Рабочая программа по трудовому обучению (КАРТОНАЖНО-ПЕРЕПЛЁТНОЕ ДЕЛО) для ученика 8 класса (обучение на дому)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НОВЫЙ УРЕНГОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)  ШКОЛА № 18»

(МБОУС(К)Ш № 18)

            ===

Рассмотрена на заседании МО                     Утверждаю

Руководитель

_____________ Р.Я. Тамакаев                           Зам. директора по УВР

Протокол №____________                               ___________О.С. Мордвинцева

«____»__________2015г.                                 «___»______2015 г.

   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

«КАРТОНАЖНО-ПЕРЕПЛЁТНОЕ ДЕЛО»

на 2015 – 2016 учебный год  

 (обучение на дому)

Учитель: ТАМАКАЕВ РОБЕРТ ЯХЬЯЕВИЧ

Класс 8 б старшие классы для детей ОВЗ

 (умственно отсталые)

Рабочая программа составлена на основании:

Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII- вида 5-9 классы СБОРНИК № 2. Под редакцией В.В. Воронковой.-  М.: ВЛАДОС», 2012.

Учебник  «Картонажно-переплётное дело». Г. В. Васенков 8-9 и профильные классы. Гуманитарный центр ВЛАДОС  2010 г.

г. Новый Уренгой

2015 г.

Согласовано

Руководитель  МО

______________  Р.Я. Тамакаев

«____» _______________ 2015 г.                 

______________Р.Я.  Тамакаев

«_____»______________ 2016 г.

Ямало-Ненецкий Автономный Округ

г. Новый Уренгой

МБОУС(К)Ш №18

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО КАРТОНАЖНО-ПЕРЕПЛЁТНОМУ ДЕЛУ

В   8 Б   КЛАССЕ

(Обучение на дому)

Количество часов в неделю:

 2 часа   (четверг).

2015 г.

1.     Пояснительная записка

      1.1  Рабочая программа учебного курса картонажно-перелётного дела предназначена для профессиональной организации учащихся вспомогательной школы VIII вида,  для тех школьников, которые в силу своего психофизического состояния не могут заниматься обработкой металла и древа, поскольку это связанно с довольно серьезными физическими нагрузками и требует выносливости к производственным шумам.  Рабочая программа  составлена на основе  «Программы картонажно-перелётного дела», утвержденная Министерством образования и науки РФ  для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждении VIII вида 5 - 9 классов под редакцией В.В.  Воронковой,   автора Г.В. Васенкова, города Москвы 2012 года.  При организации трудового  обучения для  учащихся 8 - го класса учитывалось:

·        интерес и склонность ученика разного рода работам названного профиля;

·        особенности психофизического и соматического состояния ученика;

·        возможность получения трудовых навыков и разработке мелкой моторики рук у учащихся и при этом  продолжении дальнейшей трудовой деятельности.

  Наблюдение за работой учащихся 8 – го класса на уроках ручного труда в 7- го  классах дают основания учителю для соответствующего заключения,  позволяющего успешно организовать учебно-воспитательный процесс,  способствует выработке дифференцированного подхода к каждому ученику. При организации обучения учитель ориентируется на развитие способности у учащихся при выполнении самостоятельной деятельности.

В 8 классе все операции по картонажно-переплётному делу немного усложняются.      При выполнении учитель приводит сложный вид  операции, чтобы ученики подумали как его  выполнить.  

Обучение включает теоретический и практический материалы.

В его задачу входит:

·        развить общие трудовые умения и навыки и на их основе корригировать психофизическое состояние учащихся.

·        обучить школьников выполнять как ручные, так и машинные технологические операции сначала простые, потом более сложные.

·        выработать у учащихся четкое понимание профессиональной терминологии.

·        развить речь учащихся на основе их практической деятельности.

·        научить школьников планировать свою работу, пользоваться технико-технологической документацией (составлять эскизы, читать чертежи и работать по ним).

·        выработать у учащихся достаточно прочные профессиональные навыки обращения с материалами, инструментами, и станками, обучить приёмам самоконтроля за правильностью выполняемых действий.

·        научить учащихся элементарному расчёту при расходе материала.

   Программа составлена и адаптирована на основе «Программой для специальной (коррекционной) образовательной  школы VIII вида допущенное Министерством образования Российской Федерации  раздел «Картонажно-переплетное дело». В реализации данной программы участвуют учащиеся 13-15 лет  (8-е классы).  Срок  реализации программы – 1 год обучения в 7 классе и  второй год в 8 классе. Занятия проводятся 12 часов в неделю (6 часов – теоретическое  занятие, 6 часов - практическое занятие). Всего за год примерно  398 – часов   из них  199 часов - теоретических  занятий; 199 - практических занятий;    Продолжительность занятий с учащимися  8 класса - 40 минут.

1.2. Программа содержит 33  разделов:

·        Вводное занятие;     

·        Производство бумаги, виды, свойства;

·        История книги.

·        Гигиена книги.

·        Ознакомление учащихся с материалами, применяемых в картонажно-переплетном деле;

·        Инструменты и приспособления;

·        Изготовление простейших изделий из бумаги и картона;

·        Объемные изделия из картона;

·        Ремонт книги одно тетрадном переплёте.

·        Прокольные переплёты.

·        Виды форзацев и их назначение в разных переплетах.

·        Изготовление блоков с разными видами форзацев.

·        Соединение в книжном и брошюровочном изделии. 

·        Изготовлений адресной папки.

·        Изготовление беловых товаров.

·        Подвижные и неподвижные соединения;

·        Технологические операции по изготовлению деталей изделия;

·        Изготовление картонажных изделий;

·        Изготовление переплётных изделий;

·        Ручное и машинное шитье;

·        Практические самостоятельные  работы.

        Программа направлена на развитие творческих способностей, потребности самовыражения, развитию   качеств и умений, также развитию  практических навыков и  качеств, коррекцию недостатков психического и физического развития средствами  трудовой  деятельности учащихся с нарушениями в развитии и ограниченными возможностями здоровья.  Данная программа составлена с учётом возрастных и психофизических особенностей развития, их знаний и умений. Материал в программе расположен по степени усложнения и увеличения объёма заданий и сведений, что способствует расширению круга знаний и умений учащихся. Трудовое обучение  -  это  наиболее эффективное и действенное средство воспитания детей школы VIII вида. Труд помогает полнее раскрыть  технологические способности школьника, развить чувство ответственности, научить    выполнять технологические операции.

     Преобладающей формой текущего контроля выступает  письменный:

(самостоятельные и контрольные и тестовые работы) и устный опрос (собеседование). Для реализации  «Рабочей программы» используется учебно-методический комплект,   включающий учебник («Картонажно-переплетное дело» для 8-9 классов школы VIII вида».)  Автор Г.В. Васенков  г. Москва. «Просвещение» 2012 г.,  «Кружок переплётного дела» автор Н.Н. Мазок,  г. Москва. «Просвещение».1987 г.

для учителя (В.В. Воронковой, «Программа специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида, 5-9 классы.) Сборник №2. Москва, ВЛАДОС, 2012 год. 

Программа ставит следующие цели и задачи:

1.     воспитание трудолюбие, уважения к людям труда;

2.     формирование первоначальных навыков культуры труда, бережного отношения к материалам и оборудованию, к окружающей среде;

3.     формирование элементарных приёмов работы с различными материалами,  инструментами и приспособлениями по выполнению технологических операций по картонажно-переплётному делу.

4.     обучить учащихся качественному выполнению практических операций, при этом четко применяя ловкость рук.

5.     выработать у учащихся четкое понимание технической терминологии.

6.     развитие речи у учащихся на основе выполнении практических действии.

7.     научить учащихся  планировать свою работу, пользоваться технико-технологической документацией  (читать чертежи и работать по ним, составлять эскизы и др.).

8.     выработка у  учащихся достаточно прочные навыков обращения с материалами, инструментами и некоторыми приспособлениями, обучение приемам самоконтроля за правильностью выполняемых действий.

9.     научить элементарному расчету при расходе материалов.

10.  развить интерес учащихся к трудовой деятельности (при изготовлении изделия, при работе с инструментами  приспособлениями и с некоторыми машинами).           

Методы, формы и приёмы обучения.

Программа картонажно-переплётного дела включает в себе  такие методы и формы  и приёмы обучения;

·        стимулировать интерес к учению

·        словесные:  рассказ, беседу, лекцию, объяснение, устный инструктаж

·        наглядный метод обучения: демонстрация иллюстрации, инструкционные карты, образцы, изделия

·        практические методы: опыты, лабораторные, практические работы

·        метод устного контроля: индивидуальный опрос учащихся, фронтальный опрос, устный опрос, зачет, устный экзамен, устный самоконтроль

·        индуктивные и дедуктивные: передача учебных сведении учителем

·        репродуктивно – проблемно – поисковый;  исследование, конструирование проектирование

·        практический контроль и самоконтроль учащихся

·        метод стимулирования долга и ответственности

·        самостоятельные и несамостоятельные:  предписание, указание инструкции

·        переход от одной формы: предъявление информации к другой

·        повышение интенсивности сигнала

·        совершенствование учебного процесса во времени

·        потребности детей в соответствии с их индивидуальными способностями

·        использование юмора

·        способ контрастной вставки

·        логичность построение учебного материала

·        постановка проблемного вопроса или выдвижение проблемы

·        ориентация учащихся на контроль неправильных действий

2.     Основные  блок-модули:

I - полугодие

№	Наименование разделов.	Кол-во час.	Экскурсии, самостоятельные  работы.	Теоретические сведения	Практические работы.
	Первая четверть	16
1	Практическое повторение	2	Последовательность изготовления выбранного изделия.	Изготовление деталей картонных папок разных конструкции для хранения бумаги и ученических тетрадей.	Крой деталей папки (картонных сторонок, сборка папки на корешок, обложек шаблона шпация на станке КН-1). Крытьё обложками, крепление завязок, изготовление клапанов, заготовка деталей на выклейка папки, шпация клейка клапанов.
2	Изготовление  моделей книги в цельных и составных переплетах.	2	Изготовление ценокрытых и составных переплетных крышек.	Способы соединения  деталей переплетных крышек.  Виды переплетных материалов (бумвенил, коленкор, ледерин). Монтаж переплетной крышки в блок.	Разметка и нарезка материалов  для перелета по заданным размерам. Фальцовка обложки крышки. Комплектовка  деталей переплетной крышки.
3	Практическая работа	3		Прокольный переплет и брошюровочный переплет. Особенности прокольного переплета. Объяснение нового материала записная книжка. Виды книжек, детали записной книжки. Конструкции записных книжек. Технология изготовления записных книжек. Виды выполняемых операции при изготовлении записных книжек.	Изготовление деталей: корешка, отстава. Нанесение размеров на материалы по заданным размерам деталей изделия записной книжки. Фальцовка листов, сборка листов блок, шитье блока. Склеивание корешков на материале – бумвенил, бумаге – обложке. Изготовление переплетной крышки. Прессовка деталей изделия.  Сборка деталей в записную книжку. Монтаж переплетной крышки на блоке.
4	Отделка переплётной крышки.	3		Техника безопасности при проведении практических работ. Соблюдение правил безопасности на рабочем месте, и с инструментами.	Изготовление форзацев, разных конструкции. Изготовление переплетных крышек разных конструкции.
5	Практическая  работа	2	Изготовление деталей книги.	Разновидности книги. Определение конструкции книги. Составление плана работы. Чтение чертежа книги. Последовательность изготовления книги в прокольном переплете. (форзац выполняется с прошивным фальчиком при шитье блока втачку).	Подготовка инструментов и материалов для книги. Нанесение размеров на материал. Крой материалов по заданным размерам по чертежу. Изготовление деталей книги. Сборка книги. Прессовка изделия – книги. Определение дефектов книги.
6	Альбом – ширма.	2	Изготовление альбома	Виды альбомов, конструкция альбомов, материалы для изготовления альбомов.	Чертеж деталей изделия, Нанесение размеров на материал. Крой   материалов, склеивание деталей. Монтаж крышки в блок.
7	Практическая работа	2	«Изготовление удостоверения».	Виды удостоверении, конструкции удостоверении. Текст удостоверении.	Подготовка материалов, чертеж деталей изделия. Нанесения размеров на материал, крой материалов, склеивание деталей,  прессовка готового изделия.
	Вторая четверть -	14	Экскурсии, самостоятельные  работы.	Теоретические сведения	Практические работы.
8	Вводное занятие.	1		Правила безопасности работы в полиграфическом производстве.	Ответить на вопросы по технике безопасности и охране труда.
9	Стандартный переплёт.	1		Понятие «стандартный переплет» . Назначение форзаца в переплете. Виды форзацев по конструкции.	Изготовление разных видов форзацев для блоков, разных конструкции. Нанесение размеров. Чтение чертежа. Сборка стандартного переплета книги, брошюры.
10	Практическая работа	2	Изготовление блоков.	Ознакомление с разными видами конструкции блоков. Технология изготовления книжных и брошюровочных блоков.	Материалы для изготовление  различных видов блоков, технологический процесс изготовления книжных и брошюровочных блоков. Подготовка форзацев для монтажа блока в переплетную крышку.
11	Классификация переплетных крышек  и их применение.	2		Соблюдение техники безопасности при работе с инструментами и с  клеющимися веществами. Последовательность изготовления переплетной крышки.	Изготовление записной книжки, изготовление однотетрадного блока, изготовление форзаца, переплетных крышек, монтаж блока с переплетной крышкой. Обрезка блока с трёх сторон.
12	Новые полиграфические материалы.	2	Коленкор. ледерин, бумвенил, каптал и др.	Виды полиграфических материалов. Ткани.	Склеивание полиграфических материалов на картон.
13	Практическое повторение	3	Изготовление ежедневника.	Соблюдение техники безопасности при проведении практических работ. Изготовление ежедневника.  Знакомство с изделиями. Последовательность изготовления общей тетради. Назначение тетрадей и её детали.	Изготовление ежедневника.  Фальцовка тетрадных листов. Приклеивание форзацев. Шитьё блока тетради. Заклеивание корешка тетради. Раскрой детали переплетной крышки. Крытьё обложкой. Обрезка тетради с трех сторон. Монтаж переплетной крышки в блок.
14	Монтаж переплетной крышки в блок.	1		Процесс монтажа. Последовательность выполнения монтажа переплетной крышки в блок книги.	Склеивание готовых деталей в одно единое изделие. Прессовка готового изделия.
15	Самостоятельная работа	2	Изготовление конструкции альбомной крышки.	Конструкция крышек для альбома.	Крой материалов, по заданным размерам. Сборка деталей изделия в переплетную крышку для альбома.

II – полугодие

№	Наименование разделов.	Кол-во час.	Экскурсии, самостоятельные  работы.	Теоретические сведения	Практические работы.
	Третья четверть	20
16	Вводное занятие.	1		Значение полиграфической промышленности. Новые материалы, производства сырья. Повторный инструктаж  по охране труда. Правила безопасной работы в мастерской.
17	Основы организации современного полиграфического производства.	1		Основные полиграфические машины. Цеха, мастерские. Процессы работ в полиграфическом производстве. Структура работы полиграфического производства. Механизированный труд рабочих полиграфического производства.	Подготовка материалов. Нанесение размеров на материал. Изготовление разных видов переплетов, определение разных видов повреждения книги, порядок проведения ремонта книги. Переплетные крышки – изготовление.
18	Основные станки и машины для выполнения переплетно-картонажных работ.	1	Экскурсия в городское  полиграфическое производство.	Устройство  бумагорезательной, проволокошвейной. Картонорубильного, перфорационно-биговального, позолотного машин и переплетно-обжимного пресса.	Пробная работа выполнения бумагорезательного, проволокошвейного, картонорубильного, биговального, перфорационного процесса.
19	Книга и её составные части	2		Элементы книги, детали книжного блока.	Сборка и разборка на ремонт книги.
20	Практическая работа.	3	Ремонт книги.	Детали книги,  названия деталей книг.	Процесс выполнения ремонта книги, мелкий ремонт. Средний ремонт книги, большой ремонт книги.
21	Альбом на шарнирах для фотографий.	4	Подготовка деталей изделия	Детали изделия. Названия деталей, процессы работы при изготовлении альбома на шарнирах.	Крой материалов на детали изделия по заданным размерам. Склеивание деталей.
22	Практическое повторение	4	«Изготовления альбома для рисования.	Виды альбомов для рисования, материалы для альбома.	Крой материалов по заданным размерам, изготовление деталей альбома, сборка из деталей изделия – альбома для рисования.
23	Самостоятельная работа.	2	«Изготовление альбома на шарнирах для фотографии по 20 кулис Ф-350- 250	Виды альбомов для фото, разновидности альбомов. Технология изготовления альбомов для фотографии.	Подготовка материалов, крой материалов по заданным размерам изделия. Сборка из деталей изделия.
	Четвертая четверть -	14
24	Вводное занятие.	1		Соблюдение техники безопасности при работе в мастерской. Соблюдение правил охраны труда.
25	Организация полиграфического производства.	2		Материалы для изготовления альбомов. Чтение чертежа, нанесение размеров  на детали изделия. Соблюдение техники безопасности при работе с режущими инструментами. Конструкция переплетных крышек, соединение блоков с помощи  шнура. Машины и станки в полиграфическом производстве.	Чертеж на материале, крои материалов по размеру, резка ватмана по размерам, заготовка деталей на переплетную крышку. Изготовление переплетной крышки. Изготовление альбома на шнурах. Нарезка стопы бумаги для блока.  Шитьё документов (прокольный). Оформление. Монтаж переплётной крышки.
26	Папка разных конструкции и назначений.	2		Составление плана работы, инструкция по соблюдению техники безопасности,  назначение кулис, детали для альбома,  фальцовка бумаги. Изготовление изделия – ход работы.	Изготовление альбома для фотографии. Фальцовка альбомных листов. Изготовление составных выклеенных форзацев. Шитьё блока альбома и заклейка его корешка. Изготовление и отделка переплетной крышки папки.
27	Практическое повторение.	3		Инструктаж по технике безопасности при проведении практических работ. Обсуждение выполнения практических работ по технологической карте. Ход работы - процесс изготовления разных картонажно-переплетных  изделии.	Выполнение вставки блоков и обжим их в прессах. Изготовление форзацев разных конструкции. Шитье блока альбома. Заклейка корешка. Изготовление цельных и составных переплетных крышек. Прессовка и сушка изделия после изготовления.  Определение дефектов готовой продукции.
28	Папка -  портфель.	2		Анализ проведенной работы. Соблюдение техники безопасности при работе с   режущими инструментами.	Изготовление  папки –портфеля. Крои материала, подготовка клапанов для папки – портфеля.
29	Практическая работа	2	Изготовление закрытой коробки.	Материалы для закрытой коробки, процесс выполнения закройки и развертки деталей коробки.	Разметка материалов, раскрой заготовки. Разметка развертки коробки. Раскрой тканевых и бумажных полос, слизуры.  Оклейка коробки по сторонам бумагой.
30	Самостоятельная работа.	2	Изготовление миниатюрной книги.	Процесс изготовления миниатюрной книги. Материалы и инструменты, соблюдение техники безопасности во время выполнения переплетных работ.	Выполнение фальцовки бумаги, крои бумаги и ткани, склеивание деталей изделия миниатюрной книги.
30	Итого:	64 часов

4.  Требования к уровню подготовки обучающихся:

Знать

Уметь

- правила по технике безопасности при работе в мастерской; - правила безопасности работы с инструментами и приспособлениями; - назначения разных видов бумаги и картона; - свойство бумаги, картона и некоторых переплетных материалов; - названия и назначения инструментов,  приспособлений; - правила пользования клейстером; - культуру труда.

- работать с инструментами и приспособлениями;    - различать детали по чертежу; - выполнять шитье втачку, резку бумаги; - проверять и подготавливать инструменты и приспособления; - резать бумагу по линиям, пользоваться клеем; - применять в своей работе измерительные инструменты; - сравнивать образцы; - составлять план работы, обсуждать; - анализировать образцы, изделия и детали изделий; - приготавливать клейстер; - проводить качественно операции /по изготовления какого-либо изделия: резание, склеивание, оклеивание/; - снимать размеры с книги, с чертежа; - измерять объем книги.

5.     Изменения, внесенные в учебные программы их обоснование. 

Объём учебного материала сокращен в соответствии с учебным планом индивидуального обучения на дому.

6.     Литература.

1.     Васенков Г.В. Картонажно-переплетное дело.  8-9 кл и профильные классы. Гуманитарный издательский центр «Владос». 2010 г. Москва. С 200.

2.     Мазок Н.Н.  Кружок переплётного дела:  пособия для руководителей кружков  шк. и  внешк. Учреждений. М.: Просвещение,   1987г.

3.     Беляков Н.Д., Цейтлин  Н.Е.  Внеклассные занятия по труду с младшими школьниками. Пособия для учителей начальных классов. М. «Просвещение», 2001 год.

4.     Сержантова Т.Б.   100 праздничных моделей оригами.   Т.Б. Сержантова. М.: Айрис-пресс,2006г.

5.     Васенков В.Г.   Азбука переплетчика: Учебник для учащихся 5-7 кл. специальных (корр.) образовательных учреждений VIII вида. В.Г. Васенков. – «Просвещение»  2007 г.

6.     Павлов И.П. Технологическое изготовление беловых товаров.  М.: Книга, 1999г.

7.     Дьяченко Н.П. Рождение книги. – М.: Просвещение, 1990 г.

8.     Ладонщиков  Г.П.  Своими руками. М.:  Детгиз. 1998 г.

9.      Мирский С.Л. Методика профессионального трудового обучения во вспомогательной школе. М.: «Просвещение» 1980 г.

№ п\п	№ урока	Наименование разделов и тем.	Кол-во часов.			Дата проведения
		I  - четверть	16
	1	Практическая работа.	2
1 2	1 2	Работа с моделью книги и таблицы.	2			10.09 10.09
	2	Изготовление моделей книги в цельных и составных переплётах.	2
3 4	3 4	Изготовление переплётной крышки.	2			17.09 17.09
	3	Практическая работа.	3
5 6 7	5 6 7	Шитье блока книги.	3			24.09 24.09       1.10
	4	Отделка переплётной крышки.	3
8 9	8 9	Подготовка все материалов для переплетной крышки.	2			1.10 8.10
10	10	Сборка  деталей изделия переплетной крышки.	1			8.10
	5	Практическая работа.	2
11 12	11 12	Крой материала для изготовления переплетной крышки.	2			15.10 15.10
	6	Альбом – ширма.	2
13 14	13 14	Нанесение размеров на материал. Крой материалов по чертежу	2			22.10 22.10
	7	Практическая работа. Изготовление удостоверение.	2
15 16	15 16	Изготовление  удостоверения. Анализ изготовленного изделия.	1 1			29.10 29.10
		II – четверть	14
	8	Вводное занятие.	1
17	1	Соблюдение техники безопасности при работе с инструментами и приспособлениями.	1			12.11
	9	Стандартный переплет.	1
18	2	Изготовление переплетной крышки для записной книжки.		1	12.11
	10	Практическая работа.		2
19	3	Шитье нитками блока для переплетов.		1	19.11
20	4	Сборка переплетной крышки.		1	19.11
	11	Классификация переплетных крышек и их применение.		2
21	5	Переплетные крышки – с кантами.		1	26.11
22	6	Сборка переплетной крышки.		1	26.11
	12	Новые полиграфические материалы.		2
23	7	Виды заменителя технической ткани (балакрон, волокрон, бумвинил, армовированная бумага).		1	3.12
24	8	Применение технических тканей при изготовлении переплетных крышек.		1	3.12
	13	Практическое повторение.		3
25	9	Сборка переплетной крышки.		1	10.12
26	10	Ремонт переплетной крышки в книге.		1	10.12
27	11	Ремонт блока в книге.		1	17.12
	14	Монтаж переплетной крышки в блок		1
28	12	Подготовка переплётной крышки к монтажу блоку. Склеивание форзацев в переплетную крышку и в блок. Прессовка после монтажа изделия (книгу).		1	17.12
	15	Самостоятельная работа.		2
29 30	13 14	Письменная работа -   по классификации переплетных крышек, определение видов крышек.		1 1	24.12 24.12.
		III - четверть		20
	16	Вводное занятие.		1
31	1	Соблюдение техники безопасности при работе на полиграфических  производствах.		1	14.01
	17	Основы организации современного полиграфического  производства.		1
32 33	2	Устройство типографии (цеха и участки). Пооперационное разделение труда в типографии.		2	14.01 21.01
	18	Основные станки и машины для выполнения переплетно-брошюровочных работ.		1
34 35	3 4	Устройство бумагорезательной машины БРП-2М. Устройство картонорубильного станка. Устройство проволокошвейной машины – ПШ-2М. Устройство перфорационно - биговального станка. Переплетно-обжимной пресс (устройство). Позолотный пресс (устройство).		2	21.01 28.01
	19	Книга и её составные части.		2
36 37	5 6	Элементы книги и её составные части. Разборка книги. Реставрация поврежденных книг. Обработка блока после шитья.		2	28.01 4.02
	20	Практическая работа.		3
38 39	7 8	Разметка и раскрой заготовок для оклейки и выклейка коробки.		2	4.02 11.02
40	9	Оклейка коробки снаружи. Сборка стенок коробки.		1	11.02
	21	Альбом на шарнирах для фотографий.		4
41 42	11 12	Изготовление переплетной крышки. Раскрой листов, шарниров,  сборка листов альбома попарно в блоки		2	18.02 18.02
43 44	13 14	Вставка блока в переплетную крышку, опрессовка и просушка изделия в прессе.		2	25.02 25.02
	22	Практическое повторение. Изготовление альбома для рисования.		4
45	15	Подготовка материалов для альбома. Чтение чертежа альбома.		1	3.03
46	16	Крой материалов для изготовления деталей альбомов.		1	3.03
47	17	Нанесение размеров на материал.		1	10.03
48	18	Сборка альбома.		1	10.03
	23	Самостоятельная работа. Изготовление альбома  на шарнирах для фотографий по 20 кулис ф-350-250.		2
49	19	Чтение чертежа. Крой материалов для изготовления альбома на шарнирах.		1	17.03
50	20	Изготовление крышки для альбома. Сборка альбома на шарнирах. Анализ изготовленного изделия		1	17.03
		IV -  четверть -		14
	24	Вводное занятие.		1
51	1	Соблюдение техники безопасности при организации полиграфического производства.		1	7.04
	25	Организация полиграфического производства.		2
52	2	Размещение цехов и их назначение.		1	7.04
53	3	Оборудование цехов.		1	14.04
	26	Папки разных конструкций и назначений.		2
54	4	Крой картонных сторонок, наружного материала, шаблона для шпации.		1	14.04
55	5	Сборка папки.		1	21.04
	27	Практическая работа.		3
56	6	Сборка папки.		1	21.04
57 58	7 8	Отделка папки.		2	28.04 28.04
	28	Папка – портфель.		2
59	9	Изготовление деталей папки-портфеля.		1	5.05
60	10	Сборка папки - портфеля.		1	5.05
	29	Практическая работа.		2
61	11	Крой детали для папки.		1	12.05
62	12	Сборка папки.		1	12.05
	30	Самостоятельная работа.		2
63	13	Ремонт книг из школьной библиотеки.		1	19.05
64	14	Переплетение подборки из журналов прокольным способом.	1			19.05
		Итого:	64  ч.