительно-выразительных средств, использование языковых средств других стилей, выражение в нем эстетической функции национального языка.

      Язык как первоэлемент художественной литературы, один из основных элементов структуры художественного произведения.

      Источники богатства и выразительности русской речи. Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций. Стилистические функции порядка слов.

      Основные виды тропов, их использование мастерами художественного слова. Стилистические фигуры, основанные на возможностях русского синтаксиса.

      Анализ художественно-языковой формы произведений русской классической и современной литературы, развитие на этой основе восприимчивости художественной формы, образных средств, эмоционального и эстетического содержания произведения.

Общие сведения о языке (4ч)

      Язык как система. Основные уровни языка.

      Нормы современного русского литературного языка, их описание и закрепление в словарях, грамматиках, учебных справочниках. Роль мастеров художественного слова в становлении, развитии и совершенствовании языковых норм.

      Выдающиеся ученые-русисты.

Повторение (4 ч)

Календарно-тематическое планирование

№ п\п	Наименование разделов и тем урока	Коли-чество часов	Дата	Примечания
ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ (4Ч)
1	Официально-деловой стиль, сферы его использования	1
2	Лексические, морфологические, синтаксические особенности официально-делового стиля	1
3	Основные жанры официально-делового стиля	1
4	Практическая работа по теме «Официально-деловой стиль»	1
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ  (6Ч)
5	Грамматическая основа простого предложения, виды его осложнения, типы сложных предложений	1
6	Способы оформления чужой речи, цитирование	1
7	Нормативное построение словосочетаний и предложений разных типов.	1
8	Принципы и функции русской пунктуации	1
9	Синтаксический разбор словосочетания, простого и сложного предложений, предложения с прямой речью.	1
10	Контрольный диктант с грамматическим заданием  по теме «Синтаксис и пунктуация»	1
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ РЕЧИ   (6Ч)
11	Назначение публицистического стиля, его особенности.	1
12	Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле.	1
13	Жанры публицистики. Очерк, эссе.	1
14	Устное выступление. Доклад.  Дискуссия.	1
15-16	Изложение текста публицистического стиля с элементами сочинения	2
РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ (4Ч)
17	Разговорная речь, сферы её использования, назначение.	1
18	Фонетические, лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи	1
19	Невербальные средства общения. Культура разговорной речи	1
20	Сочинение на одну из тем	1
ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (6Ч)
21	Общая характеристика художественного стиля	1
22	Язык как первоэлемент художественной литературы.	1
23	Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций	1
24	Виды тропов и стилистических фигур	1
25	Художественно-языковой анализ произведений русской литературы	1
26	Контрольная работа: анализ фрагмента художественного текста.	1
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ(4Ч)
27	Язык как система. Основные уровни языка.	1
28	Нормы современного русского литературного языка, их описание и закрепление в словарях, грамматиках, учебных справочниках.	1
29	Выдающиеся ученые-русисты.	1
30	Контрольный диктант с грамматическим заданием	1
ПОВТОРЕНИЕ  (4Ч)
31	Повторение. Фонетика. Графика. Орфоэпия	1
З2	Повторение. Морфология. Орфография.	1
33	Повторение. Словообразование. Орфография	1
34	Итоговая контрольная работа	1