РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (программа для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью) для 6 класса.

ОТДЕЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«МАЛЫШЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

«ГОЛЫШМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА».

ГОЛЫШМАНОВСКОГО РАЙОНА

ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

                  «РАССМОТРЕНО»                                                       «СОГЛАСОВАНО»                                    «УТВЕРЖДАЮ»

                на педагогическом совете                                         заместитель директора:                                                               Директор школы:

                Протокол № ___                                                      ___________Т.В.Носова                                          ______________С.В.Кнакнина

                от __________2016г.                                                                                                                               Приказ № ___от _________2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по русскому языку

(программа для учащихся с умеренной

и тяжелой умственной отсталостью)

для 6 класса.

Составитель: Шульмина Любовь Алексеевна

Учитель русского языка, первой категории.

с. Голышманово

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразованияи науки РФ от 05.03.2004года №1089  примерной программы по учебному предмету «Русский язык»

1.Требования к уровню подготовки учащихся по учебному предмету «Русский язык»

Учащиеся должны:

·         освоить знания:

 способов проверки написания гласных и согласных в корне слова;

 пунктуационно верного составления и написания простых и сложных предложений

·         овладеть умениями:

·                    правильно обозначать звуки буквами на письме,

·                    подбирать группы родственных слов (несложные случаи),

·                    проверять написание в корне безударных гласных, звонких и глухих согласных путем подбора родственных слов,

·                    разбирать слова по составу,

·                    выделять имя существительное и имя прилагательное как часть речи,

·                    выделять главные и второстепенные члены предложения,

·                    строить простое распространенное предложение с однородными членами,

·                    различать простое и сложное предложения,

·                    связно высказываться устно и письменно (по плану),

·                    пользоваться школьным орфографическим словарем

2.Содержание учебного предмета «Русский язык»

Повторение                         .

Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и распространенные. Однородные члены пред­ложения. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.

Звуки и буквы

Звуки и буквы. Алфавит. Звуки гласные и согласные. Правопи­сание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Слова с разделительным ь. Двойные и непроизносимые согласные.

Слово

Состав слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание. Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глу­хих согласных в корне слов.

Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.

Правописание приставок. Приставка и предлог. Разделитель­ный ъ.

Правописание приставок с о и а (от-, до-, по-, про-, за- , на-), приставка пере-, единообразное написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-).

Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические признаки: род, число, падеж.

Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа.

Склонение имен существительных во множественном числе. Правописание падежных окончаний. Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на шипящий.

Знакомство с именами существительными, употребляемыми только в единственном или только во множественном числе.

Имя прилагательное. Понятие об имени прилагательном. Зна­чение имени прилагательного в речи.

Умение различать род, число, падеж прилагательного по роду, числу и падежу существительного и согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже.

Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

Предложение                                                                                                              

Простое предложение. Простые предложения с однородными членами.

Главные и второстепенные члены предложения в качестве од­нородных. Перечисление без союзов, с одиночным союзом м, с со­юзами а, но. Знаки препинания при однородных членах.

Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания перед союзами.

Практическое употребление обращения. Знаки препинания при обращении.

Связная речь¹

Работа с деформированным текстом.

Распространение текста путем включения в него имен прилага­тельных.

Изложение рассказа по коллективно составленному плану (те­матика: общественные дела, достойный поступок товарища и т. д.).

Составление рассказа по картине по коллективно составленно-у плану.

Составление рассказа по картине и данному началу с включе­нием в рассказ имен прилагательных.

Составление рассказа по опорным словам и данному плану.

Составление рассказа с помощью учителя по предложенным те­мам («Прогулка в лес», «Летом на реке», «Лес осенью», «Катание на лыжах« и др.).

Сочинение по коллективно составленному плану на материале экскурсий, личных наблюдений, практической деятельности.

Деловое письмо: письмо товарищу, заметка в стенгазету (о про­веденных мероприятиях в классе, хороших и плохих поступках де­тей и др.), объявление (о предстоящих внеклассных и общешколь­ных мероприятиях).

Повторение пройденного за год.

3. тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на усвоение каждой темы.

№п/п	Тема урока	Кол-во часов
1.	Предложение Текст	1
2.	Главные  и второстепенные члены предложения. Текст.	1
3.	Распространённые и  нераспространённые предложения. Части  текста.	1
4.	Однородные члены предложения. Средства  связи предложений  в тексте	1
5.	Знаки  препинания в  предложении с однородными  членами. Диалог.	1
6.	Алфавит.  Звуки  и  буквы. Размещение  слов  по  алфавиту.	1
7.	Разделительные  Ь и  Ъ  знаки. Заголовок.	1
8.	Двойные  и  непроизносимые  согласные. Тема текста.	1
9.	Правописание  безударной  гласной. Основная  мысль  текста.	1
10.	Диалог.  Задачи  диалога.	1
11.	Однокоренные  слова.  Корень. Тема  и  основная  мысль  текста.	1
12.	Корень,  приставка,  суффикс,  окончание. Отражение  темы.	1
13.	Разбор  по  составу.	1
14.	Правописание  безударной  гласной. Части  текста.	1
15.	Звонкие  и  глухие  согласные  в  корне  слова.	1
16.	Непроизносимая  согласная  в  корне  слова.	1
17.	Решение  орф.  задач. Описание  предмета.	1
18.	Двойная  согласная  в  корне  слова. Распространение  текста.	1
19.	Приставка  и  предлог. Составление  рассказа  по  картине.	1
20.	Объявление. Исправление  в  тексте нарушений  в  логике  и последовательности.	1
21.	Разделительный  Ъ  после  приставок.	1
22.	Закрепление  пройденного. Работа  с  текстом.	1
23.	Части  речи. Коллективное  описание  предмета.	1
24.	Значение  существительного  в  речи.	1
25.	Грамматические  признаки  существительного.	1
26.	Правописание  существительных  с шипящей  на  конце.	1
27.	Склонение  существительных  ед.  ч. Выделение  опорных  слов.	1
28.	Падежные  окончания существительных.	1
29.	Письмо  товарищу.	1
30.	Повторение пройденного материала.  Текст – рассуждение.	1
31.	Мн.  число  существительных.	1
32.	Склонение  существительных  множественного  числа.	1
33.	И.п.  и  В.п.  существит. мн.ч.	1
34.	Д.п.  существительных мн.  числа.	1
35.	Т.п. существительных  множ.    числа.	1
36.	П.п. существит.  мн.  числа.	1
37.	Существительные  Р.п. мн.  ч.	1
38.	Имена  существительные  только  ед. ч.  и только  мн.ч.	1
39.	Закрепление. Составление  текста – описания	1
40.	Заметка  в  стенгазету.	1
41.	Понятие  об  имени  прилагательном.	1
42.	Роль  прилагательного  в  предложении.	1
43.	Изменение  прилагательных  по  родам.	1
44.	Мужской  род  имён  прилагательных.	1
45.	Изменение  прилагательных  по  числам.	1
46	Упражнения  в  различении  окончаний  -ие,  -ее.	1
47	Изменения  прилагательных  по  родам  и  числам.	1
48	Родовые  окончания  прилагательных.	1
49	Закрепление пройденного материала.	1
50	Склонение  прилагательных   м.р.  и ср.  р.	2
51	И.п.  и  В.п.  прилагательных  м.р.  и  ср.р	2
52	Р.п.  прилагательных м.р.  и  ср.р. Наблюдение  над текстом	2
53	Д.п. прилагательных м.р.  и  ср. р.	1
54	Поздравительная  открытка.	1
55	Т.п.  прилагательных  м.р.  и  ср.р.	1
56	Сопоставление  падежей  м.р.  и  ср.р.	1
57	П.п.  прилагательных  м. р.  и  ср.р.	1
58	Повторение  пройденного материала.  Составление заметки	1
59	Закрепление. Составление  текстов  по  вопросам	1
60	Правописание  падежных  окончаний  прилагательных	1
61	Склонение  прилагательных  ж.р.	1
62	Р.п.,  Д.п.  и  В.п.  прилагательных  женского  рода.	1
63	Работа с деформированными текстами	1
64	Т.п.  прилагательных  женского  рода.	1
65	Падежные  окончания  прилагательных  ж.р.	1
66	Доверенность. Исправление  в  тексте нарушений  в  логике и  последовательности.	1
67	В.п.  прилагательных женского  рода.	1
68	В.п.  и  Т.п.  прилагательных  ж.р.	1
69	Повторение пройденного материала.	1
70	Мн.  число  имён  прилагательных.	1
71	Правописание  окончаний  прилагательных мн.ч.	2
72	Глагол.  Значение  в  речи. Виды  текстов.	1
73	Время  глагола. Составление  рассказа  по  опорным  словам.	1
74	Число  глагола.	1
75	Закрепление  пройденного материала Нахождение  в  тексте  речевых  недочётов.	1
76	Простое  предложение. Составление  плана.	1
77	Однородные  члены  предложения. Распространение  текста.	1
78	Знаки  препинания  при  однородных  членах  предложения.	1
79	Закрепление  пройденного  материала.	1
80	Сложное предложение Нахождение  в  тексте  речевых  недочётов.	2
81	Знаки  препинания  в  сложном предложении.	1
82	Обращение.  Составление  текста  с  обращением.	1
83	Знаки  препинания  в  предложении  с  обращением.	1
84	Состав  слова. Составление  текстов  по  теме.	2
85	Безударная  гласная  в  корне  слова.	2
86	Правописание  согласной  в  корне  слова.	1
87	Падежные  окончания  существительных.	1
88	Падежные  окончания  прилагательных.	1
89	Предложения  с  обращением.	1
90	Простое  и  сложное  предложение. Структура  текста.	2
91	Повторение  пройденного материала  за  год	1
92	Резервные уроки	3
Итого		102

Календарно-тематическое планирование

№п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведеня
	Предложение.  Текст.	5 ч.
46.	Предложение Текст	1
47.	Главные  и второстепенные члены предложения. Текст.	1
48.	Распространённые и  нераспространённые предложения. Части  текста.	1
49.	Однородные члены предложения. Средства  связи предложений  в тексте	1
50.	Знаки  препинания в  предложении с однородными  членами. Диалог.	1
	Звуки  и  буквы.  Текст.	5 ч.
51.	Алфавит.  Звуки  и  буквы. Размещение  слов  по  алфавиту.	1
52.	Разделительные  Ь и  Ъ  знаки. Заголовок.	1
53.	Двойные  и  непроизносимые  согласные. Тема текста.	1
54.	Правописание  безударной  гласной. Основная  мысль  текста.	1
55.	Диалог.  Задачи  диалога.	1
	Слово.  Текст.	12 ч.
56.	Однокоренные  слова.  Корень. Тема  и  основная  мысль  текста.	1
57.	Корень,  приставка,  суффикс,  окончание. Отражение  темы.	1
58.	Разбор  по  составу.	1
59.	Правописание  безударной  гласной. Части  текста.	1
60.	Звонкие  и  глухие  согласные  в  корне  слова.	1
61.	Непроизносимая  согласная  в  корне  слова.	1
62.	Решение  орф.  задач. Описание  предмета.	1
63.	Двойная  согласная  в  корне  слова. Распространение  текста.	1
64.	Приставка  и  предлог. Составление  рассказа  по  картине.	1
65.	Объявление. Исправление  в  тексте нарушений  в  логике  и последовательности.	1
66.	Разделительный  Ъ  после  приставок.	1
67.	Закрепление  пройденного. Работа  с  текстом.	1
	Имя существительное	18 ч.
68.	Части  речи. Коллективное  описание  предмета.	1
69.	Значение  существительного  в  речи.	1
70.	Грамматические  признаки  существительного.	1
71.	Правописание  существительных  с шипящей  на  конце.	1
72.	Склонение  существительных  ед.  ч. Выделение  опорных  слов.	1
73.	Падежные  окончания существительных.	1
74.	Письмо  товарищу.	1
75.	Повторение пройденного материала.  Текст – рассуждение.	1
76.	Мн.  число  существительных.	1
77.	Склонение  существительных  множественного  числа.	1
78.	И.п.  и  В.п.  существит. мн.ч.	1
79.	Д.п.  существительных мн.  числа.	1
80.	Т.п. существительных  множ.    числа.	1
81.	П.п. существит.  мн.  числа.	1
82.	Существительные  Р.п. мн.  ч.	1
83.	Имена  существительные  только  ед. ч.  и только  мн.ч.	1
84.	Закрепление. Составление  текста – описания	1
85.	Заметка  в  стенгазету.	1
	Имя прилагательное	35 ч.
86.	Понятие  об  имени  прилагательном.	1
87.	Роль  прилагательного  в  предложении.	1
88.	Изменение  прилагательных  по  родам.	1
89.	Мужской  род  имён  прилагательных.	1
90.	Изменение  прилагательных  по  числам.	1
46	Упражнения  в  различении  окончаний  -ие,  -ее.	1
47	Изменения  прилагательных  по  родам  и  числам.	1
48	Родовые  окончания  прилагательных.	1
49	Закрепление пройденного материала.	1
50-51	Склонение  прилагательных   м.р.  и ср.  р.	2
52-53	И.п.  и  В.п.  прилагательных  м.р.  и  ср.р	2
54-55	Р.п.  прилагательных м.р.  и  ср.р. Наблюдение  над текстом	2
56	Д.п. прилагательных м.р.  и  ср. р.	1
57	Поздравительная  открытка.	1
58	Т.п.  прилагательных  м.р.  и  ср.р.	1
59	Сопоставление  падежей  м.р.  и  ср.р.	1
60	П.п.  прилагательных  м. р.  и  ср.р.	1
61	Повторение  пройденного материала.  Составление заметки	1
62	Закрепление. Составление  текстов  по  вопросам	1
63	Правописание  падежных  окончаний  прилагательных	1
64	Склонение  прилагательных  ж.р.	1
65	Р.п.,  Д.п.  и  В.п.  прилагательных  женского  рода.	1
66	Работа с деформированными текстами	1
67	Т.п.  прилагательных  женского  рода.	1
68	Падежные  окончания  прилагательных  ж.р.	1
69	Доверенность. Исправление  в  тексте нарушений  в  логике и  последовательности.	1
70	В.п.  прилагательных женского  рода.	1
71	В.п.  и  Т.п.  прилагательных  ж.р.	1
72	Повторение пройденного материала.	1
73	Мн.  число  имён  прилагательных.	1
74-75	Правописание  окончаний  прилагательных мн.ч.	2
	Глагол	4 ч.
76	Глагол.  Значение  в  речи. Виды  текстов.	1
77	Время  глагола. Составление  рассказа  по  опорным  словам.	1
78	Число  глагола.	1
79	Закрепление  пройденного материала Нахождение  в  тексте  речевых  недочётов.	1
	Предложение                                                                                                                                                       9 ч.
80	Простое  предложение. Составление  плана.	1
81	Однородные  члены  предложения. Распространение  текста.	1
82	Знаки  препинания  при  однородных  членах  предложения.	1
83	Закрепление  пройденного  материала.	1
84-85	Сложное предложение Нахождение  в  тексте  речевых  недочётов.	2
86	Знаки  препинания  в  сложном предложении.	1
87	Обращение.  Составление  текста  с  обращением.	1
88	Знаки  препинания  в  предложении  с  обращением.	1
	Повторение	14
89-90	Состав  слова. Составление  текстов  по  теме.	2
91-92	Безударная  гласная  в  корне  слова.	2
93	Правописание  согласной  в  корне  слова.	1
94	Падежные  окончания  существительных.	1
95	Падежные  окончания  прилагательных.	1
96	Предложения  с  обращением.	1
97-98	Простое  и  сложное  предложение. Структура  текста.	2
99	Повторение  пройденного материала  за  год	1
100-102	Резервные уроки	3