Рабочая программа по технологии. 7 класс.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     Рабочая программа предмета «Технология» разработана на основе базисного учебного плана ФГОС-2. Базисный учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования включает 170 учебных часов для обязательного изучения курса “Технология”. В том числе: в 5-м и 6-м классах — по 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю, в 7-м классе — 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

     Рабочая программа составлена с учётом знаний, полученных учащимися в начальной школе на уроках технологии, и их опыта учебно-трудовой деятельности.

        В результате изучения учебного предмета «Технология» учащиеся 5—7-го классов должны овладеть следующими умениями:

—    находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и подготавливать несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию;

—    выдвигать и оценивать предпринимательские идеи, проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, общими требованиями дизайна, планировать свою практическую деятельность с учётом реальных условий осуществления технологического процесса;

—    создавать продукты труда (материальные объекты и услуги), обладающие эстетическими качествами и потребительской стоимостью;

—    выполнять с учётом требований безопасности труда необходимые приёмы и технологические операции, используя соответствующие инструменты и оборудование;

—    оценивать возможную экономическую эффективность различных способов оказания услуг, технологии изготовления конструкций материальных объектов, давать элементарную экологическую оценку результатов практической деятельности;

—    ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности, составлять жизненные и профессиональные планы.

     Основная часть учебного времени (не менее 70 %) отводится на практическую деятельность по овладению трудовыми умениями и навыками, и лишь 30 % — на теоретическую подготовку учащихся.

     Наряду с традиционными репродуктивными методами обучения применяются методы индивидуальной и коллективной проектной деятельности учащихся.

Распределение учебных часов по разделам программы.

Разделы программы			Кол-во часов на раздел
			5 класс	6 класс			7 класс
1. Вводное занятие			2	2			1
2. Технологии обработки древесины и древесных материалов с элементами материаловедения, маши­новедения, черчения и ху­дожественной обработки			22	22			16
3. Технологии художест­венно-прикладной обработ­ки древесины			6	6			3
4. Технологии обработки металлов и искусственных материалов с элементами материаловедения, маши­новедения, черчения и ху­дожественной обработки			16	16			7
5. Технологии художест­венно-прикладной обработ­ки металлов			4	4			1
б. Технологии художест­венно-прикладной обработ­ки материалов							1
7.  Технологии домашне­го хозяйства		10		8
8.  Профессиональное об­разование. Требования к современному работнику						1
9.  Учебное проектирова­ние и выполнение творче­ских проектов		8		10		3
Компьютерная поддержка включена во все разделы программы
Итого	68			68	34

Учащиеся 7-го класса должны

знать:

•   роль техники и технологии в развитии человечества, примеры изобретений, внёсших коренные изменения в основы технологии производства;

•   современные технологии обработки искусственных и естественных материалов;

•   свойства и области применения чёрных и цветных металлов и сплавов, полимерных, композитных и керамических материалов;

•   элементы технологического процесса, общий алгоритм обработки деталей;

•   особенности устройства и принцип действия станков с ЧПУ и роботов, особенности гибких технологий;

•   классификацию машин по выполняемым ими функциям;

•   общие принципы технического и художественного конструирования (дизайна) изделий;

•   требования к подготовке рабочего места, инструментов, оснастки для ручной и механической обработки материалов;

•   правила заточки, правки и доводки режущих инструментов;

•   устройство и принцип действия токарно-винторезного и настольного фрезерного станков;

•   приёмы контроля и измерения при работе на металлорежущих станках;

•   основные виды бытового электрифицированного инструмента;

•   основные подвиды плосковыемочной резьбы, материалы и инструменты, применяемые при резьбе по дереву;

•   приёмы декорирования готовых изделий из проволоки и тонколистовых металлов;

•   основные принципы и средства создания интерьера дома (квартиры);

•   виды профессионального образования, структуру современного производства, требования к современному работнику;

•   использование автоматических устройств и систем в быту и на производстве;

•   основные составляющие проектирования изделий; этапы проектной деятельности;

•   требования к экономической и экологической составляющей учебного и творческого проектов;

уметь:

•   рационально организовывать рабочее место при выполнении работ ручными инструментами и на станках, соблюдать правила безопасной работы;

•   подготавливать рабочее место, инструменты, оснастку для ручной и механической обработки материалов;

•   выбирать схему обработки отдельных поверхностей в зависимости от технологических требований, предъявляемых к ним;

•   выполнять отдельные операции и изготавливать простейшие детали из древесины и металлов на металлообрабатывающих и деревообрабатывающих станках по чертежам и самостоятельно разработанным технологическим картам;

•   распределять и согласовывать совместный труд;

•   составлять индивидуальный или коллективный проект учебно-производственной деятельности;

•   конструировать и изготавливать объёмные изделия из тонколистового металла и проволоки;

•   конструировать и изготавливать простейшие приспособления и инструменты для художественной обработки древесины или металлов;

•   осуществлять контроль качества изготавливаемых деталей и изделий;

•   выполнять заточку, правку и доводку режущих инструментов;

•   обтачивать наружные поверхности, подрезать торец и отрезать заготовку, центровать, сверлить и зенковать отверстия на токарно-винторезном станке;

•   подготавливать муфельную печь, материалы, инструменты к термической обработке;

•   подготавливать и использовать в работе бытовой аккумуляторный электрифицированный инструмент;

•   выполнять нарезание наружной и внутренней резьбы;

•   выполнять разметку изделия для простейшей плоско-выемочной резьбы;

•   выполнять простые ремонтно-строительные и ремонтно-реставрационные работы в доме (квартире);

•   находить и устранять простейшие неисправности в бытовых электронагревательных приборах;

•   проводить самодиагностику интересов и склонностей;

•   разрабатывать, изготавливать и представлять учебные и творческие проекты.